行政职业能力测试答题技巧：图形推理中的小图形换算
重庆公务员考试行测(图推中的“小图形”)
重庆公务员考试行测技巧图推中的“小图形”在近年的公职考试中，图形推理一直都是各位考生备考的重点，但推行推理本身的考点极其多，出题人总能给考生惊喜，乐恩教育今天主要为大家分享平常我们备考时容易忽略的“小图形”。
所谓小图形就是在一个图形中你能明显看出其中一个或两个图极其“小”如：此图中的圆形。
近年这种类似的小图形常考的就是小图形所在的位置。
【例一】把下面六个图形，按照某一规律分为两类，使之呈现一定的规律性：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③⑤，②④⑥D.①⑤⑥，②③④【乐恩解析】A：①③④中圆圈都靠近图形的最长边；②⑤⑥中圆圈都靠近图形的最短边。
【例二】把下面六个图形，按照某一规律分为两类，使之呈现一定的规律性：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D.①⑤⑥，②③④【乐恩解析】A。
此题是分组分类的题，而六个图形有明显的小黑点阴影的存在，考生在做题时可首先考虑小阴影图形的朝向以及位置，从小阴影图形朝向来看，六个图形并没有明显的分布规律，因此再看小阴影图形的位置，1、2、5三个图形都是中间隔了一个空白区域，而3、4、6三个图都是相隔图形，中间并没有间隔空白区域，因此选择A。
当然小图形除了考查的小图形所在的位置外也有其他的考点如小图形线条数与大图形线条数的对比：【例三】把下面六个图形，按照某一规律分为两类，使之呈现一定的规律性：A①②⑥，③④⑤ B①④⑤，②③⑥C①③⑥，②④⑤ D①③⑤，②④⑥【乐恩解析】B：每个图形均由一大一小两个图形组成，观察发现，小图形的位置并没有明显规律，可考虑数量。
①④⑤中大图形的线条数大于等于小图形的线条数，②③⑥中大图形的线条数均小于小图形的线条数。
故正确答案为B。
通过以上两个到题的分析，小编相信各位考生对于小图形的考点已经有一个初步了解，乐恩教育相信广大考生在备考时多加练习，一定能掌握每类图形的特征，进而提高图形推理的准确度。
公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)
公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)图形推理是一种常见的智力测试，需要运用一些基本的思路和特殊的思路来解决问题。
基本思路包括相加、相减、求同、留同存异、去同相加、相加再去同、一笔划问题、笔划数、线条数、旋转、黑白相间、轴对称/中心对称、旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。
视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置。
需要注意的是，五角星不是中心对称。
特殊思路包括：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。
例如，第一组图形中，阴影的比例为1/2、1/4、1/4，而第二组图形中，阴影的比例为1、1/2和(1/2 A)，其中有两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。
2.交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形。
例如，第一组图形中，交点数为3、3、3，而第二组图形中，交点数为3、3、（3）。
需要注意的是，露头的交点还有其他情形，例如此题算S形，露头数为1、3、5、7、9、11、(13 B)、15、17.3.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。
例如，出现一堆乱七八糟的图形，要考虑此种可能，第一组图形中，元素种类为2、4、6，而第二组图形中，元素种类为1、3、（5），元素个数为4、4、4、4、（4）。
4.包含的块数/分割的块数。
例如，出现一些乱七八糟的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。
例如，包含的块数为1、2、3、4、5、(6,B)，分割的块数为3、3、3、3、3、（3，A）。
5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。
例如，圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D。
6.角个数只要出现成角度图形都需要注意，例如，3、4、5、6、(7)。
7.直线/曲线出现时，有可能是线条数或者都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。
例如，线条数是3、3、34、4、4.8.当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。
行政职业能力测试图形推理
１.【解析】D.本题属于数量类.前5幅图中图形地数量分别为6.4.2.2.4,所以第6幅图中图形数量应该为6.即图3.4对称,2.5对称,1.6幅图对称.而且,3.4全为弧线图形,2.5为直线图形,图1为弧线图形,图6也应该为弧线图形.所以选择D选项.2.【解析】C.本题属于数量类.前5幅图都是侧面地骰子数最小,顶面地骰子数居中,前面地骰子数最大.所以第6幅图也应该满足这样地规律.所以选择C选项.3.【解析】A.本题属于样式类.前5幅图都含有圆形,选项中只有A含有圆.所以选择A选项.4.【解析】C.本题属于样式类.前5幅图都有2个部分组成,所以第6幅图中也应该符合这样地规律.所以选择C选项.5.【解析】C.本题属于样式类.这道题考查地是连通区域地数量.第1列3幅图由1部分组成,第2列3幅图由2部分组成,第3列3幅图由3部分组成.所以选择C选项.每道试题左边地四个图形呈现一定地规律性,右边也有四个可供选择地图形,要求你从右边地四个图形中选出最适合地一个图形,此图形与左边地四个图形呈现完全一致地规律,则该图形即为正确答案.个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途1. 【答案】A 解析：图形地形状越来越趋向“圆”.2. 【答案】A 解析：第一三五地黑点应全部在一列.3. 【答案】C 解析：第一三个图形分别是顺时针旋转并前移了四个球地距离,因此第五个图形应是第三个图形顺时针前移四个球地距离形成地.4. 【答案】C 前四个图形地个数分别是3.3.4.4,因此,接下去地图形个数应为5,只有C符合要求.5. 【答案】D 解析：外部图形地笔画应是3,2,1,2,3变换,所以选择D.1.2.3.4.5.1.D 【解析】三个图地笔画数递减.2.D 【解析】第一套图形,由内外两个图形组成,且两个图形形状相似.第二套图形,每一个都由相同地三个图形组成,且有两个图形对称,因此选D.3.B 【解析】观察左图知,经折叠,有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立,故选B项.4.D 【解析】观察左图知,经折叠后长方体地上下底面全为阴影,故可排除A.B.又长方体侧面必为阴影与白相间,可以排除C.5.A 【解析】只有A可以由左边地纸板折叠而成.而B.C.D观察线条均为直线条,故排除.每道题包含两套图形和可供选择地4个图形.这两套图形具有某种相似性,也存在某种差异.要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号地一个.正确地答案应不仅使两套图形表现出最大地相似性,而且使第二套图形也表现出自己地特征.【例题】1.C 【解析】图三是图一去除与图二相同地部分.2.C 【解析】第一套图地规律为在三角形外加一个圆,再加一个圆;看第二套图中图二为在圆外加一个三角形,则图三应为在图二外再加一个三角形.3.B 【解析】图三是图一.二地组合,并去掉重叠地线.每道题包含两套图形和可供选择地4个图形,这两套图形具有某种相似性,也存在某种差异.要求你从四个选项中选择你认为最合适取代问号地一个.正确地答案应不仅使两套图形表现出最大地相似性,而且使第二套图形也表现出自已地特征.1. A 解析：第1个图形与第2个图形叠加后为第三个图形.本题正确答案为A.2. B 解析：图形外部每次增加一个圆周或两条线段,内部呈逆时针120°旋转,本题正确答案为B.3. D 解析：图形均为轴对称图形,且只有一条对称轴.本题正确答案为D.4. C 解析：观察这两组图形可以发现构成元素上面部分倒序出现,下面部分分别由圆圈.方块.三角组成地图形轮流出现.答案为C.5. C 解析：第一组图中三个图形地重心由低到高变化,第二组图中图形重心遵循从高到低且从右到左地变化,故本题正确答案为C.【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填入问号处,使之呈现一定地规律性:【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填入问号处,使之呈现一定地规律性:【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填入问号处,使之呈现一定地规律性:【例题】右面所给地四个选项中,哪一项不能由左边给定地图形折成?【例题】右面所给地四个选项中,哪一项不能由左边给定地图形折成?A【解析】由第1行和第2行地图形可以看出,每l行地规律是第1个图形地阴影部分与第3个图形地阴影部分地面积之和等于中间图形地阴影面积.故正确答案为A.D【解析】本题考查地是相同元素规律.前一组图形中,每一个图形都具有一个相同地元素——圆形;与之相对应,后一组图形中也具有一个共同地元素,即正方形.四个选项中,只有D项中包含有正方形,故答案为D.C【解析】本题考查地是元素数量规律.通过观察可知,本题地图案形状似乎没有规律可循.因此应从特殊元素数量地角度着手.前一组图形黑色实心图案数量分别为2.1.3,后一组图形前两图黑色实心图案分别为2.1,为使两组图黑色实心图案数量相等,正确答案应含有3个黑色实心图案,只有C项符合,故选C.B【解析】折叠后,左下角带阴影地方格所在地面只能在右下角带阴影地方格所在面地右侧,因此,B项所示图形不能由给定地图形折成.D【解析】两个倾斜箭头所在面不可能相邻.【例题】从所给地四个选项中,选择最符合左侧图形规律地一项:【例题】从所给地四个选项中,选择最符合左侧图形规律地一项:【例题】从所给地四个选项中,选择最符合左侧图形规律地一项:【例题】从所给地四个选项中,选择最符合左侧图形规律地一项:【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填入问号处,使之呈现一定地规律性:A【解析】观察题干中五个图形,分别为独立地.分离地.独立地.分离地.独立地;所以下一个图形应选择一个分离图形,只有A项符合要求.D【解析】两种小图形地关系换算为:1个等于2个,可知数量依次减少一个,所以最后应该有7个,因此本题选D.C【解析】题干中地四个图形分别是由曲线.直线.曲线.直线构成,所以应选择由曲线构成地图形,而且题干中几个图形地笔画数分别是2,3,4,5,所以下一个图形应该是由6条曲线构成地,选C.A【解析】考虑特定元素即可,四角星每次沿顺时针方向移动1,2,3格,且四角星邻格内没有月亮,符合条件地只有A.D【解析】横向看,如果前面2个图中地小黑点都在圆内,则第3个图中小黑点个数为前2个图小黑点数目之和;如果前面2个图中地小黑点有地在圆内,有地在圆外,则第3个图中小黑点个数为前2个图小黑点个数之差.纵向看也符合这一规律.依此,最后一个图中应没有小黑点.正确答案为D.【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填人问号处,使之呈现一定地规律性:【例题】左边给定地是纸盒地外表面,下面哪一项不能由它折叠而成?【例题】从所给地四个选项中,选择最符合左侧图形规律地一项:【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填人问号处,使之呈现一定地规律性:【例题】从所给地四个选项中,选择最合适地一个填入问号处,使之呈现一定地规律性:B【解析】本题考查地是图形旋转与翻转地规律.在前一组图中,第一幅图通过翻转旋转后可得到第二幅图,且中心部分变为白色;第一幅图旋转后可得到第三幅图.由此可知,在第二组图中,所求图形可由第一个图形旋转后得到,首先排除A.D项;而且中心部分地花纹应与第一个图形一致,故答案为B.C【解析】C项中顶面应该是不左右翻转地“R”,本题选C.C【解析】答案选C.每个图形本身左右部分具有相似性,这是对称型题目地典型特征.此题规律为所给图形全部为左右轴对称图形.观察选项A.C.D都具有此特征.这就需要再进一步分析,发现第一.三.五个图形是一个大元素里面包含小元素,而第二.四个图形没有包含关系.据此,接下来地第六个图形也不应该有包含关系,所以选C项.D【解析】答案选D.该题各已知项和选项均是由汉字组成,且从结构.形状上看各字都不相同,具有数量变化题型地特征,所以考虑数笔画数.此题规律为:前四个图形地笔画数依次为l,2,3和4,接下来应该为5,所以选择D选项.B【解析】每行前两个图形外部小圆数量之差等于第三个图形地外部小圆数,内部小圆数量之和等于第三个图形地内部小圆数.故选B.【解析】A.观察左边地3个图形可以发现,从左到右各图形中地角依次减少,折线依次顺时针旋转.按照这个规律,只有A项符合要求.所以,正确选项是A.【解析】A .观察第一套图形可以发现,第一.第二个图形地里层图案相叠加,可以得到第三个图地里层图案.依此规律,最适合取代问号地选项是A项.所以,正确选项是A.【解析】C.观察第一套图形可以发现,从左到右各图形依次顺时针旋转90°,可以得到下一个图形.依此规律,最适合取代问号地选项是C项.所以,正确选项是C.【解析】A.观察第一套图形可以发现,第一.二个图左右翻转后再组合,可以得到第三个图形.依此规律,最适合取代问号地选项是A项.所以,正确选项是A.【解析】C.观察第一套图形可以发现,从左到右三个图形分别有4.5.6个面.第二套图形中前两个图形分别有5.6个面,由此推断下一个图形应该有7个面.依此规律,最适合取代问号地选项是C项.所以,正确选项是C.【解析】C.本题属于数量类,面地个数递增,问号处应填入含有6个面地图形.所以选择C选项.【解析】D.本题属于样式类.前面1个图形里面地图形是后1个图形外面地图形,所以选择D选项.【解析】C.本题属于数量类.解答该题地关键是找出方块.圆和三角地数量关系.图2与图1相比,少了2个圆,多了1个方块,假设1方块=2圆,图3与图1相比,少了2个方块,多了1个三角,假设1三角=2方块,将两个元素替换关系联立,得到1三角=2方块=4圆,通过图4.图5进行验证,假设成立,因为所有图形所代表地数量是相同地,根据元素替换关系,C项代表地数量与前面5个图相同,所以本答案是选项C.【解析】A.本题属于数量类.图形中直线地数量分别为5.6.7.8.9,问号中应为10.所以选择A选项.【解析】A.本题属于样式类,考查纵向运算规律,相同不变,不同变为一长横.所以选择A选项个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途【解析】C.所给出地四个图形笔画都是10画,C项符合此规律.【解析】D.阴影格指示方向,从左上角地图形开始逆时针旋转,最后指向中间地四方格图形,故问号处图形地阴影部分应指向右,在最右边,选D.【解析】B.此题比较简单,图形遍历规律,直接观察所缺元素即可.【解析】B.所给出地四个图形地交点个数分别为12,10,8,6个,成公差为-2地等差数列,故下一个图交点个数应为4,B项正确.【解析】A.每一行最左边地图与最右边地图一样,故正确答案为A.。
职业能力测试答题技巧图形推理类比推理数字推理的解题技巧
职业能力测试答题技巧：图形推理|类比推理|数字推理的解题技巧
一、图形推理
事业单位行测考试中图形推理题对于大多数的同学来说在复习的过程中都觉得无所适从，如果在考试前期没有一定的练习，考生很难从一些相似的图形中推断出正确的答案。
图形推理中顺推型图形推理、、空间型图形推理是行测必考题型。
考生可以在学习图形推理常考的一些规律过程中，结合一些图形推理模拟题，熟练掌握，在以后的考试中考生必定会拿到高分。
二、类比推理
备考重点在于词项间关系的掌握，尽可能多的了解词项间的各种关系，首先我们要看词性所谓看词性，就是要明确所给出的一组词语的词性，然后分别观察四个选项的词性，哪一项的词性与所给出的词语词性相同，即为正确选项。
其次想逻辑，所谓想逻辑，是要观察题干中给出的词语存在怎样的逻辑关系，只需找出与与题干逻辑关系相同的选项即为正确答案。
最后造句子，所谓造句子，就是讲所给出的这组词语连成一句话，然后看选项中那个选项的词语可以连成相同的句式即为正确答案。
三、数字推理
数字推理题题型有分式数列：数列中的数字通过自然分隔，形成某种特定的规律;多重数列：数列中数字通过交叉或分组，从而形成某种特定的规律;幂次数列：数列中有基于平方、立方或其他乘方规律;多级数列：数列中相邻项通过四则运算，得到的结果形成某种特定的规律;递推数列：数列中前面的项通过某种特定的运算，得出后一项从而形成规律。
我们要在平常的练习中多加掌握这些题型的规律，在以后的考试中才可以有好的发挥。
行测图形推理经典题型与解题思路
行测图形推理经典题型与解题思路在公务员考试的行政职业能力测验（简称“行测”）中，图形推理是一个重要的组成部分。
它考查的是考生观察、分析、推理和判断的能力。
下面，我们将一起探讨行测图形推理中的经典题型以及相应的解题思路。
一、位置类题型位置类题型是图形推理中较为常见的一种。
其特点是图形元素组成相同，只是位置发生了变化。
例如，在一组图形中，小图形可能在大图形内部的不同位置移动，或者整体图形在平面上进行平移、旋转、翻转等操作。
解题思路：首先，要仔细观察图形中元素的位置变化规律。
是单纯的平移，还是既有平移又有旋转或翻转？平移的方向和步数是怎样的？旋转是顺时针还是逆时针，旋转的角度是多少？翻转是水平翻转还是垂直翻转？通过对这些细节的观察和分析，找到位置变化的规律，从而得出答案。
二、样式类题型样式类题型的特征是图形元素组成相似。
常见的样式类题型包括遍历和运算。
遍历是指在一组图形中，相同的元素都要出现一次；运算则包括相加、相减、求同、求异等。
以求同为例，就是找出几个图形中相同的部分。
解题思路：对于遍历题型，要确定缺啥补啥；对于运算题型，需要认真对比图形之间的差异和共同点，通过细致的观察和分析，找出样式变化的规律。
三、属性类题型属性类题型主要考查图形的对称性、曲直性和封闭开放性。
对称性包括轴对称和中心对称。
轴对称图形沿着某条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合；中心对称图形则是旋转 180 度后与原图重合。
曲直性是指图形是由曲线组成、直线组成，还是既有曲线又有直线。
封闭开放性是判断图形是封闭的，还是开放的，或者是半封闭半开放的。
解题思路：在遇到这类题型时，首先要有意识地从这几个属性的角度去思考。
观察图形是否具有明显的对称特征、是曲线多还是直线多、是封闭空间还是开放空间，从而迅速找到规律。
四、数量类题型数量类题型是图形推理中较为复杂的一种，其考查的是图形中元素的数量关系。
可以数的元素包括点、线、角、面、素等。
例如，数点时要注意交点、切点等；数线要区分直线和曲线；数角要注意直角、锐角和钝角；数面要明确封闭区域的个数；数素则是看图形中元素的种类和个数。
公务员行政职业能力测验图形推理和详细解析
公务员行政职业能力测验图形推理和详细解析典型的图形推理 1、笔画数相同 例题：解析：第一组图形中英文字母都是3画，第二组图形中英文字母都是2画。
答案：C(2)中文笔画数相同 例题：解析：第一组图形中汉字都是2画，第二组图形汉字都是3画。
答案：A(3)复杂的笔画数相同 例题：解析：规律为笔画数相同，第一组每个图形都是3画，第二组每个图形都是4画。
答案：B(4)笔画数增减A B C DA B C D解析：第一组图形可看成分别由相等的10、8、6条线段组成的图形；第二组图形可看成由相等的5、4、3条线段组成。
答案：C2、交点个数相同或增减例题：解析：规律为交点个数相同，第一组中直线与弧线的交点都是1个，第二组中直线与弧线的交点都是2个。
答案：D13、面积、体积相等及其它变化例题1：解析：原图形阴影部分面积相等。
答案：A例题2：解析：第一组三个图形阴影面积比为1:2:3，第二组图形也遵循这个规律。
答案：B14、路线问题例题：解析：第一组图形中第二个图形、第三个图形是从正方形的一个顶点到另一个顶点的两种不同行走路线，第二组也应遵循这个规律。
答案：C三、视觉推理1、一、三、五图形与二、四、六图形呈不同规律变化例题：2007上海行测真题解析：三叉线顺时针每次旋转90度，黑点区域逆时针每次旋转90度，且一、三项有黑色区域，二、四项没有黑色区域。
答案：C2、图形个数、变数有规律变化例题：2005中央乙类真题解析：除圆以外的图形个数为0、1、2、3、4。
答案：A3、回到初始位置或以第3个图形为中心左右呈某种对称例题：2004中央A类真题解析：第一、三图形是呈规律变化的，第二、四图形是呈规律变化的，第五个图形的变化又回到初始位置。
4、图形有规律综合旋转(1)不同图形在平面内的旋转例题：2008上海行测真题解析：各小图形围绕中心逆时针旋转，三角形每次旋转1格，圆圈每次旋转2格，正方形每次旋转3格。
答案：D(2)同一图形在平面内的旋转例题：解析：前4个图形为同一图形在平面内顺时针旋转，只有B的图形与前4个是同一图形。
公务员行测答题技巧：图形推理的十大规律
公务员行测答题技巧：图形推理的十大规律公务员行测答题技巧：图形推理的十大规律图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。
图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。
图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。
牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。
在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。
图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。
这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。
1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。
顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。
具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转;然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。
整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下;到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。
如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。
最后同样得到答案B。
方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。
图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。
因此答案为B。
2.答案：A分析:第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。
第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。
第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。
从列的角度来考察的。
分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。
本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。
如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。
如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。
整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。
行政职业能力测试答题技巧之图形数字推理
⾏政职业能⼒测试答题技巧之图形数字推理⾏政职业能⼒测验(英⽂名Administrative Aptitude Test，简称AAT)和智⼒测验⼀样，属于⼼理测验的范畴。
它⽤来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能⼒，是考查应试者从事公务员⼯作所必须具备的⼀般潜能的⼀种职业能⼒测试，主要考查的是应试者在⾏政管理⽅⾯的潜⼒和倾向。
是国家公务员考试公共笔试的⼀门,也是同学们⽐较头疼的⼀个科⽬，所以店铺公务员频道（）为⼤家整理了⼀些相关的答题技巧，解题⽅法以及例题，希望对⼤家有所帮助。
⼀、分析四周数字之和与中⼼数字的⼤⼩关系如果四周数字之和⼩于中⼼数字，则四周数字的运算过程很有可能涉及乘法运算，否则，就应该优先考虑减法或除法运算。
这种分析虽然过程简单，但有利于确定⼤致的⽅向。
例题：解析：此题答案为B。
从前两个图形来看，四周数字之和远⼤于中⼼数字，这时需要将四周数字分组，优先考虑它们之间的减法或除法运算。
第⼀个图形中有24、12、6，第⼆个图形中有8、8、16，这些数都为除法创造了条件。
若在第⼀个图形中，24÷12；则在第⼆个图形中，8÷16，得到的是⼩数，由此否定这条路。
即应该是24÷6，得到4，和中⼼数字6相差2，2可由12和10得到，此题便得到了解决。
第⼀个图形中，24÷6＋12－10=6；第⼆个图形中，8÷8＋16－9=8；第三个图形中，32÷8＋20－12=（12）。
⼆、分析图形中最⼤的数在数字推理中，⼏个数字运算得到另⼀个数字，通常都是⼏个较⼩的数运算得到⼀个较⼤的数。
如果⼏个较⼩的数字运算得到⼀个远⼤于它们的数，则⼀定要通过乘法等使数字增⼤的运算。
因此我们可以以图形中最⼤的数字作为突破⼝，寻找运算关系。
例题1：A．11 B．16 C．18 D．19解析：此题答案为D。
图形中最⼤的数字是第三个图形中68，它由6、2、4三个数字运算得到，68远⼤于这三个数字的和，考虑乘法运算，三个数字的积是6×2×4=48，仍然⼩于68，由此确定应该考虑使数字变化更快的乘⽅运算。
2014国家公务员考试行测技巧：元素换算巧解小图形
2014国家公务员考试行测：元素换算巧解小图形
在国家公务员考试行测图形推理中有这样一类题，每幅图中给若干个小图形，要求大家把其中一种小图形换算成另一种小图形，以求得到数量上的规律性。
中公教育专家认为解答这样的题目是有一些技巧的,考生们要重点掌握。
如下面例1，其中有向上的三角形和向下的三角形，得把上三角都按一定比例换算成下三角，或是把下三角按一定比例换算成上三角。
在此过程中，最难的是确定换算的比例。
以前大家可能是用1：1、1：2、2：3等比例来一一换算尝试，但是这样花的时间太长。
中公教育的老师为大家介绍一种可以一次性找到换算比例的方法。
它的原理建立在一个假设的基础之上。
假设：换算成同一种小图形之后数量要么是相同的，要么是按相同量依次递增或递减的。
如：
5、5、5、5、5.。
3、4、5、6、7.。
7、6、5、4、3.。
这三种情况有一个共同点，即第n-1个数+第n+1个数=2*第n个数。
根据这一点，我们可以列出等式，找出换算关系。
例1.
再练习一下例2。
三）代入各图
得到换算比例，将星星全部换算成月亮，得到数列：9月 8月 7月 6月 5月（？）
下一个应该是4个月，只有D可以换算得出。
所以答案选D。
2017上海公务员考试行测技巧：图形推理之小图形换算
最全汇总>>>上海公务员历年真题2017上海公务员考试行测技巧：图形推理之小图形换算
通过最新上海公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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在公务员行测试题中，经常会考到的一类图形推理——小图形换算，而这类题
目往往令广大考生比较头疼。
因为在这类问题中我们必须解决两个问题，第一
是广大考生怎么能一眼就知道这道题目是考察换算的呢;第二就是如何通过计算来确定换算关系。
为了解决这两个问题，中公教育专家现带着大家共同来分析
一下这类题目。
首先我们来看看一道真题的解析：
那么我们是如何把这道题目解出来的呢?首先我们来通观已知的五个图形，我们会发现共出现了两种小图形，所以当我们发现在所有的图形有且仅有两种小图
最全汇总>>>上海公务员历年真题形的时候，就可以优先考虑小图形换算。
确定了考点之后，怎么来计算换算关
系呢?我们会发现，换算过的图形往往成等差数列，而根据等差数列的特征，我们知道两边项之和等于中间项的二倍，根据图形列出式子就可以得出换算关系。
中公教育专家希望通过上面的分析，能够给大家一些启示：我们应该如何总结
出一些规律，尽快解决图形推理题目。
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行政职业能力测试答题技巧：图形推理中的小图
形换算
图形推理中的数量型题目总体分为两类，一类是通过数点、线、角、面的数量，找出其中的规律;另一类是小图形换算题，即先将题目中的小图形转换成同一个形状，然后再找各项之间的数量性关系。
显然，后者的难度较大，我们应该重点去研究这类题目的解题思路，而不仅仅是依赖所谓的“敏感性”。
下面介绍一种万能的方法，一招帮你搞定小图形换算类的题目。
首先，我们先来分析：对于小图形换算类的题目，将图形换算成同一种形状之后，各项之间的数量性关系无非就是等差或者等比数列，所以我们就可以根据等差数列或者等比数列的性质来“逆推”，从而找出小图形之间的换算关系。
在事业单位考试中，由于绝大多数的小图形换算题目之间的数量关系都是成等差数列的，所以我们可以先考虑用等差数列的特殊性质进行解题。
那么，具体应该如何操作呢?
例如：
假设小圆=1，五角星=x，则利用等量关系，可以得到：4+(4+x)=(2+x)+2x，解之，x=3。
所以各项之间的数字规律为：4，5，6，7，8，(9)。
所以答案选D。
例如：
假设半圆=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：
(2+3x)+(1+2x)=(3+2x)+(2x+2)，解之，x=2。
所以各项之间的数字规律为：8，7，6，5，(4)。
所以答案选A。
例如：
假设星星=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：(2+6x)+4=(1+3x)+(3+x)，解之，x=-1，应该舍去，所以它们之间的数量关系不是等差数列。
接下来我们利用等比的特殊性质进行求解：假设星星=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：(2+6x)*4=(1+3x)*(3+x)，解之：x=5或者 (舍)。
所以各项之间的数字规律为：32，16，8，4，(2)，答案选C。