最新文章的结构方式 (1)
上海市2023年新初三语文暑期课程第六讲： 记叙文写作指导--“四步成文”作文构思法1(学案)
学习过程一、复习预习文章赏析从此，我不再是你臂弯下的小鸟我是永远长不大的小鸟小时候，我总爱对着商店的橱窗痴痴幻想，每当路过橱窗时，我总要拽着你宽大的衣角停在原地。
兴奋地伸出弱不禁风的小手指着橱窗大叫道;“姥姥，我要那个！”你大概是感受到了我小手的蛮力，就转过身，慢慢的蹲下来，笑眯眯的说:“好，咱买。
”。
于是你就会走进玩具商店，左手轻轻拉着我，右手从口袋里摸出几张皱皱巴巴的人民币。
我高兴的抬头看你的背影，看你高高的身躯，梳得一丝不乱的发髻，感受你收传递给我的厚重的温暖。
我喜欢这样，在你的身旁，做一只长不大的小鸟。
我是只想飞却飞不高的小鸟渐渐地，我长大了，也有了些怪脾气，倔强，孤僻，易怒。
冬天上学的时候我总在你家度过。
就免不了您每天的唠叨。
曾有一次，我理直气壮地走到你身旁，大胆的提高声调对您说：“我长大了，姥姥，您不用管我了！”可您一副不在乎的样子，仍在为我做饭。
腾腾的热气氤氲在您头顶上，隐隐约约中我看到了您头发上的发亮的银丝，您那日渐佝偻的身躯随着老式拉风机的韵律一动一动，缓慢的重复着。
您不说话。
而我也由于那可笑的自尊心，生气的将冷冷的言语，莫名的烦躁在我甩门的那一刹那扔在了您的身后。
我靠在门上，听到您轻轻咳嗽的声音，拉风机一下一下沉闷缓慢的拉动声。
接着，声音停止，您隔着门对我轻声说了句：“吃吧。
”我的心颤动了一下，您怎么可能不管我，不爱我。
我想，我不过是只羽翼未成熟的想飞却飞不高的小鸟罢了。
我不再是你臂弯下的小鸟如今，我已长大成熟。
可您却住院了，身子日渐虚弱。
再次见到你时我不会紧紧拽着你的衣角，不会大声冲你说话。
我要挽着你的臂弯，紧握你的双手，伴着您蹒跚的步伐，把温暖传递给您，让我搀扶着你一直走下去。
姥姥，我不再是你臂弯下的小鸟了，我的羽翼已丰满，我要用坚强的羽翼，护着你，在仅剩的日子里，让你看到我真正的展翅飞翔。
结构示意：开头：你是天空，我是小鸟。
一、我是永远长不大的小鸟二、我是只想飞却飞不高的小鸟三、我不再是你臂弯下的小鸟结尾：我要用坚强的羽翼，让你看到我真正的展翅飞翔。
2023最新-议论文作文结构框架及优秀2篇
议论文作文结构框架及优秀2篇问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是勤劳的小编帮大家找到的议论文作文结构框架及优秀2篇，希望对大家有所帮助。
议论文作文结构框架及篇一议论文常用两种结构层层深入，步步推进——层进式论证结构应用示范议论文论证，采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式，即是纵式层进结构的体现，又称推进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
层进式的基本结构分为两类：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。
基本结构有以下两种：一、围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章，展开议论分析。
这种结构纵向开拓，层层深入，步步推进，深化议论。
“是什么”可理解为提出问题，它指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
二、采用由此及彼，由近及远，由浅入深，由易到难，由特殊到一般(即归纳推理)，或由一般到特殊(即演绎推理)的逻辑思路展开论证，体现纵式层进结构。
【优秀例文】当你不是世界的中心天地合而万物生。
大自然厚德载物，却从不以造物主自居。
雨水润物无声，海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。
清风徐来，带来阵阵花香，你甚至感觉不到空气的存在。
这些自然万物无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
而在自然中生长的我们，又有什么理由骄傲呢？因此，人要学会将自己“边缘化”，即不以自我为中心。
(从自然万象的描述中引出本文论点。
)只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。
自谓“当局者迷，旁观者清”，只有跳出自我，才能认识自我。
文章结构安排的基本方法
文章结构安排的基本方法
文章结构的安排是写作过程中非常重要的一部分，它决定了文
章的逻辑性和条理性。
基本的方法包括以下几点：
1. 开头引言，引出文章的主题，概括文章要讨论的内容，激发
读者的兴趣，可以是一个引言、一个问题、一个引人入胜的故事或
者一个引人深思的观点。
2. 发展主体，在文章的主体部分，逐步展开论述，提出论据、
事实、数据，进行分析和论证。
可以采用时间顺序、空间顺序、逻
辑顺序等不同的方式，将内容组织得条理清晰、逻辑严谨。
3. 结尾总结，在文章的结尾部分，对前文进行总结归纳，强调
文章的核心观点，给读者留下深刻的印象。
可以提出建议、展望未来、引用经典语录等方式来结束文章。
此外，还可以根据具体的文章类型和写作目的，采用不同的结
构安排方法，比如对比分析法、因果分析法、问题解决法等。
总之，文章结构的安排应当符合逻辑思维的发展规律，使读者在阅读时能
够清晰地理解作者的观点和论证过程。
最新论文正文的格式
1.论文正文包括引言和正文论述两部分。
引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：(1)提出-论点;(2)分析问题-论据和论证;(3)解决问题-论证与步骤;(4)结论。
2.论文中的序号层次及格式为：1××××：3号黑体，居中××××××××××××××××××××××：内容用小4号宋体。
1.1××××：小3号黑体，居左×××××××××××××××××××××：内容用小4号宋体。
1.1.1××××：4号黑体，居左××××××××××××××××××××：内容用小4号宋体。
①××××：用与内容同样大小的宋体a.××××：用与内容同样大小的宋体3.论文中的图、表、公式、算式格式论文中的图、表、公式、算式格式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。
最新高考满分作文议论文技巧
最新高考满分作文议论文技巧高考满分作文议论文技巧篇1一、议论文的结构合体写文章要遵循一定的思维规律。
这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。
怎样写议论文才算"合体"呢?一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按"提出问题、分析问题、解决问题"(或曰"引论"、"本论"、"结论")三大块构成，也就是议论文的开头、正文、结尾三部分。
"提出问题"即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点;"分析问题"即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证;"解决问题"即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。
这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，即正文部分，要按一定的向度分层展开论述。
所谓"向度"即论述展开的方向。
这个"向度"有四个，即观点+论据+分析+归纳。
按照高考作文的字数等的限制，本轮部分一般情况下，由这样的三个层次展开，这样三个分论部分就要形成一定的联系。
一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心论点从同一个向度列出几个分论点或者几个材料，逐一论证。
这里需要说明一下，所谓一个向度，就是说，分论部分必须要据中心论点的同一角度，同一层次展开，如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论部分之间的关系大多是并列关系。
同时要注意一点，就是几个分论部分要做到分得开，扣得住，排得顺的原则。
所谓分得开就是说几个分论部分之间必须是并列关系，而不是包含或交叉关系;扣得住就是分论部分必须根据中心论点的走向而展开论述;排得顺其实是作文形式方面的要求，就是分论部分的几个层次之间的句式大致要做到结构一致性，文字量也要均衡等。
所谓递进式，就是要求文章总体上运用"总分总"的结构模式，但在主体部分要纵向展开，运用层递式结构，即由小到大，由此及彼，一层深入一层地分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性。
最新怎么给文章正确的划分层次的方法 怎样划分文章的层次(4篇)
最新怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次(4篇)怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次篇一1．按“总--分--总”的结构特点划分。
基本模式为：概括叙述或议论--具体叙述、描写--议论或抒情。
如：《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆，第二部分具体记叙“我”所经历的一件事，第三部分又以议论抒情呼应开头，总结全文。
首尾呼应，层次分明。
2．按时间先后的顺序划分。
有明显的标志时间的词句，找这些词语有助于正确划分段落层次如：如《老山界》交代时间的词句有：下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。
根据这些词语，结合课文内容，很容易将文章分成三大部分：①决定翻越老山界，做好翻山准备；②一昼夜翻越老山界的经过；②翻山后感想。
其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。
3．按地点的转移(即空间位置的变换)划分如：《藤野先生》根据地点的转换，可把课文分为三大段：①在东京的所见所感以及离开东京的原因；②在仙台与藤野先生的交往，弃医从文的原因；③在北京，对藤野先生的怀念。
如《故乡》，按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。
如，冰心的《小桔灯》，按照地点的转化，可以分为四个部分：①第一段，叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。
②第二段，叙述在“小姑娘家里”发生的事。
③第三段，叙述在“我的朋友家”的谈话。
④第四段，交待“离村后”的情况。
4．按故事情节的发展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧如：《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展，将课文分为三大段。
如《我的叔叔于勒》：盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。
5．按思想感情的变化划分。
如：如《荔枝蜜》，全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索，即：不喜欢蜜蜂--想去看蜜蜂--赞赏蜜蜂--想变成蜜蜂。
以此为据，不难将课文分为四大段。
6.按照表述角度的不同划分。
文章描述的不同的角度去考虑化分段落层次。
如：朱自清的《春》，可以看作从三个不同的角度而写的：①盼春-------②描春--------③颂春其中的②描春又可以从不同的角度划分出来不同层次： a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。
最新整理高考议论文怎么写 及写议论文的六个步骤
高考议论文怎么写及写议论文的六个步骤【议论文写作六步法】1、点：点明中心论点（字数约占文章的十分之一）点：是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。
中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。
万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。
2、正：正面举例论述（字数约占文章的十分之二）正：反深联四步是本论部分。
正反举例各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。
但决不要堆砌例子以充字数。
选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。
3、反：反面举例论述4、深：深入开掘（字数约占文章的十分之三）深：这是十分重要的一步。
这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
在一定程度上决定文章分析质量的高低。
5、联：联系现实（字数约占文章的十分之三）联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。
一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。
这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流，时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容，否则就无法准确的联系现实。
6、总：总收全文（字数约占文章的十分之一）总：是总收全文，这是结论部分。
是针对中心论点回答怎么办的，可简单概括，注意与开头的呼应，不要变成中心论点的重复。
根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是:1、议论文结构不合体。
如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。
如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
新闻稿件的分类
新闻稿件的分类1.新闻稿件分类有哪几种消息、通讯、评论、专访消息消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。
消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。
通讯通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。
新闻特写新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。
新闻专访新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。
新闻评论新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。
2.【新闻的标题有哪3个部分新闻标题的种类与结构一、新闻标题的种类1、多条新闻共有的题--大标题.大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题.2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种.主题--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大.引题--又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题.副题--又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释.提要题--位于稿件的标题（含引题、主题、副题）之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题.小标题--又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用.3、从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类.实题--新闻标题中叙述事实的部分，或表述事实的标题.。
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文章的结构方式
并列式对照式递进式总分式：分—总总—分—总
文章结构上的作用
1.句子在开头：总领全文，引出下文，开篇点题，开篇设疑
2.子在中间：承上启下，为下文作铺垫
3.句子在结尾：总结全文，点明主旨，升华中心，首尾呼应，文章结构的基本形式
1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序
②以作者情感发展脉络为序
③以逐层深入的论证为序
2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序
②以材料性质的分类划分层次
3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开
文章的表达方法
1.记叙
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
2.说明
说明方式：举例子、列数字、作比较、分类别、
打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、画图表
3.抒情
4.描写
5.议论
文章的表现手法
托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、动静结合、明线暗线、设置悬念以小见大
文章标题的作用
1.概括文章中心思想
2.引起读者注意
3.总领全文
4.点明主旨
5.表达作者情感
6.表明作者写作目的
文章开头的作用
1.为下文做铺垫
2. 渲染气氛
3. 引用故事还有引人入胜发人深思的效果作用
4.引用典故寓言，增添了文章的层次感和趣味性，
故事中有故事，阐述主题，发人深思。
文章中间的作用
结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔
内容：概括内容、突出人物品质/情感
文章结尾的作用
结构：点题、首尾呼应、总结全文
内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心1.看图填空。
（1）（2）
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）÷（）=（）（）÷（）=（）
（）÷（）=（）（）÷（）=（）
口诀（）口诀
（）
2.把下列算式按得数大小排列。
63÷7 4×8 48÷8 7×2 72÷9
（）>（）>（）>（）>（）
3.唱歌小组有18人。
（1）如果2人合用一台钢琴，需要几台钢琴？
（2）如果现在只有6台钢琴，你打算怎么安排？
4.下面哪些图形是轴对称图形？（是的画“√”，不是的画“×”）
5.分一分。
A D Y G O S
国一王元旦喜
对称的有（）；不对称的有（）。