青岛版一年级数学上册第二单元测试题

(深圳市)【青岛版(六年制)】数学一年级上册全册第二单元测试题(共4套)附答案-Word版可编辑修改

第二单元测试卷（一）一、在动物下面画“”,在植物下面画“✕”。

二、比一比我能行!1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

3.多的画“ ,少的画“✕”。

4. 高的画“ ,矮的画“✕”。

三、圈出每组中不同类的物品。

四、考考你的眼力!1. 哪盘最多?在下面画“”。

2. 哪根绳子最长?在后面画“”。

3. 小熊去超市,走哪条路最近?画“”。

4. 谁最高?画“ 。

谁最矮?画“✕”。

5. 谁最重?画“ 。

谁最轻?画“”。

五、给下面的小朋友分分组,可以怎样分?(写序号)六、比一比,按从矮到高的顺序排一排。

七、生活与数学。

1. 兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军?请奖励给它一个。

2. 三只小动物分别该睡在哪张床上呢?在它的下面写上床的序号。

3. 三只小老鼠跑得一样快,谁最先喝到油?画“”。

4. 下雨了,哪个桶里接到的雨水最多?在下面画“”。

参考答案二、三、提示:分别圈苹果、蝴蝶、三角尺、电视机。

四、2. (从上到下3. (从上到下五、答案不唯一,如:按男女分为②③⑤⑦和①④⑥⑧。

六、①③⑤②④七、1. 提示:第二只小兔。

2. ①③②3. (从上到下第二单元测试卷（二）一、回家。

（把实物与所代表的点结合。

）二、数点，涂方格。

（把点与图结合）三、看上面的数，画一画，划一划。

（动手画一画，划一划.）四、数一数，多的画“√”，少的画“○”。

五、比一比，填一填。

六、比一比，按问题画“√”。

（比较物体的长短、高矮。

）七、谁能夺金牌？参考答案：略第二单元测试卷（三）一．把同样多的用线连起来．二、在括号里填上适当的数2+（）＝7 （）+6＝6 （）+3＝10 （）+（）＝9三、细心比，你一定能对！1、重的画“√”。

2、最高的画“√”，最矮的画“○”3、在最重的动物下面画“√”，最轻的下面画“○”。

（）（）（）。

4．绳子最长的画“√”，最短的画“×”。

5、在苹果最多的树下面画“△”，在苹果最少的树下面画“○”。

青岛版一年级上数学第二单元试题(A)及答案

青岛版一年级（上）数学第二单元试题（A ）学校-------班级------姓名------成绩 -------一、把下面各数从小到大排一排。

（9分）8 4 6 9 3 0 5 7 1-------------------------------------------二、用“＞”将下面的数按照从大到小的顺序排列．（16分）5、1、7、6、0、9、4、10( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在括号里填上适当的数。

（16分）四、小小法官。

（16分）1、大的画√，小的画O 。

( ) ( ) ( ) ( ) 5 4 5 4 5 9 2 102、高的画√，低的画O。

( ) ( ) ( ) ( )3、长的画√，短的画O。

( ) ( ) ( ) ( ) 4、轻的画√，重的画O。

( ) ( ) ( ) ( ) 五、把同类的圈起来。

（10分）六、给会飞的动物涂上颜色。

（12分）七、在水果下面画。

（16分）八、在最短的下面画“△”。

（5分））青岛版一年级（上）数学第二单元试题（A）答案一、把下面各数从小到大排一排。

（9分）0 1 3 4 5 6 7 8 9二、用“＞”将下面的数按照从大到小的顺序排列．（16分）10 9 7 6 5 4 1 0三、在括号里填上适当的数。

（16分）4 65 9四、小小法官。

（16分）略五、把同类的圈起来。

（10分）略六、给会飞的动物涂上颜色。

（12分）略七、在水果下面画。

（16分）略八、在最短的下面画“△”。

（5分）略。

一年级数学上册2单元测试卷(青岛版)

一年级数学上册2单元测试卷（青岛版）小学数学的学习至关重要，宽敞小学生朋友们一定要把握科学的学习方法，提高数学的学习效率。

以下是查字典数学网为大伙儿提供的20 21年秋一年级数学上册2单元测试题，供大伙儿复习时使用！2021年秋一年级数学上册2单元测试题（青岛版）一、直截了当写得数，比比谁写得美。

2+5= 3+6= 9-4= 4+4= 3+5=8-6= 0-4= 6+3= 9-7= 6+3=2+3+2= 8-4-2= 8+2-6=8+0-7= 9-5+3= 10-6-0=二、填一填，看谁做得最准确。

1.与9相邻的两个数分别是( )和( )。

2.按顺序填数(1) 1 ，2 ,( )，( ), 5 ，( )，7(2) 9 ，8 ，( )，6 ，( )，4(3) 2，4，( )，( )，103.△△△△△△△△△(1)一共有( )个三角形。

(2)把右边的4个圈起来。

(3)把从左边数的第4个三角形涂上颜色。

4.把下列各数按从大到小的顺序排列起来2 6 103 9 05. □□□□□□单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

△△△△死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

( )比( )多□○□三、在括号里填上合适的数字。

8+( )=10 4+( )=7 ()+4=7()-9=0 ( )-4=5 2=( )-6四、比较大小,在○里填表上“>”、“课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

小学数学青岛版(五四)一年级上册第二单元妈妈的小帮手——分类与比较比较-章节测试习题

章节测试题1.【答题】最重的动物是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是比轻重.【解答】观察左边的天平，可以看出兔子轻，小狗重；观察右边的天平，可以看出小狗轻，小熊重；由此可知，小兔最轻，小熊最重.选C.2.【答题】图中，（）的身高较高.A.男孩B.女孩【答案】A【分析】此题考查的是比高矮.【解答】观察图可知，女孩站在小凳上，与男孩的身高一样，所以男孩高，选A.3.【答题】线最长的是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是比较长短.【解答】观察图可知，A线在圆柱上绕满2圈，B线在圆柱上绕满3圈，C线在圆柱上绕满4圈，所以C线最长.选C.4.【答题】较高的是（）.A. B.【答案】B【分析】此题考查的是比较高矮.【解答】在比较物体（或人物）的高矮时，一定要将比较的物体（或人物）置于同一水平面上.图中小猴比长颈鹿站的高，但明显小猴比较矮，长颈鹿高.选B.5.【答题】在多的后面画“✓”，少的后面画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较多少.【解答】通过数各种物体的数量进行比较.6.【答题】在多的后面画“✓”，少的后面画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较多少.【解答】通过数各种物体的数量进行比较.7.【答题】重的画“✓”，轻的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】①根据生活常识，篮球比气球要重；②借助天平来称量，较重物体的那一端会向下倾斜，所以菠萝比草莓重.8.【答题】根据图片内容，重的画“✓”，轻的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】借助天平来称量，较重物体的那一端会向下倾斜；所以①中鸡比兔子重，②中白菜比彩椒重.9.【答题】比一比下面蔬菜的轻重，最轻的是（）.A. B.C.【答案】A【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】由图可知，的一边翘起，的一边下沉，所以比轻；又因为一个与三个同样重，所以比轻，即最轻的是.选A.10.【答题】下面的两个物体，较轻的是（）.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】由生活常识可知，气球比西瓜轻.选A.11.【答题】比一比下面蔬菜的轻重，轻的是（）.A. B.【答案】B【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】由图可知，往上翘起的一边比较轻，下沉的一边比较重，即重的是，轻的是.选B.12.【答题】在最重的下面画“✓”，其他的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】苹果比草莓重，西瓜又比苹果重，所以西瓜最重，草莓最轻.13.【答题】在长的后面画“✓”，短的后面画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较长短.【解答】比较物体的长短时，可以把物体的一端对齐，看另一端的长短；第一条绳子是弯曲的，把它们拉直后再比较长短.14.【答题】在多的后面画“✓”，少的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较多少.【解答】先数一数再比较多少，或用一一对应的方法比较多少.15.【答题】在高的下面画“✓”，矮的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比高矮.【解答】比较高矮时，要在同一起点进行比较；图①中，男孩比女孩高；图②中，男孩踮起脚尖与女孩同样高，所以女孩比男孩高.16.【答题】高的画“✓”，矮的画“×”.【答案】【分析】此题考查的是比较高矮.【解答】观察图片可知，左边的树更高一些.17.【答题】石头比棉花（）.A.重B.轻C.无法比较【答案】C【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】根据题意，石头与棉花比较，没有给出具体的数量，所以没法比较轻重，选C.18.【答题】下图中，比_____，比_____.横线上应该填（）.A.多，多B.少，少C.少，多D.多，少【答案】C【分析】此题考查的是一一对应方法的应用.比较两种事物的数量的多少时，可以采用一一对应的方法.如果一一对应后，两种事物都没有剩余，则这两种事物的数量同样多；如果一一对应后，一种事物有剩余，则有剩余的这种事物的数量多，另一种事物的数量少.【解答】将与一一对应，有剩余，所以比少，比多.选C.19.【答题】下图中，（）多.A. B.【答案】B【分析】此题考查的是一一对应方法的应用.比较两种事物的数量的多少时，可以采用一一对应的方法.如果一一对应后，两种事物都没有剩余，则这两种事物的数量同样多；如果一一对应后，一种事物有剩余，则有剩余的这种事物的数量多，另一种事物的数量少.【解答】将与一一对应，有剩余，所以比多.选B.20.【答题】比（）.A.多B.少【答案】A【分析】此题考查的是一一对应方法的应用.比较两种事物的数量的多少时，可以采用一一对应的方法.如果一一对应后，两种事物都没有剩余，则这两种事物的数量同样多；如果一一对应后，一种事物有剩余，则有剩余的这种事物的数量多，另一种事物的数量少.【解答】将与一一对应，有剩余，所以比多.选A.。

青岛版一年级数学上册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷（四）时间:60分钟满分:100分分数: 一、在水果的下面画“○”,在蔬菜的下面画“△”。

(20分)□□□□□□□□□□二、填一填。

(16分)①②③④⑤⑥⑦⑧交通工具动物蔬菜三、把每行中不同类的圈起来。

(16分)四、把同样多的连起来。

(16分)五、在苹果最多的树下面画“ ”,在苹果最少的树下面画“✕”。

(15分)( ) ( ) ( )六、在最少的右边的( )里画“ ”。

(5分)七、根据下图中各图形的个数填一填。

(12分)比多, 比少。

比多, 比少。

参考答案：一、二、三、四、五、(✕) ( ) ( )六、( )( )( √ )七、△比□多,☆比△少。

△比☆多,☆比□少。

□比☆多,□比△少。

答案不唯一。

第五单元测试卷（二）姓名得分一、直接写得数，你可以吗？（每题1分，共20分）4×2＝4×3＝0×0＝8÷2＝12÷3＝8÷4＝12÷4＝10÷2＝3÷3＝0÷2＝0÷6＝12÷2＝28÷4＝9÷9＝6÷3＝18÷3＝9÷3＝6÷6＝24÷6＝30÷5＝二、找朋友。

（每题2分，8分）3×3 2×4 1×6 9×024÷3 0÷5 18÷2 12÷2三、填空。

（13分）1、算式12÷2=6读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。

2、0除以任何一个不是0的数，都得（）。

3、把10个平均分成5份，每份是（）个。

列出算式：（）÷（）＝（）。

4、有12个，平均每3个放在一个盘子里，可以放（）盘，如果每2个放在一个盘子里，可以放（）盘。

5、把2×9=18改编成两道除法算式是：（）和（）6、把（）条小鱼平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放（）条。

一年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_青岛版(含答案)

一年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_青岛版（含答案）
一、按要求圈一圈。

(每题5分，共10分)
1．圈出下面的水果。

2．圈出下列物品中的动物。

二、分一分。

天上飞的画“√”，地上跑的画“△”，水里游的画“○”。

(10分)
三、比一比。

(每题4分，共24分)
1．在多的后面画“√”，少的后面画“○”。

2．在高的下面画“√”，矮的下面画“○”。

3．小熊回家，走哪条路最近？画“○”。

4．比身高。

谁最高？画“√”，谁最矮？画“×”。

5．最重的画“○”，最轻的画“×”。

6．在短的下面画“√”。

,四) 分一分。

(填序号)(15分)
食品：()
服装：()
昆虫：()
五) 圈一圈。

(1题16分，2题9分，共25分)
1．把每组不同类的圈出来。

2．选一选，圈出正确答案。

(1)比(厚，薄)。

(2)比(大，小)。

(3)比(矮，高)。

六、小丽搬新家了，东西还没放好，你能帮她分分类吗？(16分)
你这样分类的理由是什么?
答案
一、1.
2.
二、
三、1. (√)(○)
2．(○)(√)
3．
4. 点拨：先数出每只小兔身高占几格，再比高矮。

5. 6
四、食品：服装：
昆虫：
五、1.(1)
(2)
(3)
(4)
2．(1)厚(2)小(3)矮
六、①④⑥②③⑤
理由：家电是一类，家具是一类。

(分法不唯一)。

一年级数学上册第二单元妈妈的小帮手---分类与比较单元检测（含答案）

青岛版小学数学一年级上册第二单元质量检测题一、想一想，分一分。

（10分）二、仿照第1小题，圈一圈。

（10分）三、比一比我能行。

（20分）1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

3.多的画“√”,少的画“✕”。

4. 高的画“√”,矮的画“✕”。

5．在高的下面画“√”，矮的下面画“○”。

四、你会选吗？在合适的答案后面画“√”。

（20分） 1．比身高。

谁最高？画“√”，谁最矮？画“×”。

2．买手套。

够不够去买手套喽！商店里一共有这么多手套：够我们每人一副吗？3．小猴吃蟠桃。

多4．在和同样多的后面画“√”。

（）（）五、比比看（20分）1．跑得快的画“√”，跑得慢的画“×”。

2．胖的画“√”，瘦的画“×”。

3、(1)比(厚，薄)。

(2)比(大，小)。

(3)比(矮，高)。

4．在多的后面画√。

5．在少的后面画√。

六、画一画（20分）1．把每组不同类的圈出来。

2．想一想，分一分。

参考答案一、第一组：包菜、菜椒、茄子、黄瓜；第二组：梨子，苹果、香蕉、桃子二、三、1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

○× - +3.多的画“√”,少的画“✕”。

4. 高的画“√”,矮的画“✕”。

√××√5．在高的下面画“√”，矮的下面画“○”。

○√四、1．比身高。

谁最高？画“√”，谁最矮？画“×”。

√×2．够√3．44．在和同样多的后面画“√”。

（√）（）五、比比看（20分）1．跑得快的画“√”，跑得慢的画“×”。

2．胖的画“√”，瘦的画“×”。

√××√3．（1）厚（2）小（3）矮4．在多的后面画√。

5．在少的后面画√。

√√六、1．2．①⑤⑦②④⑨③⑥⑧。

青岛版一年级数学上册第二单元测试卷及答案

第二单元测试卷
一、在动物下面画“”,在植物下面画“✕”。

二、比一比我能行!
1. 高的画“✕”,矮的画“”。

2. 长的画“+”,短的画“-”。

3.多的画“ ”,少的画“✕”。

4. 高的画“ ”,矮的画“✕”。

三、圈出每组中不同类的物品。

四、考考你的眼力!
1. 哪盘最多在下面画“”。

2. 哪根绳子最长在后面画“”。

3. 小熊去超市,走哪条路最近画“”。

4. 谁最高画“ ”。

谁最矮画“✕”。

5. 谁最重画“ ”。

谁最轻画“”。

五、给下面的小朋友分分组,可以怎样分(写序号)
六、比一比,按从矮到高的顺序排一排。

七、生活与数学。

1. 兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军请奖励给它一个。

2. 三只小动物分别该睡在哪张床上呢在它的下面写上床的序号。

3. 三只小老鼠跑得一样快,谁最先喝到油画“”。

4. 下雨了,哪个桶里接到的雨水最多在下面画“”。

参考答案
一、✕✕✕
二、1. ✕
2. - +
3. ✕新
4. ✕
三、提示:分别圈苹果、蝴蝶、三角尺、电视机。

四、1.
2. (从上到下)
3. (从上到下)
4. ✕
5.
五、答案不唯一,如:按男女分为②③⑤⑦和①④⑥⑧。

六、①③⑤②④
七、1. 提示:第二只小兔。

2. ①③②
3. (从上到下)
4.。