小学四种时态比较
小学英语四种时态的区分及练习完整版
⼩学英语四种时态的区分及练习完整版⼩学英语四种时态的区分及练习HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】⼀般现在时：表⽰经常习惯发⽣的事，经常与always（总是）, usually（通常） ,often（经常）, sometimes（有时）, every(每个)，at+点钟连⽤。
结构：主语是复数动词⽤原型，主语是第三⼈称单数动词⽤三单。
三单变化规则：1.直接在动词后+s,例clean—cleans2.以s,x, ch,sh,或o结尾的动词+es 例watch--watches, dish—dishes, fix--fixes, do—does, go—goes3. 以辅⾳字母+y结尾的动词变y为i 再+es,例 fly—fliesstudy—studies(以元⾳字母+y结尾，直接+s 例 play—plays)不规则变化：have—has⼀般现在时句型转换：1.变疑问，当句⼦中有be或情态动词can时，⼀提，⼆变，三问号。
变否定，在be或can后+not.例：肯定句She is a girl. 疑问句Is she a girl 否定句 She is not a girl.I can swim. Can you swimI can not swim.2. 变疑问，当句中没有be或can时，在句⾸+助动词（do或does）动词还原。
变否定，在动词前+don’t或doesn’t, 动词还原。
例：肯定句 We get up at 6:oo. 疑问句 Do you get up at 6:00?否定句 We do not get up at 6:00.例：肯定句 He goes to school by bus. 疑问句 Does he go to school by bus?否定句 He does not go to school by bus.⽤动词的适当形式填空:(go) to school at 7:00.often （eat）breakfast at 6:10。
小学英语 六年级四种时态总结
小学英语四种时态总结1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always，usually等星周：on Mondays，on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。
2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。
4.It’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长5.It’s in the east of China.它在中国的东部。
6.There is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。
7.There are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。
8.There are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。
9.It’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。
否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.1.2.3.4.5.6.7.8.9.疑问句：be 动词提前到第一位。
小学英语四种时态及口诀
小学英语四种时态及口诀小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。
首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。
小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。
式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。
式与时，先搞懂区别。
一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。
除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
要变一般疑问句，be动词提前很容易。
若是没有be动词，Do和Does开头要注意。
否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
请把这些规律记，一般现在时没问题。
一般现在时态，可能是两种意思。
第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, everyweek, every month, every year等表示频率的副词连用。
例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。
如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。
句子中不能同时出现两个谓语动词。
不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为： The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。
小学英语的四种时态知识点
小学英语的四种时态知识点1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等)。
小学英语常见四种时态及其区别（附例句）
小学英语常见四种时态及其区别（附例句）一般现在时定义： 1.目前存在的状态 2.经常性、习惯性的动作标志词：频度副词：例：always, usually, often, sometimes, every day(week….)谓语形式：系动词be ( am, is, are) 行为动词原形（主语为第三人称单数时V + s, 或 es）疑问形式： 1.be 放主语前 2.主语前加do 或does (动词还原) 否定式： 1.be + not 2.动词前加don’t 或doesn’t (动词还原) 提问谓语：What do /does + 主语+ do…? 如：She reads English every day. What does she do every day?现在进行时定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态标志词： 1.提示语：look! Listen! 2.At +时间点 3.前有祈使句谓语形式： Be (am, is, are ) + V-ing 疑问形式 be 放主语前否定式：be + not提问谓语： What is / are +主语+ doing？如：We’re listening now. What are you doing now?一般将来时定义： 1.表示佳话或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态标志词： 1.tomorrow, the next day, this afternoon, this evening 2.next week (month, year…) 3.in the year 2007 谓语形式： 1.be going to + V 原形 2.will + V 原形 3.go, come, leave 等用现在进行时表示将来 4.want 用现在时表将来疑问形式： be 或will 放主语前否定式： be 或 will 后加not will not = won’t提问谓语：1.What is/ are +…going to do…? 2.What will + 主语+do…? 如：He will play basketball next week. What will he do next week?一般过去式定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态标志词：1.yesterday, last week/ year/ month 等 2.two years ago/ in 2005 / at that time谓语形式： 1.动词be 的过去时（was, were） 2.行为动词的过去式疑问形式： 1.was / were 放主语前 2.主语前加did (动词还原) 否定式： 1.was/ were + not 2.动词前加didn’t (动词还原) 提问谓语： What did + 主语+ do…?如：Tom did his homework last night. What did Tom do last night?一般过去时 eg:He went to library.现在进行时 eg:He is going to library.一般现在时 eg:He goes to library.一般将来时 eg:He will go to library. eg:He is going to take the exams.*现在完成时 eg:He has been in china for five years. eg:He has been in china since five years ago. eg:I have gone to china.1.现在一般时与现在完成时1) I come from Shanghai(上海人）I have come from Shanghai（从上海来）2) You read very well. (强调能力）You've read very well. （强调一次刚完成的动作）3) I forget.(一时想不起来了）I have forgotten.（仍没想起来，可能已回忆起来了）4) The book is written in simple English. (表状态）The book has been written in simple English.（表动态，已用英语写成）5) Every time I see him, he's been reading. （两个动作不可能同时进行） Every time I have seen him, he's been reading. (强调两个动作同时进行）6) He is gone. (强调状态）He has gone （强调动作和时间）7) He won't come till the play begins. (演出开始时） He won't come till the play has begun.（戏已开始）8) After I leave school, I'll go to college. （两个动作紧密相接）After I have left school, I'll go to college.（强调毕业后，两个动作可能有间隔）9) It is a long time since I saw you last. It's been a long time since I saw you last.(这两句话一样，后一句是美国英语）10) Where are you (在哪）Where have you been(去了哪）2. 现在一般时与现在进行时1) He works hard.（强调始终如一）He is working hard.（强调现在）2) What do you do (干什么工作的）What are you doing（在干什么）3) Here comes the bus! (表高兴和欣慰）The bus is coming.（汽车到来的情景）4) I forget him name. I'm forgetting his name.(差点把他的名字忘了）5) You don't eat much. (强调胃口不大）You're not eating much.（你怎么不吃呀）6) The match starts at 7 o'clock. (比较固定，不宜改变） The match is starting at 7 o'clock.（可以改变）7) Tom always comes late. Tom is always coming late.(表示不满，责备）8)Tom goes to college now.Tom is going to college now.(这两句区别不大，后者更生动）9） I tell you.（我可以告诉你）I'm telling you.(我告诉你吧，有感情色彩）10) He always sleeps in the afternoon.He is always sleeping in the afternoon.(后者意味着整个下午都睡掉了）11) I expect you to phone me. ( 几乎等于命令） I'm expecting you to phone me.（婉转）12) What do you say What are you saying(你说些什么呀，表说话人惊讶，不满）13) I find that the book is too difficult for me.(强调结果） I'm finding that the book is too difficult for me. (强调过程，逐渐感到）14) Apples cost more these days.(强调事实)Apples are costing more these days.(越来越贵) 14) He always thinks of others.He's always thinking of others.(表示赞扬)15) Whenever I see him, he argues with somebody.(强调两个动作有先后) Whenever I see him, he is arguing with somebody.(强调两个动作同时进行)16) I hope you'll give us some advice.I'm hoping you'll give us some advice.(表示语气婉转)17) I must go. (我应该去)I must be going.(我该走了)18) We can discuss this while we eat.(说话是没用餐)We can discuss this while we are eating.(进餐已开始)3. 现在完成时与过去一般时1) I've seen him this morning.(还在上午的时间里) I saw him this morning.(时间已不在上午了)2) Who's opened the window (窗户还在开着)Who opened the window (与现在无关,窗户可能已关上)3) Have you ever heard him sing (他可能不是爱唱歌)Did you ever hear him sing(你曾听过他唱歌吗,他可能是歌唱家) 4) Have you ever heard of such a thing (你听过这种事吗)Did you ever hear of such a thing(这种事, 你听说过吗是一个修辞性问题，表示惊异。
小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)
小学英语四大时态详解：五张思维导图-全小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
小学英语四种时态总结
小学英语四种时态总结一、一般现在时志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)为动词词型变化形式般现在时动词只有第三人称有词形变化，他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：、多数在动词后加s play—plays like—likes ,、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys、不规则变化have—has般现在时基本用法能表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.成be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
型定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?般现在时动词be和have的变化形式动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
小学英语四种时态总结
四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)一般现在时基本用法：功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
※当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：（单三）1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has二．现在进行时现在进行时：表示正在进行的、发生的动作标志词：now, look, listen，It’s+时间基本结构：ambe is + 动词ing 例：I am watching TV.are现在分词动词的-ing形式的变化规律：1. 直接加-ing watch—watching clean—cleaning2. 以-y结尾的动词，直接加-ing study—studying play—playing3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing make—making come—coming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcut—cutting 切put-- putting 放swim -- swimming 游泳run -- running 跑get -- getting 得到let -- letting 让hit -- hitting 打,击,撞begin -- beginning 开始sit -- sitting 坐 win --winning 赢shop --shopping 购物stop -- stopping 停止plan -- planning 计划 forget -- forgetting 忘记step -- stepping 踩,踏set -- setting 设置三、一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
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★四种时态比较：
(1)一般现在时：构成：主语+动词（注意主语是否第三单数）
句中一般有：often ，usually，always，sometimes，every day / month / week /year 等。
(2)现在进行时：构成：主语+be 动词+现在分词
句中一般有：now，at present ，at the moment,或以Look，Listen 开头。
(3)一般将来时：主语+be going to/ will +动词原形
句中一般有：tomorrow，later, soon, next day/ week month/year 等。
(4)一般过去时：构成：主语+动词过去式
句中一般有：yesterday，ago，last night/ week/ month /year等。
例：(1)现在时：I watch TV every night.
(2)进行时：I am watching TV now.
(3)将来时：I am going to watch TV later.
(4)过去式：I watched TV yesterday. ★四种时态比较：
(1)一般现在时：构成：主语+动词（注意主语是否第三单数）
句中一般有：often ，usually，always，sometimes，every day / month / week /year 等。
(2)现在进行时：构成：主语+be 动词+现在分词
句中一般有：now，at present ，at the moment,或以Look，Listen 开头。
(3)一般将来时：主语+be going to/ will +动词原形
句中一般有：tomorrow，later, soon, next day/ week month/year 等。
(4)一般过去时：构成：主语+动词过去式
句中一般有：yesterday，ago，last night/ week/ month /year等。
例：(1)现在时：I watch TV every night.
(2)进行时：I am watching TV now.
(3)将来时：I am going to watch TV later.
(4)过去式：I watched TV yesterday.。