毕业设计记录本
毕业设计指导记录详细
毕业设计指导记录详细
在毕业设计的指导过程中，详细的记录可以帮助指导老师和学生更好地追踪和跟进项目进展，同时也为后续的评审和总结提供依据。
以下是一份详细的指导记录模板，供参考：
指导记录模板：
日期： XX年XX月XX日
学生姓名：
指导老师姓名：
一、项目背景和目标
1. 项目背景和动机：
2. 项目的明确目标或研究问题：
二、项目进展情况
1. 过去一周/两周/一个月的工作完成情况：
2. 遇到的问题和困难：
3. 解决问题的方法和进展：
4. 需要解决的问题和下一步计划：
三、学生自评
1. 过去一段时间的学习和工作状态：
2. 对项目进展的评价：
3. 存在的问题和不足：
4. 改进计划或行动：
5. 对指导老师的建议或需求：
四、指导老师评价和建议
1. 学生的工作进展情况评价：
2. 学生对项目的理解和运用能力评价：
3. 针对学生提出的问题和困难的解决建议：
4. 对学生的鼓励或肯定：
五、下次会议安排
1. 下次会议的时间和地点：
2. 需要准备的内容或材料：
3. 其他需要注意的事项：
六、其他事项
1. 其他需要记录的重要内容：
2. 指导老师的助教工作情况记录：
3. 学生提出的其他需求或建议：
以上是一个基本的指导记录模板，可以根据具体的项目要求和实际情况进行调整和修改。
在每次指导会议或讨论后，指导老师和学生应及时填写记录，并在下次会议时对前次记录进行回顾和讨论。
这样可以确保毕业设计项目的顺利进行，并及时发现和解决问题。
污水处理毕业设计实验记录本怎么写
污水处理毕业设计实验记录本怎么写实验记录本是记录污水处理毕业设计实验过程中所进行的操作、观察、数据收集和结果分析的重要文档。
以下是一个关于污水处理毕业设计实验记录本的示例，供参考：实验记录本实验日期:________实验地点:________实验名称:污水处理实验目的:通过模拟大规模污水处理系统，研究不同处理方法对污水去除效果的影响，并优化处理工艺，达到可接受的出水水质标准。
实验设备:1.曝气槽：_____2.沉淀槽：_____3.滤料槽：_____4.分离器：_____5.电化学反应槽：_____实验材料:1.污水样品：_____2.曝气材料：_____3.沉淀剂：_____4.滤料：_____5.电极材料：_____实验步骤:步骤一:污水曝气处理1.收集污水样品并记录初始参数（如pH、浊度、溶解氧等）。
2.将污水样品倒入曝气槽中，调节曝气槽的曝气强度和时间，并记录。
3.定期采集曝气槽中的样品，测定相应参数，并记录。
4.根据样品记录，分析曝气槽中的污水去除效果。
步骤二:污水沉淀处理1.从曝气槽中取出一部分样品，加入相应的沉淀剂，并搅拌一段时间。
2.将处理后的样品静置一段时间，并记录沉淀效果。
3.采集沉淀后的上清液样品，测定相关参数，并记录。
4.根据样品记录，分析沉淀槽中的污水去除效果。
步骤三:污水过滤处理1.将上清液样品倒入滤料槽中，通过过滤介质进行固液分离。
2.收集过滤后的液体样品，测定相应参数，并记录。
3.根据样品记录，分析滤料槽的过滤效果。
步骤四:污水电化学处理1.准备电化学反应槽，并配置相应的电极材料。
2.将预处理后的样品倒入电化学反应槽中，并施加合适的电流。
3.定期采集电化学反应槽中的样品，测定相关参数，并记录。
4.根据样品记录，分析电化学反应槽的处理效果。
实验结果:实验结果一:污水曝气处理效果-初始污水样品参数:_____-曝气强度和时间:_____-曝气后的样品参数记录:_____实验结果二:污水沉淀处理效果-曝气样品参数记录:_____-添加沉淀剂和搅拌时间:_____-沉淀后的样品参数记录:_____实验结果三:污水过滤处理效果-沉淀样品参数记录:_____-滤料槽过滤结果:_____实验结果四:污水电化学处理效果-过滤样品参数记录:_____-电化学反应槽处理结果:_____实验分析与讨论:在本次实验中，我们通过不同的处理方法对污水进行了处理，并记录了处理前后的参数变化。
毕业设计记录本
毕业设计记录本毕业设计记录本篇一：毕业论文--周记录范本周记录：XX年1月11日至XX年1月15日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。
围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。
在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。
通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。
但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。
企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。
因此，在当今世界风起云涌的企业并购中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。
（简单谈谈你的论文的研究意义）XX年1月18日至XX年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分：一、企业并购的风险及防范概述二、企业并购风险的类型三、企业并购风险的防范研究方法主要采用规范研究。
待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。
因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
XX年4月5日至XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下：一、企业并购的风险及防范概述这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
毕业设计工作记录本
毕业设计工作记录本毕业设计工作记录本一、前言在我即将毕业的大学生活中，毕业设计是一个重要的任务。
为了更好地完成这项任务，我决定使用一本工作记录本来记录整个过程。
这本记录本将成为我毕业设计的伴侣，见证我的成长和努力。
二、设计选题在选择毕业设计的题目时，我经过了长时间的思考和调研。
我希望选择一个与我专业相关且有挑战性的课题，同时也要符合我的兴趣和能力。
最终，我决定以人工智能在医疗领域的应用为题目。
三、调研与文献综述在开始实际工作之前，我进行了大量的调研和文献阅读。
我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告，了解了人工智能在医疗领域的最新进展和应用情况。
我还与一些专家进行了交流，听取他们的建议和意见。
通过这些调研，我对我的毕业设计有了更清晰的认识。
四、实验设计与数据收集在实验设计方面，我首先确定了实验的目标和方法。
然后，我设计了一套完整的实验流程，并编写了相应的代码。
为了收集数据，我与一家医院合作，获得了一些真实的医疗数据。
在数据收集过程中，我遇到了一些困难，但通过与医院的合作，我最终成功地获得了足够的数据。
五、数据分析与结果讨论在数据收集完成后，我开始对数据进行分析。
我使用了一些常见的数据分析方法和工具，如统计分析和机器学习算法。
通过对数据的分析，我得出了一些有意义的结论，并与专家进行了讨论。
这些结论将为我的毕业设计提供重要的支持和依据。
六、实验结果与总结在实验结果方面，我获得了一些令人满意的成果。
我的模型在医疗数据的预测和诊断方面表现出了良好的性能。
这些结果证明了人工智能在医疗领域的巨大潜力。
通过这次毕业设计，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
七、心得与展望通过这次毕业设计工作，我深刻地认识到了毕业设计的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
我相信这些能力将对我的未来发展产生积极的影响。
在未来，我希望能继续深入研究人工智能在医疗领域的应用，并为提高医疗水平做出更大的贡献。
毕业设计指导记录本
毕业设计指导记录本毕业设计指导记录本是一个记录学生进行毕业设计过程中指导老师提出的建议和学生反馈的记录本。
记录本不仅可以帮助指导老师更好地了解学生的毕业设计进展情况，还是学生反思自己毕业设计过程中可行性和问题的重要途径。
以下是我根据我曾经指导过的学生毕业设计的经验总结出的毕业设计指导记录本的相关要点以及如何使用毕业设计指导记录本。
1.相关要点（1）设计过程记录：记录学生在毕业设计过程中实际进行的工作以及所遇到的问题和困难。
这样，指导老师可以较好地了解学生进行毕业设计的时间和进度，并妥善处理学生所遇到的问题。
（2）反思记录：进行毕业设计过程中，指导老师应及时与学生反思所进行的工作，收集学生反馈，提高学生对问题解决的能力。
这样，指导老师可以对学生的设计方向和方法给出具体和实际的建议。
（3）实验记录：对于需要进行实验操作的毕业设计，应在记录本中进行实验记录，详细说明实验过程中所遇到的问题，帮助指导老师更好地了解学生实验的进展和可行性。
（1）指导老师应及时与学生相互沟通，交流毕业设计过程中遇到的困难和问题，认真记录毕业设计过程中学生的思路和想法。
（2）指导老师应对学生的毕业设计进展情况和遇到的问题进行全面的反思记录，帮助学生更好地思考问题、开展工作、解决问题。
（3）在记录本中及时记录学生关键部分的实验记录和测试数据，避免后续实验数据丢失或不准确。
（4）毕业设计指导记录本需要学生和指导老师共同完成，尤其是学生需要积极参与并记录自己的设计过程，以便更好地反思和优化设计。
指导老师和学生合力完成毕业设计指导记录本可以提高毕设的实际效果。
总的来说，毕业设计指导记录本可以帮助指导老师更好地了解学生的毕业设计进展情况，以便及时提供指导。
同时，它也提醒学生记住自己毕业设计过程中的实际工作过程和可行性问题，为将来的艺术和科学发展积累经验。
毕业设计指导记录本
毕业设计指导记录本一、引言毕业设计是大学阶段的重要任务，对于学生来说至关重要。
为了能够顺利完成毕业设计，有必要准备一份指导记录本，以帮助学生规划、记录和完成设计过程中的各项任务和进展。
本文将详细介绍毕业设计指导记录本的内容和使用方法。
二、设计题目在指导记录本中，首要内容是设计题目。
设计题目应当准确、明确地描述毕业设计的内容和目标，以便学生清楚自己的研究方向和工作重点。
2.1 设计题目格式要求设计题目应按照学校或教师的要求进行格式化，包括以下几个要素： 1. 毕业设计题目编号 2. 毕业设计题目名称 3. 毕业设计题目来源 4. 毕业设计题目类型 5. 毕业设计题目要求和目标三、时间计划表为了能够按时完成毕业设计，学生需要制定一份详细的时间计划表。
时间计划表应包括以下内容：3.1 毕业设计阶段划分时间计划表应将毕业设计过程划分为多个阶段，包括但不限于： 1. 文献综述阶段2. 方案设计阶段 3. 实施和数据收集阶段 4. 数据分析和结果解释阶段 5. 撰写论文和答辩准备阶段3.2 阶段具体任务每个阶段都应定义具体的任务和截止日期。
任务可以按周、日或具体的日期进行划分。
例如： 1. 文献综述阶段：收集相关文献，撰写文献综述报告；截止日期：2022年3月1日 2. 方案设计阶段：确定研究方法和实验设计；截止日期：2022年4月1日 3. 实施和数据收集阶段：进行实验和数据收集；截止日期：2022年5月1日 4. 数据分析和结果解释阶段：分析数据，撰写结果解释报告；截止日期：2022年6月1日 5. 撰写论文和答辩准备阶段：撰写毕业论文，准备答辩材料；截止日期：2022年7月1日四、任务分解为了更好地组织和管理毕业设计的各项任务，可以使用任务分解的方法。
任务分解将整个设计过程分解为多个小任务，并为每个任务分配责任人和截止日期。
4.1 任务分解模板任务分解应包括以下内容： 1. 任务名称：描述任务的具体内容 2. 任务描述：详细描述任务的目标和要求 3. 责任人：指定负责该任务的人员 4. 截止日期：规定任务的完成截止日期4.2 任务分解示例任务分解可以按阶段进行，以下为实施和数据收集阶段的任务分解示例： 1. 任务名称：实施实验 - 任务描述：按照方案设计进行实验，并记录数据和观察结果 - 责任人：学生A - 截止日期：2022年5月1日2.任务名称：数据收集和整理–任务描述：收集实验数据并整理成适合分析的格式–责任人：学生A和学生B–截止日期：2022年5月15日3.任务名称：数据分析–任务描述：使用适当的统计方法对数据进行分析–责任人：学生B–截止日期：2022年6月1日五、进展记录在毕业设计过程中，学生需要记录设计的进展情况，以便及时调整计划和解决问题。
毕业设计指导记录模板
毕业设计指导记录学生姓名：***备注：全部内容由学生填写，指导教师签字并对学生毕业设计态度作出评价。
此表由学生保管，于答辩前交答辩组，并与毕业论文一起存放；要求：设计记录表要填写16周（含毕业实习4周），每周辅导两次，辅导记录未达到三分之二（2/3）不允许参加答辩。
（此表为毕业设计指导记录模板，开始时间与结束时间已给出，同学们将其余时间按每周两次指导进行填写，内容根据自己的设计题目进行修改。
）--------下面红色部分是赠送的工作总结，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢行政管理干部个人总结20XX年上半年，在公司的正确领导下，在各科室部门的大力支持下，我按照公司的工作部署和工作要求，严格执行公司的工作方针，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自身工作岗位上认真履行职责，做好各项行政管理工作，较好地完成了工作任务，取得了一定的成绩。
现将20XX年上半年个人工作情况总结如下：一、抓好自身建设，全面提高素质我作为一名负责公司行政管理的干部，肩负着公司赋予的重要工作职责，知道自己责任重大，努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，把它学深学透，领会在心里，运用到具体实际工作中，以此全面提高自己的政治、业务和管理素质。
在实际工作中，我做到公平公正、清正廉洁，爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神，提高工作效率与工作质量，为职工群众做好表率作用，促进公司整体工作发展。
二、刻苦勤奋，全面做好行政管理工作行政管理工作范围广，日常事物多，涉及车辆、食堂、安全、卫生等方方面面工作，工作看起来虽然细小，但都与公司的整体工作紧密相关，丝毫不能马虎。
为此，我严格要求自己，精益求精、一丝不苟地认真做好各项工作，确保工作质量，让公司领导放心，让职工群众满意。
(一)加强车辆管理，保障公司用车需求我分管公司6辆汽车，按照公司车辆管理要求，认真做好各项工作，确保行车安全。
毕设实践教学记录本(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养应用型人才中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们的实践能力和创新能力，学院组织了本次毕业设计实践教学活动。
本记录本将详细记录我在毕设实践教学过程中的点点滴滴，以期对今后的学习和工作有所帮助。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着信息技术的飞速发展，大数据、人工智能等新兴技术不断涌现，对传统行业产生了深刻的影响。
为了适应时代发展需求，提高自身竞争力，我们选择了“基于大数据的XXX应用研究”作为毕业设计课题。
2. 实践目标（1）掌握大数据处理和分析的基本方法，熟悉相关工具和平台的使用；（2）通过实际项目，提升数据挖掘、分析、处理能力；（3）锻炼团队协作和沟通能力，提高综合素质；（4）为我国大数据产业发展贡献一份力量。
三、实践过程1. 前期准备（1）课题选择：经过与导师多次沟通，我们确定了“基于大数据的XXX应用研究”作为毕业设计课题；（2）资料收集：查阅了大量相关文献，了解了大数据技术的基本原理和应用领域；（3）方案设计：制定了详细的实践方案，包括数据采集、处理、分析、可视化等环节。
2. 数据采集（1）数据来源：从公开渠道获取了XXX数据集；（2）数据清洗：对原始数据进行预处理，去除无效数据，确保数据质量。
3. 数据处理与分析（1）数据预处理：对数据进行归一化、标准化等处理，为后续分析做好准备；（2）特征工程：提取与目标相关的特征，提高模型性能；（3）模型训练：采用XXX算法进行模型训练，对比不同算法的性能；（4）模型评估：通过交叉验证等方法评估模型性能，优化模型参数。
4. 可视化与展示（1）数据可视化：利用XXX工具将分析结果以图表形式展示；（2）成果展示：撰写实践报告，详细阐述实践过程、结果及心得体会。
5. 团队协作与沟通（1）分工明确：根据个人特长，将团队分为数据采集、数据处理、模型训练、可视化等小组；（2）定期沟通：每周进行一次团队会议，讨论实践进度、遇到的问题及解决方案；（3）相互学习：在实践过程中，团队成员相互学习、取长补短，共同进步。
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毕业设计记录本篇一：毕业论文--周记录范本周记录：20XX年1月11日至20XX年1月15日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。
围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。
在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。
通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。
但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。
企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。
因此，在当今世界风起云涌的企业并购中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。
（简单谈谈你的论文的研究意义）20XX年1月18日至20XX年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分：一、企业并购的风险及防范概述二、企业并购风险的类型三、企业并购风险的防范研究方法主要采用规范研究。
待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。
因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
20XX年4月5日至20XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下：一、企业并购的风险及防范概述这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
这部分主要分析企业并购中存在的主要风险，包括：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险等三、企业并购风险的防范为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要有严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。
这部分将针对第二部分所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。
下周我将对论文的粗纲进行补充和修改，并在此基础上相成论文细纲。
同时将完成和筛选文献资料，确定翻译的外文文献及开始撰写读书笔记。
20XX年4月12日至20XX年4月16日第四周本周的主要任务是对粗纲进行补充和修改，并形成细纲，同时完成相应的读书笔记。
修改后的细纲如下：一、企业并购的风险及防范概述（一）并购的基本概念（二）企业并购风险的含义及特征1．企业并购风险的含义2．企业并购风险的特征（一）信息风险（二）法律风险（三）财务风险1．流动性风险2．融资风险（四）反并购风险（五）整合风险1．文化整合风险2．人员整合风险三、企业并购风险的防范（一）搜集目标企业信息（二）发挥专业人士或中介机构作用（三）创建流动性资产组合与选择合理融资方式1．创建流动性资产组合降低流动性风险2．选择合理的融资方式降低融资风险（四）通过沟通化解被并购方敌意（五）运用行之有效的整合方法1．选择适当的文化整合方法2．选择适当的人员整合方法下周我将根据所列论文细纲，逐步充实论文内容，着手撰写论文初稿，并完成相应的读书笔记和外文翻译。
20XX年4月19日至20XX年4月23日第五周本周主要完成引言和论文的第一部分，即“企业并购的风险及防范概述”的撰写，并完成相应的读书笔记。
首先对并购的两层含义分别进行阐述，即狭义的并购和广义的并购的含义，并在此基础上对本文中企业并购的含义进行界定。
接下来明确了企业并购风险的含义，并最终引出企业并购风险的特征为：长期性、潜伏性、动态性、传导性、层次性和多源性。
这部分内容主要参考了周春生、胥朝阳、孙文军等人的著作。
以上内容是我在研读其他多位学者的著作后，加以分析总结所书写的，其中不准确的地方还将与指导老师共同研究后一一修改。
下周我将对相关资料进行阅读，归纳总结出企业并购的几种主要风险类型，继续完成论文的第二部分，并撰写读书笔记。
20XX年4月26日至20XX年4月30日第六周本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。
第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。
对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。
另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。
本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。
这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑篇二：本科生毕业设计工作记录本[1]上海应用技术学院SHANGHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY本科生毕业设计（论文）工作记录本论文题目：执行时间:年月至年月学生姓名: 学生学号: 指导教师: 专业: 学院:上海应用技术学院教务处说明1. 本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。
也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。
2. 学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导 3. 记录内容：学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。
指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。
4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。
5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。
6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。
学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
毕业设计（论文）题目变更记录上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。
除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
学生签名：日期：年月日上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
本人允许论文被查阅和借阅，可以公布论文的全部或部分内容。
学生签名：日期：年月日毕业设计（论文）中期检查学生自检表毕业设计记录纸师生见面指导情况记录篇三：本科填写范文自己乱扯的，仅供参考，请勿原封不动照抄我的课题是多功能电动跑步机的设计2月19日：寒假归来，第一次见面，询问寒假期间对课题多功能电动跑步的设计的认识、理解、构思，相关文献资料的准备与阅读情况并布置任务：下周三进行开题答辩，并交文献综述、文献翻译、开题报告表。
2月21日：与老师交流开题答辩相关内容、撰写文献综述与文献翻译的进度，就准备开题答辩过程中遇到的一些问题请教老师。
2月26日：进行开题答辩，就老师针对自己的课题提出的问题，作出解答，并将自己撰写的文献翻译、文献综述、开题报告表交予老师审核，记录老师指出的相关错误、缺陷。
2月28日：和老师探讨修改过后的文献综述、文献翻译中仍需要改进的不足之处，已掌握的文献资料能否完成毕业设计。
敦促我们在毕业设计上投入更多的时间、精力。
3月5日：将再次修改后的文献综述、文献翻译交予老师检查。
老师对我们如何展开毕业设计工作进行指导，告知我们需要学习的东西，相关注意事项。
3月7日：对多功能电动跑步机的设计总体框架进行构思，掌握各部分原理、如何实现其正常工作，就自己的设计思想与老师交流，获得了宝贵的建议。
3月12日：将自己编写的部分设计说明书初稿交予老师审查，老师指出初稿当中的缺陷以及关于Word中标题、正文格式的错误，并要求我进一步完善这些初稿。
3月14日：这段时间，我继续进行初稿的编写，学习了Word排版，对自己毕业设计说明书的格式进行规范化，完成论文设计说明书绪论等的编写。
3月19日：根据相关资料，选择电动机类型。
并就自己选择电动机的原因与老师交流。
老师对我的选择进行审查，并就电动机的相关特征、优缺点进行探讨，指出了需要改进的地方。
3月21日：运动solidworks进行电动机的三维图绘制。
并根据设计要求与相关情况进行传动机构的设计。
选择带传动，并根据机械设计手册—机械传动计算带及带轮的相关参数，征求老师的意见。
3月26日：对传动机构进行进一步的优化，与老师再次交流优化后的传动机构。
老师对我们的整体工作做评论，指出进展有点滞后，要求我们加大工作力度，加快工作速度。
3月28日：对多楔带传动机构进一步优化，根据轴的受力情况进行轴承的设计选择，对设计过程出现的问题与老师交流。
老师给予指导，解决了设计过程中的障碍。
4月2日：完善轴承的选择设计，并根据相关数据、参照机械设计课本进行了轴的初步设计。
对自己设计过程中遇到的问题、难点，请教老师，老师给予了重要建议，使得设计工作能够正确及时的进行，老师布置期中答辩作业。
4月4日：优化前后轴的设计，运动solidworks进行三维建模，运用有限元对轴进行受力分析，紧接着根据受力情况、轴承的设计进行了前后滚筒的设计、计算，并准备期中答辩。
与老师交流设计心得，老师给予指导。
4月9日：进行期中答辩，然后对自己过去的工作进行回顾、总结。
认真听取老师的批评、指导，老师对我们的下一步工作进行规划，促使我们加快步伐。
4月11日：就前后滚筒的设计、计算与老师交流，对设计过程中存在的问题请求老师的帮助，老师给予认真指导，并对自己的设计给出了建议。
4月16日:优化前后滚筒的设计，并进行跑步机机架以及支架的设计。
就自己的设计与老师交流，老师指出设计当中不符合人机工程学的部分，建议我改正。