部编版语文六年级上册期中复习专项训练：古诗词(二)
部编版语文六年级上册期中复习专项训练：古诗词（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 古诗天地。
寒食
_________，_________。
_________，_________。
《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首_____绝句。
此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写_____景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
全诗用______写实手法。
2 . 解释诗中的词语。
不值：___________ 应：_____________
怜：____________ 屐齿：_______________
印苍苔：___________
小扣：____________
柴扉：____________
3 . 按照课文内容填空。
1. 黄四娘家花满蹊，_____________________________。
2. 不知则问，_______________。
（战国.荀子）
3.《南辕北辙》让我懂得了_________________________的道理。
4 . 把下面的诗句补充完整。
1.海上生明月，____________________。
2.不敢髙声语，_____________________________。
3.我劝天公重抖擞，______________________。
4.空山不见人，___________________________。
5.____________________，__________________，风吹草低见牛羊。
6.孤舟蓑笠翁，_________________________。
7.渭城朝雨浥轻尘，______________________。
8.世事洞明皆学问，____________________。
9.篱落疏疏一径深，________________________。
10.日照香炉生紫烟，__________________________。
11. _____________，不及汪伦送我情。
12.孤帆远影碧空尽，_____________。
13. _____________，树阴照水爱晴柔。
14.春种一粒粟，_____________。
15. _____________，忙趁东风放纸鸢。
16.牧童骑黄牛，_____________。
17.知有儿童挑促织，_____________。
18.窗含西岭千秋雪，_____________。
5 . 把下列句子补充完整。
1.劝君更尽一杯酒，_____________________。
2.待到_______日，还来就____________。
3.捐躯赴国难，____________________。
4.绿水本无忧，________________________；
青山原不老，________________________。
6 . 《永远的歌声》一文，让我想起了我的老师，我想用“________________”“________________”这两个成语来赞扬我的老师。
我还想用李商隐的诗句“ ________________，________________”来赞美他们。
7 . 课文传真。
1.“______一粒粟，______ 万颗子。
______ 闲田，______ 犹饿死。
”这首诗的作者是______ ，作者想借这首诗（_____）A赞美农民的辛勤劳动 B表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。
2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，_______千秋雪，门泊______________。
”这首诗的作者是______ 。
这首诗中表示颜色的词有____、____、____、____。
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是_________ 。
题目中“晓”的意思是_______ 。
这首诗描写的是_____ （季节）的______ （地点）的美景。
如果你正漫步在湖畔，望着美丽的荷花，你会想起诗句：“____________ ，映日_________。
”
4.假如你在野外迷了路，要记住，中午的时候太阳在______ ；黑夜里，北极星在_______ ；阴雨天，树木枝叶稠的一面是______，沟渠里的积雪也会为你指点方向，化得快的一面是________ ，化得慢的一面是______ 。
除了以上几种办法，你还可能怎么辨别方向？__________________
5.《雷雨》一文是按照_____ 、______ 、_______的顺序写的。
“________望去，树啊，________ 啊，_____________了。
”从这句话中可以看出雨下得 _____ 。
“天____了。
打开_______ ，_______的空气________ 。
雨停了。
太阳_____。
一条彩虹_________ 。
蝉叫了。
蜘蛛又________。
池塘里_______ ，青蛙也________ 。
”上面这几句话写的是________的情景。
8 . 根据课文内容填空。
，。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是；这首诗的作者是代的，描写的是生活的情景。
二、连线题
9 . 我会连
①你敬佩下面的历史人物吗？把人物姓名和他们的名句用线连起来。
辛弃疾不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
诸葛亮路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
屈原青山遮不住毕竟东流去
荀子鞠躬尽瘁死而后已
②你能把歇后语结成对吗？
张飞吃豆芽铁了心
孔明借东风小菜一碟
东吴招亲陪了夫人又折兵
张飞吃秤砣巧用天时
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、连线题
1、。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案） 1 •阅读诗歌，回答问题示儿死去元知万事空， ________________________ O______________________ ■家祭无忘告乃翁。
（1） 请把诗句补充完整。
死去元知万事空， ________ O _____ ,家祭无忘告乃翁。
（2） _____________________ “元”同“原S 是 _____________ 的意思；“翁”在字典中查 _____________________ 部，诗中“翁”指（3）《示儿》是南宋诗人 __________ 临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是 ____ O 我还知道“ _______ , _______ ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。
2.把诗句补充完整。
（1） _____ ，春风花草香。
（2） _____________________ 两个黄鹏鸣翠柳， o（3） _____________________ 飞流直下三千尺， O3・遥知不是雪，为有暗香来。
这句诗是描写哪种花的？（）4.我会背诵我会填。
（1） _______ 蚂蚁搬家蛇过道， o（2） __________________________ 老吾老，以及人之老； , _（3） _______ 日出江花红胜火， o（4） _______ 春江潮水连海平， o（5） _______________________ 爱人者，人恒爱之； ,—5•补写句子。
（1） _______________ 书读百遍， O（2） _________________ 路遥知马力， o（3） _________________ 大漠孤烟直， 。
（4） _________________ 但愿人长久， o（5） _____________________ 浮云水送无穷树， o花花花花梅梨荷桃• ••• ABCD6.课文加油站。
部编版小学六年级语文上册专项训练九：古诗词鉴赏训练(二)
专项训练九：古诗词鉴赏训练(二)
时间:20分钟 满分:17分 得分: 一、阅读下面这首诗，回答问题。(5分)
绝句漫兴九首(其七) 杜甫
糁①径杨花铺白毡， 点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子②无人见， 沙上凫雏③傍母眠。 注：①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。
语文
1.诗人在第一、二句中选取“径”“ 杨花 ”“ 溪 ”“ 荷叶 ”等景物，描绘了一幅初夏 郊野图。(3分) 2.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。(2分)
பைடு நூலகம்不归？”
语文
1.全诗围绕“归”字描绘了五幅图画,请一一列举出来。(2分) 答案：①牛羊归巷；②野老念牧童；③野鸡唤伴侣；④蚕儿造窝；⑤农夫絮语。 2.全诗表达了作者怎样的情愫？(2分) 答案：表达了作者对田夫闲适生活的羡慕和向往，以及自己意欲归田而不得的怅然之情。
语文
四、阅读下面这首诗,回答问题。(4分) 野菊 司马光
答案：“傍”，本指靠近、依靠。诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态,流露 出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。
语文
二、阅读下面这首词,回答问题。 (4分) 浣溪沙·春日即事 刘辰翁
远远游蜂不记家。数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。睡起有恨和画卷,燕归无语傍人斜。晚 风吹落小瓶花。 1.请展开想象,用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。”展现的画面。(2分)
野菊未尝种，秋花何处来。 羞随众草没，故犯早霜开。 寒蝶舞不去，夜蛩①吟更哀。 幽人自移席，小摘泛清杯。 注释：①蛩：蟋蟀。 1.诗歌首联有何作用?请结合全诗简要回答。(2分)
答案：结构上,照应标题，同时引出对野菊的叙写；内容上，点明了野菊虽无人种植却依然在秋 天盛开的现实，同时也交代了“幽人”欣赏野菊的原因。
部编版六年级上册语文《3 古诗词三首 》同步练习二(含答案)
《3 古诗词三首》一、看拼音，写词语.乡亲们都自发地来帮老汉收割稻谷，这种热心助人的měi dé( )令人称道，就连叽喳的xǐ què( )和呜叫的qiū chán( )也为之叫好.二、在加粗字的正确读音下打”√”.辛弃疾．(jī jí) 别．枝(béi bié) 丰年．(niáng nián) 社．林(shèn shè) 溪．桥(xī xīn)三、造句.旖旎：_____________________________________________心驰神往：__________________________________________四、解释词语.别枝：_____________________鸣：____________________现：_______________________社林：____________________五、根据下列语境，补充合适的诗句.1.向晚时刻，我徜徉在宽阔的长堤，放眼望去，只见原野空旷，树影斑驳，再看江面，但见水中映月，清澈照人……此时此景，我不禁吟诵道：“____________，________________.”2.踏着乡村湿滑的小路，词人走过一座弯弯的小桥，眼前忽然出现了一条潺潺的小溪和一座低矮的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“________，________.六、根据课文内容填空.(1)本文三首古诗词中有两首是写月夜景色的，分别是《_______》和《________》.(2)《宿建德江》一诗的诗眼是“_______”，从“________”这句可以看出诗人旧愁未去，新愁又来.(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中“未遮山”、“____________”、“____________”写出了雨下得很急.(4)《西江月·夜行黄沙道中》是一首_________，作者是_________朝诗人_________.他与北宋词人_________并称“苏辛”；与宋朝女词人_________并称“李辛”.“西江月”是_________，“夜行黄沙道中”是_________.七、课内阅读江月·夜行黄沙道1)默写这首词.2)词的上片写了哪些夏夜特有的声音？这样写有何作用？3)这首诗描写的是_________(季节)，从_____________看得出作者对这些景物的描写，把黄沙道写得充满生机.4)该词表达了作者怎样的思想感情？参考答案一、美德喜鹊秋蝉二、jí bié nián shè xī三、村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎. 这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切.四、飞离树枝鸣叫同“现”，出现的意思. 社庙丛林.五、野旷天低树江清月近人旧时茅店社林边路转溪桥忽见六、舟夜书所见宿建德江暮移舟泊烟渚，日暮客愁新. 乱入船忽吹散词南宋辛弃疾苏轼李清照词牌名题目七、1)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边.路转溪桥忽见2)鸣蝉、蛙声.形象生动有情趣，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村夏夜特有的声音，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞.3)夏惊鹊、鸣蝉、稻花香、蛙声4)表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱.。
部编版六年级上册语文古诗词阅读理解重点知识练习题
部编版六年级上册语文古诗词阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
［1］用“/”为这首词画出朗读停顿［2］写景的诗句是:_________________________［3］点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________［4］这首词写的是:________________________的事。
［5］这首词表达了_________________________2. 阅读古诗，完成练习。
春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
_________________，________________。
野径云俱黑，江船火独明。
_________________，________________。
［1］补全古诗。
［2］解释下列字词。
乃：___________ 发生：______________________ 野径：______________________［3］下列对古诗的赏析不正确的是（）A.这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨，把春雨写得富有知觉和灵性，诗人对雨的喜爱之情跃然纸上B.本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度，写出了“好雨”润物之功C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景D.本诗最后两句写想象中的雨后情景，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美［4］我们常用“___________”这句诗来形容春雨，也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。
3. 阅读下面古诗，回答问题。
蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
［1］关于这首诗的作者杜甫，下面解说不正确的一项是（）A.杜甫是唐代著名诗人，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习（含答案）1. 照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。
《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《乌衣巷》______ 龚自珍两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《己亥杂诗》______ 李白旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
2. 根据提示填入恰当的句子。
（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。
从杨万里的《舟过安仁》里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：______，______。
从吕岩的《牧童》里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：______，______。
从辛弃疾的《清平乐·村居》里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：______，______。
（2）黄河是中华民族的母亲河。
“______，______”就生动地写出了黄河的磅礴气势。
（3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“______，______”来表达。
（4）爸爸经常告诫我：“天行健，______。
”（5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用《偶成》里的诗句“______，______”来劝诫他们。
3. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
4. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？5. 按要求写句子。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1.古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
2.选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。
（1）半溪流水绿；________。
（）（2）一径竹阴云满地；________。
（）（3）高山流水琴三弄；________。
（）3.下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。
B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。
D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。
”婷婷再三吩咐。
4.读句子，按要求填空。
（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。
这句话把______比作______，它们的相似之处是______。
（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。
（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。
后两句是______，______。
（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。
5.按课文《小池》内容填空。
《小池》（宋）泉眼______，______爱晴柔。
小荷才露______，_______立上头。
6.根据课内外积累填空。
（1）名句积累我能行。
①______，______，斜风细雨不须归。
②______，______，不知老之将至云尔。
③______，偏听则暗。
④良药苦口利于病，______。
（2）至美之景在自然。
你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 我会积累，我会读书。
（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。
__________________，______。
______，______。
（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名：《______》简要谈谈你认为好的理由：______2. 阅读训练。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。
（2）两个“活着”的含义是（）3. 阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。
（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。
（3）人们常用“______ ，______”一句来赞颂野草顽强的生命力。
（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。
（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。
4. 诗文填空。
（1）工欲善其事，______。
（2）______，小桥流水人家。
（3）兴尽晚回舟，______。
（4）______，万紫千红总是春。
5. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
部编版语文六年级上古诗词阅读练习(含答案)(课内期中复习)
部编版语文六年级上古诗词阅读练习班级_________ 姓名____________ 得分_________一.阅读《宿建德江》，完成后面的题目孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
___________，_____________。
1.在横线上填写所缺的都诗句，并说说这句表达出了什么样的景色？2.说说全诗所表达出来意思。
（70字左右）3.日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？4.诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？5.写出诗中的对偶句，并作赏析。
二.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成后面题目六月二十七日望湖楼醉书（宋：苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1)前两句中的“未遮山”、“_____”、“_____”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思?3诗歌分别从“_____”、“_____”、“____”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
4.“黑云翻魔”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_____气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
5.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
6.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
(2分)7.试从该诗色彩角度简要赏析。
(2分) 8.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?(2分)9四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景：答：10.诗人笔下的这场雨的特点是什么：答：三.阅读诗句，完成后面的题目西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．下面解释有误的一项是( )A．西江月：词牌名B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点C．说：通“悦”，高兴D．见：通“现”，出现2．下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
古诗词专项(试题)部编版六年级语文上册
部编版六年级语文上册古诗词专项一、古诗积累1、经典名句填空。
（1）写出带有“春”字的诗句，要求“春”字在诗句中的位置都不同。
①_____ 。
②____ __。
③____ __。
2、根据课文内容填空（1）不知细叶谁裁出，___ ___。
（2）等闲识得东风面，___ ___。
（3），清风半夜鸣蝉。
（4）_____ _，路转溪桥忽现。
（5）__ ____，日暮客愁新，江清月近人。
（6），望湖楼下水如天。
（7），青山郭外斜，，把酒话桑麻（8），乌蒙磅礴走泥丸____，__ ____，铁索寒3、照样子，写诗句春：鸟语花香草色遥看近却无夏：___________ ____________________________秋：___________ ____________________________冬：___________ ____________________________4、.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句词描写的是（）A春夜景色B夏夜景色C秋夜景色D冬夜景色5、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中的“五岭”指的是（）（）（）（）（）。
6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）A华山B黄山C峨眉山D天姥山E庐山7、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“大渡”指的是（）8、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”表达了诗人（）的感情。
9、“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”赞美了杨家庭院的（）。
10、翻译诗句（1）一水护田将绿绕，两山排闼送青来_____________________________________________________________________ （2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
_____________________________________________________________________ （3）如今直上银河去，同到牵牛织女家_____________________________________________________________________ （4）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯_____________________________________________________________________ （5）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽_____________________________________________________________________ （6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中_____________________________________________________________________11、积累填空。
部编版六年级语文上册期中专项复习——背诵与积累专项训练
部编版六年级语文上册期中专项复习（背诵与积累专项训练）课文回顾。
1.《草原》的作者是，文章的中心句是：“！抒发了作者对和对深厚情谊的赞扬。
2.那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线勾勒的中国画那样到处，轻轻。
这种境界，使人惊叹，叫人舒服，既愿久立四座，又想坐下一首绮丽的小诗。
3.《丁香结》一文中，作者以丁香结象征生活中。
结，是；人生中的问题也是。
4.《宿建德江》的作者是____代诗人_______的代表作之一，是一首刻画_________的诗，以_________作为自己抒发感情的归宿，写出了作者的_____________。
5.《六月二十七日望湖楼醉书》是____代文学家、书法家_______，字______，号__________，世称_______。
他与其父______，其弟______，并称为“_________”。
诗中形容湖面像天空一般开阔而且平静的一句诗是“，。
”6.《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人________，字_____，号__________，人称“__________”与______合称“苏辛”，与________并称“济南二安”。
这首词中描写人们谈论丰收年景的句子是“，。
”7.每到重阳节，跟朋友欣赏菊花时，我就会想起诗人孟浩然《过故人庄》一诗中的诗句：“，。
”8.假如你是在外漂泊的游子，日暮时分站在江边，看见小船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，一定会情不自禁地想起孟浩然《宿建德江》中的名句“，。
”9.望着从远处涌来的滚滚黑云，爷爷情不自禁地吟诵起宋朝诗人苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的诗句：“，。
”10.《狼牙山五壮士》记叙的是发生在时期的故事，课文是按照的顺序记叙的，可以概括为“接受任务————跳下悬崖五个部分。
表现了五位战士、的精神。
11.《七律·长征》一诗中，点明中心的两句诗是：“，”，表现了红军战士的心情和精神。
12.《开国大典》写了下午3时，首都人聚集在，隆重举行。