海滨小城我的家乡是海滨的一座小城 阅读附答案
海滨小城阅读及答案
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下面是小编为你带来的海滨小城阅读及答案，欢迎阅读。
海滨小城我的家乡是海滨的一座小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。
早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理（睬踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就（喧宣）闹起来。
小城里每一个庭院都栽了许多树。
有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的花园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道（除徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．用“/”划去上文中括号里不恰当的字。
2．给上文第2自然段加上合适的标点符号。
3．本文的中心句是__________________________________________。
4．本文表达了作者什么样的思想感情？__________________________________________参考答案：1．划去：踩宜徐2．，、、、……。
3．这座海滨小城真是又美丽又整洁4．对小城的热爱和赞美之情。
部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》图文讲解+练习
部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》图文讲解+练习课文知识点课文简说：这篇课文，讲的是一座海滨小城的美丽景色。
抒发了作者热爱家乡的感情。
文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。
他用了五组画面分边是：海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。
作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来，表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。
作者通过写天、天上的海鸥和云朵，海、海面上的船只等景物的色彩，以及这些景物再造成式的色彩变化来表现大海的美。
谈的美主要通过描写贝壳的多，出海捕鱼队归来的情景来表现。
小城的公园美主要写榕树茂盛，给人们提供了休息的好去处。
小城的街道不但美，而且很干净。
街道用细沙铺成，人踩在上面发出声音，给人感觉像是走在沙滩上一样舒服。
它干净到连一片落叶都没有。
课内问题：1、朗读课文。
说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？答：作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。
行文围绕课题“海滨小城”，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于“海滨”的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了“小城”里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。
2、有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？提示：这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾，又是也会出现在一段话的中间，这样的句子也叫做“中心句”。
本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。
第四自然段：小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段：小城的公园更美。
第六自然段：小城的街道也美。
3、在课文中画出你认为写得好的句子。
抄写下来和同学交流。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 海滨小城》
三年级上册语文课内阅读及答案-《海滨小城》我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里载着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里四、写出加点词语的反义词。
1．人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
部编版三年级语文上册19《海滨小城》练习题(含答案)
19.海滨小城一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：hǎi B īn jiē D ào jiāo jièyúmín lái lái wǎng wǎng（） () () () ()B iàn D ìyuǎnC hùqìD í C huán D uìyín guāng shǎn shǎn()（） () () ()mǎn zài kào àn C hūxiàsàn fā C húle()（） () () ()zhěng jiéhuīsètǎng D ǎo sān yàzāi shù C ǎi tā()（） () () (）（)2.用“√”选择正确读音或字。
海滨．(B īn B īng) 海鸥．(ōu nōu) 理睬．(C ǎi C hǎi)满载．(zài zǎi) 亚．热带(yàyǎ) 胳膊．(B ì B ei)栽载（）树装（）洁结（）白（）果3.课文按由到的顺序,先写海滨小城的大海和上的景物,接着写了小城里的、、 ,这座海滨小城真是又又。
4.4.课文按照由到的顺序写了、、、、.这五个场景,向我们展现了一座又又的海滨小城,表达了作者对家乡的之情。
5.下列词语中书写全部正确的一项是（）。
A .海滨街道交界鱼民B . 遍地远处汽笛银光闪闪D .满栽靠岸初夏除了 D . 载树躺倒三亚来来住住6.下列词语搭配有误的一项是（）。
A .（可爱）的地方（布满）条纹B .（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C .（宽阔）的大海（积满）白雪D .（巨大）的宝库（抽出）枝条7．下列词语不都是反义词的一组是（）。
海滨小城 阅读练习
海滨小城【2 】我的故乡在广东,是一座海滨小城.人们走到街道的止境,就可以看见浩瀚的大海.天是蓝的,海也是蓝的.海天接壤的程度线上,有棕色的机风帆和银白色的军舰来交往往.天空飞行着白色的.灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样色彩的云朵.凌晨,机风帆.海鸥.云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色.风帆上的渔平易近,军舰上的兵士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色.海边是一片沙岸,沙岸上遍地是各类色彩各类斑纹的贝壳.这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好热闹地躺在那边.,那是出海捕鱼的船队回来了.船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺.船队一泊岸,海滩上就闹热热烈繁华起来.小城里每一个天井都载了很多树.有桉树.椰子树.橄榄树.凤凰树,还有别的很多亚热带树木.初夏,桉树叶子披发出来的喷鼻味,飘得满街满院都是.凤凰树开了花,开得那么热烈,小城似乎覆盖在一片片红云中.小城的公园更美.这里载着许很多多榕树.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不通风,可以遮太阳,挡风雨.树下摆着石凳,每逢歇息的日子,石凳上老是坐满了人.小城的街道也美.除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,似乎踩在沙岸上一样.人们把街道打扫得十分清洁,甚至连一片落叶都没有.一、这篇文章是按照_________次序来写的.1—3段写的是（海滨）,（4—6）写的是（小城）二、画出中间句.----------画出比喻句.^^^^^^^拟人句========三、课文写了哪些景物？大海.天.机风帆.军舰.海鸥.云朵.沙岸.贝壳及船上的鱼虾.蟹.海螺等.四、大海什么时刻风景最美？美在哪里？明白：大海在凌晨的时刻,风景最美.因为海面上的各类景物和人们都被朝阳镀上了一层金黄色.五、海滩有什么特色？明白：遍地是俏丽的贝壳,人们都不会理睬,贝壳只好寂莫地躺在那边;满载而归的船队一泊岸,海滩上就闹热热烈繁华起来.六、作者写了小城的哪些地方？确：作者写了小城的天井.公园.街道三个地方.七、从文中找出最能概况小城特色的一句话.最后一段,思虑：这段文在全文起了什么感化？明白：总结全文.八、写出反义词闹热热烈繁华——（）九、写出近义词闹热热烈繁华——（）理睬——（）热闹——（）十.抄出色彩词十一.找出描述小城清洁的句子.十二.小城里有哪些树呢__________________________。
【精品】部编版三年级语文上册课时同步阅读19.海滨小城(A卷有答案)
部编版三年级语文上册课时阅读19.海滨小城一、阅读理解。
有趣的蜗牛蜗牛是一种比较常见的软体动物，它驮着一座小房子似的硬売，脑袋随时可以缩进売里，很惹人喜爱。
我小时候唱过一首儿歌：“水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头……”的确，蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对触角顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。
如果仔细观察，就能发现它伸出触角后眼睛睁开，要缩回脑袋之前再闭上眼睛，说明它是有眼皮的。
下面一对较小的触角在嘴边，也许是探测地形的工具吧！蜗牛喜欢吃菜叶。
它们一爬到菜地里，就立刻吃起菜叶来，这对蔬菜可是不小的祸害呢！蜗牛吃东西的时侯，一面分泌唾液，一面用细小的牙齿嚼碎食物，以便消化！蜗牛的行动很慢，我们常常用蜗牛来形容一个人走路慢或办事不麻利。
①蜗牛爬行时，腹部横紋像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣。
蜗牛在休息时也很有意思，它把头往売里一缩，便“高枕无忧”了。
遇到干旱，它躺在売里，把“屋门”封好，等下雨时再捣破“屋门”伸出头来活动。
在同等适宜的生殖条件下，蜗牛越大产卵量就越多，卵是白的或黄的，米粒大小。
产卵前，它要据个深坑，把大半个身子埋起来，然后把卵产在坑内，防止宝宝受潮。
这个时候，人不要动它，不然会影响它的生育。
产卵后约20天，小蜗牛便出来了。
②一只蜗牛能活5～6年，像它这么强的繁殖能カ，过一两年就会子孙满堂。
蜗牛可以供人食用，个儿大的蜗牛内质好，蛋白质含量高，极富营养，是一道越来越受人们喜爱的菜。
（1）短文从哪些方面对蜗牛进行了介绍呢？①外形②________ ③________④________⑤繁殖⑥________（2）品析句子。
①文中的句①主要写________，运用了________的修辞手法，我从中体会到________。
②作者的语言很幽默，句②中“子孙满堂”这个词语的意思是________，用在这里是为了说明________。
二、课外阅读。
纪昌学射甘蝇是古时候一名射箭能手。
三年级-统编版-语文-上册-[综合素养]第19课-海滨小城
![三年级-统编版-语文-上册-[综合素养]第19课-海滨小城](https://img.taocdn.com/s3/m/45e1b4a2ab00b52acfc789eb172ded630b1c98c2.png)
第19课海滨小城1．阅读理解。
南湖的晚霞南湖的晚霞很美。
我家住在南湖旁边，每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去。
西边的天空，燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，湖面荡起一层层波纹。
这时，由于晚霞的映照，湖水又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，我好像也被打扮成了“金人”似的。
（有改动）（1）从“西边的天空，燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色”这两句话来看，作者的观察顺序是从（）到（）。
（2）用“_____”画出文章的关键句。
（3）这篇文章主要写了（），表达了（）之情。
2．小练笔。
想想你的家乡有哪些美丽的景色，拿起笔来有重点地写一写吧！记得要表达出自己的情感哟！参考答案1．（1）【答案】远近【解析】本题考查观察顺序。
作者先观察了在远处的西边天空，然后观察了在近处的南湖。
由此可知作者的观察顺序是由远到近。
（2）【答案】南湖的晚霞很美。
【解析】本题考查文章的关键句。
文章的关键句一般出现在文章的开头或者结尾，有时也出现在中间，可以帮助我们理解一段话或者一篇文章的意思。
本文就是围绕第一句来写的，所以本文的关键句是第一句。
（3）【答案】南湖美丽的晚霞对晚霞、对南湖的喜爱【解析】本题考查对文章的整体感知能力。
本文是围绕南湖的晚霞来写的，所以第一空填“南湖美丽的晚霞”。
作者对晚霞照耀下的南湖景物进行了细致描绘，突出了晚霞的美、南湖的美，从中可以感受到作者对晚霞、对南湖的喜爱之情。
2．【答案】略。
【解析】本题考查语言表达能力。
结合自己家乡的实际情况，选择一处景色，围绕着一个中心意思介绍一下自己的家乡。
语言要流畅、通顺。
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海滨小城我的家乡是海滨的一座小城阅读附答案
阅读短文，回答问题。
海滨小城我的家乡是海滨的一座小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。
早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理（睬踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就（喧宣）闹起来。
小城里每一个庭院都栽了许多树。
有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的花园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道（除徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．用“/”划去上文中括号里不恰当的字。
2．给上文第2自然段加上合适的标点符号。
3．本文的中心句是__________________________________________。
4．本文表达了作者什么样的思想感情？
__________________________________________
参考答案：
1．划去：踩宜徐
2．，、、、……。
3．这座海滨小城真是又美丽又整洁
4．对小城的热爱和赞美之情。
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