部编版三年级语文下册3.荷花同步测试卷含答案

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部编版三年级语文下册第3课《荷花》同步练习检测及答案(含课外阅读)

部编版三年级语文下册第3课《荷花》同步练习检测及答案(含课外阅读)

部编版三年级语文下册《荷花》同步练习一、读拼音写词语。

piān piān yī shɑng mó fǎnɡ wǔ dǎo bǎo zhànɡ1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

(改成“把”字句)____________________________2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

(改成比喻句)___________________________3.我不会忘记自己是在看荷花。

(改成反问句)__________________________________七、判断,在是比喻句的句子后面画“✔”,不是的画“✖”。

1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( )2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

( )3.二月春风似剪刀。

( )4.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( )八、依要求填空。

本文作者是( ),写的是( )季( )里的一池( )盛开时的情景,最后( )与( )融为一体。

表达了作者( )的感情。

九、读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。

1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

( )A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

( )A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

玩中长智慧,乐中增知识!十、阅读下面短文,回答问题。

牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。

种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习C卷

人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习C卷

人教部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习C 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 填空题 (共5题;共39分)1. (6分) 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。

①A 清平乐(lè ) B 牧童 (mù) C 蓑衣(suō) D 醉酒(zuì) ________ ②A 笛弄晚风 (nòng) B 牧童(mù tónɡ) C 横野(hèng) D 妩媚 (mèi) ________ 2. (8分) 认真拼读,准确书写。

3. (10分) 看拼音,写词语。

yóu lǎn gōng yì pǐn zhuàng guān chū shòu ________ ________ ________ ________ tān diǎn chén liè gòu sī guān shǎng ________________________________4. (6分) 照样子写词语。

严严实实 ________ ________ 孤零零 ________ ________ 转来转去 ________ ________5. (9分) 根据课文内容填空。

夸父拿着________,像________的奔跑,________就跑了两千里。

他一直追到________,夸父就追到了。

就在这时候,夸父的喉咙干得________,夸父________下身子,去喝________、________里的水。

霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住________。

最后夸父就像一座大山________倒了下来,夸父变成了________,手杖变成了wēi épǔ xiěmáo wūtáo zuìqín jiàn________ ________________________________________。

人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习3《荷花》(有答案解析)

人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习3《荷花》(有答案解析)

3.《荷花》一、填空题(共5题;共39分)1.看拼音,写词语。

huābàn wǔ dǎo fǎng fú________________________pòlièzīshìbǎo zhàng________________________2.比一比,再组词。

瓣________ 佛________ 姿________ 止________辨________ 拂________ 资________ 正________3.查字典填空。

(1)“闻”用部首查字法,应________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。

(2)“裳”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。

4.我能在横线上填上合适的词。

________的圆盘________的莲蓬________的衣裳________的快乐________的荷花________的小鱼5.先按照课文内容填空,再完成练习。

(1)“如果________看作一大幅活的画,那________可真了不起。

”这“一大幅活的画”是________的杰作。

(2)“我忽然觉得________,穿着________,站在________。

一阵________,我就翩翩起舞,________。

”从这两句话中我体会到________。

二、语言表达(共1题;共15分)6.按要求完成句子。

(1)蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。

(缩句). (2)荷叶非常大。

(改成比喻句). (3)我跑去。

(扩句).三、现代文阅读(共2题;共21分)7.阅读语段,完成练习。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

①有的才展开两三片花瓣儿。

人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习3.《荷花》(有答案)

人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习3.《荷花》(有答案)

3.荷花一、判断下列说法是否正确。

正确的打“√”,错误的打“×”。

1.“挨.挨挤挤、露.出、了.不起、仿佛.”这些词语中的带点字都是多音字。

( ) 2.“花瓣儿.、花骨朵儿.、好一会儿.、女儿.”这四个词语中“儿”的发音相同。

( ) 3.“莲蓬.、衣裳.、燕子.、鸳鸯.”这些词语中的加点字都是轻音。

( )4.“一进.门、一阵.清香、一池.荷花、一幅.”中带点的字都是量词。

( )二、根据语境,看拼音写词语。

1.一阵微风吹过,嫩黄色的xiǎo lián peng()suí fēng()wǔ dǎo()。

2.有的荷花才展开两三片huā bàn(),fǎng fú()一位害羞的小姑娘。

三、选字组词。

佛拂吹( ) 仿( ) 春风( )面瓣辨辩 ( )别花( ) ( )论分( )四、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

(填序号)冒:①向外透,往上升;②不顾(危险、恶劣环境等);③冒失,冒昧;④冒充。

1.白荷花从这些大圆盘之间冒.出来。

( )2.对假冒.伪劣商品我们要坚决抵制。

( )3.雷锋叔叔顶风冒.雨送老大娘回家。

( )五、品读句子,完成练习。

1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……这段话把蜻蜓、小鱼当作______来写,把满池的荷花写活了。

想一想,还会有谁来告诉“我”什么呢?仿照课文,写一写。

青蛙_________,告诉我_____________。

______________,告诉我______________。

2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这个比喻句写出了荷叶________、________、________、________的特点,这个比喻句写得真好,请你用比喻句描写一下平静湖面的画面。

湖面____________________,像__________________________________。

(培优篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业3 荷花

(培优篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业3 荷花

〔培优篇〕2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业3 荷花一.试题〔共10小题〕1.以下词语中,书写完全正确的一项为哪一项〔〕。

A.停顿烂慢无比B.广泛伶利得意C.偶然光荣夺目D.莲蓬严丝和缝2.加点字的腔调与其他两项不同的一项为哪一项〔〕A.莲蓬.B.衣裳.C.好梦.3.以下词语搭配有误的一项为哪一项〔〕A.这么多的白荷花,一朵有一朵的〔姿态〕。

B.他们走在回家的路上,唱起了一首〔轻快〕的歌曲。

C.这只小狗的鼻子真〔灵敏〕,老远就闻到了食物的气味。

D..他的双手非常〔灵敏〕,不一会儿,就捏好了一个栩栩如生的泥人。

4.以下对字词的说法有误的一项为哪一项〔〕。

A.“翩〞是形声字,声旁是“扁〞,形旁是“羽〞。

B.“挨〞是多音字,在“挨挨挤挤〞一词中读āi。

C.“莲蓬〞“衣裳〞“蜻蜓〞的后面一个字都是后鼻音,都要读轻声。

D.“花瓣儿〞“花骨朵儿〞后面的“儿〞都要和前面一个字的音节合在一起读。

5.以下选项中不是荷花别称的是〔〕A.花圣B.藕花C.凌波仙子D.出水芙蓉E.莲花6.“假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

〞意思理解有误的一项为哪一项〔〕A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画〞是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

C.这一池荷花不仅很美,而且竞相开放,充满活力和活力,因此作者把它看作是一幅活的画。

而这位了不起的画家正是美妙的大自然。

D.这位了不起的画家正是美妙的大自然。

7.“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……〞句中省略号表示〔〕A.小鱼的话没说完B.还有许多的想象C.梦突然醒来8.仿写句子。

我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

那天,我来到里看。

看着看着,我突然觉得自己仿佛就是9.给句子选择适宜的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.反问〔1〕蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

部编版三年级语文下册第3课《荷花》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第3课《荷花》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第3课《荷花》课后练习题(附答案)第一课时1.照样子,写词语例:挨挨挤挤例:翩翩起舞2.课文共()个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了()、()、()三部分。

3.在括号内填上恰当的量词。

一()清香一()花瓣一()荷花一()大圆盘一()画一()微风参考答案1.密密麻麻高高兴兴平平安安依依不舍恋恋不舍洋洋自得2.5,“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”3.一(阵)清香一(片)花瓣一(朵)荷花一(个)大圆盘一(幅)画一(阵)微风第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣(bàn bàng)蓬(pén pénɡ)胀( zhànɡ zànɡ)裂(liè niè)姿(zhī zī)随(shuí suí)2.在括号里填上恰当的词语。

()的大圆盘()的小莲蓬()的衣裳()的快乐3.填空:(1)有的才展开()花瓣儿。

有的花瓣儿()了,露出()的小莲蓬。

有的还是(),看起来()得马上要()似的。

(2)这么多的(),一朵有一朵的()。

看看(),很美;看看(),也很美。

4.写一首赞美荷花的小诗。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí瓣蓬胀裂姿随2.碧绿嫩黄雪白飞行3.(1)有的才展开(两三片)花瓣儿。

有的花瓣儿(全展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。

有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。

(2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)。

看看(这一朵),很美;看看(那一朵),也很美。

部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习(含答案)

部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习(含答案)

部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习一、基础运用1.看拼音写汉字huā bàn lián peng pò lièzī shìbǎo zhànɡfǎng fúsuí fēng wǔ dǎo2.查字典填空。

(1)“闻”用部首查字法,应部,再查画。

用音序查字法应查音序,再查音节,组词。

(2)“裳”用部首查字法,应查部,再查画。

用音序查字法应查音序,再查音节,组词。

3.根据课文内容填写恰当的词语。

的荷叶的莲蓬的衣裳的荷花一花瓣一清香4.选择合适的词语填空。

静静地悄悄地慢慢地轻轻地①温暖的春风吹过我的脸庞。

②雨天路滑,汽车向前行驶。

③我停止了舞蹈,站在那儿。

④侦察兵靠近正在打盹的哨兵。

5.判断下列句子的修辞方法。

①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

6.先按照课文内容填空,再完成练习。

(1)“如果看作一大幅活的画,那可真了不起。

”这“一大幅活的画”是的杰作。

(2)“我忽然觉得,穿着,站在。

一阵,我就翩翩起舞,。

”从这两句话中我体会到。

7.按要求写句子。

①清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

(用划线的词写句子)____________________________________________________________________________________________②有的荷花才展示两三片花瓣儿。

(修改病句)____________________________________________________________________________________________③我怎么会忘记自己是在看荷花呢?(改成陈述句)____________________________________________________________________________________________二、阅读理解8.阅读《荷花》片段,完成下面各题。

人教部编版三年级下册语文一课一练-3.《荷花》(有答案)

人教部编版三年级下册语文一课一练-3.《荷花》(有答案)

3.《荷花》一积累运用.1.形容池塘里的荷叶多,我们可以用“AABB式”词语:_________________________;我还能写几个“AABB式”词语:___________________、________________、_____________。

2.形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态,我们可以用“AABC式”词语:________________;这种形式的词语我还能再写几个:_________________、__________________。

二现代文阅读.3. 阅读《荷花》课内片段,完成练习。

荷花(己 / 已)经开了不少了。

荷叶挨(āi / ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 / 张)得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù / fú)活的画,那画家的本领可真了不起。

(1) 从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。

(2) 片段中的“冒”字用得特别好,理由是_________________________。

(3)“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

”用一个四字词语来形容荷花就是______。

(4)为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (5)我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________,“画家的本领可真了不起”,是作者对____________________由衷的赞叹,我也能夸夸它(最好用上比喻或拟人的修辞):___________________________________________________________________________________________________________4. 课外类文阅读。

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5.多姿多彩
十、1.DC
2., , 。 、 。
3.我特别喜爱野菊花。
4.A
5.消炎止血,清热败火,预防感冒。
猛虎雄风
人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和力量的象征。在生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中,也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,它们还是一样的威风。
目前,我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大,数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
1.选出下面加点字的正确解释。
(1)清热败火( )
A.失败 B.打败 C.搞坏D.解除,清除
(2)真顶得上清凉饮料( )
A.支撑 B.顶撞C.相当,抵 D.顶替
2.在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
3.用“﹏﹏ ”画出第②段的中心句。
4.文中画“”的句子属于( )
A.反问句B.设问句C.疑问句D.陈述句
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、阅读文段,完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(sì shì)的。
二、比一比,再组词。
芽( )掠( )资( )蓬( )减( )幅( )
牙( )惊( )姿( )篷( )喊( )福( )
三、选择正确的选项用“ ”画出。
1.崇(chóng cóng)山峻岭之ng pén)莱仙岛。
2.园中的梅花树姿(zī zhī)态万千,像摆着造型的舞女。刚下过小雪,梅花瓣上沾(zhān zhàn)了一点点雪花,白白的,像舞女蒙脸的纱罩。
六、在括号里填上加点词语的反义词。
1.清早爸爸出去干活,到了( )才回到家中。
2.突然一阵异响,安静的教室顿时( )起来。
3.在学习中,我们要谦虚,不要( )。
4.烦恼是一天,( )也是一天,我们为什么烦恼呢!
七、照样子,写字词。
例:一朵荷花一( )清香
一( )画两( )花瓣
例:碧绿的大圆盘
_________的小莲蓬_________的荷花_________的柳条
十、课外阅读我能行。
野菊花
①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
例:翩翩起舞(AABC式)_________ __________ _________
八、按要求完成句子练习。
1.荷叶圆圆的,绿绿的,像碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
____________________________________________________________
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用加点的词语写句子)
部编版三年级语文下册3.荷花同步测试卷含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、读拼音,写字词。
荷花已经盛开,suí 风摆动。有的花bàn 才刚刚展开,有的露出嫩黄色的小lián péng 。ǒu ěr 会有几只yàn 子飞快地lüè 过水面,fàn 起几丝水hén 。
③外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,用力搓,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能,以前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
4.画“____”的句子中,“一大幅活的画”指_________________________,“画家”指______________________。写一写你对这句话的理解:__________________________________________________。
5.文段写出了荷花________________________的特点。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势(sì shì)。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fú fù)活的画,那画家的本领可真了不起。
1.用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
2.文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙,下列说法错误的是( )
A.“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点,也让人感受到荷叶生命的活力,富有画面感。
5.野菊花有哪些用途?
______________________________________________________________
参考答案
一、随 瓣 莲蓬 偶尔 燕 掠 泛 痕
二、芦芽掠过资金莲蓬减少一幅牙齿惊讶姿势帐篷喊叫福气
三、chóng péng
zī zhān
zhǐ hén
四、拂佛拂辨瓣辩辨
五、Zzuo王8、琢磨
六、傍晚喧哗骄傲快乐
七、股幅片嫩黄色洁白翠绿念念不忘头头是道欣欣向荣
八、1.紫云英一片片的,红艳艳的,像燃起的熊熊火焰。
2.美丽的珊瑚,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
九、1.āi shì shì fú
2.B
3.③①②
4.一池的荷花大自然作者对大自然的热爱和歌颂之情
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花,假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长( )无所需求( )却默默地无私地向人们奉献着( )我喜爱它的朴素( )它的顽强( )人不正需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不索取,只给予。
虎的一扑很厉害,能远扑7米之外,跃高2米,一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪,遇上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草丛之间,在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同,一般都在晨昏时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎,一胎一般二仔。由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米,伸缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于撕咬;趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使东北虎走起路来像猫一样,无声无息。老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击,它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
3.昨晚噼里啪啦下了一夜的雨,今早上雨止(zǐ zhǐ)住了,太阳晒干了雨水,一点下过雨的痕(héng hén)迹也没留下。
四、选字组词。
佛 拂
吹( )仿( )春风( )面
瓣 辨 辩
( )别 花( )( )论 分( )
五、查字典填空。
“琢”字,用音序查字法,先查______, 再查______,用部首查字法,先查_________部,再查_______画,第十笔是______,组词__________。
B.把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”,效果也是一样的。
C.“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态,也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D.“冒”在这里的意思是“长”,但是不可以直接替换成“长”,达不到表达效果。
3.读文段中的句子①②③,想象画面,把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
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