硬笔书法社团精彩活动记录簿-副本
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表内容钢笔书法基础知识指导教师李丽洁活动参加第 1 周活动地址书画室10时间人数活动过程设计记录及反省一、检查课前准备状况。
二、教师宣告教课内容、教课计划三、教师宣告纪律及要求本节课学生可以专心听四、教师解说硬笔书法的工具和选贴五、教师示范解说姿势和执笔讲，仔细练习书写，踊跃性高，获得了优秀的教课学生练习，教师巡回指导成效。
六、教师介绍基本的笔划和构造七、教师总结，部署作业书法社团活动记录表内容笔划书写—横的写法指导教师李丽洁活动参加第2周活动地址书画室10 时间人数活动过程设计记录及反省一、检查课前准备状况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，部署作业。
本节课学生可以专心听讲，仔细练习书写，踊跃性高，获得了优秀的教课成效。
书法社团活动记录表内容笔划书写—撇的写法指导教师李丽洁活动参加第3周活动地址书画室10 时间人数活动过程设计记录及反省一、检查课前准备状况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，部署作业。
社团活动记录表内容笔划书写—捺的写法指导教师李丽洁活动参加第 4周活动地址书画室10 时间人数活动过程设计记录及反省一、检查课前准备状况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，部署作业。
书法社团活动记录表内容笔划书写—提的写法指导教师李丽洁活动参加第 5 周活动地址书画室10 时间人数活动过程设计记录及反省一、检查课前准备状况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
书法社团活动记录
指导老师：王儒滋刘永臻
指导老师：王儒滋刘永臻
指导老师：王儒滋刘永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋刘永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋刘永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
书法
社团活动记录表
指导老师：王儒滋
刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
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指导老师：王儒滋刘永臻
崇文中学
书法社团活动记录
2015.9。
硬笔社团活动记录表
XX学校
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
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硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表
硬笔组活动记录表。
书法社团活动记录表.docx
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表。
硬笔书法硬笔书法兴趣小组活动计划、活动记录
临清市XXX小学硬笔书法硬笔书法兴趣小组活动计划一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的硬笔书法兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体活动安排第二周第1课时钢笔书法及其基础知识第三周第2课时笔画书写——横的写法第四周第3课时笔画书写—-- 竖的写法第五周第4课时笔画书写——-撇的写法第六周第5课时笔画书写——捺的写法第七周第6课时笔画书写——点的写法第八周第7课时笔画书写——钩和折的写法第十周第8课时笔画书写——折的写法第十一周第9课时笔画书写——提的写法第十二周第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法第十三周第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法四、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3．利用《写字》书本，强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
书法社团活动记录文本
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
崇文中学
书法社团活动记录
2015.9。
硬笔书法社团活动记录
灌涨初中青少年宫活动记录名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第1周活动日期：2019.3.6学生参与情况：30人活动程序：：一、导入。
二、明确正确的写字姿势的要求组织学生读读背背。
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，字写工整视力好。
三、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第2周活动日期：2019.3.13学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：讲解“横”书写要领。
学习书写带“一”的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析“上”的书写要领。
5、演示“上”的书写过程。
6、用同样的方法教“五”的书写。
三小结：今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第3周活动日期：2019.3.20学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：（一）讲解“竖”书写要领。
出示范字。
垂露竖：悬针竖：短竖：2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第4周活动日期：2019.3.27学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：老师示范书写，指名说笔画名称。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
（三）学习书写带撇的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第5周活动日期：2019.4.10学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：讲解“捺”书写要领。
硬笔书法社团活动记录
硬笔书籍法社团活动记录之阳早格格创做第两周
硬笔书籍法社团活动记录
第三周
硬笔书籍法社团活动记录第四面
硬笔书籍法社团活动记录第五周
硬笔书籍法社团活动记录第六周
硬笔书籍法社团活动记录第七周
硬笔书籍法社团活动记录第八周
硬笔书籍法社团活动记录第十周
硬笔书籍法社团活动记录第十一周
硬笔书籍法社团活动记录第十两周
硬笔书籍法社团活动记录第十三周
硬笔书籍法社团活动记录第十四面
硬笔书籍法社团活动记录第十五周
硬笔书籍法社团活动记录第十六周。
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活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 三 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———竖的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 四 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———撇的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 五 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———捺的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
王慧
活动目的
笔画书写———提的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
硬笔书法社团活动记录
第 九 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———折的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 十一 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———三点水的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 一 周
参加学生
书法社团
辅导教师
美洁
活动目的
钢笔书法及其基础知识
活动容
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法的工具和选字帖
五、教师示讲解坐姿和握笔姿势，学生练习，教师巡回指导。
六、教师介绍基本的笔画和结构
七、教师总结，布置作业
硬笔书法社团活动记录
第 十二 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———反文、折文的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 十三 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———走之的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 七 周
参加学生
书法社团
辅导教师
第 八 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———勾的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 二 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———横的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
硬笔书法社团活动记录
第 十 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———弯勾的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 十四 周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———反犬旁的写法
活动容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果
三、教授本节所学。
1、教师示书写
2、讲解规、要领及注意事项。
3、教师再次示书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第 六周
参加生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写———点的写法
活动容