五年级下册英语课件-Unit 6 A Let's learn_人教PEP(2014秋)
They are eating dinner.
What are they doing ?
re they doing ?
They are playing cars.
一、单项选择：
( ) 1 、I often ____ music on the weekend .I’m____ music now .
Unit 6 Work quietly! Part A let's learn
Unit6 Work quickly A Let’s learn
中阳楼中心小学 任慧敏
listen to music
read a book
wash the clothes
play ping-pong
play the pipa
二、Look and write
He is doing They are running. They are eating dinner. morning exercises
They are playing ping-pong.
He is listening to He is reading a book. music.
reading a book
listening to music
What is she doing ?
She is drawing pictures.
What is she doing ?
She is washing the hands.
What is he doing ?
He is eating lunch.
watch TV
Today is Saturday.
What is Chen Jie doing? She is doing morning exercises.
What is Chen Jie doing? She is having English class.
What is Chen Jie doing? She is eating lunch.
What is Chen Jie doing? She is reading a book.
What is Chen Jie doing? She is listening to music.
doing morning exercises
having English class
eating lunch
(
(
(
(
A play, playing B play,play C playing,play ) 2、 Look!Mary _____a book. A reading B read C is reading ) 3、 I_____dinner with my family now . A eat B am eating C is eating ) 4、 -----What are the _____doing ? -----They’re doing homework . A student B students C boy ) 5、 -----What ______you often do on the weekend ? ----- I often ______ football. A are doing B do playing C do play
What is he doing ?
He is playing the computer.
What is he doing ?
He is washing the face.
What is he doing ?
He is drinking water.
What are they doing ?
人教版五年级英语上册Unit6 第二课时 Let's learn
lake/leɪk/n.湖；湖泊 例句：Where is the lake?
湖在哪里？ 考向 发音：字母a发的是/eɪ/
短语：in the lake在湖里 形近词：like(喜欢)
1.
( city, a bridge ) —__I_s_t_h_e_r_e_a_b__ri_d_g_e__in__th_e__c_it_y_？__________ —__Y_e_s_,_t_h_e_re__is_._______________________
2. ( village；a building )
A. lake
B. make
C. take
快快长大：中国五大淡水湖
中国五个面积最大的淡水湖分别是江西省的鄱阳湖、 湖南省的洞庭湖、江苏省的太湖和洪泽湖，以及安徽省的 巢湖。它们主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东 南部，这一地带的湖泊面积约占中国湖泊总面积的1/3。
游戏： “少了什么” 依次出示下面的单词卡片，学生逐一朗读，然后 抽掉其中一张，学生再朗读单词卡片上的单词，看谁 先说出抽掉那张卡片上的单词。
例句： The birds are singing in the forest. 鸟儿在森林里唱歌。
hill/hɪl/n.山丘；小山 例句：My village is near a hill.
我的村庄在一座小山附近。
考向 发音：字母i发/ɪ/ 复数形式：hills 短语：green hill青山
Unit 6 In a nature park
PEP 五年级上册
习题课件
Pep五年级英语下Unit5-6译文及作文辅导
Unit 5 Main scene迈克：嘿！这是谁的狗？陈杰：哦，是我的。
它在睡觉。
它很累。
子普：哇！多么漂亮的一幅画啊！是你的吗？祖姆：不是。
是他的。
约翰：那是什么？吴一凡：是只兔子。
它是我的。
约翰：我明白了。
它为什么在跳呢？吴一凡：它在和朋友们玩。
约翰：这些是谁的胡萝卜？吴一凡：这些胡萝卜是它们的。
A let’s talk陈杰：那幅黄颜色的画是我的。
这些都是我们的画吗？迈克：是的，它们是。
陈杰：哇！那幅北京的画漂亮。
它是谁的？迈克：是张鹏的。
陈杰：看！还有一幅上海的图画。
迈克：是一凡的。
陈杰：哦，是的！是他的。
Ask and find out萨拉：这些是谁的故事书？陈杰：是我的。
萨拉：这是谁的书？陈杰：是迈克的。
是他的。
Let’s learnIt’s our dog. The dog is ours.它是我们的狗。
这只狗是我们的。
Look！That’s my dog.瞧！那是我的狗。
Yes！It’s your dog. The dog is yours.是的！它是你的狗。
这只狗是你的。
B Let’s talk萨姆在陈杰家。
萨姆：菲多现在在哪儿？陈杰：它在厨房里。
萨姆：它在喝水吗？陈杰：不是。
它在吃东西。
萨姆：现在我能和它玩吗？陈杰：可以。
你能带她去公园吗？萨姆：当然！菲多，过来！菲多：汪汪，汪汪！Look and say萨姆：狗在吃东西吗？陈杰：不是。
它在……Let’s learn陈杰：哦，菲多在睡觉。
迈克：是的，它很可爱！陈杰：这些兔子在吃东西吗？迈克：不，他们在一起玩耍。
Read and write罗宾在动物园萨拉和罗宾在动物园。
罗宾很兴奋。
萨拉：你在这儿做什么，罗宾？罗宾：我在看熊。
我在像熊那样跳舞。
罗宾：我在看兔子。
我在像兔子那样吃东西。
罗宾：我在看老虎。
我在像老虎那样跑。
罗宾：我在看大象。
我在像大象那样走路。
罗宾：我在看猴子。
我在像猴子那样爬。
罗宾：我在看鸟。
我喜欢飞。
我想成为一只鸟！萨拉：罗宾，你想像鱼一样游泳吗？罗宾：不！不！我不想成为一条鱼！Let’s wrap it up1.埃米：那是谁的英语书？约翰：是怀特小姐的书。
人教PEP五年级英语上册 Unit6_A_Let’s_learn 公开课课件
mountain
forest
hill
mountain mousne Britain
Is there .a..t_?i_g_e_r in the mountain?
Yes, there is.
Beijing Badaling Safari Park
(北京八达岭野生动物世界)
Follow the rules!
China
one world, one family
Map of (t一h个e 世W界or就ld像(一世家界人地)图)
Landing (即将着陆)
We'll soon be landing. Please enjoy the vedio of the park. 即将着陆，请欣赏黄石公园宣传片。
(黄石国家公园)
Describe your nature park. 小组创编自然公园对话。
Activity 6: Show Time（展学）：
小组拓展合作学习
words （单词）
Stefpore1s:t,Cmhoouonstaeina…guide.
小b组ea交r,流fo选x出…小导游。
beaSu小gttrie导efpue游ln,2,a带y:me领alElzo组niwnj员,go,yb欣drta赏onhwge本nerv组..oi. eu公sw园.... 。
黄石公园地图
出口
river
lake hill
forest
mountain
Let's go back! (回程)
Please work with your group and finish the thinking map.
小组合作完成思维导图。
五年级英语下册-Unit2 第2课时 A Let's learn【教案】
情境教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
复习已学关于活动的词汇和句型。
1.Free talk 1：What’s the weather like?It’s…
warm, hot, cool, cold, sunny, cloudy, sunny, cloudy, rainy, snowy, windy
句型的复习可以引出新知】
Ⅱ.新知
呈现
1.Look and guess.
T:Look ! There are some flowers and the trees are green now .What season is it ?
Ss: Spring.
T: It’s a warm season! What’s the weather like in spring?
3.Games：
What’s missing?
Read and guess
【设计意图：利用游戏的方式巩固核心词汇，活跃课堂气氛。】
4.Listen and answer
T: Weare talking about seasons. Mr. Jones and the children are talking about seasons too. Let’s listen and answer the following questions: What does Mr Jones ask? Which season does Oliver like ? Why?
2．词汇：spring, summer, autumn, winter, season, best，以及理解every day的含义及语用。
人教PEP版小学英语五年级下册课件《Unit 3 A Let's learn》(第2课时)
Can you read the pictures?
Think and discover
Extension 拓展延伸
Homework 课后作业
1. Listen and repeat the text. 跟读课文。
2. Finish the exercises on your worksheet.
人教版小学英语五年级下册
Unit 3 Lesson 2
My School Calendar
Part A Let’s Learn
Presentation 新知呈现
-How many months are there in a year?.
-There are 12 months in a year.
完成导学案上的练习。
3. Make your months of the year notebook.
制作一本你的月份笔记本。(选做)
Summary
本课小结
What have you learned today?
你今天学到了什么？
1. 我学会了January, February, March, April, May, June 六个月份单词及其缩写形式的音、形、义；
Circle the Preposition in each sentence .
请圈出每个句子中的介词。
in +季节/月份
×
√
√ The sports meet is in April.
×
June.
January.
Festivals/holidays
New Year’s Day Tree Planting Day Easter May Day Mother’s Day Father’s Day Children’s Day
人教PEP版小学英语六年级上册第二单元《Unit 2 Part A Let's learn》教学课件PPT
We by bus to school. ( × ) We go to school by bus. ( √ ) We take a bus to school. ( √ )
means of transportation (交通方式)
三、单选。
1.—How do you go to the USA?
—I go ____.
A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane
四、根据答句写出问句。
1、A: How do you go to the zoo
?
B: I usually go to the zoo by bike .
by taxi
by bus
by plane
by bike
How do you go to Beijing? I go __________________.
by plane
How do you go to Beijing? I go __________________.
by train
Pair work
school / go to work? And make a report.
走路去上学
bike [baik]
bus [bʌs]
taxi
train [trein]
plane [plein]
ship [ʃip]
subway [sʌbwei]
train subway
train
subway
subway
train
pep(人教)五年级英语下册 unit 2 A let's learn 说课稿.docx
PEP小学五年级下册Unit 2 My favourite season Part A Let’s learn说课稿一、说教材1、说教材地位与作用“My favourite season”是第二单元的核心部分，在整个小学英语知识体系中是不可或缺的。
它不仅贴近学生的实际生活，而且实用、有趣，容易让学生接受并掌握。
学生在前面学习过的“谈论天气”、“谈论食物”等的交际基础上来“谈论季节”，把学过的知识学以致用，体验知识运用的成就感，并为下一步的“谈论月份”打下学习基础。
2、说教学内容与学情本课的教学内容是本单元的第一课时，其中包括Part A的Let’s learn和Let’s find out两个部分，主要包含五个四会单词和一个交际句型。
五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。
再者，学生已在第四册和第五册中学习了“What’s the weather like?”和“What’s your favourite food?”的话题谈论，为本课的教学储备了一定的相关知识。
因此，本课的教学将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。
3、说教学目标与重难点《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是以学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生语言综合运用能力。
基于以上认识和对教材的分析，我将本课教学目标确定为以下三维目标：①知识与技能目标：能够听、说、读、写单词season、spring、summer、autumn、winter；能够使用句型What’s your favourite season?进行交际会话。
②过程与方法目标：培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言的能力，为学生的终身学习奠定基础。
③情感态度与价值观目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学习自信心；培养学生的合作交流能力和健康快乐的学习态度。
人教PEP版五年级上册英语教学课件 Unit 2 Let's learn A
['fraidi]
['sætədi]
Presentation : Let’s learn
['sʌndi]
Presentation : Let’s learn
What days do you go to dnesday
Thursday
Friday9
Practice : Look and answer
What does Wu Yifan have on Tuesdays? Maths, science, Chinese and English.
Practice : Look and say
What day is it today? It’s_M__o_n_d_a_y_. What do you have on_M_o_n_d_a_ys_ ? We have_E_n_g_li_s_h, _m_a_t_h_and_sc_i_e_nc_e.
A: What do you have on Mondays…? B: I have … on …
Summary
知识加油站
（完全形式）
（缩写） （中文意思）
Monday
Mon.
星期一
Tuesday
weekdaysTues.
week Wednesday 工作日 Wed.
星期 Thursday
Thur.
What day is it today? It’s___F_r_id_a_y___. What do you have on F__ri_d_a_y_s____ ? We haveC__h_in_e_s_e, _E_n_g_l_is_h_ and_m_a_t_h_
PreseLnotaotkioann:dLseaty’s learn
人教版(PEP)英语五年级下册 Unit 2 A Let’s learn(教案)
Unit 2 Myfavourite seasonPart A Let’s learn一、教学目标1. 能够听、说、读、写与季节相关的单词：season, spring, summer, autumn, winter2. 能听懂、会说并运用句型“Which season do you like best? Spring/ Winter.”询问某人最喜爱的季节并简单描述喜欢的原因。
3. 能够结合季节特点和个人喜好，阐述最喜爱某个季节的原因。
4. 能够感受四季的美，培养热爱自然的情感。
二、教学重点及难点重点：1. 能够听、说、读、写与季节相关的单词：season, spring, summer, autumn, winter.2. 能听懂、会说并运用句型“Which season do you like best? Spring/ Winter.”询问某人最喜爱的季节并简单描述喜欢的原因。
3. 能够结合季节特点和个人喜好，阐述最喜爱某个季节的原因。
难点：1. 能听懂、会说并运用句型“Which season do you like best? Spring/ Winter.”询问某人最喜爱的季节并简单描述喜欢的原因。
2. 能够结合季节特点和个人喜好，阐述最喜爱某个季节的原因。
三、教学过程四、板书设计Unit 2 Myfavourite seasonPart A Let’s learnWords:season, spring, summer, autumn, winterSentences:— Which season do you like best?— Summer. I can go swimming every day.。
人教PEP版英语五年级上册Unit 2《My week》(A Let’s learn)
science(科学)
P.E.(体育)
第一节 第二节 第三节 第四节
第五节 第六节
Monday
English Chinese maths
art
music English
星期一
(Mon.)
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
Tuesday
Chinese Chinese maths Moral Education(思想品德)
(sat.) (sun.)
8:00
8:50
9:50
10:40
My week
（完全形式） Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend
（缩写） （中文意思）
Mon.
星期一
Tue.
星期二
Wed.
星期三
Thu.
星期四
Fri.
What day is it today ? It’s________. What do you have on _______ ? We have_____, _____ and_____.
Guessing game
Tuesday is beforeW……ed…n…e…sd…a.?y
What day comes after Wednesday……….?
Thursday
Engish maths
星期四
(Thur.)
星期五
(Fri.)
Task
Read the words in groups.
Make sentences with these words.
A: What do you have on Mondays/….? B: I have Chinese,English and English/….