遇到火灾我不怕安全教案
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》教案：中班安全活动《遇到火灾我不怕》一、教学目标1.使学生了解火灾的危害性和预防措施。
2.培养学生正确的火灾逃生技能。
3.培养学生遇到危险时保持冷静和应对的能力。
4.提高学生的安全意识和自救能力。
二、教学内容1.火灾的危害性和预防措施。
2.火灾逃生技能。
3.遇到危险时保持冷静和应对的能力。
三、教学准备1.图片、视频或幻灯片展示火灾的危害性。
2.火灾逃生示意图。
3.防火设施和装备模型。
四、教学活动活动1：观看并讨论火灾的危害性（15分钟）教师利用图片、视频或幻灯片向学生展示火灾的危害性，让学生感受火灾的恐怖和破坏力。
然后教师引导学生讨论火灾可能造成的伤害和灾害，并提出预防火灾的措施。
活动2：了解火灾逃生技能（20分钟）教师向学生介绍火灾逃生技能，包括以下内容：1.在火灾发生时，要保持冷静，不能惊慌失措。
2.立即关闭门窗，防止火势扩大。
3.用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
4.尽量低姿势靠近地面逃生，因为烟雾上升，底层空气相对较清新。
5.遇到炉火、熟食油或油锅起火时，要使用湿毛巾或毯子进行扑灭，切勿使用水。
6.遇到大火时，要尽量找到安全的出口逃生，如无法逃离，可以选择关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，等待救援。
活动3：实操逃生技能（30分钟）学生分组进行逃生模拟练习。
教师设置逃生场景，并模拟火灾发生的情景，提醒学生按照学到的逃生技能行动。
每组学生轮流演练，其他学生观察和评价。
教师在适当时候给予指导和纠正。
活动4：认识防火设施和装备（20分钟）教师向学生介绍常见的防火设施和装备，如灭火器、消防栓、疏散通道等，并给学生展示相关的模型。
带领学生辨认防火装备，讲解正确使用方法和注意事项。
教师可以设置小组活动，让学生模拟使用灭火器进行操作。
活动5：总结和讲解（15分钟）教师对本节课的内容进行总结，并检查学生的掌握情况。
提问学生火灾的危害性、逃生技能和防火设备等方面的知识，鼓励学生自由发言并提出自己的想法。
《遇到火灾我不怕》幼儿园中班安全教案
《遇到火灾我不怕》幼儿园中班安全教案第一章：认识火灾1.1 教学目标：让幼儿了解火灾的概念及其危害性。
1.2 教学内容：讲解火灾的定义，火灾的种类及火灾的危害。
展示火灾图片，让幼儿认识火灾现场。
1.3 教学活动：通过图片展示和讲解，让幼儿了解火灾的种类和危害。
组织幼儿进行火灾场景的角色扮演，加深对火灾的认识。
第二章：学习火警报警2.1 教学目标：让幼儿掌握火警报警电话号码及报警方法。
2.2 教学内容：讲解火警电话号码（如中国的119）及其拨打方法。
教育幼儿在火灾发生时如何正确报警。
2.3 教学活动：讲解并演示火警报警的正确方法。
组织幼儿进行火警报警的模拟演练，提高幼儿的报警能力。
第三章：学习火灾逃生方法3.1 教学目标：让幼儿掌握火灾逃生的基本方法和技巧。
3.2 教学内容：讲解火灾逃生的基本原则和方法。
教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。
3.3 教学活动：讲解并演示火灾逃生的方法和技巧。
组织幼儿进行火灾逃生的模拟演练，提高幼儿的逃生能力。
第四章：学习使用灭火器4.1 教学目标：让幼儿了解灭火器的种类及其使用方法。
4.2 教学内容：讲解灭火器的种类和特点。
教育幼儿在火灾发生时如何正确使用灭火器。
4.3 教学活动：讲解并演示灭火器的使用方法。
组织幼儿进行灭火器使用的模拟演练，提高幼儿的灭火能力。
第五章：火灾应急演练5.1 教学目标：让幼儿在实际演练中提高火灾应急能力。
5.2 教学内容：组织幼儿进行火灾应急演练，包括报警、逃生、灭火等环节。
5.3 教学活动：组织幼儿进行火灾应急演练，让幼儿在实际操作中掌握火灾应对技能。
对演练过程进行总结和点评，提高幼儿的火灾应急能力。
第六章：学会保护自己6.1 教学目标：让幼儿了解在火灾中如何保护自己，避免受到伤害。
6.2 教学内容：讲解在火灾中如何用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
教育幼儿在火灾中不要慌张，听从老师和成年人的指挥。
6.3 教学活动：讲解并演示如何用湿毛巾捂住口鼻。
《遇到火灾我不怕》幼儿园中班安全教案
《遇到火灾我不怕》幼儿园中班安全教案第一章：认识火灾1.1 教学目标了解火灾的概念和危害认识火灾中的安全标志1.2 教学内容讲解火灾的定义和原因展示火灾中的安全标志图片，如紧急出口、灭火器等1.3 教学活动观看火灾图片，引导幼儿描述火灾场景讲解火灾的危害，如烟雾、烧伤等展示安全标志，让幼儿认识并说出它们的含义第二章：火灾预防和应对措施2.1 教学目标学习火灾预防知识，如不玩火、不乱丢垃圾等掌握火灾发生时的应对措施，如报警、使用湿毛巾等2.2 教学内容讲解火灾预防的方法，如不玩火、不乱丢垃圾等学习火灾发生时的应对措施，如报警、使用湿毛巾等2.3 教学活动观看火灾预防视频，引导幼儿说出预防火灾的方法进行火灾应对情景模拟，让幼儿学会报警和使用湿毛巾等第三章：火灾逃生技巧3.1 教学目标学习火灾逃生的基本技巧，如低姿势前进、不乘坐电梯等了解逃生时的安全路线和集合点3.2 教学内容讲解火灾逃生的基本技巧，如低姿势前进、不乘坐电梯等介绍逃生时的安全路线和集合点3.3 教学活动进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生技巧和安全路线讲解集合点的位置和重要性，让幼儿知道在哪里等待救援第四章：火灾中的自我保护4.1 教学目标学习火灾中的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、不盲目开门等了解自我保护的重要性4.2 教学内容讲解火灾中的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、不盲目开门等强调自我保护的重要性4.3 教学活动观看火灾自我保护视频，引导幼儿说出保护自己的方法进行火灾自我保护情景模拟，让幼儿学会用湿毛巾捂住口鼻等第五章：火灾应急疏散演练5.1 教学目标学习火灾应急疏散的步骤和技巧熟悉应急疏散路线和集合点5.2 教学内容讲解火灾应急疏散的步骤和技巧介绍应急疏散路线和集合点5.3 教学活动进行火灾应急疏散演练，让幼儿熟悉疏散步骤和路线讲解集合点的位置和重要性，让幼儿知道在哪里等待救援第六章：认识消防设施6.1 教学目标了解消防设施的种类和功能学会正确使用消防设施6.2 教学内容讲解消防设施的种类，如灭火器、消火栓等介绍消防设施的功能和使用方法6.3 教学活动观看消防设施图片，引导幼儿描述其功能讲解消防设施的使用方法，如如何使用灭火器等进行消防设施使用的情境模拟，让幼儿学会正确使用第七章：学习消防员的职责7.1 教学目标了解消防员的职责和工作内容学会尊敬和感激消防员7.2 教学内容讲解消防员的职责，如救火、救援等介绍消防员的工作内容和工作环境7.3 教学活动观看消防员工作视频，引导幼儿说出消防员的职责进行消防员角色扮演，让幼儿体验消防员的工作教育幼儿尊敬和感激消防员，培养感恩意识第八章：家庭火灾预防8.1 教学目标学习家庭火灾预防的方法，如检查电路、不乱丢火种等了解家庭火灾的危害和防范措施8.2 教学内容讲解家庭火灾预防的方法，如检查电路、不乱丢火种等学习家庭火灾的危害和防范措施8.3 教学活动观看家庭火灾图片，引导幼儿描述火灾场景讲解家庭火灾的危害，如烟雾、烧伤等进行家庭火灾预防的情景模拟，让幼儿学会预防火灾的方法第九章：火灾中的心理调适9.1 教学目标学习火灾中的心理调适方法，如保持冷静、相互鼓励等培养幼儿在火灾中的心理承受能力9.2 教学内容讲解火灾中的心理调适方法，如保持冷静、相互鼓励等学习如何在火灾中保持积极的心态9.3 教学活动观看火灾视频，引导幼儿说出在火灾中如何保持冷静进行火灾心理调适的情境模拟，让幼儿学会相互鼓励和支持第十章：总结与复习10.1 教学目标复习前几章的内容，巩固幼儿的安全知识培养幼儿在遇到火灾时的应对能力10.2 教学内容复习火灾的概念、预防和应对措施、逃生技巧等进行火灾安全知识的问答游戏，巩固幼儿的安全知识10.3 教学活动进行火灾安全知识的抢答游戏，让幼儿积极参与组织火灾安全知识的演讲比赛，培养幼儿的表达能力第十一章：火灾案例分析11.1 教学目标分析火灾案例，让幼儿了解火灾的严重后果培养幼儿火灾安全意识11.2 教学内容分析真实的火灾案例，让幼儿了解火灾的严重后果讨论如何预防火灾和应对火灾11.3 教学活动观看火灾案例视频，让幼儿了解火灾的严重后果进行火灾案例分析讨论，让幼儿学会预防火灾和应对火灾的方法第十二章：家庭火灾逃生计划12.1 教学目标学习制定家庭火灾逃生计划熟悉家庭火灾逃生路线和集合点12.2 教学内容讲解家庭火灾逃生计划的重要性学习制定家庭火灾逃生计划的方法12.3 教学活动观看家庭火灾逃生计划视频，让幼儿了解其重要性进行家庭火灾逃生计划制定活动，让幼儿熟悉逃生路线和集合点第十三章：消防安全宣传13.1 教学目标学习消防安全宣传的方法和渠道培养幼儿传播消防安全意识的能力13.2 教学内容讲解消防安全宣传的方法和渠道，如制作海报、宣传册等学习如何向他人传播消防安全知识13.3 教学活动进行消防安全宣传作品制作，让幼儿学会传播消防安全知识组织消防安全宣传展示活动，让幼儿展示自己的宣传作品第十四章：消防安全演练14.1 教学目标进行消防安全演练，提高幼儿火灾应对能力熟悉消防安全演练的流程和步骤14.2 教学内容讲解消防安全演练的流程和步骤进行消防安全演练活动14.3 教学活动进行消防安全演练，让幼儿提高火灾应对能力讲解演练过程中的注意事项，确保幼儿安全第十五章：总结与反思15.1 教学目标总结本课程所学内容，巩固幼儿的安全知识培养幼儿在遇到火灾时的应对能力15.2 教学内容回顾本课程所学内容，巩固幼儿的安全知识让幼儿分享自己在课程中的收获和感悟15.3 教学活动进行火灾安全知识问答，巩固幼儿的安全知识组织幼儿进行火灾安全主题的绘画活动，让幼儿表达自己的感悟重点和难点解析教案《遇到火灾我不怕》针对幼儿园中班的孩子设计，内容丰富，涵盖了火灾的基本概念、预防措施、应对方法、逃生技巧、自我保护、消防设施认识、消防员职责了解、家庭火灾预防、心理调适以及消防安全演练等多个方面。
幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思（通用10篇）
幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思（通用10篇）幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思（通用10篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思篇1活动目标1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》2篇
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》 (2) 中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》 (2)精选2篇（一）教案名称：中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》教学目标：1. 让幼儿了解火灾的常见原因和危害；2. 培养幼儿正确的火灾防御意识和逃生技能；3. 培养幼儿面对火灾时冷静、勇敢的态度。
教学内容：1. 火灾常识教育；2. 火灾预防措施；3. 火灾逃生技能培训。
教学准备：1. 图片、实物或视频资料有关火灾的展示；2. 表演用的演示道具（如消防被子、灭火器等）；3. 清晰的火灾逃生路线示意图；4. 火灾逃生模拟场景（可使用护栏、椅子等）；5. 系统的火灾安全教育材料。
教学步骤：导入：（5分钟）1. 通过图片、实物或视频资料等向幼儿展示火灾场景，引发幼儿兴趣和好奇心；2. 提问：你们知道火灾是怎么引起的吗？火灾有什么危险？正文：（20分钟）1. 火灾常识教育：- 向幼儿介绍火灾的常见原因，如明火、电器故障等，并让幼儿能够认识到火灾的危害；- 通过图片或故事，让幼儿了解火灾发生时的烟雾产生以及烟雾的危险性；- 向幼儿展示灭火器、消防被子等灭火工具，让幼儿了解如何正确使用。
2. 火灾预防措施：- 通过图片或故事等形式，向幼儿介绍一些火灾预防常识，如不乱扔烟蒂、不玩火、不乱接触电器等；- 强调火灾预防的重要性，让幼儿明白只有做到预防才能真正避免火灾发生。
3. 火灾逃生技能培训：- 向幼儿介绍火灾发生时的逃生基本原则：先保命、再报警、最后灭火；- 展示火灾逃生路线示意图，让幼儿了解逃生路线的重要性；- 在教室或户外设置火灾逃生模拟场景，让幼儿模拟逃生过程。
总结：（5分钟）1. 回顾今天的教学内容，让幼儿简单叙述如何遇到火灾时应该怎么办；2. 强调火灾防御的重要性，鼓励幼儿将所学知识与家人分享。
延伸活动：1. 观看有关火灾安全的漫画或视频；2. 家庭作业：与家长一起检查家庭中的火灾防范设施。
教学评估：1. 观察幼儿在火灾场景模拟中是否能够正确运用所学知识逃生；2. 回答问题：火灾的危害和预防措施等内容的答案是否正确。
幼儿园大班安全教案《遇到火灾我不怕》及教学反思
一、教案名称：幼儿园大班安全教案《遇到火灾我不怕》二、教案目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 学会在火灾中保护自己，掌握火场逃生的方法。
3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢。
三、教学重点：1. 让幼儿了解火灾的危害。
2. 学习火场逃生的方法。
四、教学难点：1. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢。
2. 学会用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场。
五、教学准备：1. 图片：火灾现场、火场逃生方法等。
2. 视频：火灾逃生实录。
3. 湿毛巾、口罩等道具。
4. 教学活动记录表。
第一课时：认识火灾的危害一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行火灾现场模拟，让幼儿体验火灾的危险。
2. 引导幼儿讨论：火灾对我们的危害有什么？二、主题活动（10分钟）1. 出示火灾现场的图片，让幼儿观察并描述火灾的危害。
2. 观看火灾逃生实录视频，引导幼儿学习火场逃生的方法。
三、实践操作（5分钟）1. 教师演示用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场的方法。
2. 幼儿跟随教师一起进行实践操作，熟练掌握逃生方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 组织幼儿讨论：我们在火灾中应该如何保护自己？2. 填写教学活动记录表，总结火灾逃生的方法。
第二课时：学会火灾逃生一、热身活动（5分钟）1. 复习上节课的内容，让幼儿巩固火灾逃生的方法。
2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急能力。
二、主题活动（10分钟）1. 出示火场逃生的图片，让幼儿观察并描述逃生方法。
2. 观看火灾逃生实录视频，引导幼儿学习火场逃生的注意事项。
三、实践操作（5分钟）1. 教师演示在火灾中如何寻找安全出口。
2. 幼儿跟随教师一起进行实践操作，熟练掌握逃生方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 组织幼儿讨论：在火灾中，我们应该如何保护自己？2. 填写教学活动记录表，总结火灾逃生的注意事项。
后续课时依次类推，教授幼儿在火灾中如何保护自己，如何寻找安全出口，如何与大人保持联系等。
中班安全教案《遇到火灾我不怕》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解火灾的危险性，知道在火灾发生时如何保护自己。
2. 技能目标：培养幼儿遇到火灾时的应变能力，学会用湿毛巾捂住口鼻、低下身体逃离火场。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、镇定的品质，遇到火灾时能够保持冷静。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解火灾的危险性，知道在火灾发生时如何保护自己。
难点：培养幼儿遇到火灾时的应变能力，学会用湿毛巾捂住口鼻、低下身体逃离火场。
三、教学准备：1. 教具：火灾安全知识PPT、湿毛巾、火警报警器、安全出口标志。
2. 环境：安静、明亮、空气流通的教室。
四、教学过程：1. 导入：通过火灾安全知识PPT，让幼儿了解火灾的危险性，引发幼儿对火灾的关注。
2. 基本知识讲解：讲解火灾发生的原因、火灾时的症状、火灾逃生的方法等。
3. 实操演练：模拟火灾发生场景，让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身体逃离火场。
4. 火灾报警：讲解火灾报警器的使用方法，让幼儿学会在火灾发生时报警。
5. 安全出口：让幼儿认识安全出口标志，知道在火灾发生时如何找到安全出口。
五、教学评价：1. 观察幼儿在火灾模拟演练中的表现，评价幼儿的应变能力和防火意识。
2. 问卷调查：了解幼儿对火灾安全知识的掌握程度，为后续教学提供依据。
3. 家长反馈：收集家长对教学的意见和建议，不断提高教学质量和效果。
六、教学内容：1. 火灾事故案例分析：通过图片和视频，分析火灾事故的原因和后果，让幼儿深刻认识到火灾的危害。
2. 火源管理：教育幼儿在日常生活中注意火源管理，不玩火、不靠近火源，预防火灾的发生。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾事故案例，传授火灾安全知识。
2. 互动讨论法：组织幼儿展开火灾安全话题的讨论，增强幼儿的防火意识。
3. 实操演练法：模拟火灾场景，让幼儿亲身体验火灾逃生过程，提高幼儿的应变能力。
八、教学步骤：1. 火灾事故案例分析：通过图片和视频，让幼儿了解火灾事故的原因和后果。
2. 火源管理教育：教育幼儿在日常生活中注意火源管理，不玩火、不靠近火源。
幼儿园大班安全教案《遇到火灾我不怕》及教学反思
一、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 学习火灾时的自我保护方法，提高逃生能力。
3. 培养幼儿遇到火灾保持冷静、勇敢面对的态度。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾时的自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到火灾保持冷静、勇敢面对的态度。
三、教学准备1. 教学PPT2. 火灾逃生图3. 消防安全宣传视频4. 幼儿消防演练道具（如安全标志、逃生绳等）四、教学过程1. 导入：通过故事《火灾来了》引起幼儿对火灾的关注。
2. 火灾的危害：讲解火灾可能带来的后果，让幼儿了解火灾的严重性。
3. 火灾时的自我保护方法：教幼儿如何拨打火警电话、使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
4. 逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，巩固所学知识。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在演练中的感受，引导他们认识到火灾逃生的重要性。
五、教学反思1. 教学效果：通过本节课的学习，幼儿掌握了火灾时的自我保护方法，提高了逃生能力。
2. 教学方式：采用故事、讲解、演练等多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学改进：在今后的教学中，可以增加更多实际的火灾案例，让幼儿更加深刻地了解火灾的危害。
加强幼儿的火灾逃生演练，提高他们的实际操作能力。
六、教学内容与活动1. 教学内容：学习火灾逃生的正确方法，理解火灾时保持冷静的重要性。
2. 教学活动：通过观看消防安全教育视频，让幼儿了解火灾逃生的基本步骤；组织角色扮演活动，让幼儿模拟火灾逃生场景。
七、教学方法与策略1. 教学方法：采用直观演示法、情景模拟法和互动讨论法。
2. 教学策略：利用火灾逃生图和道具，帮助幼儿建立直观的火灾逃生概念；通过问答和小组讨论，提高幼儿的思维能力和团队协作能力。
八、教学评价1. 评价方式：观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评估他们的逃生技能和心理素质。
2. 评价标准：能够熟练掌握火灾逃生步骤，保持冷静，正确使用逃生工具。
九、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，在家中模拟火灾场景，让幼儿独立完成火灾逃生。
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遇到火灾我不怕安全教案
I'm not afraid of safety teaching plan in case o f fire
遇到火灾我不怕安全教案
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。
本教案根据幼儿园说课稿标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
遇到火灾应该怎么办呢，你应该这么做?下面是小泰为大家收集的关于遇到火灾我不怕安全教案，欢迎大家阅读借鉴!
一、活动目标
1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
二、活动准备
1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
三、活动过程
1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?
（2）播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?
（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?
（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
① 幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
② 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③ 通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④ 幼儿观看视频"火灾自救法"，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
① 用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
② 引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
① 提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?
② 演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
（4）讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
① 教师讲述"婷婷火场自救"小故事。
② 提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?
③ 运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
4、观看公益片"我们快乐成长"，体验人与人之间的关爱。
请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
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