《中国传统文化课件》2课件
合集下载
中国传统文化介绍PPT课件
中国
传统文化 中国风 / 动态PPT / 框架完整 / 精美大气 / 可编辑
目录
一、中国传统文化意义 二、中国传统文化简介
一
中国传统文化意义
中国传统文化意义
中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族智慧结晶，是中华民族的 历史遗产在现实生活中的展现。
二
中国传统文化简介
传统文化简介
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、 曲艺、国画、孝贤文化、慈善文化、中医文化等；
太极拳、咏春拳、武当、形意、少林
谢谢聆听 中国风 / 动态PPT / 框架完整 / 精美大气 / 可编辑
中国的传统文化---- 传统文学
主要是指诗词曲赋: 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》；先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、《聊斋志异》等。
中国的传统文化---- 民间剪纸
中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风 俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。
中国的传统文化---- 诸子百家
阴阳家 道家 儒家 法家
纵横家
墨家 医家 兵家
中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲、
棋
中国象棋、中国围棋， 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、棋盘；
书
中国书法、篆刻印章、 文房四宝（毛笔、墨、 砚台、宣纸）、竖排线 装书；
中国的传统文化---- 中国建筑
亭阁牌坊、
园林寺院、
钟塔庙பைடு நூலகம்、
亭台楼阁、
中国的传统文化---- 衣冠服饰
衣冠服饰
汉族衣冠服饰始于黄帝，备于尧舜，各朝代形制不 同
传统文化 中国风 / 动态PPT / 框架完整 / 精美大气 / 可编辑
目录
一、中国传统文化意义 二、中国传统文化简介
一
中国传统文化意义
中国传统文化意义
中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族智慧结晶，是中华民族的 历史遗产在现实生活中的展现。
二
中国传统文化简介
传统文化简介
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、 曲艺、国画、孝贤文化、慈善文化、中医文化等；
太极拳、咏春拳、武当、形意、少林
谢谢聆听 中国风 / 动态PPT / 框架完整 / 精美大气 / 可编辑
中国的传统文化---- 传统文学
主要是指诗词曲赋: 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》；先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、《聊斋志异》等。
中国的传统文化---- 民间剪纸
中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风 俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。
中国的传统文化---- 诸子百家
阴阳家 道家 儒家 法家
纵横家
墨家 医家 兵家
中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲、
棋
中国象棋、中国围棋， 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、棋盘；
书
中国书法、篆刻印章、 文房四宝（毛笔、墨、 砚台、宣纸）、竖排线 装书；
中国的传统文化---- 中国建筑
亭阁牌坊、
园林寺院、
钟塔庙பைடு நூலகம்、
亭台楼阁、
中国的传统文化---- 衣冠服饰
衣冠服饰
汉族衣冠服饰始于黄帝，备于尧舜，各朝代形制不 同
中国传统文化展示+ppt课件
16
17
18
中国戏剧：昆曲、湘剧、京剧、皮影戏、越 剧、川剧、黄梅戏；京戏脸谱
19
京剧是中国的 “国粹”，由清 代中叶的徽调、 汉调相继传入北 京合流演变合成， 已有200多年的发 展史它的行当全 面、表演成熟、 气势宏美，是近 代中国戏曲的代 表。
20
中国建筑：长城、牌坊、园林、寺院、钟、 塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦 砖汉瓦、兵马俑。
2
二、中国传统文化的特点
1、世代相传。
2、民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与 世界上其他民族文化不同。
3、历史悠久。有五千年的历史。
4、博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度--丰富多彩，“精深”是说中国传国传统文化有四种文化形式表现
1、精神 2、行为 3、物质 4、制度
15
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多 年历史。端午节的由来与传说很多，其中之一是源于纪念屈原 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。 他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈 反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中， 写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风 貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破 楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃 自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗 江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备 的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃 饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则 拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后 来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕 子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的 风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
17
18
中国戏剧：昆曲、湘剧、京剧、皮影戏、越 剧、川剧、黄梅戏；京戏脸谱
19
京剧是中国的 “国粹”，由清 代中叶的徽调、 汉调相继传入北 京合流演变合成， 已有200多年的发 展史它的行当全 面、表演成熟、 气势宏美，是近 代中国戏曲的代 表。
20
中国建筑：长城、牌坊、园林、寺院、钟、 塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦 砖汉瓦、兵马俑。
2
二、中国传统文化的特点
1、世代相传。
2、民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与 世界上其他民族文化不同。
3、历史悠久。有五千年的历史。
4、博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度--丰富多彩，“精深”是说中国传国传统文化有四种文化形式表现
1、精神 2、行为 3、物质 4、制度
15
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多 年历史。端午节的由来与传说很多，其中之一是源于纪念屈原 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。 他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈 反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中， 写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风 貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破 楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃 自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗 江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备 的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃 饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则 拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后 来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕 子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的 风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
中华优秀传统文化第二单元克勤克俭课件
中华优秀传统文化第二单元克勤克俭课件一、引言中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，其中克勤克俭是中华民族的传统美德之一。
本单元将介绍克勤克俭的内涵、意义及其在现代社会中的应用，帮助学生们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、克勤克俭的内涵克勤克俭是指一个人在生活和工作中应该既勤劳又节俭，不浪费资源，不虚度时光。
具体而言，它包括以下几个方面：1.勤劳：勤劳是一种积极向上的生活态度，是中华民族的传统美德。
勤劳不仅指体力上的努力，还包括脑力上的勤奋和创造。
2.节俭：节俭是指珍惜资源、不浪费的行为习惯。
节俭不仅是对物质资源的节约，更是对时间、精力的合理利用。
3.不浪费资源：克勤克俭要求人们不浪费资源，包括不浪费食物、不浪费水、不浪费能源等。
只有珍惜资源，才能实现可持续发展。
4.不虚度时光：克勤克俭要求人们珍惜时间，不虚度年华，充分利用生命中的每一刻。
三、克勤克俭的意义1.传承中华优秀传统文化：克勤克俭是中华民族的传统美德，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
弘扬克勤克俭的美德，有助于传承中华优秀传统文化。
2.促进个人成长：克勤克俭是一种积极向上的生活态度，有助于培养个人的勤劳品质和节俭习惯，进而促进个人成长。
3.实现可持续发展：只有克勤克俭，才能实现资源的合理利用和可持续发展。
四、现代社会中的应用在当今社会，克勤克俭依然具有重要意义。
随着经济的快速发展和物质生活的丰富，人们容易陷入浪费和浮躁的生活状态。
因此，弘扬克勤克俭的美德有助于人们保持清醒的头脑，理性对待物质享受，注重精神追求。
同时，在现代企业管理中，克勤克俭的精神也具有重要意义。
它有助于培养员工的节约意识和勤奋精神，提高企业的生产效率和经济效益。
五、结语中华优秀传统文化是我们中华民族的精神家园，其中克勤克俭是传统美德之一。
弘扬克勤克俭的美德，有助于传承中华优秀传统文化，促进个人成长，实现可持续发展。
在现代社会中，我们依然需要注重资源的合理利用和珍惜时间，不虚度年华，坚持勤劳和节俭的生活和工作态度。
中国传统文化简介——儒释道 ppt课件
而不骄，威而不猛。” ❖ “中庸之为德也，其至矣乎。” ❖ “极高明而道中庸。” ❖ ☺这是儒家关于做事方面的德性原则。 ❖ 做事不要太苦；享欲不要太乐； ❖ 待人不要太苛；用物不要太荣。
1.4.5.克己复礼的修身之道
❖ 孔子：“一日克己复礼，天下归仁焉。 ” ❖ 孔子还曾经提出克己的三大目标指向： ❖ “君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在
探究：作为中国传统文化的儒学能
不能推动中国的现代化呢？
❖ 可以的。比如，儒学中“为政以德”、“以民为本”
的政治思想对我国的民主建设就有一定的现实意义；
儒学中的教育思想对我们的学习同样有一定的指导作 用。如“三人行，必有吾师”“学而时习之”“温故 而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则 罔，思而不学则殆”等等。因此，在社会主义市场经
❖ 创始人是老子，在其《道德经》中提“道法自 然”的思想。
❖ 集大成者庄子则提出“不刻意”的命题来阐发 之。
❖ （2）道家的衰落与复兴
❖ 道家在几经曲折之后具有复兴的趋势。林语堂 把道家的智慧称为“自然”的智慧。“新道家” 在美国及欧洲的兴起。
❖ 中国未来的命运：“自由就是无为而治”
2.2、道家思想核心
❖ 以道家、儒家为代表的古代思想家一般都反对 把天和人割裂、对立起来的观念与做法，而是 竭力主张在“敬天”、“畏天”的基础上追求 天人协调，天人合一。
❖ 尤其是道家的思想，特别值得我们关注： “人法地，地法天，天法道，道法自然”
❖ “天道无为，任物自然。”
❖ 李约瑟：道家智慧的实质是禁止反自然的行 为。
佛：自己觉悟、觉悟他人、觉悟一切
❖ 南怀瑾：佛学像百货店，里面百货杂陈，样 样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买 东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可 以，但是社会需要它。
1.4.5.克己复礼的修身之道
❖ 孔子：“一日克己复礼，天下归仁焉。 ” ❖ 孔子还曾经提出克己的三大目标指向： ❖ “君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在
探究：作为中国传统文化的儒学能
不能推动中国的现代化呢？
❖ 可以的。比如，儒学中“为政以德”、“以民为本”
的政治思想对我国的民主建设就有一定的现实意义；
儒学中的教育思想对我们的学习同样有一定的指导作 用。如“三人行，必有吾师”“学而时习之”“温故 而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则 罔，思而不学则殆”等等。因此，在社会主义市场经
❖ 创始人是老子，在其《道德经》中提“道法自 然”的思想。
❖ 集大成者庄子则提出“不刻意”的命题来阐发 之。
❖ （2）道家的衰落与复兴
❖ 道家在几经曲折之后具有复兴的趋势。林语堂 把道家的智慧称为“自然”的智慧。“新道家” 在美国及欧洲的兴起。
❖ 中国未来的命运：“自由就是无为而治”
2.2、道家思想核心
❖ 以道家、儒家为代表的古代思想家一般都反对 把天和人割裂、对立起来的观念与做法，而是 竭力主张在“敬天”、“畏天”的基础上追求 天人协调，天人合一。
❖ 尤其是道家的思想，特别值得我们关注： “人法地，地法天，天法道，道法自然”
❖ “天道无为，任物自然。”
❖ 李约瑟：道家智慧的实质是禁止反自然的行 为。
佛：自己觉悟、觉悟他人、觉悟一切
❖ 南怀瑾：佛学像百货店，里面百货杂陈，样 样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买 东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可 以，但是社会需要它。
小学生(三年级)中国传统文化ppt课件公开课一等奖
传统节日的习俗和仪式
春节：贴春联、放鞭炮、 吃年夜饭、拜年
元宵节：赏花灯、吃元 宵、猜灯谜
清明节：扫墓、插柳、 踏青
端午节：赛龙舟、吃粽 子、挂艾叶、饮雄黄酒
中秋节：赏月、吃月饼、 赏桂花
传统节日的意义及影响
传统节日的起源和传承 传统节日对个人和社会的影响 传统节日的意义和价值 传统节日在现代社会中的地位和作用
单击此处添加副标题
小学生中国传统文化 PPT 汇报人： 课件公开课一等 奖
目录
壹添
加 目 录 文 本
贰课
件 介 绍
叁中
国 传 统 文 化 概 述
肆 统中
节国 日传
统 文 化 之 传
伍 统中
艺国 术传
统 文 化 之 传
陆 统中
民国 俗传
统 文 化 之 传
添加章节标题
课件介绍
课件封面及标题
封面：精美简洁，主题突出 标题：小学中国传统文化PPT课件公开课一等奖 作者：XX未来
对中国传统文化的学习与思考
传统文化学习： 了解传统文化 的内涵和价值
文化传承：通 过学习传统文 化，传承中华 优秀传统文化
文化创新：在 传承传统文化 的基础上，进 行创新和发展
文化自信：学 习传统文化， 增强文化自信， 弘扬中华文化
精神
对中国传统文化传承与发展的建议和展望未来
演变过程：从秦汉时期的宫殿建筑，到唐宋时期的园林建筑，再到明清时期的民居建筑
传统建筑的特点：注重风水、讲究布局、注重装饰等
传统建筑对现代建筑的影响：启示了现代建筑设计理念，成为现代建筑设计的灵感来源
传统服饰的种类和特点
汉服：是中国的传统民族服饰，具 有悠久的历史和文化底蕴。
中国传统文化 小学二年级 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
生活中，我们处处可以感受 到丰富多彩的中华传统文化。
·我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷； ·我们有古老的民族艺术，如戏剧、国画；…
2020/12/27
中华传统文化
中华传统文化
简单来说，中华传统文化
是通过不同的文化形态来表示
的各种民族文明、风俗、精神
的总称。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
文 《宋词》、《元曲》、《明小说》、《聊
学 斋志异》、四大名著（《西游记》《红 楼梦》《三国演义》《水浒传》）等。
2020/12/27
13
太极拳、咏春拳、 南拳北腿、少林、 武当、峨嵋、崆峒、 昆仑、点苍、华山、 青城、嵩山。
2020/12/27
14
传统节日
春节、元宵节、清明节、 端午节、中秋节、重阳 节……
2020/12/27
15
谢 谢！
2017年2月
5
民间工艺
2020/12/27
6
剪纸
2020/12/27
7
2020/12/27
陶瓷 8
2020/12/27
9
中国戏剧
2020/12/27
10
十二生肖
传统建筑
故宫
2020/12/27
长城 园林
民宅
12
传 主要是指诗词曲赋：
2020/12/27
4
生活中，我们处处可以感受 到丰富多彩的中华传统文化。
·我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷； ·我们有古老的民族艺术，如戏剧、国画；…
2020/12/27
中华传统文化
中华传统文化
简单来说，中华传统文化
是通过不同的文化形态来表示
的各种民族文明、风俗、精神
的总称。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
文 《宋词》、《元曲》、《明小说》、《聊
学 斋志异》、四大名著（《西游记》《红 楼梦》《三国演义》《水浒传》）等。
2020/12/27
13
太极拳、咏春拳、 南拳北腿、少林、 武当、峨嵋、崆峒、 昆仑、点苍、华山、 青城、嵩山。
2020/12/27
14
传统节日
春节、元宵节、清明节、 端午节、中秋节、重阳 节……
2020/12/27
15
谢 谢！
2017年2月
5
民间工艺
2020/12/27
6
剪纸
2020/12/27
7
2020/12/27
陶瓷 8
2020/12/27
9
中国戏剧
2020/12/27
10
十二生肖
传统建筑
故宫
2020/12/27
长城 园林
民宅
12
传 主要是指诗词曲赋：
幼儿园《中国传统节日》ppt课件 (2)
力。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
一年级传统文化(课件)第一单元第2课--山东友谊出版社《中华优秀传统文化》
中华优秀传统文化
（一年级）
第一单元 好学 2 苟不学 曷为人
学习新课
第2课 苟不学 曷为人
学习目标
1.熟读经典，知道来到学校就要认真学习，成为有用的人 2.学习“牛角挂书”的故事，理解“苟不学 曷为人”。 3.同学们在今后的学习生活中要勤学苦练。
劝学
第2课 苟不学 曷为人
犬 守 夜,鸡 司 晨,
修身
背一背
如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。 ---《三字经》
读一读
苟 不 学,曷 为 人. 蚕 吐 丝,蜂 酿 蜜, 人 不 学,不 如 物.
读一读
【出处】 宋·王应麟《三字经》
读一读 【古语今说】
狗在夜里会看守家门，鸡在早 上会报晓，人如果不能学习，又 怎么称得上人呢。蚕能吐丝，蜜 蜂能酿蜜，人不懂得学以致用， 就不如动物。
想一想 【明道喻理】
牛角挂书
听故事并想一想李密是如何勤奋学习的？
李密一边赶路，一边在牛背上读书。
广闻博识
三百千
《三字经》《百家姓卓。
---《三字经》
边担柴边读书的朱 买臣和把书挂在牛 角上的李密，虽然 身体很劳累，仍然 在艰苦的环境中坚 持读书。
修身
背一背
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。 蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
（一年级）
第一单元 好学 2 苟不学 曷为人
学习新课
第2课 苟不学 曷为人
学习目标
1.熟读经典，知道来到学校就要认真学习，成为有用的人 2.学习“牛角挂书”的故事，理解“苟不学 曷为人”。 3.同学们在今后的学习生活中要勤学苦练。
劝学
第2课 苟不学 曷为人
犬 守 夜,鸡 司 晨,
修身
背一背
如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。 ---《三字经》
读一读
苟 不 学,曷 为 人. 蚕 吐 丝,蜂 酿 蜜, 人 不 学,不 如 物.
读一读
【出处】 宋·王应麟《三字经》
读一读 【古语今说】
狗在夜里会看守家门，鸡在早 上会报晓，人如果不能学习，又 怎么称得上人呢。蚕能吐丝，蜜 蜂能酿蜜，人不懂得学以致用， 就不如动物。
想一想 【明道喻理】
牛角挂书
听故事并想一想李密是如何勤奋学习的？
李密一边赶路，一边在牛背上读书。
广闻博识
三百千
《三字经》《百家姓卓。
---《三字经》
边担柴边读书的朱 买臣和把书挂在牛 角上的李密，虽然 身体很劳累，仍然 在艰苦的环境中坚 持读书。
修身
背一背
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。 蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。