电子测量技术实验报告(六)

桂林航天工业学院实验报告

课程名称电子测量技术(B) 开课学期 2016-2017学年第二学期

实验室巡天楼408 班级测控四班

姓名蒋浩廷

学号 2014090140431

实验名称实验六模拟自动测试系统（响应主导）

桂林航天工业学院学生实验报告

Step3：在前面板编程区创建四个“数值显示控件”（在“控件”|“新式”|“数值”内），将这四个控件名称（标签）分别改为“正弦幅值”、“方波幅值”、“响应幅值（正弦）”和“响应幅值（方波）”。

编程完毕的前面板如下

其中，“Convert Thermocouple Reading.vi（转换热电偶读数）”在“函数”|“编程”|“数值”|“缩放”中，用来模拟UUT；“Amplitude and Levels.vi（幅值和电平）”在“函数”|“信号处理”|“波形测量”中，用来测量响应的幅值，其“幅值”输出端连接条件结构内的控件“响应幅值（正弦）”和“响应幅值（方波）”。“时

Step5：编程结束。在前面板点击运行，可观察到程序开始运行时激励为正弦波，其幅值不断变大，同时响应幅值跟随变大，当其响应幅值达到3.26E+25

后，激励自动更换为方波，且方波幅值也不断变大，当对应的响应幅值

达到3.24E+25后，程序自动停止运行。

正弦幅值到达5，激励波形图与响应波形图显示完整的波形与响应状态，响应低谷为3.25567.

正弦幅值到达5后不再增加，且方波幅值开始计数。并且波形图上开始出现方波。

方波的变化状态同上正弦波形的变化状态。当方波幅值到了5，激励波形图上出现了幅值为5的方波，同事响应波形图上也出现了方波，响应