苏教版普通高中生物必修一试卷及答案

苏教版普通高中生物必修一试卷及答案
苏教版普通高中生物必修一试卷及答案

苏教版普通高中生物必修一试卷及答案

一、单选题

1.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()

A.大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,乳酸菌有

B.蓝藻无叶绿体,但可以进行光合作用

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以DNA或RNA为遗传物质

D.大肠杆菌无染色体,有染色质

2.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是()

A.染色体数加倍和DNA分子数加倍

B.染色体复制和染色单体的形成

C.着丝点的分裂和核膜核仁形成

D.赤道板的出现和纺锤体的出现

3.下列关于酶的叙述正确的是()

A.酶与无机催化剂的催化效率相同B.催化生化反应前后酶的性质改变

C.酶的作用条件温和D.所有酶都是蛋白质

4.以下关于细胞核的叙述,正确的是()

A.核仁与核糖体的形成有关

B.细胞核是细胞代谢的主要场所

C.核孔是DNA等大分子进出的通道

D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成

5.下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是

A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制

B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板

C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍

D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配

6.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。下列有关实验与结论均相符合的是

实验名称结论

①美西螈核移植实验美西螈的肤色不是由细胞核控制的

②蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化

A.②④B.②③C.②③④D.①②③7.以下几项说法,正确的有()

A.肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪B.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素

C.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

D.蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体8.下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是()

A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂加热检测还原糖

B.黑暗中放置24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉

C.口腔上皮细胞经健那绿染色后,在显微镜下观察线粒体

D.花生子叶经苏丹III染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒

9.下列关于光学显微镜的说法,错误的是()

A.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积

B.观察装片时,不能随意移动显微镜

C.要将视野右下方的观察目标移至视野中央,应将装片向右下方移

D.在显微镜下观察透明材料时,应该用较强的光源,用较大的光圈

10.下表是关于酶的一些实验,据表分析,下列说法正确的是()

注:表中“一”表示没有添加

A.唾液淀粉酶溶液的用量属于自变量

B.①和②对照、③和④对照、⑤和⑥对照都不能用于验证酶的专一性

C.②④⑥三组实验可用于探究温度对酶活性的影响

D.上述实验设计既能用于验证酶的专一性,又能用于探究温度对酶活性的影响

11.如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。该过程

A.发生在细胞质内的核糖体上B.离不开内质网和高尔基体的作用

C.至少断裂两个肽键生成两分子水D.需水参与,且水中氢全部用于形成—COOH 12.下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有()

①酵母菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤草履虫⑥乳酸菌

A.②③⑥B.③④⑥C.①③④D.①④⑤

13.处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1:2:2,此时细胞内最可能发生着()

A.细胞膜向内凹陷B.着丝点一分为二

C.核仁逐渐解体D.DNA正在进行复制

14.关于细胞生命历程的说法,错误的是()

A.成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

B.细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变

C.在整个生命历程都有细胞分化过程,在胚胎期达到高峰

D.细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一

15.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是()

A.观察到的细胞,绝大多数处于分裂期

B.制片过程中,压片有利于分生区细胞的分散

C.制片之前要通过漂洗洗去染料,便于观察

D.可以观察到某个细胞连续分裂的动态过程

16.下图表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势,下列叙述错误的是

()

A.当光照强度等于a时,甲乙两种植物释放的O2量相等

B.当光照强度大于b时,对光能利用率较高的植物是甲

C.若单独种植密度过大,净光合速率下降幅度较大的植物是乙

D.甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是乙

17.豌豆根尖细胞连续分裂的时间(单位: h)数据如下图所示。下列叙述正确的是()

A.DE 阶段发生遗传物质的平均分配

B.CD 阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成

C.BC 阶段结束时DNA含量增加一倍

D.“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h

18.某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是()

①无水乙醇加入量太多②未加CaCO3 ③未加SiO2

④使用放置了两天的菠菜叶⑤只画了一次滤液细线⑥层析液没及滤液细线

A.3种B.4种C.5种D.6种

19.下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又同时进行无氧呼吸的是

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

20.下列关于细胞中的化合物的叙述中,错误的是()

A.豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸

B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀

C.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质

D.水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在

二、多选题

21.{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调

至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是

A.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵

B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸

D.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸氧气的消耗量

22.{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述,正确的是()

A.脂肪与糖类的组成元素相同

B.糖类与脂质可以相互转化,当糖类代谢发生障碍时,脂肪可以大量转化为糖类

C.相同质量的脂肪与糖原相比,脂肪中含的能量更多

D.淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质

23.{如图表示某种蛋白质中相关基团或氨基酸的数目,下列相关叙述正确的是()

A.该蛋白质中含有三条肽链

B.该蛋白质中共有126个肽键

C.该蛋白质的R基上共含15个氨基

D.形成该蛋白质时共脱掉124个水分子

24.{下列有关生物膜系统的叙述,错误的是()

A.细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动

C.矿工中常见的职业病——硅肺与生物膜有关

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

25.{如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.有关说法错误的是()

A.细胞膜结构特点是选择透过性

B.③构成细胞膜的基本骨架

C.细胞识别与物质①有关

D.由②参加的物质运输一定为主动运输

三、非选择题(实验解答题)

26.{下图表示植物光合作用过程的能量供给与物质转化的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)光照由强到弱,CO2供应不变,图中①过程减弱,则在条件改变后的短时间内C3相对含量会_______,C5相对含量会_____________。

(2)光照由弱到强,CO2供应不变,图中②过程增强,则在条件改变后的短时间内C5相对含量__________,[H]和ATP的相对含量_____________。

(3)光照不变,CO2由不足到充足,图中①②③正常进行,随C3增加②③增强,则在条件改变后的短时间内,[H]和ATP含量_____________。

27.{图甲表示某动物体细胞有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图乙表示细胞分裂过程中某两个时期的图像,图丙表示根尖各区细胞分裂与分化的过程。请分析回答:

(1)图甲中a 、c 分别表示的是______________、______________。

(2)图乙中II 细胞对应于图甲中的________(填“1”或“2”)时期。I 中细胞染色单体数为_________。II 细胞中染色体与DNA 数之比为__________。

(3)在电镜下观察处于分裂期的细胞,可见放射状星射线是由细胞两极的结构发出的,该结构复制的时间在_______________,该时期的主要特征是______________。

(4)观察根尖有丝分裂时应选择图丙中___________(填图中的字母)区细胞,该区域细胞特点是____________在③与④过程中,细胞核所含遗传物质____________(填“会”或“不会”)发生改变,形成不同细胞的根本原因是

________________________________________________________。

28.{图1为植物细胞内某些生理过程示意图;图2为甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线,请分析回答相关问题。

(1)图1过程中③④进行的场所分别是________、________,其中有氧呼吸过程是________(用序号表示),写出有氧呼吸的总反应式:________________。

(2)图2中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是________,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中3C 相对量的变化趋势是________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为______()22mgCO /100cm h ? 29.{下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A 、B 代表元素,Ⅰ、Ⅱ、

Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。

(1)写出以下物质名称:Ⅰ是_____,Ⅱ是______,Ⅴ是_____,A是_______,B是

_____。

(2)Ⅳ的结构具有多样性,具体表现在________________________________。

(3)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是_______。

(4)相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中________含量高,氧化时消耗的___________ 多。

30.{下图1为光合作用过程示意图,图2所示为某大棚种植的蔬菜在一定的条件下,植物个体O2净产量(植物个体光合作用O2的总产量减去植物个体呼吸作用O2的消耗量)与光照强度之间的关系。请据图回答问题:

(1) H2O的光解产生的气体[D]是___________,该反应发生的场所是___________。CO2固定后形成的三碳化合物接受[B]___________释放的能量,并被[A]___________还原成

(CH2O)

(2)图2中A点时,该植物叶肉细胞内产生[H]的场所有___________。

(3)图2中当光照强度为B时,叶肉细胞中叶绿体产生的O2量___________(填“大于”、“等于”或“小于”)叶肉细胞呼吸消耗的O2量。

(4)在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内绿叶中三碳化合物含量的变化是___________(填“增加”或“减少”)。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、单选题

1.B

解析:B

【解析】

【分析】

真核细胞和原核细胞的比较:

A、乳酸菌也属于原核生物,无以核膜为界限的细胞核,A错误;

B、原核生物细胞无叶绿体,但是某些原核生物也能进行光合作用,如蓝藻,B正确;

C、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质,只有部分病毒以RNA为遗传物质,C错误;

D、大肠杆菌属于原核细胞,没有染色体和染色质,D错误。

故选B。

2.B

解析:B

【解析】

【分析】

在有丝分裂过程中,间期发生染色体的复制,即DNA的复制和相关蛋白质的合成,染色体复制形成姐妹染色单体;前期核膜核仁解体消失,出现纺锤体染色体;中期,染色体在纺锤丝牵引下排列到赤道板位置;后期,着丝点分裂染色单体分开形成染色体,使染色体数目加倍,并向两极移动;末期,核仁核膜重建,染色体解螺旋为染色质丝,植物细胞中间还会出现细胞板扩展成为细胞壁。

【详解】

A、染色体数加倍在后期,DNA分子数加倍在间期,A错误;

B、间期发生染色体复制和染色单体的形成,B正确;

C、着丝点的分裂发生在后期,核膜核仁形成发生在末期,C错误;

D、赤道板不是真实存在的细胞结构,纺锤体的出现在前期,D错误;

3.C

解析:C

【解析】

【分析】

1.酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA。

2.酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。【详解】

A、与无机催化剂相比较,酶具有高效性,A错误;

B、催化生化反应前后酶的性质不变;酶可以反复利用,B错误;

C、酶的作用条件温和,高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,C正确;

D、酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,D错误。

故选C。

【点睛】

4.A

解析:A

【解析】

【分析】

细胞核的结构1、核膜(1)结构:核膜是双层膜,外膜上附有许多核糖体,常与内质网相连;其上有核孔,是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道;在代谢旺盛的细胞中,核孔的数目较多。(2)化学成分:主要是脂质分子和蛋白质分子。(3)功能:起屏障作用,把核内物质与细胞质分隔开;控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

2、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中,核仁有规律地消失和重建。

3、染色质:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,其主要成分是DNA和蛋白质。

【详解】

A、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,A正确;

B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B错误;

C、核孔是RNA和蛋白质等大分子进出的通道,而DNA不能进出细胞核,C错误;

D、染色质是细胞核内的重要结构,由DNA和蛋白质组成,D错误。

故选A。

【点睛】

5.D

解析:D

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知:a表示染色体数目、b表示DNA数目,①时期,细胞中染色体

数:DNA数=1:2,可表示有丝分裂前期和中期;②时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均为体细胞的2倍,可表示有丝分裂后期;③时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均与体细胞相同,可表示有丝分裂末期。

【详解】

A、①表示有丝分裂前期或中期,该时期DNA和染色体的复制均已经完成,A错误;

B、③表示动物细胞有丝分裂末期,此时核膜、核仁重建,但不会出现细胞板,B错误;

C、①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变,C错误;

D②→③可以表示由有丝分裂后期→末期,染色体平均分配到两个子细胞中,细胞核内DNA 分子也随之平均分配,D正确。

故选D。

6.B

解析:B

【解析】

【分析】

该题考查细胞核的相关知识,原核生物没有以核膜包被的细胞核,真核生物的细胞核是由核膜、核仁、核孔和染色质构成的细胞结构,内部含有细胞中大多数的遗传物质DNA,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。

【详解】

①、美西螈核移植实验说明细胞核可以控制生物性状,肤色也是由细胞核控制的,①错误;

②、在蝾螈受精卵横缢实验中,有细胞核的可以增殖分化,而没有细胞核的不可以,说明细胞核控制着细胞的分裂、分化,②正确;

③、在变形虫去核及核移植实验中,去掉细胞核的变形虫不能存活,取出的细胞核也不能单独存活,说明变形虫细胞核、细胞质相互依存,具有完整性,③正确;

④、伞藻嫁接与核移植实验说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关,④错误。

故选B (②③)。

【点睛】

熟悉题目中的实验过程及结论是做题的关键。

7.B

解析:B

【解析】

【分析】

细胞中含量最多的化合物是水,ATP和核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,染色体是由蛋白质和DNA组成,蛋白质组成元素是C、H、O、N,DNA的组成元素是C、H、O、N、P。

【详解】

A、肌细胞和脂肪细胞中含量最多的化合物都是水,A错误;

B、染色质、核苷酸、ATP的组成元素都有

C、H、O、N、P,B正确;

C、核糖体是由RNA和蛋白质组成,没有DNA,C错误;

D、蓝藻是原核生物,绿藻是真核生物,两者主要区别是有无核膜包被的细胞核,D错误。故选B。

8.B

解析:B

【解析】

【分析】

生物体内三种有机物的鉴定原理

A、香蕉中有可溶性还原糖,故取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂加热检测还原糖能出现砖红色,A正确;

B、黑暗中放置24h的天竺葵叶片,即经过了饥饿处理,叶片中的淀粉已被消耗完,故用碘液检测淀粉不能出现应有的颜色,B错误;

C、健那绿是线粒体的活体染料,口腔上皮细胞经健那绿染色后,在显微镜下观察呈蓝绿色的线粒体,C正确;

D、花生子叶中富含脂肪,故花生子叶经苏丹III染色后,在显微镜下能观察到呈橘黄色的脂肪颗粒,D正确。

故选B。

9.D

解析:D

【解析】

【分析】

显微镜的放大倍数指目镜与物镜放大倍数的乘积;装片的移动原则:偏哪移哪。

【详解】

A、显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,表示物体的长或宽或直径的放大倍数,A正确;

B、观察装片时,不能随意移动显微镜,可以调节反光镜、光圈或准焦螺旋,B正确;

C、显微镜成像为倒像,故要想视野右下方的目标移至视野中央,应该向右下方移动装片,C正确;

D、在显微镜下观察透明材料时,为了增加对比度,应该用较弱的光源,用较小的光圈调暗视野,D错误。

故选D。

【点睛】

10.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、分析表格可知,该实验的自变量是底物的种类和温度,唾液淀粉酶溶液是无关变量。

2、探究某自变量对因变量的影响实验中,无关变量要保持相同且适宜。

【详解】

A、根据表格数据可知,该实验的自变量是底物的种类和温度,所以唾液淀粉酶溶液是无关变量,A错误;

B、①②两组、⑤和⑥两组实验的温度不是适宜温度,此温度下酶不能正常发挥作用,③和

④对照滴加碘液两组结果都是碘液不变蓝色,所以不能用于验证酶的专一性,B正确;

C、检验在不同温度下蔗糖酶催化蔗糖水解程度不能用碘液,应该用斐林试剂,故②④⑥不能说明温度能影响酶活性,C错误;

D、①③⑤三组实验因蔗糖酶不能催化淀粉水解,②④⑥三组实验因检验在不同温度下蔗糖酶催化蔗糖水解程度不能用碘液,应该用斐林试剂,故该实验不能探究温度对酶活性的影响,D错误。

故选B。

11.B

解析:B

【解析】

【分析】

由图可知,由胰岛素原变成胰岛素过程,在蛋白酶的作用少丢失一部分肽链,所以至少需要断裂2个肽键,肽键断裂属于水解过程,消耗水分子。

【详解】

对胰岛素原的修饰加工发生在内质网和高尔基体上,A错误;

胰岛素是分泌蛋白,修饰加工离不开内质网和高尔基体,B正确;

由图可知,至少断裂2个肽键,消耗2分子水,C错误;

肽键水解需要水中的氢用于形成-COOH和-NH2,D错误.

12.B

解析:B

【解析】

【分析】

常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、

变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌。生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成,其中细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜。

【详解】

①磷脂是构成生物膜的主要成分,酵母菌是真核生物,除了细胞膜外,还有核膜和具膜细胞器,①不符合题意;

②磷脂是构成生物膜的主要成分,变形虫是真核生物,除了细胞膜外,还有核膜和具膜细胞器,②不符合题意;

③肺炎双球菌为原核生物,不含核膜和具膜的细胞器,除细胞膜外几乎不含磷脂分子,

③符合题意;

④蓝藻为原核生物,不含核膜和具膜的细胞器,除细胞膜外几乎不含磷脂分子,④符合题意;

⑤磷脂是构成生物膜的主要成分,草履虫是真核生物,除了细胞膜外,还有核膜和具膜细胞器,⑤不符合题意;

⑥乳酸菌为原核生物,不含核膜和具膜的细胞器,除细胞膜外几乎不含磷脂分子,⑥符合题意。

综上分析,B正确,ACD错误。

故选B。

13.C

解析:C

【解析】

【分析】

有丝分裂过程中存在染色单体的时期有间期DNA复制完成后,前期,中期。

【详解】

A、细胞膜向内凹陷为末期,A错误;

B、着丝点一分为二是后期,B错误;

C、核仁逐渐解体是前期,C正确;

D、DNA正在进行复制,还未形成完全的染色单体,D错误。

故选C。

14.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,

细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。

3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

4、衰老细胞的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;有些酶的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

【详解】

A、成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的,A正确;

B、细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变导致细胞癌变,B错误;

C、在整个生命历程都有细胞分化过程,在胚胎期达到高峰,C正确;

D、细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一,D正确。

故选B。

15.B

解析:B

【解析】

【分析】

观察植物细胞有丝分裂实验:

1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。

2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。

4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。

5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止。

【详解】

A、观察到的细胞,绝大多数处于分裂间期,因为分裂间期时间长,A错误;

B、制片过程中,压片有利于分生区细胞的分散,B正确;

C、制片之前要通过漂洗洗去解离液,便于染色,C错误;

D、经过解离步骤后细胞已经死亡,因此不能观察到某个细胞连续分裂的动态过程,D错误。

故选B。

16.C

解析:C

【解析】

【分析】

题图分析,图中在光照强度较高时,甲植物的净光合速率明显高于乙植物,在光照强度过低时,乙植物的净光合速率高于甲植物,说明甲植物为阳生植物,乙植物为阴生植物。【详解】

A、图中当光照强度等于a时,两条曲线出现交点,说明此时甲、乙两种植物释放的O2量相等即净光合速率相等,A正确;

B、光照强度大于a时,甲植物的净光合速率大于乙植物,甲植物对光能利用率高于乙植物,B正确;

C、由分析可知,乙植物更适合在林下种植,若种植密度过大,乙植物净光合速率下降幅度较小,C错误;

D、乙植物与甲植物相比,光饱和点和光补偿点更小,更适合在林下种植,D正确。

故选C。

【点睛】

17.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞周期的是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期,分裂期持续的时间比分裂期长,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期主要完成遗传物质的平均分配。

【详解】

A、DE段是细胞分裂的间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A错误;

B、CD段是细胞有丝分裂的分裂期,主要完成遗传物质的均分,B错误;

C、BC段是细胞分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,故BC阶段结束时DNA含量增加一倍,C正确;

D、一个细胞周期应包含分裂间期和分裂期,可以用图中(BC+CD)或(DE+EF)表示,D 错误。

故选C。

【点睛】

18.C

解析:C

【解析】

【分析】

绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

题意分析,提取绿叶中色素时,收集到的提取液呈淡绿色,其原因可能有以下几种:一是选取的叶片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出来;三是提取液太多,使色素提取液浓度降低;四是未加碳酸钙,造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。

【详解】

①无水乙醇的作用是提取色素,若溶剂量多大,则色素的浓度降低,会导致收集到的滤液绿色过浅,①正确;

②碳酸钙的作用是防止色素被破坏,未加碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏,会导致收集到的滤液绿色过浅,②正确;

③未加SiO2研磨不充分,色素提取量偏少,导致收集到的滤液绿色过浅,③正确;

④使用放置了两天的菠菜叶,叶绿素被分解,会导致收集到的滤液绿色过浅,④正确。

⑤画滤液细线次数太少,则滤纸条上色素带颜色较浅,⑤正确;

⑥层析液没及滤液细线会导致色素溶解到层析液中,导致分离不到色素,是色素带有无的问题,不是色素带过浅的问题,⑥错误。

故选C。

【点睛】

19.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

装置1中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2,有色液滴移动的距离代表呼吸作用消耗的氧气量;装置2中的清水,既不吸收气体,也不释放气体,有色液滴移动的距离代表呼吸作用释放的CO2量与消耗的氧气量的差值。若酵母菌只进行有氧呼吸,释放的CO2量与消耗的氧气量的相等,导致装置1内的气体压强降低,红色液滴左移,而装置2内的气体压强不变,红色液滴不移。若酵母菌只进行无氧呼吸时,则只有CO2的释放,没有O2的消耗,因此装置1内的气体压强不变,红色液滴不移,装置2内的气体压强增大,红色液滴右移。若酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,则因氧气的消耗导致装置1内的气体压强降低,红色液滴左移;而装置2内,酵母菌呼吸作用释放的CO2量大于消耗的氧气量,导致装置2内的气体压强增大,红色液滴右移。综上分析,B项正确,A、C、D 三项均错误。

故选B。

【点睛】

常借助“液滴移动”装置进行考查。解答此题的关键在于:

①明确液滴移动所表示的含义:装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的

CO2,红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸吸收的O2量;装置2中红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸产生的CO2量与吸收的O2量的差值。

②熟记在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,依据CO2的释放量和O2消耗量判断细胞呼吸方式:

气体变化特点细胞呼吸的方式

不消耗O2,释放CO2只进行无氧呼吸

O2吸收量=CO2释放量只进行有氧呼吸

O2吸收量

20.A

解析:A

【解析】

【分析】

1、细胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,故含有5种碱基,8种核苷酸,病毒中由于只含有DNA或RNA,故含有4种碱基,4种核苷酸。

2、脂质的种类及其功能:

【详解】

A、豌豆叶肉细胞中既含有DNA,又含有RNA,故含有2种核酸、5种碱基、8种核苷酸,A错误;

B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,葡萄糖属于还原性糖,故水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀,B正确;

C、维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质,C正确;

D、水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,D正确。

故选A。

【点睛】

二、多选题

21.BCD

【解析】

【分析】

【详解】

BD、由图示可判断,甲组内NaOH溶液会吸收微生物呼吸释放的CO2,其装置右管液面变化表示的是氧气的消耗量,乙组装置右管液面变化表示微生物呼吸CO2的释放量和O

解析:BCD

【解析】

【分析】

【详解】

BD、由图示可判断,甲组内NaOH溶液会吸收微生物呼吸释放的CO2,其装置右管液面变化表示的是氧气的消耗量,乙组装置右管液面变化表示微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值。B、D正确。

A、甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物未消耗氧气,进行无氧呼吸且有CO2的释放,不是乳酸发酵,A错误。

C、甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸,C正确。

故选A。

考点:本题考查微生物的呼吸作用类型,意在考查考生验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

22.AC

【解析】

【分析】

1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖,多糖包括纤维素、淀粉和糖原;根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖,还原糖包括葡萄

解析:AC

【解析】

【分析】

1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖,多糖包括纤维素、淀粉和糖原;根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖,还原糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖麦芽糖等,不同糖类在动植物细胞中的分布不同,动植物细胞共有的糖类包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖等;植物细胞特有的糖类是果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素,动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原。

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。脂肪是良好的储能

物质,有隔热、保温、缓冲、减压的功能,磷脂是构成生物膜的主要成分;胆固醇参与血脂的运输;性激素可以促进生殖器官发育和生殖细胞形成;维生素D可以促进胃肠道对钙和磷的吸收。

【详解】

A、脂肪与糖类的组成元素相同都为C、H、O,A正确;

B、脂肪可以少量转化为糖类,B错误;

C、相同质量的脂肪与糖原相比,脂肪中含的能量更多,脂肪是主要的储能物质,C正确;

D、纤维素是植物细胞壁的成分,不是植物细胞的储能物质,D错误。

故选AC。

23.CD

【解析】

【分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基;根据

解析:CD

【解析】

【分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基;根据公式:肽键数=氨基酸数-肽链条数;肽链中游离氨基数目(羧基数目)=R基中氨基数目(羧基数目)+肽链数目。

由题图可知该蛋白质由126个氨基酸组成,在该蛋白质中,游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17,而R基中的羧基数目是15,可推知该蛋白质是由两条肽链组成的,蛋白质的R基中也含有15个氨基。

【详解】

A、据图可知,该蛋白质中游离羧基的总数为17个,R基上的羧基数目为15个,则肽键末

-=,进而确定含有两条肽链,A错误;

端游离的羧基数目为17152

B、该蛋白质共有肽键数=氨基酸数-肽链条数=1262124

-=个肽键,B错误;

C、该蛋白质中游离氨基的总数为17个,则R基上的氨基数为17215

-=(个),C正确;

D、形成该蛋白质时共脱去的水分子=肽键数=124=氨基酸数-肽链条数=1262124

-=个,D 正确。

故选CD。

【点睛】

本题主要考查蛋白质相关计算。肽键数=氨基酸数-肽链条数;肽链中游离氨基数目(羧基数目)=R基中氨基数目(羧基数目)+肽链数目。

24.AB

【解析】

人教版高中生物必修一知识点整理

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节:从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 第二节:细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 转动(转换器),换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(使用大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。 3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。 目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。 放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大 放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 四、细胞学说 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容:1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

高中生物必修一第六章单元测试题含答案

高中生物必修一第六章单元测试题 一、选择题:(本大题共30小题,每小题1.5分,每小题只有一个最佳答案。) 1、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是() A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成 C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体复制和中心粒复制 2.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是() A.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛B.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0—2h、19.3—21.3h、 38.6—40.6h C.基因重组可发生在19.3—21.3h D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h 3.下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中错误的是()A.分生区的细胞呈正方形 B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄 C.处于分裂前期的细胞均无核仁 D.向左下方略移动装片,图像向右上方移动 4.种子萌发时,在利用光能之前,不会发生下列哪种现象() A.细胞分化B.细胞分裂 C.细胞呼吸D.利用无机物合成有机物 5.有关细胞分化的叙述,正确的是() A.分化只发生在人的胚胎时期 B.分化过程中,细胞器种类和数量不会发生改变 C.分化过程中遗传物质发生了改变 D.生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程 6.癌细胞属于恶性分化的细胞,表现为() A.细胞表面糖蛋白减少B.存在大量游离核糖体 C.细胞代谢速率下降D.细胞含水量急剧下降 7.下图中甲—丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是 ()

高中生物必修一试卷和答案

高中生物必修一试卷和答案 一、单选题 1.组成细胞的元素中有4种元素的含量很高,其中不包括() A.C B.O C.N D.P 2.下列关于无机盐的叙述,错误的是() A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,导致血红蛋白合成不足 B.镁是叶绿素的成分之一,缺镁影响光合作用 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨中的重要成分. D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿3.以下关于细胞核的叙述,正确的是() A.核仁与核糖体的形成有关 B.细胞核是细胞代谢的主要场所 C.核孔是DNA等大分子进出的通道 D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成 4.如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,说法正确的是() A.如果在A点时,温度再提高5%,则反应速率上升 B.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 C.在A点时,限制反应速率的主要因素是反应物的浓度 D.其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变5.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是 A.血红蛋白中含有微量元素Fe B.细胞鲜重中的O含量最高 C.细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中 D.淀粉和脂肪都只含有C、O、H 6.某生物体内能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是() A.此生物一定是动物,因为能合成糖原 B.淀粉和糖原都属于多糖 C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.糖类在生物体内是主要的能源物质 7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述不正确的是

人教版高中生物必修一知识点总结汇总

新教材高中生物必修一知识点总结 看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射,反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。每个层次都要能辨别,做几个练习去巩固,下面是一些特例 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2.转动(转换器),换上高倍镜。3。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。 目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案)5学会移动载玻片?(新学案)。6目镜(10X)的放大倍数乘物镜放大倍数(10X)等于放大倍数(100) 三、原核生物与真核生物主要类群:(要知道一些原核生物 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺) 2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。 五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理:统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但含量差别很大 1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异 2.组成细胞的元素能判断大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)数量(个数)最多的是H 3组成细胞的化合物 无机化合物水(鲜重含量最高的化合物)无机盐, 有机化合物糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸、 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质

最新人教版高中生物必修一各章测试卷(全册 附答案)

最新人教版高中生物必修一各章测试卷(全册附答案) 第一章走近细胞 一、选择题(共40题,每小题1分) 1.下列选项中,从生命系统的结构层次分析,既是细胞层次,也是个体层次的是 A.水螅 B.神经细胞 C.草履虫 D.卵细胞 2.地球上最早出现的生命形式是 A.没有细胞结构的病毒 B.多种有机大分子 C.具有细胞形态的单细胞生物 D.由多个细胞形成的生物体 3.以下内容中,不属于细胞学说的是 A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质 D.新细胞从老细胞中产生 4.在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A.变大、变多、变亮 B.变大、变少、变暗 C.变小、变多、变亮 D.变小、变多、变暗 5.所有原核细胞都具有 A.线粒体和核糖体 B.细胞膜和叶绿体 C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体 6.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 A.红细胞 B.神经细胞 C.精子和卵细胞 D.胚胎细胞 7.草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者 A.无核膜 B.无细胞壁 C.无细胞膜 D.无DNA 8.细菌和酵母菌在结构上的差异性,主要表现在 A.是否具有核膜 B.是否含有DNA物质 C.是否能控制细胞的生命活动 D.是否能进行光合作用 9.原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。这反映了细胞的 A.差异性 B.统一性 C.多样性 D.单一性 10.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质 11.下列关于细胞的说法正确的一组是 ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体 ③新细胞可以从老细胞中产生 ④能进行自养的生物不一定是绿色植物 A.①③ B.④ C.③④ D.② 12.生物生长发育的基础是 A.细胞的增殖与分化 B.物质和能量交换 C.基因的传递与变化 D.对刺激产生的反应 13.下列关于生命系统结构层次叙述正确的是 A.一片森林中所有云杉树苗是一个种群 B.一个湖泊中的所有动物和植物构成了一个生物群落 C.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈

苏教版高一生物必修一期末 非选择题专项模拟试题及答案

苏教版高一生物必修一期末非选择题专项模拟试题及答案 一、多选题 1.{“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”结合核酸知识分析,下列关于苔藓和牡丹的叙述,错误的是() A.苔藓与牡丹都只含DNA,不含RNA B.病毒核酸的元素组成与苔藓的相同,与牡丹的不同 C.DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异 D.苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA 2.{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述,错误的是() A.红瓤西瓜含有较多的糖,是鉴定可溶性还原糖的良好材料 B.脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色 C.葡萄糖和麦芽糖均是还原糖 D.蛋白质鉴定时,双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中 3.{下列关于实验现象的描述,错误 ..的是() A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 C.观察植物细胞有丝分裂实验中,临时装片制作流程为:解离→染色→漂洗→制片D.将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡 4.{下列与蛋白质多样性有关是() A.构成蛋白质分子的氨基酸种类 B.构成蛋白质分子的氨基酸序列 C.蛋白质分子的空间结构 D.氨基酸之间连接的化学键 5.{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确的是() A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 C.此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原 D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖 6.{下列动植物糖类、脂肪的分类比较,错误的是() A..B.

高中生物必修一测试题附答案

高一生物必修1第一章测试题(一) 1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是() A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈 3、地球上最大的生态系统是() A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈 4、某水库中属于同一种群的生物是() A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和 C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和 5、下列实例中,不能构成群落实例的是() A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是() A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物 .能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构 7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:() A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统 8、下列生物中,不具有细胞结构的() A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌 9、细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是() A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感 10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程() A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器D.调节反光镜和光圈 11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是() A.英国植物学家布朗B.英国自然科学家虎克 C.荷兰生物学家列文虎克D.德国植物学家施莱登 12、细胞学说主要阐明() A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性 13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言() A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖 14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是() A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米 15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具 有() A.应激性 B.适应一定的环境 C.生殖作用 D.遗传的特性 16、下列说法正确的是() A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞 17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()

最新版人教版高中生物必修一知识点整理(超详细)

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节:从生物圈到细胞 1 病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2 生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位) 。 3 生命系统的结构层次: (细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统) 、 (生物圈)。 4 血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5 植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6 地球上最基本的生命系统是(细胞) 。 7 种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8 群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。 9 生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。三、比较原核与真核细胞(多样性) (不是所有的鱼) 原核细胞 较小( 1—10um ) 无成形的细胞核, 核物质集中在 真核细胞 较大( 10--100 um ) 有成形的真正的细胞核。有核膜,有 细胞 核区 。无 细胞核 核膜,无核仁。 DNA 不和蛋白质结合 除核糖体 外,无其他细胞器 核仁。 DNA 和蛋白质结合成 有各种细胞器 植物细胞、真菌细胞有,动物细胞无 真菌、植物、动物 染色体 细胞质 细胞壁代表 有。但成分和真核不同,主要是 放线菌、细菌、蓝藻、支原体 肽聚糖 四、细胞学说 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者; 内容: 1、一 细胞学说建 细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说 2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生。 切动植物都是由细胞构成的 立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节:细胞中的元素和化合物 基本: C 、H 、O 、N ( 90%) 大量 :C 、 H 、 O 、 N 、 P 、S 、(97%) K 、C a 、Mg 微量 : F e 、Mo 、 Zn 、Cu 、B 、Mo 等 元素 ( 20 种) 最基本 : C ,占干重的 48.4%, 生物大分子以 碳链 为骨架 物质 基础 说明生物界与非生物界的 统一性 和差异性 。 水:主要组成成分;一切生命活动离不开水 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用 蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者/体现者核酸:携带遗传信息 糖类:主要的能源物质 脂质:主要的储能物质 无机物 化合物 有机物 二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质

(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版

第1章走近细胞 一、选择题(每小题3分,共75分) 1.第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统 2.生物生长发育的基础是: A.细胞的增殖与分化B.生长和繁殖 C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应 3.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是()A.白细胞B.神经细胞C.血细胞D.生殖细胞4.下列说法正确的是 A.病毒不能繁殖后代B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C.蛋白质、核酸没有生命D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构 5.HIV直接破坏人体的细胞是 A.神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.肌肉细胞6.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈 7.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构。这说明

A.人体细胞既有多样性,又有统一性D.人体细胞的基本结构与草履虫相同 C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织B.细胞的结构和功能基本相同 8.在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了 A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体 9.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个A.个体B.种群C.群落D.组织 10.使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是:() ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标 ③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物 像清晰为止 A.②③④①B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①11.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它A.结构太简单B.不能自主进行物质和能量交换C.不能运动D.没有消化系统 12、关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操 作顺序应是 ①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm

高中生物必修一试卷和答案

高中生物必修一试卷和答案 一、多选题 1.{下列有关图中的结构和功能叙述正确的是 A.并非所有大分子物质都可通过④进出细胞核,④可参与信息交流 B.所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失 C.该结构的功能是遗传信息库,细胞代谢和遗传的中心 D.②的结构是流动镶嵌模型,RNA 经过④需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量 2.{下列有关核酸的叙述正确的是() A.DNA和RNA都能携带遗传信息 B.核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基 C.玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA D.DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U 3.{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无(“+”表示有,“-”表示无),如下表所示。下列有关说法不正确的是() 蛋白质脂质核酸 细胞器X+++ 细胞器Y++- 细胞器Z+-+ A.细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所 B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制 D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z 4.{生活中生物常识无处不在,下列认识不正确的是() A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入 B.人体每天需求量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品 C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类 D.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充 5.{阿胶原产于山东,已有两千多年的应用历史,与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。阿胶的滋补作用主要体现为:加快机体的新陈代谢,促进组织细胞再生和增强免疫力,下列

高中生物必修一第一单元测试题

高中生物必修一第一单 元测试题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

石家庄市23中2014-2015学年第一学期调研(一) 生物试题 出题人:武菲审题人:章欣 一、选择题: 1.能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是 A. 原子?? B.分子?? C.细胞?? D.个体 2.人体生命系统的结构层次是 A.细胞→器官→组织→系统→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体C.细胞→组织→器官→个体 D.细胞→器官→系统→个体 3.生活在一片草原上的哪些生物可构成一个种群 A.一只蝗虫B.全部蝗虫 C.全部昆虫 D.全部生物 4.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了 A.群落?? B.种群?? C.生态系统? ? D.生物圈 5.在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是 A.向左上方移动载玻片? ? B.向右下方移动载玻片 C.移动载玻片上的样品?? D.调整准焦螺旋 6.2008年春节之前,猪肉涨价,是因为猪蓝耳病病毒感染猪造成猪大量死亡。那么,组成该病毒的最基本元素是: A. C、H、O、N B. C C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

7.草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者 A.无核膜 B.无细胞壁 C.无细胞膜 D.无DNA 8.下列四组生物中,都属于真核生物的是 A. 噬菌体和根霉 B. 细菌和草履虫 C. 蓝藻和酵母菌 D. 衣藻和变形虫 9.下列有关细胞学说的叙述中,正确的是 A.一切生物都是由细胞构成 B.细胞是一个完全独立的单位 C.所有细胞只能由细胞分裂而来 D.细胞对另一个个体的其他细胞起作用10.在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有A.Zn、Cu、B、Mn?????????? ?????? B.Zn、Cu、Mg、Ca? C.Fe、Mn、Zn、Mg????????? ?????? D.Mg、Mn、Cu、Mo 11.生活状态下的叶肉细胞内含量最多的化合物是 A.水 B.无机盐 C.蛋白质 D.糖类 12.下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面 A.构成细胞的化合物在非生物界都存在 B.构成细胞的无机物在自然界中都存在 C.构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到 D.生物界与非生物界都具有新陈代谢 13.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用。碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子。可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明 A.碳元素是各种大分子中含量最多的元素B.碳元素是最基本的元素 C.碳元素能组成各种各样的化合物 D.碳元素比其他元素重要

人教 高中生物必修一测试题附答案

人教高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1.下列关于细胞中的化合物的叙述中,错误的是() A.豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸 B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 C.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质 D.水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在 2.肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶,下列叙述正确的是() A.脂肪酶的分泌与高尔基体有关 B.合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量 C.肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪 D.脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 3.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误 ..的是 A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流 C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性 D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 4.下列说法正确的是() A.较大的分子,如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B.所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C.叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D.在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 5.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是 A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 6.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是 A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

高中生物必修一第一章单元测试题

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章 试题检测参赛试卷 一、选择题(每小题2分,共60分) 1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2.SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( ) A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞 3.下列有关病毒的叙述中,正确的是( ) A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒 4. 人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是() A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能 5. 由细胞形成组织必须经过() A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长 6. 脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了() A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都是由四种基本组织构成 C. 器官的结构特点与其功能相适应 D. 器官的结构与其功能相互影响 7.当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( ) A.人体的各个系统是相互密切配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个统一的整体D.以上三项都是 8.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是( ) A.个体B.种群C.群落D.生态系统19.某水库中属于同一种群的生物是() A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和 C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和 10.下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11.下列有关群落概念的描述正确的是( ) A.生物间及生物与环境间相互作用的整体B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 12.地球上最大的生态系统是() A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈13. 下列哪项是生态系统()

苏教版 高中生物必修一测试题附答案

苏教版高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1.下表所示为玉米(2N=20)处于不同分裂时期细胞的相关信息,其中对应关系正确的是() A.A B.B C.C D.D 2.下列关于色素的提取和分离这一实验的说法,错误的是() A.该实验用无水乙醇提取色素,用层析液分离色素 B.加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C.层析时,滤液细线要浸入层析液的液面以下 D.层析后,在滤纸条上可以得到4个色素带 3.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在() A.动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B.动物细胞中心粒在间期倍增,成为两组 C.高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D.高等植物细胞分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞壁 4.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B.染色质是核仁中或粗或细的长丝 C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 5.下列关于蛋白质的叙述,正确的是 A.含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B.低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C.所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质 D.蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 6.下列关于膜蛋白的叙述,错误的是()

A.膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用 B.膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关 C.膜蛋白在膜中较磷脂更易移动 D.膜蛋白在转运离子时形状可发生改变 7.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞 A.有旺盛的分裂能力 B.还没有分化 C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 D.具有与受精卵相同的全套遗传基因 8.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%。推测该细胞器能完成的生理活动是() A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体 C.利用光能,完成光合作用D.结合mRNA,合成蛋白质 9.下列对实验的相关叙述,正确的是() A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成 D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色 10.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是 () A.甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量 B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2 D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 11.下列关于硝化细菌的叙述,错误的是() A.硝化细菌和绿色植物一样都是自养型生物 B.硝化细菌利用化学能将二氧化碳和水合成糖类等有机物 C.硝化细菌细胞中有将二氧化碳和水合成有机物的一系列酶 D.硝化细菌细胞内无线粒体,是厌氧型生物 12.关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说,下列关于细胞衰老的叙述错误的是() A.衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B.细胞衰老时,所有酶的活性都降低 C.细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低

高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1.除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B.据图可推测,竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C.底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D.曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况,下列有关说法正确的是 A.将pH由4调至6,酶B的活性逐渐增强 B.不同温度下实验,酶A的最适pH不同 C.酶B具有高效性,酶A不具有高效性 D.pH为5时,两种酶催化的反应速率相等 3.如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是()

A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B.①、④过程都产生[H] C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A.光照强度为A时,造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B.光照强度为B时,造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C.光照强度为A~B时,曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D.光照强度为A~C时,曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5.下列关于酶的叙述,正确的是() A.过酸、过碱、高温会使酶失活,应在低温下保存酶制剂 B.酶催化反应后,会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C.酶为分子提供能量,从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D.酶只在细胞内发挥作用 6.下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

(完整版)高中生物必修一知识点总结(人教版).

必修一 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统(植物没有→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 一、使用显微镜 1、方法:先对光:一转转换器;二转聚光器;三转反光镜再观察:一放标本孔中央;二降物镜片上方;三升镜筒 仔细看 2、注意:(1放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数(2物镜越长,放大倍数越大目镜越短,放大 倍数越大“物镜—玻片标本”越短,放大倍数越大(3物像与实际材料上下、左右都是颠倒的(4高倍物镜使用顺序:低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈,凹面镜→细准焦螺旋(5污点位置的判断:移动或转动法 二、细胞的类型 1、原核细胞:没有典型的细胞核,无核膜和核仁。如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生

物的细胞。 2、真核细胞:有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌等真核生物的细胞。 3、细胞学说的建立和发展 发明显微镜的科学家是荷兰的列文?虎克; 发现细胞的科学家是英国的胡克; 创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位”。 在此基础上德国的魏尔肖总结出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%,称为大量元素。有些含量较少,如Fe、Mn、Zn、 Cu、B、Mo等,被称为微量元素。1 2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称 为有机物的碳骨架。 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒,缺铁性贫血

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【推荐】2020年苏教版高中生物必修一(全册) 课时练习汇总 课时达标训练(二)细胞中的元素和无机化合物 (时间:30分钟;满分:50分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是() A.Ca、Mg属于大量元素,Fe、Zn属于微量元素 B.生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界中找到 C.不同生物组成元素的种类差别很大,而含量基本相同 D.O是活细胞中含量最多的元素 2.(2015·延边汪清中学高一期中)当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内() A.结合水与自由水的比值与此无关 B.结合水与自由水的比值会降低 C.结合水与自由水的比值会升高 D.结合水与自由水的比值不变 3.世界卫生组织已将骨质疏松症确定为是继心血管疾病之后的第二个威胁人类健康的主要疾病,其致病原因主要是钙流失和钙吸收能力下降。下列说法错误的是() A.无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用 B.生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例 C.生物体内的钙都以碳酸钙的形式存在 D.血液中的钙含量过低会导致肌肉抽搐 4.(上海高考改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在细胞中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明细胞中Na+参与() A.调节渗透压B.组成体内化合物 C.维持正常pH D.提供能量 5.下列关于细胞中含水量的说法,正确的是() A.同一环境中不同种生物细胞中含水量一般相等 B.同一生物体中,不同组织细胞中含水量基本相同 C.萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的含水量 D.同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异 6.结合下列曲线,判断有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是() A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄的变化 B.曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化 C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化 D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化 7.2014年3月22日是第22个“世界水日”,宣传的主题是“水与能源”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述,错误的是() A.水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在 B.生物体不同的生长发育阶段水的含量不同

高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分) 1 ?细胞学说揭示了( ) A. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 2. 下列属于大量元素的一组是( ) 3. 图中①?④表示某细胞的部分细胞器?有关叙述正确的是( A. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B. 此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4. 谷氨酸的R 基为GHQ, 1分子谷氨酸含有的 CHO N 原子数 依次是 ( ) A. 5、9、4、1 B . 4、8、5、1 C . 5、8、4、1 D . 4、9、4、1 5. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ( ) ①分解有机物,释放能量; ②具有双层膜; ③产生氧气; ④水是其中化学反应的原料; ⑤含有DNA ⑥内部含有酶 A. ①②④⑥ B .③④⑤⑥ C .①③④⑤ D .②④⑤⑥ 6. 科 学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为( ) A. 哺乳动物红细胞在水中易涨破 B .此类细胞容易得到 C 此类细胞在光学显微镜下易观察 D .此类细胞内无核膜,线粒体膜等 结构 7、水溶性染色剂(Pl )能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸 泡于一定浓度的 PI 中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用 PI 鉴别死活的基 A.N S 、O Mg B.H 、O K 、B C.P 、N 、C Mo D. Ca 、C O Mn B. 植物细胞与动物细胞的区别 生物体结构的统一性

人教版生物必修一知识点(复习提纲)

第一章走进细胞 第一节、从生物圈到细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3、细胞是地球上最基本的生命系统。 4、生命系统是指能够独立完成生命活动的系统。 第二节、细胞的多样性和统一性 1、科学家根据细胞内有无以核膜为界的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞。 2、蓝藻细胞内含有蓝藻素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。 3、细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活得异养生物。 4、原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜和细胞质,没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA分子,位于拟核区域内。 5、细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺建立的。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。 第二章组成细胞的分子 第一节、细胞中的元素和化合物 1、细胞中常见的化学元素有20多种,其中有些含量较多,如C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg等,称为大量元素;微量元素:Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo等。 2、①最基本元素(干重最多):C ②鲜重最多:O ③含量最多4种元素:C、 O、H、N ④主要元素;C、 O、H、N、S、P 3、构成细胞的化合物。 无机化合物:水、无机盐。 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质。 4、糖类与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色;淀粉遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。 第二节、生命活动的主要承担者—蛋白质

1、氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20多种。 2、氨基酸分子结构通式: NH2 ︱ R — C H —COOH 3、必需氨基酸:有8种氨基酸是人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接获取。非必须氨基酸:另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的。 4、蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子,生物界的蛋白质种类多达10^10-10^12种。 5、脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,通式脱去一分子水的结合方式。连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,叫做二肽。由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物,叫做多肽。多肽通常呈链状结构,叫做肽链。 6、相关公式: 1 肽键个数(脱水数)=氨基酸个数(N)─肽链条数(M) 2 几条肽链至少几个氨基和几个羧基(至少两头有) 3 蛋白质分子量=N×a -18×(N─M) 4 基因(DNA)中碱基:mRNA中碱基:氨基酸个数=6:3:1 7、细胞中蛋白质种类繁多的原因:每种氨基酸的数目成百上千,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别,因此,蛋白质分子的结构是极其多样的。 8、蛋白质的功能: a、结构蛋白,羽毛、肌肉、头发等的成分。 b、催化作用,细胞内的化学反应离不开酶的催化。 c、运输载体,血红蛋白运输氧。 d、调节作用,胰岛素。 e、免疫功能,人体内的抗体。 9、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 10、蛋白质的形成和相关结构功能图 元 基本单位——氨基酸(20种) 脱水缩合

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