部编版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件

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《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT

《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT
《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

《葡萄沟》课件(共57张PPT)

《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去,热情好hào 客的维吾尔 族老乡,准会摘下最甜的 葡萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段,注意朗读的要点:
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方; 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子; • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的;
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话,你读懂了什么? 读第2句话,你仿佛看到怎样的 画面?你的感受怎样?说一说。
dīng(钉子) 钉
dìng(钉着)
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音,自由朗读课文,注 意生字词的读音,试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号,
说一说:这篇课文一共有( 4 )
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn

葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色, 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美, 但“五光十色”还指颜色有光 泽,写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮,同时说明葡 萄获得了大丰收。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二:葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢?
(草木)茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开,就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
【茂密】 (草木)茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人,对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文,向大家介绍一下葡萄 沟,同时想一想:你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文,说一说课文中
资料宝袋
位于新疆吐鲁番市区东北11公里处 ,南北长约8公里、东西宽约2公里,是 火焰山下的 峡谷,人口近9000人。沟 内有布依鲁克河流过,主要水源为高山 融雪,因盛产葡萄而得名,是新疆吐鲁 番地区的旅游胜地。
字词乐园—会写字
fèn
份吃
笔顺:
书写提示:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。
组词:月份 年份 份额 股份 巧记:一人背着八把刀。 造句:这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
份 坡 枝 起 客老

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)

无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么?
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下,有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
颜色有光泽,果实品质好、品种多
读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽 极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五颜六色,好看极了 。
下课了,同学们在操场上活动, 有踢足球的, 有打篮球的,有做游戏的 ,处处欢声笑语,热闹 极了。
点拨:此题提供了两种仿写思路,一种 是用“有……”的句式列举事物,将特点写 具体;一种是用归纳的方式,总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点, 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ

钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào (好客) (爱好) hǎo (好人) (好坏) ɡān (干净) (吹干)
ɡān(干脆) ɡàn(干活)
fèn(分外) 分
fēn(分开)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》PPT

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》PPT
老收城市利
字词乐园
fèn
左右结构 共6笔
年份 月份
字词乐园

左右结构 共8笔
山坡 上坡
字词乐园
zhī
左右结构 共8笔
树枝 枝条
字词乐园

半包围结构
共10笔
一起 起立
字词乐园

上下结构
共9笔
请客 客气
字词乐园
lǎo
半包围结构 共6笔
老人 老师
字词乐园
shōu
左右结构 共6笔
收入 丰收
好 hào (好奇)(好客)
ɡàn (干活)(能干)
干 ɡān (干净)(肉干)
识字乐园
到了秋季,葡萄五光十色,美丽极了。 形容色彩明亮鲜丽,花样繁多。
例: 1.海滩上的贝壳五光十色,美丽极了! 2.我们看到河边有许多五光十色的石子。
你们知道 这个词语的 意思吗?
识字乐园
茂密的枝叶向四面展开。 形容草木茂盛而繁密。
精读课文
葡萄沟真是个好地方。
这句话在全文中有什么作用? 总结全文。
归纳总结
葡萄沟
葡萄 五光十色
葡萄干 色鲜味甜 人 热情好客
葡萄沟真是个好地方
归纳总结
学习了《葡萄沟》这篇课文,你有什么感想?
我知道了葡萄沟生产葡萄,那里的葡萄又大 又甜,品种还很多,销往全国各地,为新疆吐鲁 番的经济发展作出了很大的贡献,还知道了葡萄 沟真是一个美丽的地方。
2.看 拼 音,写 词语,注 意把字写 正 确、规 范。
kè rén
shōu xià
qǐ lái
客人 收下
起来
zhī tóu
枝头
shān pō
山坡

统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件

统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件
要是这时候你到 葡萄沟去,热情好客 的维吾尔族老乡,准 会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
品读课文
读课文第三自然段,和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的?
品读课文
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
lǎo
音序:L
偏旁:老
组词:老人 老师
笔顺:
造句:我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序:S 偏旁:攵
组词:丰收 秋收
笔顺:
造句:秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序:C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法, 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚, 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢?
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
读一读,比一比,两个句子有什么不一样呢?
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写

音序:Q
偏旁:走
组词:起立 起来
笔顺:
造句:妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī

葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng

fèn wèi

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部,是著名的葡萄产地。

特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件,盛产各种优质葡萄,沟内绿树成荫,葡萄架遍布,形成了独特的自然景观。

作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX,他/她一生致力于儿童文学创作,作品风格朴实自然,深受孩子们喜爱。

代表作品除了《葡萄沟》外,作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。

时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代,当时中国正处于社会主义建设初期,文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。

文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品,不仅具有极高的审美价值,而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。

同时,它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识,具有深远的教育意义。

02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序,先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来,再具体描绘葡萄沟的景象,最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。

写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言,通过比喻、拟人等修辞手法,将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致,使读者仿佛身临其境。

描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘,将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。

修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强了语言的表达效果,使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。

情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情,这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。

意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦,营造出一种宁静、优美、充满生机的意境,使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思,并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求: 1.借助拼音读准字音,读通句子; 2.标出自然段序号; 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景,突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡 萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产,你还 知道新疆其他地方的特产吗?
哈密:哈密瓜 库尔勒: 和田:和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢?读第三自然 段,概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆, 吃到嘴里酸又甜。
(打一水果)
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗?
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角,是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠,长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
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钉城利 沟 收

二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
茂密的 绿色的 最甜的
葡萄 枝叶 凉棚
三、通读课文填空。
新疆有个地方叫做__葡__萄_沟__,那里盛产各种 水果。七八月有__香__梨___、蜜桃、沙果,到了八 九月份,人们最喜爱的_葡__萄_____成熟了。
第二课时
认读词语
出产 香梨 月份 枝叶 搭起
归纳:课文介绍了葡萄沟是个好地方, 那里出产水果,其中葡萄品种多、颜色鲜、 味道甜、产量高,制成的葡萄干很有名。
互动课堂 学习第一自然段
这句话告诉我们葡萄沟在 什么地方,这里出产什么。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那 里出产水果。
学认字
这句话告诉我们葡萄沟出 产的水果很多。
五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、 沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄 成熟了。
五光十色

萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜

主题概括
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方, 那里的葡萄五光十色 ,葡萄干味道甜_美____ , 可见_葡__萄__沟___真是个好地方。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
到了秋季,各种颜色的葡萄 五光十色 ,美 丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客 的 维吾尔族老乡会好好招待你。
认读生字。
学认字
gōu chán lí fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产梨份枝 搭淡好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城 市干留钉 利分味
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢?
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象?
课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
听着《我们新疆好地方》,看着这些美 丽的葡萄园,大家是不是想快点进入今天 的课文呢?快快打开课本吧!
第一课时
与水有关,指人工挖掘的水道或一般的水道。经常 组词为:水沟、河沟、山沟。 学认字
葡萄沟
因为这里盛产葡萄,所以叫葡萄沟。
初读课文 扫清障碍
一边听读,一边把生字圈出来,再听准长句 子的停顿。
再读最后一自然段,重读“真是” 和“好地方”两个词语,读出对葡萄沟 的喜爱与赞美之情。
指导书写“客”。
宽大。
舒展。
学写字
舒展。
指导书写“老”。
稍短。 穿过田字格 中心。
学写字
指导书写“城”。
横变提。
最后一笔是点。
学写字
学生练写“收、市、利”。
学写字
出产水果 种类多

葡 葡萄好
一大串一大串

这句话告诉我们葡萄种在什么地方。 葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
枝=木+支 搭=扌+艹=合
你想用什么方法记 忆“枝”和“搭”这两 个生字呢?
学认字
茂密的枝叶
绿色的凉棚
淡绿色
深绿色
淡绿色就是颜色比较浅的绿色。“淡”
的反义词是“浓”。
学认字
一大串一大串的葡萄
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示,用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到阴房 挂在架子上 利用流动的空气,蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非 常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜,味道甜
二、回忆课文说一说。 1.葡萄沟的葡萄什么时候收获? 到九、十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了 。 2.葡萄还可以制成什么?
制成颜色鲜,味道甜的葡萄干。
三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧!
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽, 好似五颜六色的珍珠,味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝!
下课了,同学们在操场上活动, _有__的__跳__绳__,__有__的__捉__迷__藏__,__有__的__丢__沙__包_,处处欢声 笑语,热闹极了。
指导书写“起”。
先写“走”, 再写“己”。
学写字
学生练写“份、枝、坡”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。 ɡōu shōu shì dìnɡ chénɡ lì liú
齐读最后一自然段,用下面的句式 说一说你为什么喜欢葡萄沟?
因为( 葡萄沟出产水果 ),所以 我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的葡萄品种非常多 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
朗读指导
足够 淡绿色 五光十色 热情好客
互动课堂
读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市
去,有的运到阴房里制成葡萄干。
用反义词的方法记忆:“收” “城”是左形右声的形声字,与“城市”
的反义词是“放”,右边的
相对的词语是“乡村”。用数笔画的方法
反文旁与手有关。“收”和
记住“市”;组词为:市长、市里、市区、
“放”都与手的动作有关。 学认字
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
杏子
蜜桃
沙果
这么多水果都很美味,但是葡萄仍然是 人们最喜爱的水果,葡萄对这里的人们非常 重要,也是这个地Байду номын сангаас叫“葡萄沟”的重要原 因。
这一段向我们介绍了葡萄沟的位置,出 产很多水果。
读第二自然段,数一数这一段共有几 句话,再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里,葡萄的枝叶长什么样子,成熟的葡 萄是什么样子的,这里的老乡热情好客。
你还知道一串什么?
一串(
) 一串(

这么多的颜色说明了什么?
说明葡萄的种类非常多;这里的确盛产葡萄。 葡萄的颜色这么多,用文中的一个词语来形容就是 _五__光__十__色___。
小练笔(课后第三题)
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽 极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, __香__味__扑__鼻__,__令__人__心__旷__神__怡___________________。
城市。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四 面留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
“钉”在这句话中表示动作,读四声, 不读一声。 学认字
阴房
碉堡
读下面的词语,注意读准带点字的读音。
gān
gàn gàn
干净 树干 干活
·
··
gān gàn gān
gàn
葡萄干· 干·部 干·杯 枝·干
学认字
读下面的词语,注意读准带点字的读音。
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