《葡萄沟》PPT优秀课件【精美版】
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《葡萄沟》PPT优质课件
香
蜜
沙
梨
桃
果
九十月份 ：
葡萄
课文讲解
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
梯田
课文讲解
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿 色的凉棚。
课文讲解
暗红的
淡绿的
红的
白的
紫的
课文讲解
比较句子：
五光十色除了有“颜 色丰富多彩”的意思外， 还表明色泽鲜亮。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
课文导入
葡萄沟
你想去葡萄沟看看吗？
词语积累
沟够 钩
词语积累
季
李
词语积累
在课文中圈出带有生字的词语，读准字音。重点读好多音字。 （hǎo）好地方 （gàn）干活 （fēn）分开 （dīng）钉子
（hào）好客 （gān）葡萄干 （fèn）水分 （dìng）钉着
词语积累
你能给这些字找到正确的读音吗？ 疆 鲁番 维 碉 堡 够
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五颜六色，美丽极了。
课文讲解
15．解：从左面看到的图形是．
＝（20+40+12.5）×2
（4）3
＝2200×2+3000
12．一个两位小数用“四舍五入”法取近似数约为5.0，这个两位小数最小是 ，最大是 ．
30.【答案】解：
成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。吐鲁番葡萄的
种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的50%
课文导入
葡萄沟地理位置
课文导入
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处， 南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的 一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过， 主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐 鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国 家5A级旅游景区。
11 葡萄沟 课件(共60张PPT)
葡萄沟出产什么水果？
时间
五月 六月 七月
水果种类 桑葚
杏子 无花果 葡萄
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
互动课堂
想一想：这个地方为什么叫做葡萄沟？
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是 人们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常 重要，也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原 因。
研读课文
xīn jiānɡ tǔ lǔ fān yǒu ɡè dì fānɡ jiào pú táo ɡōu
整体感知
1.读准字音，读通句子。碰到有生字 的词语要多读几遍，并想想它们在句 子中的意思。如果不理解，可以用铅 笔画个记号。 2.读完后想一想：课文每个自然段分 别写了什么？
整体感知
关于葡萄沟，作者写了哪几方面的内容？
位置
特产
葡萄
葡萄干
你觉得葡萄沟是个怎样的地方？ 水果种类多 葡萄很有名 老乡很好客
藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙！ （打一水果）
11 葡萄沟
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
水沟 河沟 山沟
初读课文
1.自由朗读课文，把字 音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段 前面标上序号。
识记生字
ɡōu
葡萄沟
dā qǐ
搭起
丰s收hōu
d钉ìn架ɡ 子
chǎn
教师引读
葡萄五光十色，维吾尔族老乡热情好客， 我们忍不住发出这样的赞叹——
葡萄沟真是个好地方。
摘下的葡萄太多怎么办？ 说说制作过程
葡萄
葡萄干
品读课文
自由朗读第3自然段,完 成以下任务：
葡萄干是在哪里制作的？ 葡萄干是怎样制作的？ 吐鲁番的葡萄干的味道怎么样？
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
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课文导入
葡萄沟
你想去葡萄沟看看吗？
词语积累
沟够 钩
词语积累
季
李
词语积累
在课文中圈出带有生字的词语，读准字音。重点读好多音字。 （hǎo）好地方 （gàn）干活 （fēn）分开 （dīng）钉子
（hào）好客 （gān）葡萄干 （fèn）水分 （dìng）钉着
词语积累
你能给这些字找到正确的读音吗？ 疆 鲁番 维 碉 堡 够
课文导入
葡萄沟地理位置
课文导入
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处， 南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的 一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过， 主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐 鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国 家5A级旅游景区。
课文讲解
阴房修在山坡上，样子
很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。
dīng 钉鞋 钉子 钉 dìng 钉扣子 钉钉子
二诸、葛知 亮课人那善样文任，讲的不管但解理自策己略有是智提慧高，工更作要效善率于的发重现要别条人件的，优充势分，发做挥到不优同势人互的补长，处分，槽扬喂长马避，短这是是团管队理前 工进作的取内得驱成力效之的一重。要作保为障管。理喜者欢，挑象剔
fān jiānɡ lǔ diāo bǎo gòu wéi
指导书写 同偏旁： 搭—摘
同结构： 上下结构——吾、季、留、杏； 左右结构——坡、搭、摘、钉、够。 够：右边的“多”字中，两个“夕”要上下排列，提醒学生不 要写成左右并排。 摘：再次强调右边的同字框里是“古”。
课文讲解
五月 ：
七八月 ：
杏子
第四单元 · 第十一课
《葡萄沟》优秀ppt课件
《葡萄沟》优秀ppt课件
目录
葡萄沟概述葡萄沟的葡萄品种与特点葡萄沟的葡萄酒产业葡萄沟的民俗文化葡萄沟的旅游资源与开发葡萄沟的未来发展与展望
01
CHAPTER
葡萄沟概述
位于新疆吐鲁番市东北部，是火焰山中一条南北走向的沟谷。
沟内布满葡萄园，四周山峦叠嶂，溪流环绕，自然环境优美。
气候适宜，日照充足，无霜期长，为葡萄生长提供了得天独厚的条件。
06
CHAPTER
葡萄沟的未来发展与展望
应用先进的农业技术和装备，提高葡萄种植的产量和品质，实现农业现代化。
推广现代农业技术
发展葡萄酒、葡萄干、葡萄籽油等深加工产品，丰富葡萄产业链，提高附加值。
拓展葡萄深加工产业
将葡萄种植与旅游业相结合，打造特色农业旅游景区，吸引游客前来体验、观光和购物。
推动农旅融合
民间传说与故事
维吾尔族的传统节日之一，庆祝春天的到来，人们会举行各种庆祝活动，如唱歌、跳舞、赛马等。
诺鲁孜节
又称“宰牲节”，是维吾尔族等穆斯林民族的重要节日，家家户户会宰杀牲畜，祈求真主的赐福和保佑。
古尔邦节
葡萄沟特有的节日，庆祝葡萄成熟和丰收，游客可以亲自参与葡萄采摘和品尝活动。
葡萄采摘节
将葡萄破碎成小块，通过压榨机将葡萄汁与皮渣分离。
将葡萄汁放入发酵罐中，加入酵母进行发酵，产生酒精和二氧化碳。发酵完成后，将葡萄酒转移到橡木桶或不锈钢罐中进行陈酿。
通过澄清和过滤等工艺，去除葡萄酒中的杂质和沉淀物，提高酒液的清澈度。
将葡萄酒灌装入瓶，进行密封和标签贴附。储存于恒温、恒湿的酒窖中，确保葡萄酒的品质和口感。
葡萄沟风光秀丽，景色宜人，是旅游观光、休闲度假的理想之地。
03
02
目录
葡萄沟概述葡萄沟的葡萄品种与特点葡萄沟的葡萄酒产业葡萄沟的民俗文化葡萄沟的旅游资源与开发葡萄沟的未来发展与展望
01
CHAPTER
葡萄沟概述
位于新疆吐鲁番市东北部，是火焰山中一条南北走向的沟谷。
沟内布满葡萄园，四周山峦叠嶂，溪流环绕，自然环境优美。
气候适宜，日照充足，无霜期长，为葡萄生长提供了得天独厚的条件。
06
CHAPTER
葡萄沟的未来发展与展望
应用先进的农业技术和装备，提高葡萄种植的产量和品质，实现农业现代化。
推广现代农业技术
发展葡萄酒、葡萄干、葡萄籽油等深加工产品，丰富葡萄产业链，提高附加值。
拓展葡萄深加工产业
将葡萄种植与旅游业相结合，打造特色农业旅游景区，吸引游客前来体验、观光和购物。
推动农旅融合
民间传说与故事
维吾尔族的传统节日之一，庆祝春天的到来，人们会举行各种庆祝活动，如唱歌、跳舞、赛马等。
诺鲁孜节
又称“宰牲节”，是维吾尔族等穆斯林民族的重要节日，家家户户会宰杀牲畜，祈求真主的赐福和保佑。
古尔邦节
葡萄沟特有的节日，庆祝葡萄成熟和丰收，游客可以亲自参与葡萄采摘和品尝活动。
葡萄采摘节
将葡萄破碎成小块，通过压榨机将葡萄汁与皮渣分离。
将葡萄汁放入发酵罐中，加入酵母进行发酵，产生酒精和二氧化碳。发酵完成后，将葡萄酒转移到橡木桶或不锈钢罐中进行陈酿。
通过澄清和过滤等工艺，去除葡萄酒中的杂质和沉淀物，提高酒液的清澈度。
将葡萄酒灌装入瓶，进行密封和标签贴附。储存于恒温、恒湿的酒窖中，确保葡萄酒的品质和口感。
葡萄沟风光秀丽，景色宜人，是旅游观光、休闲度假的理想之地。
03
02
《葡萄沟》ppt课件
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
11 葡萄沟
文宫镇小学校 代雪玲
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
挂在 架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
这种方法制作出来的葡萄干有什么 特点呢？用横线画出来。
中心句
概括全文，抒发了 作者对葡萄沟的喜 爱、赞美之情。
葡萄沟真是个好地方。
为什么说“葡萄沟真是个好地方”？
因为那里盛产水果，五月有杏子， 七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了； 葡萄品种多，味道甜，产量高，制成 的葡萄干远销国内外，非常有名，所 以说葡萄沟是个好地方。
萄的原因。 人称“郊寒岛瘦”。
言必信，行必果。——孔子《论语》 ——【晋】陶渊明 《青山处处埋忠骨》，这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这 个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 指事 （一）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。
“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。 1.女娲补天的起因：天塌地裂，山冈上燃烧起熊熊大火，到处是洪水。女娲补天的经过：求雨神下雨灭火，造船救出洪水中的人们，寻
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
11 葡萄沟
文宫镇小学校 代雪玲
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
挂在 架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
这种方法制作出来的葡萄干有什么 特点呢？用横线画出来。
中心句
概括全文，抒发了 作者对葡萄沟的喜 爱、赞美之情。
葡萄沟真是个好地方。
为什么说“葡萄沟真是个好地方”？
因为那里盛产水果，五月有杏子， 七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了； 葡萄品种多，味道甜，产量高，制成 的葡萄干远销国内外，非常有名，所 以说葡萄沟是个好地方。
萄的原因。 人称“郊寒岛瘦”。
言必信，行必果。——孔子《论语》 ——【晋】陶渊明 《青山处处埋忠骨》，这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这 个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 指事 （一）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。
“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。 1.女娲补天的起因：天塌地裂，山冈上燃烧起熊熊大火，到处是洪水。女娲补天的经过：求雨神下雨灭火，造船救出洪水中的人们，寻
11 葡萄沟课件(共27张PPT)
难点： 联系上下文，理解“五光十色”等词语的意思能将句子说具体说完整。
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
我会读课文
1、听课文朗读，标出课文自然段。
初读课文
gōu chǎn fèn zhī dā dàn gòu
沟 产 份 枝搭淡 够
shōu chéng shì liú dīng lì wèi
收 城 市留 钉利 味
分
fēn (分工) (十分) (分数)
再读课文，整体感知
自由读课文，思考问题，这篇课文主要 是围绕哪一句话来写的？
葡萄沟真是个好地方。
精读课文 自由读第一自然段，你从中知道了什么？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那
里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、
无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡
萄成熟了。
时间顺序
踢毽子的、玩游戏的
处处欢声笑语，热闹极了。
在读11 第葡二萄沟自然段。 1、谁来演一演热情好客的维吾尔族老乡。接待一下远方的客人。 2、如果这个时候你去葡萄沟，你会得到怎样的待遇呢？这说明了什么？
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃 个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有 的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山 坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许 多木架子。成串的葡霸挂在架子上，利 用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜， 味道甜，非常有名。
告诉了我们葡萄不仅长得好，而 且数量还很多
一大串一大串
色彩鲜艳，花样繁多
五光十色
近义词：五颜六色
红的
白的
紫的
淡绿的
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
我会读课文
1、听课文朗读，标出课文自然段。
初读课文
gōu chǎn fèn zhī dā dàn gòu
沟 产 份 枝搭淡 够
shōu chéng shì liú dīng lì wèi
收 城 市留 钉利 味
分
fēn (分工) (十分) (分数)
再读课文，整体感知
自由读课文，思考问题，这篇课文主要 是围绕哪一句话来写的？
葡萄沟真是个好地方。
精读课文 自由读第一自然段，你从中知道了什么？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那
里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、
无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡
萄成熟了。
时间顺序
踢毽子的、玩游戏的
处处欢声笑语，热闹极了。
在读11 第葡二萄沟自然段。 1、谁来演一演热情好客的维吾尔族老乡。接待一下远方的客人。 2、如果这个时候你去葡萄沟，你会得到怎样的待遇呢？这说明了什么？
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃 个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有 的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山 坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许 多木架子。成串的葡霸挂在架子上，利 用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜， 味道甜，非常有名。
告诉了我们葡萄不仅长得好，而 且数量还很多
一大串一大串
色彩鲜艳，花样繁多
五光十色
近义词：五颜六色
红的
白的
紫的
淡绿的
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11 葡萄沟 课件(共28张PPT)
五光十色
五光十色
红的 暗红的
白的
紫的 淡绿的
比较句子：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽 极了。
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜 色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽， 写出了葡萄的品种多，而且品质好。
六月：杏子 无花果
七月：葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫吐鲁番，那 里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、 无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡 萄成熟了。
葡萄种在哪里？长得怎么样？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。比喻
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
盛产水果
葡萄五光十色
喜爱
老乡热情好客
葡萄沟真是 个好地方。
葡萄干色 鲜味甜
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大 陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常 干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可以加强 农作物的光合作用，有利于养分的积累。夜间温度 低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养分的消耗。 因此，瓜果长得特别大也特别甜。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就 成了葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运 到晾房里制成葡萄干。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
五光十色
红的 暗红的
白的
紫的 淡绿的
比较句子：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽 极了。
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜 色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽， 写出了葡萄的品种多，而且品质好。
六月：杏子 无花果
七月：葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫吐鲁番，那 里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、 无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡 萄成熟了。
葡萄种在哪里？长得怎么样？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。比喻
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
盛产水果
葡萄五光十色
喜爱
老乡热情好客
葡萄沟真是 个好地方。
葡萄干色 鲜味甜
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大 陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常 干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可以加强 农作物的光合作用，有利于养分的积累。夜间温度 低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养分的消耗。 因此，瓜果长得特别大也特别甜。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就 成了葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运 到晾房里制成葡萄干。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
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目标
水分是怎样蒸发掉的呢？
利用流动的空气把水分蒸 发掉。也就是热空气从阴 房四周的小孔里循环流动。
新课讲解
这里的葡萄干是什么样的呢？ 同学们，你们觉得葡萄沟怎么样呢？
颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方。
新教课学讲目解
标
这句话在全文中起了什么样的作用？
总结全文。
新教课学讲目解
标
同学们，你们觉得为什么说“葡萄 沟真是个好地方”呢？
新教课学讲目解
标
葡萄沟：位于新疆 吐鲁番市区东北11 千米处，南北长约 8千米、东西宽约2 千米，因盛产葡萄 而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜 地。
新教课学讲目解
标
那里出产什么呢？
水果。
都出产什么水果呢？
出产：
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 天然生长或人工生产。 八九月是葡萄。
杏
香梨和蜜桃
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢？
有的运到城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
多音字
gān（干净）（葡萄干） 干
gàn（才干）（干活）
新教课学讲目解
标
葡萄干是怎样制成的呢？
运到阴房
蒸发水分
挂在架上 制成葡萄干。
新教课学讲目解
标多音字
fèn（水分）（养分） 分
fēn（分开）（分别）
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法，说明了葡萄沟真 是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
1．中国古代诗歌之所以需要有音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3．诗歌的情趣和意象是千变万化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4.为了能够尽快赶上课程，成为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ，包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨，毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6．从理论上来说，诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
到尊长或朋友时，习惯于把右手按在
前胸中央，然后身体前倾，连声问好。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
新教课学讲目解
标
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
碉堡：碉堡是军事上防守用的坚 固建筑物。
阴房：在葡萄沟较高的坡地 上，建的一种晾葡萄干的特 殊房屋，它的四周都用土坯 叠砌，但在墙上密密麻麻布 满气孔。
新教课学讲目解
标
这句话用了什么样的修辞手法？
比喻。 把什么比作了什么？
把阴房比作了碉堡。
新课教讲学解
导教入学新目课
标
葡萄沟
认读教学生目字
标
我
fèn pō zhī qǐ kè
来
份
坡
枝 起客
认
lăo shōu chéng shì lì
生
老
收
城市 利
字
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
刂
攵
初教读学感目知
标
茂密
新疆吐鲁番
梯田 凉棚
阴房 维吾尔族
比喻。
新课讲解
葡萄是什么样子的？ 一大串一大串的。 这里说葡萄都有什么颜色？
红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的。
新教课学讲目解
标
这里怎样形容葡萄的颜色多？
五光十色。
五光十色：形容色彩鲜艳。
新课教讲学解目 标到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
碉堡 蒸发
我来组词
新教课学讲目解
标
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫
（ 葡萄沟
）的地方，出产（
），到
水果
了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄）成熟了，
（ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们
把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ），
另一部分制了（ 葡萄干 ）。
这篇课文主要 讲述的是什么 事情？
新课讲解
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五 月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。 这里说的是什么地方的事情？ 新疆吐鲁番的葡萄沟。
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢？
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么？
维吾尔族：主要聚吾尔族人待人很好， 友善和睦。
葡葡萄沟的景色美，葡萄甜，还有 热情好客的维吾尔族老乡。
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有 什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国 各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是 一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
《葡萄沟》ppt优秀课件【精品】
部编版 二年级上
葡萄沟
《葡萄沟》ppt优秀课件【精品】
导教入学新目课
同学标们，你们都喜欢吃什么水果呢？
苹果 梨
西瓜
葡萄
导教入学新目课
标
你们知道葡萄是在什么时候成熟吗？
那你们知道怎样可以把新鲜的葡萄保存 起来吗？
那你们想不想知道葡萄干的制作过程？
八九月
想
把葡萄制成葡萄干。
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢？
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。
仿写句子： ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， （ 五颜六色，好看极了。 ） ②下课了，同学们在操场上活动， （有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）丰富多彩，热闹极了。
新课讲解
同学们，你们说在这句话中可以把“五光十色”换成“ 五颜六色”吗？为什么呢？
不可以。“五光十色”说的是色彩多而鲜艳，而“五 颜六色”说的是色彩多；这里说的是葡萄有很多的颜 色而且很鲜艳，所以应该用“五光十色”。
新教课学讲目解
标
葡萄沟的葡萄是在哪种植的？
梯田：在山坡上沿着 山坡的水平方向修筑 的条状的田地。
山坡的梯 田上。
新教课学讲目解
标多音字
zhòng（种植）（种树） 种
zhǒng（种子）（播种）
新课教讲学解目
标
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法？ 把什么比作了什么？ 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
水分是怎样蒸发掉的呢？
利用流动的空气把水分蒸 发掉。也就是热空气从阴 房四周的小孔里循环流动。
新课讲解
这里的葡萄干是什么样的呢？ 同学们，你们觉得葡萄沟怎么样呢？
颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方。
新教课学讲目解
标
这句话在全文中起了什么样的作用？
总结全文。
新教课学讲目解
标
同学们，你们觉得为什么说“葡萄 沟真是个好地方”呢？
新教课学讲目解
标
葡萄沟：位于新疆 吐鲁番市区东北11 千米处，南北长约 8千米、东西宽约2 千米，因盛产葡萄 而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜 地。
新教课学讲目解
标
那里出产什么呢？
水果。
都出产什么水果呢？
出产：
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 天然生长或人工生产。 八九月是葡萄。
杏
香梨和蜜桃
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢？
有的运到城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
多音字
gān（干净）（葡萄干） 干
gàn（才干）（干活）
新教课学讲目解
标
葡萄干是怎样制成的呢？
运到阴房
蒸发水分
挂在架上 制成葡萄干。
新教课学讲目解
标多音字
fèn（水分）（养分） 分
fēn（分开）（分别）
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法，说明了葡萄沟真 是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
1．中国古代诗歌之所以需要有音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3．诗歌的情趣和意象是千变万化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4.为了能够尽快赶上课程，成为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ，包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨，毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6．从理论上来说，诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
到尊长或朋友时，习惯于把右手按在
前胸中央，然后身体前倾，连声问好。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
新教课学讲目解
标
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
碉堡：碉堡是军事上防守用的坚 固建筑物。
阴房：在葡萄沟较高的坡地 上，建的一种晾葡萄干的特 殊房屋，它的四周都用土坯 叠砌，但在墙上密密麻麻布 满气孔。
新教课学讲目解
标
这句话用了什么样的修辞手法？
比喻。 把什么比作了什么？
把阴房比作了碉堡。
新课教讲学解
导教入学新目课
标
葡萄沟
认读教学生目字
标
我
fèn pō zhī qǐ kè
来
份
坡
枝 起客
认
lăo shōu chéng shì lì
生
老
收
城市 利
字
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
刂
攵
初教读学感目知
标
茂密
新疆吐鲁番
梯田 凉棚
阴房 维吾尔族
比喻。
新课讲解
葡萄是什么样子的？ 一大串一大串的。 这里说葡萄都有什么颜色？
红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的。
新教课学讲目解
标
这里怎样形容葡萄的颜色多？
五光十色。
五光十色：形容色彩鲜艳。
新课教讲学解目 标到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
碉堡 蒸发
我来组词
新教课学讲目解
标
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫
（ 葡萄沟
）的地方，出产（
），到
水果
了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄）成熟了，
（ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们
把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ），
另一部分制了（ 葡萄干 ）。
这篇课文主要 讲述的是什么 事情？
新课讲解
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五 月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。 这里说的是什么地方的事情？ 新疆吐鲁番的葡萄沟。
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢？
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么？
维吾尔族：主要聚吾尔族人待人很好， 友善和睦。
葡葡萄沟的景色美，葡萄甜，还有 热情好客的维吾尔族老乡。
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有 什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国 各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是 一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
《葡萄沟》ppt优秀课件【精品】
部编版 二年级上
葡萄沟
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导教入学新目课
同学标们，你们都喜欢吃什么水果呢？
苹果 梨
西瓜
葡萄
导教入学新目课
标
你们知道葡萄是在什么时候成熟吗？
那你们知道怎样可以把新鲜的葡萄保存 起来吗？
那你们想不想知道葡萄干的制作过程？
八九月
想
把葡萄制成葡萄干。
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢？
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。
仿写句子： ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， （ 五颜六色，好看极了。 ） ②下课了，同学们在操场上活动， （有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）丰富多彩，热闹极了。
新课讲解
同学们，你们说在这句话中可以把“五光十色”换成“ 五颜六色”吗？为什么呢？
不可以。“五光十色”说的是色彩多而鲜艳，而“五 颜六色”说的是色彩多；这里说的是葡萄有很多的颜 色而且很鲜艳，所以应该用“五光十色”。
新教课学讲目解
标
葡萄沟的葡萄是在哪种植的？
梯田：在山坡上沿着 山坡的水平方向修筑 的条状的田地。
山坡的梯 田上。
新教课学讲目解
标多音字
zhòng（种植）（种树） 种
zhǒng（种子）（播种）
新课教讲学解目
标
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法？ 把什么比作了什么？ 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。