赴北京、上海考察学习心得(修改)(精)
赴上海学习心得体会
赴上海学习心得体会我有幸参加了XXX组织的云南省第十六届优秀教师“园丁之家”赴上海研究考察。
这次五日的研究考察之行让我受益匪浅。
我开阔了眼界，增长了见识，学到了许多独特的做法和经验。
在研究考察期间，教师间的交流互动和听了两所学校长的讲座让我受益匪浅。
我感谢XXX赐给我这千载难逢的机遇，让我的生活更加充实，我会继续努力的。
首先，我们需要不断解放思想，更新理念，拓宽发展思路。
我们与发达地区的差距是多方面的，而思想观念的转变是主要的。
只有解放思想，以超前的发展观念和强烈的发展意识，才能促成科学的发展思路、准确的发展定位和有效的发展措施。
解放思想需要落实到具体行动上，联系实际工作，勤于研究，有方法、有针对性、有时效性，坚持研究并向领导、同志、群众研究，不断创新工作思路，适应新时期工作的需要。
其次，我们需要善于思考。
思考是一种能力，需要根据掌握的第一手资料，运用所学的知识，按照正确的方法进行加工，去XXX，转化为自己的东西。
要充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。
同时，我们也需要勇于实践，将研究与行动结合起来，促进发展。
还需要敢于转变工作作风，提高职业道德和职业素养。
另外，我感受到了上海新课改课堂的氛围。
在观摩的课堂教学中，教师们充分体现了新课程指导下的新理念在课堂教学中的运用。
例如，XXX一年级的教师采用全班学生分组坐的形式，为学生提供展示、操作和练的机会，充分体现了教师从学生的角度出发，为学生的发展提供了需要。
教师的新课程理念在教学中也体现的比较突出，使我们感受到教师在教学中真正体现了一个组织者、引导者和合作者的身份。
三、办学要有特色，特色是提高学校竞争力的有效手段。
上海的学校虽然不大，但是校园绿化精致，环境优美，具有人文氛围。
学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色。
此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，每天均有眼保健操和广播体操。
学校文化氛围浓郁，每个角落都很干净、整洁，教学楼楼道设计科学合理，避免学生进出拥挤。
上海考察心得体会
上海考察心得体会我曾经参加过一次以考察为目的的上海之行，这次经历让我受益匪浅，让我对上海这座城市有了更深入的了解。
在这次考察中，我对上海的发展和变化有了更为全面的认识，也明白了上海的优势和面临的挑战。
首先，上海作为中国最大的经济中心之一，其经济发展的速度和规模给我留下了深刻的印象。
在参观了浦东新区之后，我看到了一个现代化的城市中心，高楼大厦、繁忙的车流、人山人海，处处展现着上海的繁荣和活力。
作为中国金融和贸易中心，上海吸引了大量的国内外投资和公司，形成了一个国际化的商业和金融枢纽。
这让我深感上海的发展更加全面和高速。
其次，上海的城市规划和建筑风格也给我留下了深刻的印象。
在上海市区的考察中，我看到了许多具有历史和文化价值的建筑，如外滩的建筑群、豫园和上海博物馆等。
我也看到了许多现代化的建筑，如东方明珠塔、上海中心大厦等。
这些建筑展示了上海在保留传统文化的同时，也积极拥抱现代化发展的态度。
上海的城市规划也让我感受到了他们对城市发展的整体把控和规划的重要性，这是其他城市可以借鉴的经验。
另外，上海的人文氛围和文化底蕴也给我留下了深刻的印象。
上海是一个具有浓厚文化底蕴的城市，有着丰富多样的音乐、戏剧和艺术活动。
在我考察期间，我还参观了上海图书馆和上海美术馆，深入了解了上海的文化表达和文化传承。
此外，上海的饮食文化也有着独特的魅力，我尝试了当地的小吃和传统菜肴，发现上海的菜肴讲究精细和鲜味，让人回味无穷。
最后，上海也面临着一些挑战和问题。
尤其是环境污染和交通拥堵问题，这是一个发展迅速的城市所面临的共同问题。
在我考察期间，我亲眼目睹了浓雾弥漫的天空和堵塞的交通状况。
这让我明白上海在发展经济的同时，也需要更多的关注环保和交通优化。
只有解决了这些问题，上海的可持续发展才能够得到保障。
总的来说，上海的考察让我对这座城市有了更为全面的认识。
我看到了上海的发展和变化，也了解了上海所面临的挑战。
同时，我也从中学到了很多经验和教训，对我以后的学习和工作有着一定的启发作用。
赴内地考察心得体会
赴内地考察心得体会
赴内地考察心得体会，我觉得这次考察对于我的成长和提升是非常有意义的。
首先，考察过程中我深刻感受到了内地经济的快速发展和巨大的潜力。
无论是大城市还是小城镇，到处都可以看到繁荣的景象和蓬勃的活力。
内地的市场规模庞大，消费能力强，尤其是中产阶级的崛起，给各行各业带来了巨大的商机和发展空间。
其次，我也注意到内地对于创新和科技的高度重视。
很多企业和科研机构在技术研发和创新领域取得了令人瞩目的成果。
我参观了一些高科技企业和科研机构，见识到了他们先进的设备和先进的研发能力。
这让我深刻认识到科技创新对于一个国家或地区的发展至关重要。
同时，考察期间我还了解到了一些内地的政策和法律环境。
内地提供了许多优惠政策和扶持措施，鼓励外资和创业者来内地投资和发展。
这对于促进经济发展和吸引外来资本具有重要的意义。
此外，在法律环境方面，内地也加大了知识产权的保护力度，加强了法律的执行力度，为企业提供了更加稳定和可靠的市场环境。
最后，这次考察也让我深刻意识到了内地与其他国家的合作与交流的重要性。
内地与很多国家和地区保持着紧密的合作关系，共同开展项目和研究。
这种合作不仅有利于各方共同发展，也有助于加深不同文化背景的理解和交流。
总的来说，此次考察使我对内地有了更深入的了解，也让我深刻认识到内地所展现出的巨大发展机遇和挑战。
我将把这次考察的收获运用到实践中，不断提升自己的专业能力，为内地和自己的发展做出更大的贡献。
赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）
赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
赴上海学习考察心得体会1为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，开始了上海学习之旅。
旅途中，我们途径南京，镇江，无锡，苏州，最后到达上海，从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。
闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，悠久的城隍庙等，所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采。
本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。
所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。
下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、以学生为本的素质教育理念真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。
我们考察的鞍山中学，市八中学等三所学校，集中体现了以学生为本一切为了学生，一切为了学生的发展。
这一教育理念贯穿整个教育过程。
在传授知识的同时，更重要的是对人的培养，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生学会科学的学习方法，具有科学的探究精神，全面提高学生的素质。
二、用爱去教育学生。
爱是教育的灵魂。
平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。
赴上海学习心得体会
赴上海学习心得体会
作为一个赴上海学习的人，我能够收获了很多宝贵的经验和体验。
首先，上海是一个充满活力和机会的城市。
在这里，我有机会接触到许多国内外优秀的教育资源和学术氛围。
学校的教学水平和质量非常高，老师不仅讲课生动有趣，而且注重培养学生的实践能力和创新思维。
这使我在学术上取得了很大的进步，并且能够更好地适应未来的工作和生活。
其次，上海的生活环境和文化氛围也给我留下了深刻的印象。
这座城市的繁华和现代化程度让我感到震撼，无论是高楼大厦还是繁忙的商业街区，都充满着创业的机会和活力。
与此同时，我也有机会接触到不同的文化和思想，与来自不同地方的人交流和交流。
这为我的视野开阔，提高了我的跨文化沟通能力。
最后，来到上海学习也让我收获了很多珍贵的友谊和人际网络。
在这里，我遇到了很多志同道合的同学和朋友，我们一起学习，一起成长。
他们来自不同的背景和专业领域，这使得我们相互学习和交流的机会更多。
这种人际网络对我的职业发展和人际关系建立都起到了积极的作用。
总的来说，赴上海学习是一次独特而宝贵的经历。
在这里，我不仅拓宽了自己的知识和见识，还培养了自己的实践能力和创新精神。
同时，我也融入了这座城市的文化和人文氛围，建立了许多重要的人际网络。
这些经历将成为我未来发展的宝贵财富。
完整版赴上海学习心得体会(4篇
赴上海学习心得体会一：赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革，加快改革步伐，完善改革体制，学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习，很荣幸成为其中一员，在这短短的一段的内，我的收获很大，感触很深。
下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下：上海市xx高级中学创办于1978年7月，学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁，以西班牙风情为特色的现代化生态城镇--上海市xx区xx镇。
该校占地面积19670平方米，建筑面积8441平方米，拥有图书资料26000多册，办学设施齐全。
设教学班18个，学生854人，教职工106人，专职教师76人。
xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。
我认为上海市xx高级中学办学理念新，管理方法先进，课堂效果高，教育教学质量不断提升。
有许多东西值得我们学习和借鉴。
由于时间仓促，深入不够，加之本人知识水平有限，我把本次学习的收获概括为如下三个方面：理解式教育贯穿始终，个性化管理不拘一格，课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一．理解式教育贯穿始终 [最~新@*^版][最版%新^新&]进入上海市xx高级中学，首先会被一块大墙壁上的文字所吸引，这就是学校的理解问候语："理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进。
"这个理念不仅强调了对学生的理解，更加强化了对教师的理解，只有互相理解，才能达到共同受益。
[最&新^新*~][最&新%^~版]走进课堂，几乎每个班级的黑板上面都有这16个字，后得知，这16个字的问候语并不是为摆设而用的，而是在每堂课开始之前，老师和学生都会利用这16个字来问候彼此，并在理解的基础上开始课堂内容。
[最#版^%新@]教学过程中，可让始终贯穿着理解的精神，学生互帮合作，老师提示指点，虽然有很多老师去观摩学习，学生表现的却和平时一样，自然得体，落落大方，不拘谨，不慌张，显然在理解教育的熏陶下，他们理解了办学理念"自律求真，活学求新 "的真正意义。
赴上海学习心得体会范文（通用5篇）
赴上海学习心得体会当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的赴上海学习心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
赴上海学习心得体会1我非常荣幸与兄弟学校的校长赴上海进行为期半月的学习培训。
我们四个英语老师所挂职的学校是上海徐汇区位育初级中学——一所中考成绩名列全区前茅的学校，成为了该校英语教研组长王伟壮老师的徒弟。
在学习期间，我们共听了各具特色的九节英语课，参加了一次位育中学青年教师课堂评比听课活动、一次徐汇区初三英语教师全员培训课例培训，并且积极参加评课，与指导师一起探讨每节课的优劣，指导师给我们做了如何评课，如何写论文等指导，同时欣赏了名校独到的人文风情，感受了浓厚的学习氛围，让我大开眼界。
一、扎实做好课堂40分钟的教学在位育中学的英语办公室里，我们看不到老师的备课本，只看到了老师们为上课准备的一张张便签样的纸，在纸上只简单地写了本堂课的重点单词、句型、知识点和语法点。
而这些恰恰是老师在课堂上通过不同形式反复操练，落实到位的知识目标。
在位育中学的英语老师看来，在课堂上安排pairwork，groupwork，discuss等活动是浪费宝贵的时间，他们最常做的是引出生词后让学生跟录音朗读，然后翻译老师给出的例句，当堂巩固所学生词的拼写、用法等等，或者老师提出问题，学生进行回答，这时，基本上是开火车的形式，每个人都有机会。
而这个过程中，老师提问题之快、学生回答之迅速是我们这几个人所无法想象的。
因此在他们的一堂课中，知识容量相当大。
而我们温州所提倡的技能目标、策略目标、情感目标等绝不会刻意出现在课堂中。
这些在我们指导师的课堂上能更好地加以体现。
他上的都是六年级的校对练习课。
他以开火车的形式让每个学生解答题目并解释相关词的用法，如果那个词是中考重要词汇，则会让学生翻译他举的例子。
这样在课堂上不断地强化巩固，无怪于他所教的班的英语平均分从刚入学全级段排名倒数第二的82.37进步到现在的正数第二92.42。
赴上海考察学习心得体会
赴上海考察学习心得体会上海之行是一次学习之旅、收获之旅，更是一次增加信念的动力之旅，上海超常规的高速发展态势，解放思想、抢抓机遇、创新发展的阅历做法，值得我们反思、借鉴、感悟。
三点收获：（一）开发成就了上海。
11010年10月10日是上海难忘的日子。
那年，一位老人“抓紧上海开放、不要动摇、始终到建成”的话语石破惊天，之后，上海沧桑巨变。
上海确立了“开发上海，振兴上海，服务全国，面对世界”的十六字方针，大力推动对内对外双向开放，充分利用国际、国内两个市场两种资源，以“海纳百川、追求卓越”的城市精神，以开阔的眼界、超前的思路、超强的措施，开拓进取、大胆探究，建设了一个崭新的新上海，告辞了一个旧时代，开拓了一个新时代，成为全国最具有经济发展活力、发展最快的地区，成为上海现代化建设的缩影、中国改革开放的象征。
上海之行，不但见证了邓书记南巡之行的意义，更见证了此后改革开放的新进程。
改革开放成就了上海。
（二）改革造就了上海。
上海巨变背后点石成金的力气源自于改革。
上海新区政府实行“资金空转、土地实转”的创新开发方式，由政府部门根据土地出让价向开发公司开出支票，作为政府对企业的资本投入，并成为该开发公司的国家股股东；开发公司将此支票背书后，作为土地出让金支付，交给土地管理部门，并签订土地运用权的出让合同；上海市土地管理部门出让土地运用权后，再将从开发公司得到的出让金（支票）收入全部上缴给财政部门。
政府将有限的财政资金投入到基础设施建设中，又提升了土地价值，加速了土地开发一级市场循环进而加速了城市化发展速度。
上海新区运用资本运用方式，借助外力大胆创新，破解了发展中资金不足的'“瓶颈”。
改革焕发了经济活力，改革造就了上海。
（三）创新是上海的生命力。
创新成为上海的核心竞争力。
主要体现在三个层面的创新。
发展道路创新、体制创新、区域竞争力的创新。
上海新区以建设新技术产业基地为目标，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三网”（轨道交通网、市区道路网、越江交通网）为核心，注意城市规划与城市建设，建设经济、金融、贸易中心，走出了一条高质量、高建设、高定位、高标准的科技发展之路；上海新区从一起先就始终在实行“小政府、大社会”的行政管理体制，根据现代化的管理制度来进行运行管理，许多地方实行二级政府管理，较之传统的政府模式，上海新区政府机构削减了2/3；人员削减了1/3，提高了政府对经济和社会的管理效能，政府从“审批员”变成了“服务员”。
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赴北京、上海学校考察学习心得
2012年9月20日——9月26日,随教育局组织的中小学校长考察团到北京、
上海学校考察学习,其所见所闻带来的思考和启迪,让所有参观学习者震撼多、感触深、收获大。
一、总体印象
为期7天的北京、上海之行,我们先后考察了6所学校,开阔了视野,拓宽了思路。
我不但了解了北京、上海的教育发展水平,还学到了优秀的教育教学管理理念、方法。
这六所学校,办学上各具特色,真可谓“一校一品牌,一校一特色。
”
1、中关村四小——师生共同的家
进入中关村四小,真正感受到孩子们自我的展现——学校墙壁“是我的”。
学校非常注重为孩子们创设了一个展示自己作品的平台,也为培养孩子们的自信心和创造力开辟了一片净土。
四小的教室、楼道的墙壁上都是孩子们的作品。
老师们认为,不在于作品多么精致,而在于教育的创意,给孩子们搭建展示自我、促进交流的平台。
走廊的墙壁上有孩子们自己“领养”的“地盘”——“心情树”、“感恩树”、“问题墙”、“班级公约”等等有教育价值的创意,传达生动而又深刻的信息,分别让学生学会表达情绪、感恩他人、欣赏同伴、沟通交友的具体方法和建议。
在四小,关注个性,因材施教,挖掘每一个孩子的学习潜能是教师的职责!在四小,塑造品格,重视发展,寻求每一个孩子的成长空间是教师的追求!在四小,每个人都是
重要的!每个人都能发挥作用!每个人都能带来变化!宝贝的学校,是师生共同的家!纵观四小的学生管理,处处体现“以人为本”,时时洋溢“人文关怀”。
2、中关村三小——以学生发展为本
漫步中关村三小校园,感受到三小浓郁的、创新的办学理念和谐的教师队伍、协作的教学氛围。
“关注所有学生,关注所有学生的全面发展,关注全面发展中的个性发展”是三小教育的宗旨。
“让孩子们头顶艺术,脚踩文学,怀揣梦想”是三小教育的基
本理念。
老师们“自主、创新、和谐、奉献、协作”十字办学方针,引领三小人在素质教育的征程上不断创造着辉煌。
为了促进每个学生全面发展,学校充分发挥教师的专长,设置了丰富多彩的课程,在三小每周一个半天两个小时
的时间,让所有学生参与综合实践课的学习。
每个年级的学生打破班级界线,从科技、书法、电脑美术、纸雕、电子制作、儿童画、陶艺、国画、卡通画、黑白画、装饰画、剪纸画、三维动画、网页制作、电脑动画等社团特长班中,选择自己喜爱的一个参加,学一个特长,长一项本领。
这里成为孩子们学习的乐园,成长的摇篮。
3、长岭学校——自主管理、动态的校园文化
来到长岭学校,这是一所普通的北京农村九年一贯制学校。
长岭学校管理的最大特点是体现自主,教师自主,学生自主。
这里规律让学生自己去发现,方法让学生自己去总结,思路让学生自己去探索,问题让学生自己去解决。
真正是把管理还给学生,一切活动由学生负责:运动会由学生做裁判,年级机会由学生来总结,家长会由学生来召开。
这里有独特的动态校园文化:把校园还给学生,校园处处是课堂,处处是学生学习展示的平台。
从教师到每一个学生在校园里都有自己的动态展示平台,而且展示的内容每天都有变化。
师生的能力、个性在这里得到张扬、得到展现!
4、上海市东中学——普通校园成就大文化
上海市市东中学有80多年的办学历史,这所学校看上去简约、普通、大气。
整个校园环境卫生非常干净整洁,市东的师生给人的感觉是大方有礼的,校园白色的墙壁、灰色的地砖,淡雅朴素,决不花里胡哨,高雅大气的校园文化精致而干净。
在长期的办学实践中,市东中学以“堂堂正正做人,实实在在做事”的教育理念为指导,树立了“人人有才,人无全才,扬长发展,人人成才”的学生观和“尊重差异,学会赏识,激发潜能,最佳发展”育人观。
形成了敬业爱生、风气纯正、勇于探索、卓而不群的文化品格,形成并践行以下教育观: 教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创造。
市东中学培养了一批又一国家顶梁级人才。
5、齐齐哈尔路第一小学——学会选择,自主发展。
齐齐哈尔路第一小学2004年由两所学校合并而成。
学校拥有一支年轻、敬业、好学、善思的教师队伍。
教师恪守“每个儿童都是一个珍贵的生命,每个学生都是一幅生动的画卷”的信念,平等地善待每一个学生,真诚地服务每一个学生,让学生的潜质得到充分地发展。
学校秉承“学会选择,自主发展”的办学理念,坚持“给孩子一个七彩童年”的办学方向,以培养“明理有礼、主动学习、充满自信”的少
年为目标,以此突显学校的办学特色。
学校更有一个善于总结、善于提炼的领导团队。
……
二、主要收获
教育是艺术,其生命在于创造。
在这些名校,都有一个敬业乐业的好校长,我为这些校长的执着精神、钻研精神、奉献精神、独创精神而感动;在这些名校,都有精湛、和谐、敬业的教师队伍,在这些学校找不到一个闲人,也看不到他们满足的神情,只见他们具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,以着一颗育才的拳拳之心,关注着每一个学生的发展,尽责尽职做好工作。
一、名校的发展离不开成功校长的教育智慧。
“一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长,就有什么样的学校”。
这句话在我们这次参观考察学习的北京、上海学校中得到了完美的诠释。
这次考察我们一共接触了六位名校长,这几位校长都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。
他们精管理、善研究,个个是教育专家。
正是有了这些成功的校长,才引领着这些学校不断发展,走向成功,可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧,有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。
我认为:一个普通校长,只有不断学习,勤于实践,努力探究,不断强化自身素质,才能使自己成为学习型、研究型、专家型的校长,才能更好地引领学校的发展。
2、每一所学校都有鲜明的办学特色和明确的办学目标。
要打造一所名校,必须有先进的办学理念和鲜明的办学特色。
办学理念是学校的灵魂,办学特色是学校的名片。
我们所到学校,无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校,都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。
我认为:校长只有集全校师生的智慧,立足校情,确立办学理念,打造学校特色,才能使从管好学校到发展学校、办好学校的转变。
3、每一所学校都有浓厚的校园文化气息,人文环境浓郁。
来到这些学校我们都感受到一种高品位的文化享受:小校园,“大文化”。
所到之处,寓意深刻的教学楼、各具特色的厅廊文化、种类齐全的社团、丰富多彩的文化活动等处处都散发着浓郁的文化气息,在文化立校的办学过程中,他们因地制宜,潜心打造特色校园,丰富校园文化内涵,用校园文化铸就学生人格,努力创设一个美好、智慧、悦人的
氛围,无论是站在学校操场上还是进入到教室里,处处都有教育功能,时时都有教育机会。
中关村四小的“做负责任的未来世界公民”的校园文化长廊,就是学校文化的一道靓丽风景。
长岭中学的动态校园文化更是别具匠心。
学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀,是从学校内部不断培植的,需要一点一滴的经营和积累。
4、真正的教育是以学生为本的素质教育,是教育的归宿。
纵观北京、上海的学校教育,都是以学生的发展为本,通过课程改革,实现“以人为本、尊重个性、面向全体、发展特长”的目标,放手让学生自主参与管理,学生自发组织开展各种活动,参加社会实践,培养社会责任感及实践创新能力,让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义精神。
每一所学校都有“以人为本,为学生的终身发展奠基”的人本发展理念。
通过多元课程、社团实践活动等使学生的个性得到张扬、得到发展。
上海市东中学校长的话让我们深思:学校成功与否,重点看二十年后学生在干什么?。