赴上海学习行考察心得体会
2024年华东五市学习考察心得体会
2024年华东五市学习考察心得体会导语：2024年春季，我作为一个大学生代表，参加了学校组织的华东五市学习考察活动。
这次考察活动让我对这五个城市有了更深入的了解，并且也受益良多。
以下是我在这次活动中的心得体会，共计约____字。
1.上海：现代大都市的典范上海是中国最富有现代化的大都市之一，也是我这次考察活动的首站。
在上海，高楼大厦林立，繁忙的都市步伐和熙熙攘攘的人流让我倍感亲切。
在这里，我参观了上海金茂大厦和东方明珠等标志性建筑，不仅感受到了城市的繁华和发展速度，也深刻体会到了现代化对城市发展的重要作用。
此外，我还参观了豫园、田子坊等历史文化街区，了解到上海作为一个历史城市也有着丰厚的文化底蕴。
在这次活动中，我认识到了一个城市的发展必须与保护历史文化相结合，才能使城市更加有魅力。
2.南京：历史底蕴与现代气息的结合南京作为中国历史文化名城，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
在这次考察活动中，我参观了明孝陵、总统府等标志性建筑，感受到了南京深厚的历史底蕴。
与此同时，我也看到了现代化对南京的影响。
南京作为一个新兴的经济中心，高楼大厦re都市化进程加快，城市的面貌也在发生着改变。
这次活动让我认识到，保护历史文化遗产是保持城市独特魅力的重要途径，而现代化也能够为城市带来发展机遇。
3.杭州：人文风雅的天堂杭州是中国传统文化的重要发源地之一，素有“人间天堂”的美誉。
在这次考察活动中，我深刻感受到了杭州的人文气息。
我参观了西湖、灵隐寺和宋城等景点，被美丽的自然风景和古色古香的建筑所吸引。
同时，杭州作为一个现代化的城市，也有着繁荣的经济和科技。
这次活动让我认识到，传统文化的保护和发展与现代化进程并不矛盾，相反，二者互为促进，共同为城市带来活力。
4.苏州：古城中的水墨画苏州是中国古城中的一颗璀璨明珠，以其千年古城和优美的园林闻名。
在这次考察活动中，我参观了苏州园林和古城区，感受到了苏州独特的艺术氛围。
苏州古城充满了古老的街巷和传统的建筑，令人仿佛置身于水墨画中。
上海旅游心得体会(优质14篇)
上海旅游心得体会(优质14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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赴上海学习心得体会
赴上海学习考察心得体会我有幸参加了由云南省教育基金会组织的云南省第十六届优秀教师“园丁之家”赴上海学习考察。
五日的学习考察之行，已圆满的画上了句号。
静下心来回顾，此行真是受益匪浅。
我开阔了眼界，增长了见识，一些独特的做法和经验使我深受启发。
在学习考察期间，教师间的交流互动、听了两所学校长的讲座让我收益。
感谢云南省教育基金会赐给我千载难逢的机遇，让我的生活更加充实，我会继续努力的。
以下是我对这次学习考察的自己的感受：一、不断解放思想，不断更新理念，拓宽发展思路。
我们与发达地区的差距是多方面的，思想观念的转变是主要的。
观念引领发展，意识催生发展，只有解放思想，以超前的发展观念和强烈的发展意识，才能促成科学的发展思路、准确的发展定位和有效的发展措施。
解放思想是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，一要勤于学习。
应时刻不忘学习，树立终身学习的观念，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。
通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。
思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。
要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
二要勇于实践。
就是要牢固树立;重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
三要敢于转变。
转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
二、感受上海新课改课堂。
听完专家的报告，在我们观摩的课堂教学中，都很好的反映了教师在新课程指导下的新理念在课堂教学中的运用。
赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）
赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇）当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
赴上海学习考察心得体会1为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，开始了上海学习之旅。
旅途中，我们途径南京，镇江，无锡，苏州，最后到达上海，从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。
闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，悠久的城隍庙等，所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采。
本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。
所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。
下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、以学生为本的素质教育理念真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。
我们考察的鞍山中学，市八中学等三所学校，集中体现了以学生为本一切为了学生，一切为了学生的发展。
这一教育理念贯穿整个教育过程。
在传授知识的同时，更重要的是对人的培养，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生学会科学的学习方法，具有科学的探究精神，全面提高学生的素质。
二、用爱去教育学生。
爱是教育的灵魂。
平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。
赴沪考察学习心得体会
赴沪考察学习心得体会4月12日至26日，本人有幸赴上海杨浦区等地参加xx年云南省普洱市乡镇党政正职培训班。
我非常这次学习时机，严格守纪，虚心学习，勤于思考，利用课余时间与授课老师交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。
这次考察学习虽然时间短，但使我开拓了视野，发现了差距，增长见识，对我今后开展工作有很大启发。
现将考察学习的几点体会汇报如下：一、总体感受此次考察学习分为理论教学和实地考察，时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短数十天，但收获颇丰。
上海杨浦区及长三角地区给我的总体感受是开展速度快、城乡差异小、产业规模大、建立水平高、精神风貌好。
二、主要体会短短几天考察学习时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，使我得到了许多有益的启示：一是必须牢牢抓住开展这个第一要务。
近年来，上海杨浦区及长三角地区的许多工作走在了全国的前列，但上海杨浦区及长三角地区人民始终不满足、不松懈，始终咬定开展不放松，聚精会神搞建立。
即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，推进科学开展的劲头一刻也没有放松，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。
他们的经历告诉我们，在任何时候、任何情况下，开展始终是第一要务，必须牢牢抓住开展这个第一要务不放松。
二是必须始终坚持解放思想。
本次考察学习给我最强烈的震撼是：所到之处的经济社会开展之所以又快又好，除有国家政策支持外，很重要的一条就是他们思想解放。
多年来，他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，在改革方面一直走在全省乃至全国前列，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。
他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。
事实证明，观念变那么行为变，行为变那么习惯变，习惯变那么命运变。
我们只有不断地解放思想，不断激活加快开展的内在动力，才能不断缩小与兴旺地区的差距。
三是必须精心培育支柱产业。
赴上海考察学习心得体会
赴上海考察学习心得体会上海之行是一次学习之旅、收获之旅，更是一次增加信念的动力之旅，上海超常规的高速发展态势，解放思想、抢抓机遇、创新发展的阅历做法，值得我们反思、借鉴、感悟。
三点收获：（一）开发成就了上海。
11010年10月10日是上海难忘的日子。
那年，一位老人“抓紧上海开放、不要动摇、始终到建成”的话语石破惊天，之后，上海沧桑巨变。
上海确立了“开发上海，振兴上海，服务全国，面对世界”的十六字方针，大力推动对内对外双向开放，充分利用国际、国内两个市场两种资源，以“海纳百川、追求卓越”的城市精神，以开阔的眼界、超前的思路、超强的措施，开拓进取、大胆探究，建设了一个崭新的新上海，告辞了一个旧时代，开拓了一个新时代，成为全国最具有经济发展活力、发展最快的地区，成为上海现代化建设的缩影、中国改革开放的象征。
上海之行，不但见证了邓书记南巡之行的意义，更见证了此后改革开放的新进程。
改革开放成就了上海。
（二）改革造就了上海。
上海巨变背后点石成金的力气源自于改革。
上海新区政府实行“资金空转、土地实转”的创新开发方式，由政府部门根据土地出让价向开发公司开出支票，作为政府对企业的资本投入，并成为该开发公司的国家股股东；开发公司将此支票背书后，作为土地出让金支付，交给土地管理部门，并签订土地运用权的出让合同；上海市土地管理部门出让土地运用权后，再将从开发公司得到的出让金（支票）收入全部上缴给财政部门。
政府将有限的财政资金投入到基础设施建设中，又提升了土地价值，加速了土地开发一级市场循环进而加速了城市化发展速度。
上海新区运用资本运用方式，借助外力大胆创新，破解了发展中资金不足的'“瓶颈”。
改革焕发了经济活力，改革造就了上海。
（三）创新是上海的生命力。
创新成为上海的核心竞争力。
主要体现在三个层面的创新。
发展道路创新、体制创新、区域竞争力的创新。
上海新区以建设新技术产业基地为目标，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三网”（轨道交通网、市区道路网、越江交通网）为核心，注意城市规划与城市建设，建设经济、金融、贸易中心，走出了一条高质量、高建设、高定位、高标准的科技发展之路；上海新区从一起先就始终在实行“小政府、大社会”的行政管理体制，根据现代化的管理制度来进行运行管理，许多地方实行二级政府管理，较之传统的政府模式，上海新区政府机构削减了2/3；人员削减了1/3，提高了政府对经济和社会的管理效能，政府从“审批员”变成了“服务员”。
赴上海学习心得体会范文（通用5篇）
赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会范文（通用5篇）当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的赴上海学习心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
赴上海学习心得体会1我非常荣幸与兄弟学校的校长赴上海进行为期半月的学习培训。
我们四个英语老师所挂职的学校是上海徐汇区位育初级中学——一所中考成绩名列全区前茅的学校，成为了该校英语教研组长王伟壮老师的徒弟。
在学习期间，我们共听了各具特色的九节英语课，参加了一次位育中学青年教师课堂评比听课活动、一次徐汇区初三英语教师全员培训课例培训，并且积极参加评课，与指导师一起探讨每节课的优劣，指导师给我们做了如何评课，如何写论文等指导，同时欣赏了名校独到的人文风情，感受了浓厚的学习氛围，让我大开眼界。
一、扎实做好课堂40分钟的教学在位育中学的英语办公室里，我们看不到老师的备课本，只看到了老师们为上课准备的一张张便签样的纸，在纸上只简单地写了本堂课的重点单词、句型、知识点和语法点。
而这些恰恰是老师在课堂上通过不同形式反复操练，落实到位的知识目标。
在位育中学的英语老师看来，在课堂上安排pairwork，groupwork，discuss等活动是浪费宝贵的时间，他们最常做的是引出生词后让学生跟录音朗读，然后翻译老师给出的例句，当堂巩固所学生词的拼写、用法等等，或者老师提出问题，学生进行回答，这时，基本上是开火车的形式，每个人都有机会。
而这个过程中，老师提问题之快、学生回答之迅速是我们这几个人所无法想象的。
因此在他们的一堂课中，知识容量相当大。
而我们温州所提倡的技能目标、策略目标、情感目标等绝不会刻意出现在课堂中。
这些在我们指导师的课堂上能更好地加以体现。
他上的都是六年级的校对练习课。
他以开火车的形式让每个学生解答题目并解释相关词的用法，如果那个词是中考重要词汇，则会让学生翻译他举的例子。
赴上海学习心得体会
千帆竟发不进则退百舸争流慢也掉队——赴上海学习心得体会按照红河州州委组织部的统一安排，在上海市党校第五分校参加了上海市经济管理干部学院红河州新型工业化专题培训班。
通过课堂专题讲座、参观考察、师生探讨交流等多种方式，在领导力提升、产业结构调整与高新技术产业发展、沿边地区招商引资思路与做法、上海新型工业化发展思路与实践、城乡建设一体化建设的思路与体会、商务礼仪与谈判技巧等课题上有了理论上的深入认识和直观上感受冲击，对于自身所从事的工作得到了一定启发，受益匪浅。
一、学习机会难得，应当倍加珍惜。
此次培训，具有特色，意义深远。
培训课程设置由“十八大精神解读”、领导力提升、上海新型工业化发展思路与实践、商务礼仪与谈判技巧等10个模块组成，让我系统地了解了当前上海工业化发展、城乡一体化、领导艺术等知识。
我非常珍惜这次学习参观考察的机会，虚心学习，勤于思考，和同事们沟通探讨，相互学习。
通过十多天的参观考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
短短几天天的时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，目睹了沿海城市地区近几年来的巨大变化，感受到了经济社会发展的浓厚氛围，学习了他们推进科学发展的成功经验，收获丰富、感受很深、触动很大、得到了许多有益的启示。
二、准确把握学习培训主题，进一步提升自身素质通过学习大大丰富了本人的专业知识，鼓舞了克服困难斗志，提高了服务热情，增强了我的责任感、紧迫感和忧患意识。
使我真正体会到，只有解放思想，扩大开放，才能促进我县经济社会快速健康发展。
要进一步解放思想，学习别人的成功经验，不断创新思维、创新观念、创新方法、创新工作内容，扎实开展城乡一体化建设和招商引资，积极推动我县经济增长，全面实现小康社会。
（一）领导艺术和综合素质全面学习，提升创新能力沟通是通往成功的桥梁。
如果把单位比喻成一个人，领导班子是“头”，中层领导干部就是“腰”，大脑是指挥中枢，腰则是重要支撑。
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这次考察的几所学校,使我深深地感受到上海的校长很注重学校管理，其管理水平都达到了相当高的层次(个性化管理)。如上海虹口实验学校,在管理上不仅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。只“管”不“理”,学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。如何“理”,相互沟通、相互理解是关键,以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则,从小事做起,是提高管理水平的源头活水。胡校长认为，言教不如身教，讲得多不如做得多。管理是底线，不是要压人，而是要育人。总结出了五句管理心得：“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心”是值得我们学习的。精神引领和高尚人格魅力的感召，是办好一所学校的灵魂所在,也就是高品位的管理方式。什么人适合干什么工作就让他干什么，这里突出的是因人而异、彰显个性,通过这种方式才能培养出有个性的教师和个性化的学生。真正让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园,让学校的每个教师都有适合自己的一份工作,都有发展自己、展现自己的一个平台,人人能干,人人愿干,干中取乐，乐中有趣。学生都能按着自己的方式去学习，都能以自己的兴趣去选学哪些课程,学校把成才的标准定位更加科学化,使每一个学生每一个方面的特长都尽力发挥，尽力培养,形成了各个方面的人才。反观我们自己,在教育方面与他们相比却相差甚远。通过考察,我们应该借鉴学习虹口区教育管理者和教师们先进的教育思想；因地制宜，用先进的教育理念和先进的教育思想武装自己，用科学的管理方式和方法来开展好师训工作。
考察期间,我们见识了虹口区上海虹口实验学校、上海澄衷高级中学等学校领导一班人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标,就是对学生的一生负责,培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。虹口区的教育管理者认为：作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。上海虹口实验学校创新学校管理，提出了“人人成功,各得其所”的办学理念和“让优秀的更优秀,让普通的变优秀”和“一个都不能少”的目标体系。按多元智能的理论和上海市课改的精神,以学生发展为本的要求，精心设计校本课程,以达到“夯实基础,开发潜能，培养特长”的目标，探索出一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高的新生之路;以“创文明之学,做真善之人”为核心的学校文化特色,他们与华东师范大学叶澜教授主持的“新基础教育”课题研究为突破口,“凭教育科研上台阶，向教育科研要质量”;十几年来致力于打造新基础教育的研究之路的“阳光文化”品牌。坚持以人为本的思想,营造充满活力的校园氛围,鼓励教师服务学生，学会创造，感悟幸福;鼓励学生学会自立，享受快乐，体验成功学校发展迅速,由一所普通小校跻身于科研先进校行列,先后被评为上海市文明单位、上海市中小学生行为规范示范学校、上海市科技教育特色学校……被确定为上海市第二期课程改革实验基地、全国“新基础教育”实验基地。
概括其特色，就是围绕一个中心、构建一个体系、组建一支团队、搭建一个平台。即推进有效教学；构建虹口区教学质量保障体系;组建一支虹口基础教育的专业团队;搭建一个网上教研平台。ﻫ目前，上海虹口实验学校在区教育局的指导下，正进一步优化资源，围绕一个中心，以三维目标的有效实施与评价为抓手,推进区域的课程教学改革，践行素质教育的理念和要求；完成两大任务，即完善区域课程教学质量保障体系，建设区域网络教学教研信息系统；加强三支队伍建设，即以外聘专家和特级教师为主的教师专业发展指导团队、以学科带头人、高级指导教师、教学能手和教学新秀为主的骨干教师发展梯队以及以学校各业务科室专业课程)建设发展规划的研究，细化到章节的课堂教学基本要求的修订和研究、基于信息化平台的课堂教学与评价体系研究，中小学作业系统设计研究。用“四元培训”的机制引导专业人员开发短期师训课程，提倡将日常教研活动课程化(课程化的内涵：专题性、持续性、系统性、发展性）。全面提升上海虹口实验学校教师队伍的专业能力,建设一支学习型的团队,致力于为虹口教育的明天夯实发展的基础。
教育不是一件急功近利的事情,端正办学思想，学校管理者负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低,学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点,具有爱心比具有知识更重要,严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现，虹口区教育管理者和教育者们的思想站在了新时代教育的前沿上，抓住了“人本”规律的核心,展现出他们对教育的深刻理解。
赴上海学习行考察心得体会
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赴上海学习考察心得体会
初中历史组
陈廷舜
２０1４年12月
赴上海学习考察心得体会
初中历史组—陈廷舜
为学习发达地区先进的教育管理经验,开阔教师们的视野,提升教育工作者的素质,学校组织部分教职员工,分批赴上海虹口区进行考察学习。2０14年１2月12日至20日，我有幸参加了第三批外出学习考察活动。在考察学习过程中，我学习、见识了上海虹口实验学校与上海澄衷高级中学先进的教师教育经验,获益匪浅。在为期一周的考察学习中,我们一边聆听上海虹口实验学校专家们传授的先进教师教育教学理论和各位校长们的治校办学经验，一边深入现场体验名校的风采。尽管时间短暂，但整个考察学习过程给我留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和启发,确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识,同时,深刻认识到自己的不足。虹口区教育工作者们善于思考和积累，经验丰富，各有特色,他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等,都非常值得欠发达地区的教育管理者和教育工作者们借鉴和学习。尽管他们的经验各异,学校规模大小不一，学校性质各有不同，学校管理各有特色,但都有一个共同特点,那就是他们都有一个明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长、辛勤工作的教师们。结合自身实际和所在地区学校的实际情况,本人谈几点体会和感悟。
一、立足实践开展研究，提高课堂教学质量,促进教育均衡发展
培训学习期间，我们聆听了上海虹口实验学校胡校长、朱老师等教育专家们上的课。丰富了新的现代教育教学知识和理论,开拓了教师教育的新视野。了解到自２００6年以来虹口区教育局紧紧围绕“聚焦内涵发展,全面提高教育教学质量。办好每一所学校,上好每一堂课,教好每一位学生”的工作目标。区教育学校始终围绕这个目标，贯彻素质教育全面发展的育人理念，立足实践开展研究,整合学校课改办、师训办、德研、教研、科研、图情等各业务部门的力量,整合资源，积极开展区、校二级衔接的教学质量保障体系建设,完善以学生学业评价为主要手段的教学质量评价体系;形成了以“有效教学，减负增效”为突破口的教学实践研究的主线;实施了第一、二、三届“虹口杯”教师专业能力评优活动，组建了结构清晰、衔接紧密的教师专业发展指导团队和实践团队,为虹口区基础教育的稳步发展做出了积极贡献,取得了丰硕成果。