最新苏教版小学《科学》六年级下册期末重点复习题
苏教版小学《科学》六年级下册期末重点复习题
苏教版六年级科学下册知识点整理1
第一单元我们长大了
1.会测量自己身高和体重并记录。
2.从学校卫生室拿来健康卡片，绘制自己从入学到现在身高、体重曲线图。
3.引导学生通过从曲线图上得到的信息，发现自己身高、体重的变化特点，让学生了解一些自己的成长状况和在同龄学生中所处的水平。
4.九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。
除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。
5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。
女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。
在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
6.P5青春期的心理特点（了解）。
P5青春期身体发育表（了解）。
7.P6我们应该怎样正确对待这些变化。
8.人的一生要经过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9.在斯芬克司之谜中，聪明勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个阶段。
10.根据父母的身高预测自己长大的身高P8公式，根据现在的身高预测自己长大的身高，根据自己的脚长预测自己长大的身高。
11.分男生、女生统计全班同学的身高，并绘制成统计图。
12.为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？
（1）注意个人卫生。
（2）讲究营养，并注意包含卫生。
（3）注意学习姿势与用眼卫生。
（4）加强体育锻炼。
（5）不迷恋电脑。
（6）科学用脑。
苏教版六年级科学下册知识点整理2
第二单元遗传与变异
1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。
2.子代与你代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种特征称为变异，变异普遍存在。
3.变异一般有两种形式。
一种是由遗传物质发生改为而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
4.P20孟德尔和后续者的研究与发现。
P21袁隆平爷爷的故事。
5.用人工的方法可以使遗传物质发生变异，如X射线照射种子。
苏教版六年级科学下册知识点整理3
第三单元进化
1.第一块恐龙化石是在1822年被发生的，恐龙是一种爬行动物。
2.实验①：观察恐龙模型，知道不同种恐龙所对应的名称。
3.我们可以通过恐龙的化石了解恐龙，除了恐龙化石，大自然中还有很多其他化石。
4.化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
5.实验②：制作印记化石模型。
6.化石分布在不同的岩石中，如果把不同年代的化石比做一本书，那么化石就是书页中的特殊文字，想要读懂这些文字并不那么容易。
7.科学家发现：（1）许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
（2）现在的一些生物与远古的生物相比，变化不大。
（3）不同地层中的一些化石有些相似，其实他们是一种生物，只是在不断的发生着变化。
（4）通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
（5）海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。
8.对于生物进化的原因，科学家们做出了种种解释，这些解释有的被证明是正确的，有的被证明是错误。
9.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。
10.生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有的共同的祖先。
11.自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者被淘汰，这种规律叫做自然选择。
12.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展着，进化着。
苏教版六年级科学下册知识点整理4
第四单元共同的家园
1. 一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存，声场和繁殖所必需的食物、水、庇护等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
2. 同一栖息地上不同的生物之间的相互关系可以分为：相互合作、敌对关系。
3. 不同生物生存的本领：A因为其独特的外形既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。
这样的外形特征是再长期适应沙漠华宁的过程中形成的。
B骆驼的驼峰中储存了大量的水，在沙漠地带可以为它提供水。
C再阳光或月光的照射小，犹豫斑马身上的黑白颜色吸收和反射线的强弱不同，能破坏和散发身形的轮廓。
从草地里望去，很难与
周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。
4. 生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语画食物链。
5.食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。
6.地球上有一类生物专门“吃”动植物残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号──大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。
食物链上除了分解者以外，还有两类生物，即自己制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。
7.自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。
很多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
8.根据所提供的图，画出图上生物间的食物链。
9.生物连同它们周围的环境叫做生态系统。
在这个生态系统中，如果植物、动物、微生物的数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫做生存平衡。
10.自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。
苏教版六年级科学下册知识点整理5
第五单元神奇的能量
1. 能够使物体工作或者运动的本领叫做能量。
虽然你看不见它，却能感觉到它。
任何东西只要移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
2.实验③：制作火箭及其发射器。
3.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储存和应用。
在生活中，各种能量的作用有，P54。
4.如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。
5.能量的一个重要特点：它可以从一种形式转化成另一种形式。
6.实验④：点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。
7.实验⑤：探究飞旋扣的秘密，说说其中能量转换的过程。
8.家中和工家业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可再生性能源；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能、水能等，它们被称为可再生性能源。
9.实验⑥：制作小水轮。
10.节约能量的举措：（1）利用自然能源。
（2）开发新能源。
苏教版六年级科学下册知识点整理6
第六单元拓展与应用
1.实验⑦：让瓶子吹泡泡。
2.懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用到物品的制作上是更大的本领。
不但能够提高我们做事情的效率；而且有可能实现我们的梦想。
3.历史上一些把科学原理应用到制作上的例子：张衡、瓦特、法拉第。
4.实验⑧：制作以空气为动力的玩具小车。
小学科学六年级（下册）部分实验整理
实验①：观察恐龙模型，知道不同种恐龙所对应的名称。
（柜20）
实验②：制作印记化石模型。
（自备材料）
实验③：制作火箭及其发射器。
（材料袋三）
实验④：点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。
（自备材料）
实验⑤：探究飞旋扣的秘密，说说其中能量转换的过程。
（材料袋四）
实验⑥：制作小水轮。
（材料袋五）
实验⑦：让瓶子吹泡泡。
（自备材料）
实验⑧：制作以空气为动力的玩具小车。
（材料袋六）。
最新苏教版六年级科学下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一、填空题1、子女和父母之间或多或少地保留着一些相似的特征，这种现象叫做。
2、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是现象。
3、人、和都存在着遗传现象。
4、子代与父代之间、同一物种之间一般或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为。
5、变异一般分为和两种形式。
6、被人们称为现代遗传学之父。
7、国的被国际上誉为“杂交水稻之父”。
8、新型草莓是科研人员利用的方法培育出优良品种。
9、和是生命最基本的两种特征。
10、孟德尔通过豌豆杂交试验发现它有性状和性状之分。
11、化石是在中保存的几百万年以前的残骸或遗迹。
12、岩石的和使化石暴露出来。
13、我们应该把学到的知识尽可能到日常生活中去，可以帮助我们更多现象，更多的问题。
二、判断题。
1、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（）2、体重并非每年匀速增长。
（）3、测量身高时必须脱掉衣服。
（）4、姐姐和妹妹在外形特征上有很多相似的地方，主是一种遗传现象。
（）5、遗传现象是指子女和父母的特征完全一样。
（）6、举重运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。
（）7、因为变异，即使是双胞胎，外貌特征也会有所区别。
（）8、有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。
（）9、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。
（）10、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
（）11、电风扇工作，将电能转化成机械能。
（）12、风吹动红旗，仍旧是机械能在工作，没有转化。
（）13、干电池工作是将化学能转化成电能。
（）14、太阳能热水器将太阳能转化成电能。
（）15、能量之间都可以转化。
（）16、地球上几乎所有的能源都是来自太阳能。
（）17、石油被称为“能源之母”。
（）18、风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径。
（）19、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。
（）20、潮汐被人们称为“蓝色的煤海”。
苏教版小学科学六年级下册复习资料及试题(全册)
苏教版六年级下册复习资料第一单元我们在长大1．我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
2．青春期男女（身高）最先出现快速生长。
体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。
3．（青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10岁）开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
4．自改革开放以来，我国7至17岁儿童青少年身高平均增长量，男、女生分别达到了（6.9）厘米和（5.5）厘米，体重增长更为迅速，男、女生分别达到了（6.6）千克和（4.5）千克。
伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）的年龄不断提前。
5．青春期的心理特点是什么？（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
6．怎样正确对待青春期的变化？答：（1）正确与异性交往；加强锻炼；（2）不吸烟、酗酒。
（3）男生不拔胡须；拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体。
(4)女生要注意月经期卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动。
（5）不穿高跟鞋（6）不束胸勒腰等。
7．为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）。
（2）讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间)。
（3）注意学习姿势与用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明）。
（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）。
（5）保证充足的睡眠（小学六年级学生每天要保证10小时的睡眠时间）。
苏教版 小学科学 六年级下册 复习题大全
苏教版小学科学六年级下册复习题大全1、生长变化的证据，测量身高和体重，青春期身体的变化，青春期心理的变化，人一生的三个时期，预测自己长大后的身高，评价自己的身高和体重，养成良好的生活习惯。
2、什么是遗传，生物的遗传现象，什么是变异，变异的种类，什么情况下会出现遗传，什么情况下会出现变异。
3、恐龙的发现，常见的恐龙，认识常见的化石，化石给人类的启示，达尔文的进化论，澄江生物群的发现。
4、什么是栖息地，生物之间的关系，仙人掌和骆驼的本领，斑马身上条纹的作用，食物链和食物网，食物链的构成，生态系统和生态平衡，保护生态平衡的方法。
5、什么是能量，常见的能量形式，能量的特点，不同能量形式的转换，常见的能源，能源的种类，节约能源的方法，利用自然能源和开发新能源。
6、什么是拓展，解释常见的实验现象，应用科学的意义，应用科学的事例。
苏教版六年级科学下册复习资料（一）《我们长大了》课堂复习提纲一、我在成长人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
二、悄悄发生的变化1、男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）开始。
在此期间，我们的（身高）、（体重）、（心理）等方面都发生着变化。
2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
3、青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。
4、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。
三、人生之旅人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
四、踏上健康之路为了能有一个健康的身体，我们应该注意个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑，科学用脑。
（二）《遗传与变异》课堂复习提纲一、生物的遗传现象是建立在生物繁殖基础上的基本特征之一，动、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，如种瓜得瓜，种豆得豆，叫做遗传现象。
二、生物的变异现象动、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象，它又可分为可遗传的变异和不可遗传的变异这两种形式。
苏教版六年级下册科学复习资料全面整理
苏教版六年级科学下册复习资料第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：体重称。
2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
★4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期。
5、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。
6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
11、青春期男女身高最先出现快速生长。
判断1、体重并非每年匀速增长。
（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（×）第二节悄悄发生的变化1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。
2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
女孩大约从10岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁开始进入青春期。
3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。
5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。
7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
8、青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
苏教版小学《科学》六年级下册重点复习题(1—4单元)
苏教版小学《科学》六年级下册重点复习题第一单元《我们长大了》*1、从出生到现在的成长证据有：〔出生时的脚印〕、〔从小到大的照片〕、〔小衣服小鞋子〕、〔每年的体检卡〕、〔身高体重的数据〕等。
*2、我从出生到现在发生的主要变化有〔身体长高了，体重增加了，能力提高了〕。
3、〔身高〕和〔体重〕是生长发育最重要和最常用的指标。
*4、通过绘制身高、体重曲线图发现：〔6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长〕。
5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会〔因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂。
〕*6、人体生长发育的两个生长突增期是〔0到1岁〕、〔10到12岁〕。
*7、可以通过〔自我观察〕、〔访问〕、〔查阅资料〕等方式了解青春期的特点。
*8、〔青春期变化〕是人体的正常发育，〔青春期〕是生命重要的时期。
9、〔青春期〕是我们由儿童向成年人过渡的时期。
10、女孩大约从〔10岁〕开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。
在这个时期，我们的〔身体形态〕、〔心理方面〕都发生着巨大的变化。
*11、青春期男女〔身高〕最先出现快速生长。
*12、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是〔性发育〕的开始。
*13、女生青春期的变化有：〔身高突增〕、〔乳房发育〕、〔长出阴毛〕、〔月经初潮〕、〔长出腋毛〕、〔臀部变宽〕等。
*14、男生青春期的变化有：〔身高突增〕、〔睾丸、阴茎增长〕、〔出现喉结〕、〔长出阴毛〕、〔长出腋毛〕、〔首次遗精〕、〔出现胡须〕等。
*15、青春期的心理特点有〔1〕性意识骤然增长〔2〕智力水平迅猛提高〔3〕独立欲望增强〔4〕情感世界充满风暴〔5〕兴趣爱好日益广泛〔6〕人际交往欲望强烈。
*16、要正确对待青春期的变化：〔1〕要注意月经期的卫生〔2〕不穿高跟鞋〔3〕不拔胡须〔4〕不吸烟、不酗酒〔5〕正确对待与异性交往〔6〕防治青春痘〔7〕不束胸勒腰〔8〕不要过度使用嗓子17、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的〔责任〕。
2021年苏教版六年级科学(下册)期末总复习及答案
2021年苏教版六年级科学(下册)期末总复习及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、动物的_______________和_______________是科学家对动物进行分类的重要标准。
2、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫用力点，承受重物的点叫__________，起支撑作用的点叫__________。
3、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即________、________、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次：________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
4、小电动机中的转子相当于是个________，它工作是将________能转化成了________能。
5、蚯蚓喜欢生活在________、________的地方。
6、物质的化学变化会伴随一些现象，如________、________、________、________等。
7、像铁塔这样的骨架式的构造叫做________，它的优点是________。
8、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做_____。
螺丝刀是轮轴类工具，它的手柄是_____，铁杆是_____。
二、选择题。
（共20分）1、用蜡烛火焰加热金属汤匙中的白糖约5分钟，白糖（）。
A．只是液态的糖 B．先变成液态的糖，后来生成黑色的物质C．先变成水，后来变成黑色物质 D．没有发生变化2、用下面三个放大镜观察小昆虫，能看的最清楚的是（）。
A．B． C．3、材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。
A．同样程度B．厚度更多C．宽度更多4、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。
A．物体的重量B．物体排开的水量C．物体的颜色5、在月球表面物体会变的很轻，这是由于（）。
A．月球的质量小，体积小B．月球上引力小 C．月球距离太阳近6、许多桥梁建成拱形，主要是为了（）。
A．更加美观B．节省材料C．更加牢固7、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。
苏教版小学六年级下册科学复习题精编版
苏教版小学六年级下册科学复习题GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-苏教版小学六年级下册科学复习题一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。
2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。
3、人的一生要经过（胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期）。
4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。
5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。
6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。
9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（遗体）或（或遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》一书。
11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是（自然选择）。
12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系或是（敌对）的关系。
１４、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做( 生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。
１５、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）以及（过度捕捞）等。
１６、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。
１７、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。
苏教版六年级下册科学试题-期末重点复习题(含答案)
苏教版六年级下册科学试题-期末重点复习题(含答案)六年级科学总复六年级____班姓名：__________第一单元《我们长大了》1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
7、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
10、为了能有一个健康的身材，我们应该怎样做？1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、公道安排每天进餐次数和时间）3）注意研究姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）6）不耽溺电脑（恰当使用丰富业余生活，其实不是坚决阔别电脑，当能尽情玩网络游戏）7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、恰当休息）11.连线牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第二单元《遗传与变异》1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。
苏教版六年级科学(下册)期末复习及答案
苏教版六年级科学(下册)期末复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫_____；在杠杆上用力的位置叫__________；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
2、拱形承受重量时，能把压力向______向_______传递给相邻的部分。
3、任何物体工作都需要________。
如果没有________，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
4、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是________，人们把这样的固体叫做晶体。
5、我国的珍稀动物有________、________等，珍稀植物有________、________等。
6、凤仙花的身体由__________、茎、__________、___________、果实、种子6部分组成。
7、食物链通常从________开始，到________终止。
8、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________，它的作用是____________;可以随重物一起移动的滑轮叫做_________，它的作用是____________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，它既能_________又能__________。
9、我们实验观察的小电动机中，转子上有_________组线圈。
10、利用物质_________的原理，制成温度计。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明（）。
A．猴的生存本领差 B．鱼的生活空间小C．各种动物必须生活在一定的环境里2、在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。
A．圆形B．正方形C．长方形3、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）A．脚骨组成拱形结构 B．脚骨的数量多 C．脚部肌肉发达4、下列句子中只涉及物理变化的是（）。
A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针5、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。