第三章第三节细胞核课后题答案整理
第三章第三节细胞核课后题答案整理
第三章第三节细胞核--- 系统的控制中心一、问题探讨（课本P52）1．细胞核在细胞生命活动中起着控制作用。
如：DNA 主要分布在细胞核中，DNA 可控制蛋白质合成，而蛋白质是生命的表现者。
因此，把细胞核比喻成各种会战的指挥部。
2．不能。
去掉细胞核的细胞，当其将细胞质中的物质消耗完后，就会死亡。
3．不能。
没有细胞核，就没有遗传信息的转录而形成信使RNA ，没有mRNA ，就不会有蛋白质的合成。
4．不能。
细胞生长需要蛋白质和多种物质作为基础，而细胞分裂必然有DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
没有细胞核，这些生命活动就不能进行。
因此，没有细胞核，细胞不能生长和分裂。
二、资料分析（课本P52）1．美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，DNA 主要分布在细胞核中，是遗传物质，DNA 是基因的载体，有许多基因，基因控制蛋白质合成，从而控制生物性状。
2．没有细胞核，细胞就不能分裂分化。
3．细胞核是生命活动的控制中心。
4．生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
5．细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。
三、旁栏思考题（课本P54）在正常情况下，同一个生物体内所有细胞的蓝图都是一样的。
生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。
四、技能训练（课本P56） 1．技能训练中所列的数据，是一位生物科学家一次对比实验的结果。
实验中，细胞无核部分随着培养天数的增加而死亡的个数增加，结果到第四天就没有存活的了。
这是因为，没有细胞核，细胞无法进行生命活动；而有核部分，虽然实验时间比无核部分实验的时间长，但存活下来的是大多数。
这说明细胞核是细胞生命活动不可缺少的部分。
2．有细胞核部分出现死亡现象的原因可能是：（1）实验过程中对细胞进行处理时，已对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；（2）细胞的正常凋亡。
五、练习（课本P56）（一）基础题1.（V）V（此题主要考查细胞核核孔的功能。
核孔是实现核质物质交换和信息交流的通道）（2）X （此题主要考查物理模型的概念。
最新人教版必修一高中生物拔高训练第三章第3讲细胞核—系统的控制中心及答案
第3讲细胞核—系统的控制中心一、选择题1．下列关于细胞核的叙述，不正确的是( )A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器．核孔是RNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D．核膜的基本支架是磷脂双分子层解析：核仁是某些RNA合成和核糖体形成的场所，但是核仁属于细胞核的结构部分，不属于细胞器。
答案：B2．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是( )A．胰岛细胞B．造血干细胞．效应B细胞(浆细胞)D．口腔上皮细胞解析：核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，细胞的代谢越旺盛则核孔的数目越多。
A、两项中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体，代谢旺盛。
B项中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。
D项中口腔上皮细胞具有保护作用，代谢较其他细胞弱，细胞中核孔数目最少。
答案：D3．下列关于细胞核的叙述中正确的是( )A．真核细胞的外层核膜常与内质膜相连B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析：细胞分裂间期看不到染色体，B项错。
DNA不能通过核孔进入细胞质，项错。
原核细胞拟核中的DNA 不与蛋白质结合成染色体，这也是与真核细胞的不同之处，D 项错。
核膜与内质直接相连，A 项正确。
答案：A4．细胞核具有什么功能？家通过下列实验(如图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b 部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a 部分，结果a 部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。
下列叙述中不正确的是( )A ．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B ．实验①中，b 部分细胞属于对照组，a 部分属于实验组．实验②中，a 部分的操作与实验①中的形成对照D ．实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析：该实验不能说明细胞的寿命与细胞核有关，只能说明细胞核与细胞增殖与分化有关。
人教版高中生物必修1第3章第3节细胞核的结构和功能练习含答案
第3节细胞核的结构和功能课后·训练提升合格考过关检验1.人的成熟红细胞和精子的寿命都很短,从细胞结构方面考虑,这一事实说明了()A.环境因素的影响B.遗传因素对细胞寿命的影响C.细胞质和细胞核的相互依存关系D.功能对寿命的决定答案:C解析:人的成熟红细胞没有细胞核,而精子几乎没有细胞质,二者寿命都很短说明了细胞质和细胞核的相互依存关系。
2.下列有关细胞核的叙述,正确的是()A.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的中心B.真核细胞都有一个细胞核C.原核细胞没有成形的细胞核,其生命活动不受任何因素的控制D.细胞核能控制细胞的代谢,根本原因在于其中储存有遗传物质DNA答案:D解析:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的控制中心,A项错误。
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,人体的骨骼肌细胞中有多个细胞核,B项错误。
原核细胞没有成形的细胞核,其生命活动主要受拟核DNA的控制,C项错误。
由于遗传信息储存在细胞核中,细胞核才具有控制细胞代谢的功能,D项正确。
3.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
下列细胞中核孔数目最少的是()A.胰岛细胞B.造血干细胞C.产生抗体的细胞D.口腔上皮细胞答案:D解析:核孔的数目与代谢水平呈正相关,口腔上皮细胞代谢弱,核孔数目少。
4.科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核后,发现其新陈代谢减弱、运动停止,当重新移入细胞核后,发现变形虫又能够恢复生命活动。
下列所述实验结论中,最科学的是()A.人工去核的细胞,一般不能长久存活B.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心D.细胞核在细胞生命活动中起决定性作用答案:D解析:题干信息描述了细胞核与变形虫新陈代谢的关系,即细胞核对细胞的生命活动起决定性作用。
5.科学家在对蝾螈卵细胞的染色体进行分析时发现,用DNA酶能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它断成碎片。
若改用蛋白酶,则不能破坏染色体的长度。
2022_2023学年新教材高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能课后习题新人教版必修
2022_2023学年新教材高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能课后习题新人教版必修1学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、以动物的受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是( )A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细胞质对细胞核的重要性D.该实验结果可以说明细胞是基本的生命系统2、将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。
下列分析错误的是( )A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B.若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽C.甲、乙两种伞藻细胞的遗传物质都是DNAD.该实验证明了帽状体的形态仅受细胞核控制3、下图为再生能力很强的单细胞动物喇叭虫，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是( )A.①B.②C.③D.①②③均可以4、下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述，正确的是( )A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是所有生物遗传物质的载体C.③与脂肪的合成以及核糖体的形成有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换5、下列有关真核细胞细胞核的叙述，错误的是( )A.核膜为双层膜，外膜通常与内质网膜相连B.核孔有选择性地控制物质进出，核内DNA不能通过核孔进入细胞质C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.染色质与染色体在形态转化的同时伴随成分的变化6、下列有关细胞核的叙述，错误的是( )A.核仁是核糖体RNA合成、加工和核糖体装配的重要场所B.乳酸菌的细胞核没有染色体，只有染色质C.失去了细胞核的变形虫生存时间不长，体现了细胞核是维持正常生命活动所必需的D.细胞核是细胞的控制中心，主要是因为细胞核中有遗传物质DNA7、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
人教版高中生物必修1课后习题 第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能
第3节细胞核的结构和功能A组必备知识基础练1.胡萝卜韧皮部形成层细胞储存和复制遗传物质的主要场所是( )A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.溶酶体2.(北京东城高一期末)下列关于细胞核结构的叙述,不正确的是( )A.核仁与核糖体的形成有关B.染色体可以通过核孔进入细胞质C.核孔可以实现核质间的信息交流D.核膜把核内物质与细胞质分开3.科学家以动物受精卵为材料进行如图实验,下列相关实验分析,错误的是( )A.实验①和实验③说明了细胞质对细胞生命活动的影响B.实验②和实验③说明了细胞核维持细胞正常生命活动的重要性C.该实验可以证明细胞核是细胞代谢的中心D.该实验可以说明细胞只有保持结构完整才能正常进行生命活动4.(安徽宿州高一期末)如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是( )A.图中4为核仁,蛋白质合成旺盛的细胞中结构4较发达B.图中5为核膜,是由两层磷脂双分子层组成的结构C.结构3在细胞的不同时期成分和存在状态不同D.图中1外连细胞膜、内连核膜使细胞质和核内物质的联系更为紧密5.(江西南昌高一期末)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
下列哪项不能作为这一结论的证据?( )A.核膜是双层膜结构,能把核内物质与细胞质分开B.细胞核中的染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA上储存着遗传信息C.变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,存活一段时间后最终死亡D.移植了黑色美西螈胚胎细胞细胞核的白色美西螈的去核卵细胞,发育成黑色美西螈6.[教材第57页“科学方法”]科学的研究方法是取得成功的关键。
建构模型是学习生物学的常见方法,某学习小组尝试制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的三维结构模型,以下叙述合理的是( )A.该小组制作的模型为物理模型,用电子显微镜得到的照片不属于该类模型B.进一步细化制作各种细胞结构时,线粒体和叶绿体要与其他结构有所区分C.分工制作各部分配件,细胞核内要有高度螺旋化的圆柱状或杆状的染色体D.遵循科学性和准确性的制作原则,细胞膜与核膜制作的方式可以完全相同7.(多选)细胞是生物体结构和功能的基本单位,能够进行神奇而复杂的生命活动。
第三章第三节细胞核课中讲解及课后练习
课中讲解一、教材分析本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。
另外，其中的资料分析也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。
二、学情分析经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识，但学生的生物学知识还很薄弱，对于基因是如何通过控制蛋白质的合成、进而控制生物的遗传和代谢，以及细胞分裂的知识还不了解。
因此在进行“细胞核结构”的教学时不能进行过多的拓展和延伸。
以免造成不必要的认识障碍。
另外，他们具有一定的分析问题的能力，实施问题探究教学是可行的，以问题引发兴趣，让新知识与旧知识融为一体，有利于学生对新知识的理解同时巩固旧知识。
三、教学目标1．知识目标：（1）阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系（2）描述染色质的组成及与染色体的关系。
2．能力目标：（1）通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。
（2）形成结构与功能相适应的生物学理念。
四、教学方法设问引导、分析讨论与讲授相结合的教学方法五、教学重、难点1．教学重点：（1）通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
（2）细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。
2．教学难点：（1）通过资料分析，让学生主动地去思考和分析，不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，同时掌握分析实验结果得出结论的方法。
（2）通过细胞核结构的教学，让学生领悟细胞核是遗传信息库。
六、教学过程1．新课导入：教师：同学们初中的时候就学习过克隆羊多莉吧？学生：学过教师：那同学们还记得多莉的由来吗？通过这个问题引导学生复习回顾克隆羊多莉的由来：科学家们将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的去核卵细胞中，得到具有B羊细胞核的卵细胞，体外培养形成胚胎，再将胚胎移入C羊的子宫内发育，最后由C羊生出多莉。
生物人教版必修一练习：第3章第3节+细胞核——系统的控制中心+本册总结含解析
第三章第3节一、选择题1．下列有关细胞核的叙述，正确的是(C)A．是细胞新陈代谢的主要场所B．是蛋白质合成的场所C．是遗传物质贮存和复制的场所D．是具有单层膜的结构[[解析]]细胞核是细胞中最重要的部分，是细胞的“大脑”，外层包裹着核膜。
核膜具有双层膜结构并具有核孔。
蛋白质合成的场所是核糖体。
细胞中新陈代谢的主要场所是细胞质。
2．下列有关细胞核结构的叙述，正确的是(D)A．代谢旺盛的细胞核DNA数量上升B．细胞核的核膜对物质的通过具有选择性，核孔没有C．不同细胞中核仁的功能不同D．细胞核行使遗传功能的重要物质是DNA[[解析]]核仁均与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
核膜、核孔对物质的进出都有选择性。
细胞核的主要功能是遗传代谢的控制中心，其行使者是DNA。
3．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
关于模型的叙述，错误的是(C)A．模型要体现事物的本质和规律性的联系B．DNA的双螺旋结构模型是物理模型C．实物模型的制作要首先考虑是否美观D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示[[解析]]实物模型应把表达对象的特征作为首要考虑的问题。
4.下列关于细胞核结构与功能的统一性的叙述，正确的是(D)A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B．原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质的进出C．核仁控制着细胞代谢D．染色质上的DNA中储存了大量的遗传信息[[解析]]核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，如蛋白质、RNA等，但DNA不能通过其进入细胞质。
原核细胞无成形的细胞核，即无核膜。
控制细胞代谢的是染色质中的DNA，核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
染色质中的DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息。
二、非选择题5．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。
请据图回答：(在[]内填标号，____上填相应名称)(1)只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。
高中生物第3章细胞的基本结构3细胞核的结构和功能课后作业含解析1
细胞核的结构和功能错误!一、选择题(每小题2分，共24分）1．下列关于细胞核的叙述中，不正确的是(D）A．是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核通过核孔和细胞质相联系C．细胞核中有蛋白质和DNAD．所有生物的细胞核构造都相同解析：此题考查细胞核的结构和功能。
DNA上有遗传信息，它是遗传物质，因为DNA主要存在于细胞核中，故细胞核是DNA 储存和复制的场所，A正确；细胞核上有核孔，一些大分子物质，如与DNA复制有关的酶,它是一种蛋白质，在细胞质中的核糖体上合成以后，通过核孔进入细胞核起作用，B正确;细胞核中有染色质（或染色体)，染色质(或染色体）的成分是DNA和蛋白质,C正确；不同真核生物细胞的细胞核结构不完全相同，D 错误.2．下列有关细胞核的叙述，正确的是(A)A．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核B．用伞藻做验证细胞核功能的实验时不需要移植细胞核C．蓝细菌细胞的拟核除没有核膜外,其他结构与绿藻细胞的细胞核相同D．染色质和染色体形态不同,组成成分也不同解析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,A正确；利用伞藻做验证细胞核功能的实验中，需要做伞藻核移植实验，从而证明细胞核是遗传的控制中心,B错误；蓝细菌是原核生物，其拟核没有核膜、核仁、染色体,绿藻是真核生物，其细胞核具有核膜、核仁、染色体，C错误;染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态,组成成分相同,D错误。
3．下列有关细胞核结构的叙述中，不正确的是（C）A．核膜是双层膜B．染色体是由DNA和蛋白质组成的C．染色质与染色体是不同物质在不同时期的两种存在状态D．核仁与核糖体形成有关解析：染色质与染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，C项错误。
4．经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84％在染色体上，14%在叶绿体内，1%在线粒体内,1％游离在细胞质中，这些数据说明（B）A．衣藻的遗传物质主要是DNAB．衣藻DNA的主要载体是染色体C．衣藻细胞质中无DNAD．衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成解析：DNA的载体有染色体、叶绿体和线粒体，但由于DNA 在染色体上分布得多，所以DNA的主要载体是染色体.5．如下图所示，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将（甲）种伞藻的伞柄嫁接到(乙）种伞藻的假根上，长出了伞帽.下列有关评价合理的是（C）A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与(乙)的伞帽特征完全相同解析：由题目可获取的主要信息有:①该实验进行的是伞藻嫁接实验，②嫁接的伞藻长出了伞帽。
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第三章第三节细胞核---系统的控制中心
一、问题探讨(课本P52)
1．细胞核在细胞生命活动中起着控制作用。
如：DNA主要分布在细胞核中，DNA可控制蛋白质合成，而蛋白质是生命的表现者。
因此，把细胞核比喻成各种会战的指挥部。
2．不能。
去掉细胞核的细胞，当其将细胞质中的物质消耗完后，就会死亡。
3．不能。
没有细胞核，就没有遗传信息的转录而形成信使RNA，没有mRNA，就不会有蛋白质的合成。
4．不能。
细胞生长需要蛋白质和多种物质作为基础，而细胞分裂必然有DNA的复制和有关蛋白质的合成。
没有细胞核，这些生命活动就不能进行。
因此，没有细胞核，细胞不能生长和分裂。
二、资料分析(课本P52)
1．美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，DNA主要分布在细胞核中，是遗传物质，DNA 是基因的载体，有许多基因，基因控制蛋白质合成，从而控制生物性状。
2．没有细胞核，细胞就不能分裂分化。
3．细胞核是生命活动的控制中心。
4．生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
5．细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。
三、旁栏思考题(课本P54)
在正常情况下，同一个生物体内所有细胞的蓝图都是一样的。
生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。
四、技能训练(课本P56)
1．技能训练中所列的数据，是一位生物科学家一次对比实验的结果。
实验中，细胞无核部分随着培养天数的增加而死亡的个数增加，结果到第四天就没有存活的了。
这是因为，没有细胞核，细胞无法进行生命活动；而有核部分，虽然实验时间比无核部分实验的时间长，但存活下来的是大多数。
这说明细胞核是细胞生命活动不可缺少的部分。
2．有细胞核部分出现死亡现象的原因可能是：(1)实验过程中对细胞进行处理时，已对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；(2)细胞的正常凋亡。
五、练习(课本P56)
(一)基础题
1．(1)√(此题主要考查细胞核核孔的功能。
核孔是实现核质物质交换和信息交流的通道) (2)×(此题主要考查物理模型的概念。
洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是物理模型) 2．C(此题考查细胞核各部分结构的功能。
与行使遗传有关的核结构是染色质。
因染色质的成分中含量相对稳定的成分是DNA，而DNA是遗传物质)
3．C(该题主要考查细胞核的功能。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
其功能与细胞核在细胞中的位置无关)
(二)拓展题：细胞核是遗传信息库。
遗传信息通过传递、表达而控制蛋白质合成，从而表现生物的性状。
同时遗传信息(DNA)主要分布在细胞核中。
因此，丙生出的小牛与从体细胞中取出细胞核的母牛甲最相似。
而与丙牛无关。