初中英语代词的用法
初中英语语法之代词的使用方法
初中英语语法之代词的使用方法相对于其它学科来说，英语语法的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下工夫。
平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
下面是作者给大家带来的初中英语语法之代词的使用方法，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中英语语法：并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 - 第三人称 - 第一人称you - he/she; it - IYou, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 - 第二人称 - 第三人称we - you - They注意：在下列情形中，第一人称放在前面。
a. 在承认毛病，承当责任时，It was I and John that made her angry.是我和约翰惹她动气了。
b. 在长辈对晚辈，主座对下属说话时，如主座为第一人称，如：I and you try to finish it.c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
初中英语语法：物主代词1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.约翰割破了手指，不言而喻，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -- s属格结构，例如：Jack s cap 意为 The cap is Jack s.His cap 意为 The cap is his.2) 名词性物主代词的句法功能a. 作主语，例如：May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
初中英语语法讲解代词的用法
1.I found ___ very difficult to make progress
in my study .
A. it’s
B. it
C. that
2. It __ my father a whole month to go on business .
Would you like _s_o_m__e_ coffee?
不定代词（something ,anyone…）+ 形容 词
1. Do you have _____ to do this evening? A. important something B. anything important C. something important
性
名
词 mine ours yours yours his hers its theirs 性
1. She is a friend of ________. A. my B. mine C. I
2. This isn’t my pen ,it is _____. A. her B. his C. him
③ What I want to tell you is ___the film will be at eight. A. it B. this C. that
① some & any
some — 肯定句 any — 否定句/ 疑问句/ 条件句
some 也可以用于疑问句中表示请求、建 议，希望得到肯定答复。
__I,_y_o_u__a_n_d__h_e_a_r_e_w__ro__n_g_. ________
初中代词用法归纳
初中代词用法归纳代词是一种用来替代名词的词语。
在初中英语中，代词的用法是非常重要的。
下面是一些常见的初中代词用法的归纳：1. 人称代词- 主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
主格人称代词常用来作主语或作谓语动词的补语。
- 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them。
宾格人称代词常用来作动词的宾语或介词的宾语。
2. 物主代词- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
形容词性物主代词用来修饰名词，表示所属关系。
- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
名词性物主代词作主语或宾语，直接代替名词。
3. 反身代词- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
反身代词用来表示动作的主体和受体是同一个人或物。
4. 指示代词- 指示代词：this, that, these, those。
指示代词用来指示离说话者或听话者近或远的事物。
5. 疑问代词- 疑问代词：what, who, whom, whose, which。
疑问代词用来引导疑问句，用来询问事物的内容、人或物的身份、所属关系或选择。
6. 不定代词- 不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody, something, anything, nothing, everything, some, any, none, each, every。
不定代词用来泛指人或物，表示不确定的人或物。
以上是初中代词用法的归纳，希望对你有帮助！。
初中英语代词用法大全
初中英语代词用法大全代词的定义用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可分为：人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。
人称代词初中英语代词用法大全,英语代词有哪些人称：主格(单数) 宾格(单数) 主格(复数) 宾格(复数)句子的成份例句作主语（代替上文中提到的人或物） Mrs. Suen is an English teacher. She teaches us geography. I can’t read the story. It is written in Russian直接宾语: Let her play now. We often meet him at the school gate间接宾语: Granny offered us fruit The sun gives us light and heat介词宾语: Please sit between him and me. The teacher took good care of us.作表语（用主格或宾格） Who is that? It was I whom you saw at the station1．人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。
2．人称代词主格单数he, she和it的复数，都是they，宾格形式也相同，为them。
3．第三人称的人称代词分阳性he（him），阴性she（her）和中性it（it），复数只有一个形式they（them），不分性别。
4．选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。
在数和性上要与所代替的名词保持一致。
物主代词初中英语代词用法大全,英语代词有哪些物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。
物主代词的用法：（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。
初中英语9类代词用法汇总（附例句）
初中英语9类代词用法汇总（附例句）代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。
1、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
（1）主格用来作句子的主语、表语。
I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？)Where have they gone?(他们上哪儿去了？)It’s he!(是他！)（2）宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？)Help me!(救救我！)We often write letters to her.(我们常给他写信)（3）人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。
–It’s I/m e.(是我。
)（4）三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。
Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班)–Who will go there?(谁要去那儿？)–You and me.(你和我)（5)人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。
--What’s the time?(几点啦？)–It’s 12：00.(12点)It’s a long way to go.(那可要走好长的路)It took him three days to clean his house..(打扫屋子花了他三天的时间)It is very clear that the public want to know when these men can go into space(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)2、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
初中英语代词表
初中英语代词表是英语学习中的一个重要部分，它包括了各种代词的用法和含义。
代词是代替名词、动词、形容词、数量词等实词的词，在句中可以充当主语、宾语、定语等成分。
以下是初中英语代词表的详细解释和用法说明：人称代词：人称代词是表示人称的代词，包括主格和宾格。
主格通常用作主语，而宾格通常用作宾语。
例如：I (主格) am a student. He (宾格) is my friend.-第一人称：我（主格）和我们（宾格）-第二人称：你（主格）和你们（宾格）-第三人称：他/她/它（主格）和他/她/它们（宾格）物主代词：物主代词是一种表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
它们在句中可以充当定语，修饰名词或名词短语。
例如：My book is on the desk. His new car is parked outside.-形容词性物主代词：我的、你的、他的、她的、它的-名词性物主代词：我的书、你的名字、他的错误、她的朋友、它的猫反身代词：反身代词是一种表示反射或强调的代词。
它表示动作的执行者也是动作的承受者。
例如：She can swim well herself. I did it myself.指示代词：指示代词是指用来指示或标识人或事物的代词。
它们可以用来指代一个特定的名词或名词短语。
例如：This is my book. Can you see that?-近指：this、these、my book-远指：that、those疑问代词：疑问代词是指用来提出问题的代词。
常见的疑问代词有谁、什么、哪里等。
例如：Who is knocking at the door? What color do you like best?关系代词：关系代词用来引导定语从句，通常用来代替先行词。
常见的关系代词有that、who、whom、whose等。
例如：The girl who lives here is my sister. The house whose windows are broken is our school.替代词：替代词是指用来代替名词或名词短语，使句子更加简洁和易懂的词语。
初中英语代词
初中英语代词1. 人称代词人称代词用来代替人的名词，分为主格和宾格两种形式。
- 主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 例如：I am a student.（我是一位学生。
）- 例如：You are my friend.（你是我的朋友。
）- 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them- 例如：He likes me.（他喜欢我。
）- 例如：She invited us.（她邀请了我们。
）2. 物主代词物主代词用来表示所有关系，分为形容词性和名词性两种形式。
- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 例如：This is my book.（这是我的书。
）- 例如：Is this your pen?（这是你的钢笔吗？）- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs- 例如：The red car is mine.（那辆红色的车是我的。
）- 例如：Is this pen yours?（这支笔是你的吗？）3. 反身代词反身代词用来表示动作的反向作用或者强调动作的执行者与受动者是同一个人。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves- 例如：I hurt myself.（我伤到了自己。
）- 例如：She dressed herself.（她自己穿衣服。
）4. 指示代词指示代词用来指示特定的人或事物。
- 近指示代词：this, these- 例如：This is my friend.（这是我的朋友。
）- 例如：These are my books.（这些是我的书。
）- 远指示代词：that, those- 例如：That is his car.（那是他的车。
初中英语语法大全——代词(共34张PPT)
C. 用来指代婴儿和不知身份，性别的人 Who is dancing in the classroom? It must be Lily. The baby is cr ying. It might be hungr y. D. 做形式主语或形式宾语 it可以代替不定式，动名词，从句等做形式主语或形式宾语， 而把真正的主语和宾语置于句末。 It's hard work keeping the grass green at this time of year. Did you find it very interesting to play volleyball?
4. either，neither
(1) either表示“两者中的任何一个”，做主语时，谓语动词常用单 数形式，起其后可接of短语。 You can come on Saturday or Sunday. Either is OK for me. We can't care much for what to eat. Either of the two will do. (2) neither 表示“两者都不”，做主语时，谓语动词常用单数形式， 其后可接of短语。 We have red and yellow T-shirts. Which color do you like? Oh, neither. I think blue will be OK. Neither of them wants to speak to him about this matter.
2. that和those作替代词的用法
为了避免重复，that可指代前面提到的单数可数名词 和不可数名词，those可代替复数可数可数名词，其 后总有修饰。
In summer in Beijing is cooler than that in Shanghai.
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初中英语代词的用法（人称代词-1）代词: 代换名词、形容词等词语的词一．人称代词2. 人称代词的基本用法：主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）；e.g She lives in Toronto, Canada. Does he speak English?宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后；e.g Yesterday my mother bought me a new bike.I usually go to movies with her on weekends.形容词性物主代词：用作句子的定语，之后必须带名词；e.g This is my book. That’s his book.名词性物主代词：相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）；e.g His book is much newer than mine(= my book).反身代词：一般放在动词后，要求同主语人称一致。
e.g She teaches herself English初中英语代词的用法（人称代词-2）考点要求1. 人称代词填空时的方法（步骤）--四步推断法确定应用形式第一步：看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考虑其余形式；e.g Where does ____ friend come from? A. you B. your C. yourself D. yours注意：如其后的名词为双宾语中的间接宾语，名词前用宾格。
e.g Mr. Smith teaches us English.第二步：看其是否代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是则考虑其余三个；e.g This isn’t my pen. _____ is in my pencil case. A. I B. Me C. My D. Mine 第三步：看其是否在动词前，如在动词前，则用主格，如在动词后，则考虑剩下的两个；e.g Nancy is mach fatter than _____ am. A. I B. me C. my D. mys第四步：如在动词后，应考虑其是否同主语人称一致，如一致则用反身代词，如不一致则用宾格。
e.g Nobody teaches _____ English. She teaches _____.A. her; herB. herself; herselfC. her; herselfD. herself; her2. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将第二人称放在最前面，而将第一人称放最后。
e.g You , he and I are good friends. These books are for you and me.3. 名词性物主代词作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。
e.g My shoes are cheap. But his _____ expensive. A. is B. are C. be D. am4. 反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示：（1）在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意其正确写法。
e.g Please help _____ to some cakes, children.A. youB. yourselfC. yourselvesD. your答案为C。
因为“help yourself to some…”是一个固定句式（意为“请随便吃点……”），我们可根据children认定对象为复数。
（2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。
e.g 错：He drove himself’s car to go camping last Sunday.对：He drove his own car to go camping last Sunday.5. 双重所有格的使用：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。
e.g 错：Lucy is a good friend of me.对：Lucy is a good friend of mine.初中英语代词的用法（复合不定代词）二、复合不定代词由some; any; no; every和body; thing; one构成的合成词考点要求1. 自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。
body用来表人；thing用来表物；one既可表人也可表物。
some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中；any表示“某”，用于否定句或问句；no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义；every表示“每一”，用于肯定句或问句。
◆注意，当某些疑问句表示请求、建议等肯定意义时，用some不用any: Would you like some tea? 想喝点茶吗？2. 主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。
e.g 错：Everybody in our class are interested in English.对：Everybody in our class is interested in English.3. 定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。
e.g 错：I have important something to tell you.对：I have something important to tell you.4. none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语；其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。
e.g 错：He is new here, so none knows him.对：He is new here, so no one knows him.错：Nobody of them has been to England before.对：None of them has been to England before..5. 代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物，表人时，用they代换，表物时，用it代换。
e.g Something is wrong with your computer, isn’t it?Nobody has been there before, have they?6．修饰可数词many few 表否定意义 a few 表肯定意义修饰不数名词much little 表否定意义 a little 表肯定意义用little, a little, few, a few填空:1.I often stay at home because I have _______ friends here.2.Jim,don't go and get some water. There is ______ water in the glass.3.Though he learned French only ________ weeks. He can speak very well.4.Lily had _________ bread because she was hungry yesterday.7．不定代词: something, anything, nothing.当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。
如：something newThere's ____ in today's newspaper. 中考题A. important anythingB. important somethingC. anything importantD. something important初中英语代词的用法(不定代词）三．不定代词用于代换上文中可数名词的all, both, each, either, none, neither ( every)等表示不定概念的词语考点要求1. 考虑表示“两者”还是“两者以上”：选用不定代词时，首先应根据上下文的关联以及句中某个关键词语对不定代词的限制，考虑其说明“两者”还是“两者以上”的人或物。
如说明“两者”，选用both、either、each或neither。
如说明“两者以上”，选用all、（every）、each或none。
e.g. The twin sisters are both good at math.None of the students in our class wants to go there.2. 考虑表示肯定还是否定：选用不定代词时，还应根据句子意义考虑应该使用表肯定的词语还是表否定的词语。
如说明肯定，使用all、both、either、each或（every）。
如说明否定，使用neither或none。
e.g. None of us wants more because we are all full.3. 考虑作限定词使用时同名词的关系：除none以外的不定代词都可用作限定词，其后所带的名词应考虑使用适当的形式。
all可带复数可数名词或不可数名词；both只能带复数可数名词；either、neither、each、every只能带单数可数名词。
不定代词作限定词使用时，用来表示总量关系，为前位限定词，应放在整个名词词组的最前面，其中all、both 可同中位限定词和数词连用，但either、neither、each、every作限定词时，同其余限定词相排斥。
e.g All the students in our class are going to take part in the sports meeting.Every boy in our class is going swimming this afternoon.4. 考虑作主语时主谓一致性关系：不定代词作主语时，应考虑其说明单数还是复数，以便确定谓语动词是否应使用第三人称单数形式（-s形式）以及be 动词使用单数还是复数。
both和all作主语时，看作复数，谓语动词不用-s形式，be动词用复数形式；either、each、neither单独作主语时，看作单数，谓语动词用-s形式，be 动词用单数形式；either、each、neither、none同of一起构成词组作主语时，如of后带人称代词，一般将其看为单数，如of后带复数名词，既可看为单数，也可看作复数（初中英语中常看作单数）。