新北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》测试卷(一)
北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．6时30分时，时针和分针成（）A．锐角B．直角C．平角2．（）的两个梯形能拼成一个平行四边形．A．面积相等B．等底等高C．形状相同D．完全一样3．把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长( )。
A．变大B．变小C．不变D．无法确定4．正方形有（）个直角A．一个 B．两个C．四个5．数一数，大三角形是由（）个小三角形组成的。
A．12B．14 C．16二、填空题（32分）6．国旗上面有________个直角．7．在一个长方形中有________组对边是平行的．8．一个平行四边形相邻的两条边长度分别是12厘米和16厘米，这个平行四边形的周长是_____厘米。
9．看图回答图中有______个正方形10．我会数一数,填一填。
正方形有（____）长方形有（______）三角形有（____）平行四边形有（____）11．写出下面钟面上的时针和分针组成的角的名称。
（）（）（）（）（）12．角的两边张口越大，角越（_______），角的两边张口越小，角越（_______）。
13．( )号小棒可以摆成一个平行四边形。
14．我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？（5分）（1）根据图一，猜这个四边形可能是（），还可能是（）。
（2）根据图二，猜这个四边形可能是（），也可能是（）。
（3）根据图三，猜这个四边形一定是（）。
15．下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有（）个角。
（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
16．至少要用个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。
17．拿一张纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
18．比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“>”“<”或“=”)19．两个正方形可以拼成一个 _____ 形，4个正方形可以拼成 _______ 形，也可以拼成 _______ 形。
三、判断题（5分）20．一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。
（_____）21．一个正方形的周长是56米，它的边长是14米．（____）22．当长方形的宽和长相等时，这个长方形就是正方形．（_____）23．长方形和正方形都有4条边，4个角。
（___）24．一个长方形不能剪成4个一样大小的三角形。
（_____）四、计算题（31分）25．口算。
（10分）9÷4= （______） 24÷8= （______） 6×8= （______）89+7=（______） 40÷9= （______） 36+34=（______）15厘米-7厘米=（_______）厘米 30千米+1000米=（_______）千米90米+3米=（_______）米1米- 20厘米=（_______）厘米26．用竖式计算。
（12分）69÷7 42÷5 46÷9 55÷827．求出下面三个图形的周长。
（9分）（1）（2）（3）五、解答题（27分）28．分一分，把序号填进相应的圈里。
（6分）29．用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是多少厘米？（2分）30．快乐出发（5分）这些都是我们在日常生活中经常看到的图形。
它们分别是______、______、______形。
这些图形都是______形。
______和______这样的图形有______条边，______边相等，四个角都是______角。
______和______这样的图形，四条边______，四个角都是______角。
______这样的图形有______条边，______边相等且平行，有______角，对角______。
你能用纸折一折、剪一剪，做出这些图形吗？31．小红有9个纸片，小刚有7个纸片，他们一共有多少个？（3分）32．动脑筋。
如果从这个三角形上剪去一个角，想一想，还剩几个角？有几种情况？画一画。
（3分）33．数学课上，老师请小朋友用小棒摆图形，你也试试吧! （4分）①②③④⑤⑥1.如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？2.摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？34．小动物找板凳。
（连一连）（4分）1．数一数，下面图形中各有几个角。
（）个（）个（）个（）个2．数一数，填一填。
（）个正方形（）个长方形（）个平行四边形参考答案1．A2．D3．C4．C5．C6．四7．两8．569．5个10．②⑦③⑤⑧⑩④①⑥⑨11．钝角直角锐角钝角锐角12．大小13．①②⑤⑥14【答案】（1）长方形、正方形；（2）长方形、正方形；3．长方形。
15【答案】8、3、1、4。
16．至少要用 4 个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。
17．左右18．＞；=19．长方正方长方20．错误21．正确22．正确23．正确24．错误25．2……1；3；4896；4……4；708；3193；8026．9……6； 8……2； 5……1； 6……7；竖式略27．（1）16厘米（2）14米（3）88分米28．锐角：①⑨直角：⑤钝角：⑦长方形：③⑥正方形：②平行四边形：⑩⑾⑿29．4×4＝16﹙厘米﹚30．长方形正方形平行四边形四边形①④ 4 直；②③相等直⑤ 4 对 4个角相等31．9＋7＝16（个）答：他们一共有16个。
32．两种情况：（1）3个（2）4个33．略34．5 3 8 65 5 18一、培优题易错题1．你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写) （1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？（2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。
（2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。
【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。
要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。
要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。
2．在下面图形的“?"处，应该是哪一个图形?【答案】，剩下的图形是②。
答：在下面图形的“?"处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90°，得到右面一列的图形，据此解答。
3．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。
（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（3）观察图形可知，此题是按“”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。
4．造三位数、找三位数，选出所有的三位数【答案】【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有2×3=6种不同的三位数；当出现数字0时，数字0不能放在百位上，只有2×2=4种不同的三位数，据此列举。
5．在钟面上画出时针和分针．【答案】解：【解析】6．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】7．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。
小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。
原来他们各有多少支铅笔?【答案】解：小兰：10+9=19（支）小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。
【解析】【分析】采用逆推法。
最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数；同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。
8．小兔子从家经过小树林去小公鸡家，有多少种不同的走法?请写出来。
【答案】解：6种，分别是①⑤，①④，②④，②⑤，③@，③⑤【解析】【分析】前面的3条路，每条路与后面的2条路有2种不同的走法，用乘法即可解答。
9．猜猜里面藏着几，猜对了送给你。
【答案】【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。
【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。
10．饭店里晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法?【答案】解：4×3=12（种）答：共有12种不同的搭配方法。
【解析】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐，主食有3种，所以一种炒菜可以搭配3种主食，而题中有4种炒菜，那么一共有搭配的种类=炒菜的种数×主食的种数，据此代入数据作答即可。
11．按下面的方式穿珠子。
第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?【答案】解：16÷4=4（组）25÷4=6（组）…..1（个）答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。
【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。
16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。
12．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。
根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?【答案】解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。
【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。
新北师大版二年级下册数学第6单元《认识图形》试卷 (1)
精品教育资料北师大版二年级数学下册第六单元试题（总分：100分时间：40分）同学们，新学期又开始了，你们一定树立好了自己的学习目标，那么向着你们的目标努力吧，老师为你们加油！老师相信你们一定会很棒！一、小朋友，仔细观察你一定行。
（20分）1、认一认，填一填。
（12分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）长方形___________；正方形____________；三角形__________；平行四边形_______________.2、请你说出下列角各是什么角？（8分）∠1是（）角∠1是（）角∠2是（）角∠2是（）角∠3是（）角∠3是（）角∠4是（）角∠4是（）角二、填一填。
（每空1分，共10分）1、红领巾是（）形，它有（）个角，最大的一个角是（）角。
2、你知道四边形有：（）形、（）形、（）形。
3、长方形的对边（），四个角都是（）。
精品教育资料正方形的四条边（），四个角都是（）。
三、小法官判对错。
（10分）1、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）2、平行四边形的四个角都是直角。
（）3、长方形和正方形的四个角都是直角。
（）4、钟面上9：00时，时针和分针组成直角。
（）5、直角一定比钝角小，比锐角大。
（）四、画一画。
（15分）(1)画一个边长是3厘米的正方形。
(2) 画一个长2厘米、宽5厘米的长方形。
(3)根据所给的顶点和边按要求画角。
` ` `锐角直角钝角五、数一数。
（每空3分，共27分）（1）下面每个图形里各有几个长方形。
（）个（）个（2）下面每个图形里各有几个正方形。
精品教育资料（）个(3)下面每个图形里各有（）个平行四边形。
(4)下面图形中有( )个锐角、( )个直角、( )个钝角.(5)图中共有( )个三角形.六、动动脑。
（每小题6分，共18分）12、用一张长16厘米，宽10厘米的长方形，折一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？动手先画一画。
新北师大版数学二年级下册第六单元认识图形单元检测(含答案)
北师大版数学二年级下册第六单元认识图形单元检测（含答案）一、填空。
（30分）1、红领巾上有( )个角,其中有( )个钝角,( )个锐角。
2、长方形的对边( ),四个角都是( )角。
3、角的两边张口越大，角越（ ），角的两边张口越小，角越（ ）。
4、平行四边形有( )个角，( )条边，对边( )。
5、在钟面上，3：00的时候，时针和分针成( )角，4：00的时候，时针和分针成( )角，1：00的时候，时针和分针成( )角。
6、把一张纸先上下对折，再左右对折，折出的角是( )。
7、一个角有( )个顶点,( )条边。
8、平行四边形,两组对边( ),易( )。
9、下图中,有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
10、标出下面角的顶点和边。
二、判断。
（5分）1、长方形和正方形都有4个直角。
( )( )( )( )( )( )( )( )( )()2、左图是一个角。
（）3、三角形具有稳定性，而平行四边形易变形。
( )4、用放大镜看一个角，它的度数将被放大。
( )5、直角比锐角大，比钝角小。
( )三、选择。
（5分）1、至少( )个完全相同的正方形就可以拼成一个大正方形。
A．2 B．4 C．82、长方形中的任意一个角与直角相比，( )。
A．直角大B．直角小 C．一样大3、角的大小和（）有关。
A．边的长短B．开口大小 C．开口和边4、用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个( )。
A．三角形B．正方形C．平行四边形5、用两个完全一样的三角形一定能拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形四、操作题。
（60分）1、写出下列各角是什么角。
（4分）( )角( )角 ( )角( )角2、接着画一个长方形和一个正方形。
(4分)3、以给定的线为一条边画一个钝角。
（3分）4、数一数，下面图形中各有几个角。
（8分）（）个（）个（）个（）个5、数一数。
（8分）长方形（），正方形（）个，三角形（）个，圆形（）个。
6、数一数，填一填。
北师大版二年级下册数学第六单元 认识图形单元测试卷及答案
北师大版二年级下册数学第六单元认识图形单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的图形中有（）个直角.A.2个B.3个C.4个D.5个2、赵明在方格纸上画了一个图形，下列描述中正确的是（）。
①这个图形是一个四边形②这个图形是一个平行四边形③这个图形有两条对称轴④这个图形中有一个直角A.①④B.①②C.②③D.③④3、下面各图形中（）是角。
A. B. C.4、下图中“钝角”是（）A. B. C. D.5、下图中∠1与∠2的关系是:（）。
A.∠1等于∠2B.∠1小于∠2。
C.∠1大于∠2。
二、填空题(共8题，共计24分)6、180°的角叫做________7、写出下面各角是哪一种角？________________8、下面的图形中各有几个角？________________________9、在一个长8cm、宽5cm的长方形中，截出一个最大的正方形，截出的正方形边长是________cm。
剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是________cm，宽是________cm。
10、直角=________度；平角=________度；周角=________度．11、如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了________形。
12、3时15分，时针和分针成________（填直角、锐角、钝角）。
13、每个角都有________顶点，________条边。
三、判断题(共4题，共计8分)14、平行四边形的特征是：平行四边形的对边平行且相等，对角相等.（）15、两条直线相交可以组成四个角．（）．16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）17、在一副三角尺中，最大的角是钝角。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？19、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、在格子图中，以线段AB为底画一个平行四边形，以线段CD为底画一个梯形，并分别画出它们的高。
北师大版二年级下册数学单元测试卷第六单元 认识图形(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第六单元认识图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角2、图（）的角最多。
A. B. C.3、下图中一共有（）个长方形。
A.4B.6C.8D.94、一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A.钝角B.等腰C.锐角5、下图中，（）是角．A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、拼一个正方形至少需要________根小棒，拼两个至少要________根小棒。
7、直角三角形中，有一个角是35°，则另一个锐角是________度．8、下面的图形中，有________个角.9、有________个角。
10、下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
________11、直角的3倍是________度，周角里有________个平角．12、把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了________，这说明长方形是特殊的________。
13、红领巾上的最大角是________角，五角星的5个角都是________角．三、判断题(共4题，共计8分)14、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。
（）15、长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。
（）16、平角是一条直线．（）17、用两个相同的三角形能拼出一个正方形．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？19、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、请画一个一条边是2.5cm，高是4cm的平行四边形。
21、在下图的基础上，请你画一个平行四边形。
六、解答题(共5题，共计30分)22、请你利用适当的学习工具画一个五角星．23、下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．24、找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)25、图上画出长方形和平行四边形。
北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》测试卷(第一套 附答卷)
北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》测试卷（第一套附答卷）一、竖式计算。
（每题3分，共27分）612+299= 357+148= 499+271=500-174= 600-375= 820-427=813-215= 523-397= 938-339=二、认一认，填一填。
（1图1分，共12分）长方形；正方形；三角形；平行四边形；三、请你说出下列角各是什么角？（每空2分，共16分）1. 2.四、画一画。
（每题5分，共15分）（1）画一个边长是3厘米的正方形。
（2）画一个长5厘米宽2厘米的长方形。
(3)按要求画角。
锐角 直角 钝角五、数一数。
（每空3分，共30分）1.下面每个图形里各有几个长方形。
∠1是（ ）角 ∠2是（ ）角 ∠3是（ ）角 ∠4是（ ）角 ∠1是（ ）角 ∠2是（ ）角 ∠3是（ ）角 ∠4是（ ）角2.下面每个图形里各有几个正方形。
3.下面图形中共有（）个平行四边形。
4.下面图形中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
5.图中共有（）个三角形，（）个四边形。
北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》测试卷（第一套）（答卷）一、竖式计算。
（每题3分，共27分）612+299= 911 357+148=505 499+271=770500-174=326 600-375=225 820-427=393 813-215= 598 523-397= 126 938-339=599 二、认一认，填一填。
（1图1分，共12分）长方形（3）（5）（8）（10）；正方形（2）（7）（11）；三角形（4）（12）；平行四边形（1）（6）（9）；三、请你说出下列角各是什么角？（每空2分，共16分）1. 2.四、画一画。
（每题5分，共15分）（1）画一个边长是3厘米的正方形。
（2）画一个长5厘米宽2厘米的长方形。
(3)按要求画角。
锐角 直角 钝角五、数一数。
（每空3分，共30分）1.下面每个图形里各有几个长方形。
第六单元 认识图形(基础卷)--2024年数学二年级下册(答案解析)(北师大版)
第六单元认识图形（基础卷）（答案解析）1．①【分析】平行四边形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等，且向同一方向倾斜。
由此可知，用铁丝围成平行四边形时，相邻的边不能同样长，也就是隔一条边相等，由此解答，【详解】由分析可知，用铁丝围成一个平行四边形。
下面两条按折点①能围成平行四边形。
2．6 2【分析】这个长方形的长是3个2厘米，宽还是2厘米。
【详解】2＋2＋2＝6（厘米）用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。
3．9 3【分析】根据生活经验，数一数图上有几个平行四边形。
【详解】（ 9 ）个（ 3 ）个4．②①④⑧【分析】长方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；正方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边相等；平行四边形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等，且向同一方向倾斜。
由此找到对应的图形填写序号即可。
【详解】上面图形中是长方形的有②，是正方形的有①，是平行四边形的有④⑧。
5．4 2 4【分析】直角是90°，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】由分析可得：下图中，有（4）个直角，有（2）个锐角，有（4）个钝角。
6．6 2【分析】长方形的对边相等，所缺的这一条边，它所对的边长是6厘米，所以，再添一根6厘米的小棒就可以拼成一个长方形；在一个长方形内画一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽；据此解决。
【详解】由题意分析得：再添一根6厘米的小棒就可以拼成一个长方形；要在这个长方形内画一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米。
【点睛】此题主要考查的是长方形及正方形的特征，要熟记图形的特征。
7．相等直【分析】长方形：由四条边围成，且对边都相等，四个角都是直角。
【详解】由题意分析得：将一张长方形纸向对边折叠，发现长方形的对边相等。
用一个三角板的直角量长方形的四个角，发现长方形的四个角都是直角。
【点睛】此题主要考查的是长方形的特征，要熟练掌握。
北师大版二年级下册数学第六单元 认识图形 测试卷完整参考答案
北师大版二年级下册数学第六单元认识图形测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（）。
A. B. C. D.2.一个角, 有（）个顶点。
A.1B.2C.33.比较下面各组角的大小。
大的是( ) 。
A. B.4.下图中“锐角”是（）。
A. B. C. D.5.比一比．哪个角大？( )A. B.6.下面的图形哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。
（）2.一块三角板有两个直角。
( )3.所有直角大小都相等。
( )4.图中只有一个直角。
（）5.角的边越长，角度就越大。
（）6.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。
( )三.填空题(共6题，共15分)1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。
2.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。
3.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。
4.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
5.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。
6.下面的图形中各有几个角?写一写。
____个____个____个____个四.作图题(共1题，共6分)1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。
五.解答题(共5题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.3；2；12.图B；图A3.34.不同的5.216.3；4；2；5四.作图题1.如图：五.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
北师大版二年级下册数学单元测试卷第六单元 认识图形(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第六单元认识图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、所有的（）都是相等的。
A.角的大小B.直角的大小C.线段的长度2、下面是四边形的是（）。
A. B. C.3、下图中( )是钝角．A. B. C.4、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）A.平行四边形B.长方形C.梯形D.正方形5、3时整，钟面上时针和分针成（）角。
A.周B.直C.平二、填空题(共8题，共计24分)6、数一数上图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
7、下午3点时，钟面上时针和分针成________角．8、正方形的两组对边互相________。
9、左图中有________条边，________个角。
10、一把三角尺中，有1个________角，有2个________角。
11、如图，∠1=________，∠2=________。
12、如图所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的________，也能剪成两个相同的________。
13、用两个________的梯形可以拼成一个平行四边形,如果平行四边形的底是25厘米,高是15厘米,那么梯形的上底和下底的和是________厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、长方形对折再对折，展开后中心的4个角都是90°．（）15、一个角有两条边，一个顶点。
（）16、用两个相同的三角形能拼出一个正方形．（）17、因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？19、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、用下图的线段作为长方形的两条边，画出一个长方形。
21、在点子图上分别画钝角三角形、等腰三角形、平行四边形和梯形。
北师大版二年级下册数学单元测试卷第六单元 认识图形(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第六单元认识图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、3时整时，时针和分针所形成的角是（）A.直角B.锐角C.钝角2、3时30分，时针和分针成（）。
A.直角B.钝角C.锐角D.平角3、下图中，( )是钝角．A. B. C. D.4、在下图中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3是( )A.锐角B.钝角C.平角D.直角5、下列物体的表面有直角的是（）。
A.作业本的封面B.台灯C.矿泉水瓶子二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中有________个锐角，________个直角。
7、角的大小与画出的边的长短________，角的大小与________有关，叉开的越大，角________。
8、一个直角与一个锐角的和，一定是________角。
9、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？________角________角________角10、下图中有________条线段，有________个锐角，________个钝角，________个直角，________个平角。
11、数一数上图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
12、长方形对边________。
（用”相等"或者"不相等"作答）13、角是从一点引出的两条________所组成的图形，这一点是角的________，两条射线是角的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、下面的说法是否正确.两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．（）15、平角是一条直线。
（）16、如果两个图形能拼成一个平行四边形，那么它们定是完全相同的。
（）17、平行四边形只有两条边可以做底．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？19、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、在下面的方格纸上分别画出一个梯形、一个平行四边形，一个长方形和一个直角三角形。
北师大版二年级下册数学第六单元 认识图形 测试卷完整答案
北师大版二年级下册数学第六单元认识图形测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。
A.2B.3C.4D.52.下列图形中，开口向左的角是（）。
A. B. C.D.3.是（）A.角B.不是角4.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能5.角的大小和角的两条边长短（）。
A.无关B.有关C.不能确定6.两个锐角相加（）。
A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边张开得越大，角就越大。
（）2.一个角有一个顶点，两条边。
（）3.小于90°的角叫直角。
（）4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）5.角的大小与边的长短有关。
( )6.角的大小与边的长度无关。
（）三.填空题(共6题，共13分)1.黑板的表面有_____个直角。
2.你的作业本的一个面有_____个直角。
3.角的大小与所画角的______有关。
4. 算一算，填一填。
（1）1个有_____个角（2）5个有_____个角（3）_____×_____=_____5.比直角小的角是（），比直角大的角是（）。
6.数一数。
有______个直角；有______个直角。
四.作图题(共1题，共5分)1.找一找。
(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)五.解答题(共5题，共26分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.D；A2.B3.A4.D5.A6.D二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.42.43.两条边叉开的大小4.（1）6 （2）30 （3）6；5；305.锐角；钝角6.1；4四.作图题1.如图：五.解答题1.一共有24个直角。