14ang_eng_ing_ong课件
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汉语拼音14 ang eng ing ong课件(共42张PPT)
f
fenɡ
r
renɡ
enɡ
h
henɡ
d
denɡ
rēnɡ
hénɡ
fēnɡ
enɡ dēnɡ
小鸡最怕天上鹰，后鼻韵母inɡ inɡ inɡ。
i in inɡ
写法：在中格先写i、n，然后在中下 格写ɡ。
我是in 我是前鼻韵母in 尖尖嘴巴 in in
in
我是ing 我是后鼻韵母
ing 硬硬舌头 ing ing ing
jǐnɡ
bǐnɡ
tīnɡ
inɡ qīnɡ
j
jinɡ
b
binɡ
q
inɡ qinɡ
t
tinɡ
滴答滴答小闹钟，后鼻韵母onɡ onɡ onɡ。
o on onɡ
写法：在中格先写o、n，然后在中下 格写ɡ。
zh
s
h
onɡ
honɡ sonɡ
zhonɡ
zhōnɡ
hǒnɡ
sònɡ
onɡ qiónɡ
y inɡ yinɡ
zhuàng
chuāngБайду номын сангаасrēng dēng
jǐng qīng hǒng qióng
zh u ɑnɡ zhuɑnɡ
ch u ɑnɡ chuɑnɡ
l
i ɑnɡ liɑnɡ
q
i onɡ qionɡ
lǎo yīnɡ dà xiànɡ mì fēnɡ xiónɡ māo
说一说：它们在做什么？
qí zì xínɡ chē
骑自行车
yóu yǒnɡ
游泳
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
结合课文图片，用“游泳、骑自行车、打 乒乓球”说一段话。
统编版语文一年级上册14《ang+eng+ing+ong》(课件)
īng
íng
ǐng
ìng
ing加声调不可以直接给汉字注音。
īng íng ǐng ìng
yīng
老鹰
yíng
萤火虫
整体认读音节
yǐng
皮影戏
yìng
硬币
yīng yíng yǐng yìng
挂钟挂钟 ong,ong,ong
发音方法： 先发o的音，然后舌根
后缩抵住软腭，舌面隆 起，嘴唇拢圆，鼻腔共 鸣成声。
墙壁
qiáng ang chuāng
窗帘
扔掉
平衡车
山峰
eng
电灯
水井
饼干
听讲
ing
青草
闹钟
哄孩子
朗诵
ing
穷人
míng liàng
提示： 同一个音节中的字母要写得紧凑、匀称。音节和音
节之间要稍空开，一定要正确标调。
1.我能把音节补充完整。
yj
ti sh
mf
2.拼一拼，连一连。
xiónɡ māo jiǎnɡ zhuànɡ
pīng pāng dēng long
鼻韵母，真是巧。 口里的气往鼻子里跑。 前鼻韵母舌前伸， ɑn en in un ün 后鼻韵母抬舌根， ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第二课时
gēnɡ
kuánɡ
qǐnɡ
tónɡ
chuǒnɡ
jiānɡ
shēnɡ
bīnɡ
fānɡ
dònɡ
yóu yǒnɡ
游泳
huá bbīnīngg
滑冰
qí zzììng qiú
打 乒乓 球
bīng zì xíng chē
冰自行 车
教学课件语文统编版(2024版)一年级上册汉语拼音第14课 ang eng ing ong 课件01
mínɡ liànɡ
随堂练习
二、注音。
chē lù 车路
dēng zǒu 灯走
下节课再见！
交 通 路 牌 要 看 清。
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过 街 要 走“斑 马 线”，
jiāo tōng guī zé jì xīn jiān
交 通 规 则 记 心 间。
跟着老师读儿歌
走 z ǒu zǒu
组词:行走 飞走 走路 造句:我最喜欢走路了。
朗读儿歌
1.借助拼音拼读儿歌， 读正确，读流利。
过 街 要 走“斑 马 线”，
jiāo tōtōnnggguī zé jì xīn jiHale Waihona Puke n交 通 规 则 记 心 间。
读儿歌
guò mǎ lù
过马路
hóng dēng tíng lǜ dēng xíng
红 灯 停 ,绿 灯 行 ，
jiāo tōng lù pái yào kàn qīng
交 通路牌要 看 清。
后鼻音
课堂小结
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母， 要学会正确区分。拼读儿歌，通过 拼读儿歌要有所感悟，懂得道理。
学习规则 过马路时，我们还应该遵守哪些交通规则？
1 先左右看看有没有车辆，然后再直行通过。 2 过马路时不能互相追逐、打闹、嬉戏。
3 ……
随堂练习
一、读一读，写一写。
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过 街 要 走 “斑 马 线”,
jiāo tōng guī zé jì xīn jiān
交 通 规 则记 心 间 。
拼音游戏 正确朗读下列拼音，并把它们送回家。
随堂练习
二、注音。
chē lù 车路
dēng zǒu 灯走
下节课再见！
交 通 路 牌 要 看 清。
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过 街 要 走“斑 马 线”，
jiāo tōng guī zé jì xīn jiān
交 通 规 则 记 心 间。
跟着老师读儿歌
走 z ǒu zǒu
组词:行走 飞走 走路 造句:我最喜欢走路了。
朗读儿歌
1.借助拼音拼读儿歌， 读正确，读流利。
过 街 要 走“斑 马 线”，
jiāo tōtōnnggguī zé jì xīn jiHale Waihona Puke n交 通 规 则 记 心 间。
读儿歌
guò mǎ lù
过马路
hóng dēng tíng lǜ dēng xíng
红 灯 停 ,绿 灯 行 ，
jiāo tōng lù pái yào kàn qīng
交 通路牌要 看 清。
后鼻音
课堂小结
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母， 要学会正确区分。拼读儿歌，通过 拼读儿歌要有所感悟，懂得道理。
学习规则 过马路时，我们还应该遵守哪些交通规则？
1 先左右看看有没有车辆，然后再直行通过。 2 过马路时不能互相追逐、打闹、嬉戏。
3 ……
随堂练习
一、读一读，写一写。
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过 街 要 走 “斑 马 线”,
jiāo tōng guī zé jì xīn jiān
交 通 规 则记 心 间 。
拼音游戏 正确朗读下列拼音，并把它们送回家。
2024版拼音ang、eng、ing、ong教学课件
特殊教育
对于视觉障碍或阅读困难的学生 来说，拼音可以提供一种更便捷 的识字和阅读方法。同时，拼音 教学也可以结合盲文等特殊教育
方式进行。
2024/1/29
28
THANKS
2024/1/29
29
拼音ang、eng、ing、ong 教学课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 拼音基础知识 • ang发音技巧及练习 • eng发音技巧及练习 • ing发音技巧及练习 • ong发音技巧及练习 • 拼音应用与拓展
2
01
拼音基础知识
2024/1/29
3
拼音概念及作用
01
拼音概念
02
拼音作用
拼音是汉字的音标，是一种用拉丁字母表示汉字读音的方法。 2024/1/29
拼音是学习汉字发音的基础，也是提高汉语口语和听力能力的重要途 径。掌握拼音有助于正确读写汉字，提高汉语水平。
4
拼音分类与特点
拼音分类
拼音分为声母和韵母两部分。声母是发音时气流在口腔中受到阻碍而发出的音， 韵母则是发音时气流在口腔中不受阻碍而发出的音。
音。
12
常见eng组合词语练习
1 2
风筝（feng zheng） 练习时，注意“风”和“筝”的拼音中都包含 eng的发音。
登高（deng gao） 在练习这个词时，要体会“登”字中eng的发音 位置和方法。
3
更长（geng zhang） 通过练习这个词，可以进一步巩固eng的发音技 巧。
2024/1/29
四音节词语
长歌当哭（cháng gē dàng kū）、螳臂 当车（táng bì dāng chē）、当机立断 （dāng jī lì duàn）。
统编版语文一年级上册汉语拼音14《ang+eng+ing+ong》课件
a 口
形 不 变
ang
口 形 变
化
比一比，读一读
an
ang
台灯台灯eng eng eng。
发音技巧：先发e，紧接着舌根后缩， 抵住软腭，气流从鼻腔出来。
eng 复韵母
e eng 口
口
形
形
不
变
变
化
比一比，读一读
en
eng
婴儿婴儿ing ing ing。
发音技巧：先发i，舌尖向下，舌头向 后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔
游泳
huá bīng
滑冰
图中是谁，在做什么？
qí zì xínɡ chē
骑自行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打乒乓球
读一读
组词法
冰块
冰冷
组词法
自由
自己
加一加
组词法
不行
自行车
组词法
生活识字
汽车
火车
你学会了哪些识字方法？
组词法
减一减
加一加
生活识字
读一读
第四关：我会写
写一写
写一写
出来。
ing 复韵母
i 口
形 不 变
ing 口 形 变 化
比一比，读一读
in
ing
钟表钟表ong ong ong。
发音技巧：嘴巴突出发u的音，然后迅
速滑到en的音。先发u，然后舌尖抵向上齿
龈发n，较轻。
un
复韵母
u 口
形 不 变
un 口 形 变 化
白云白云ün ün ün。
发音技巧：先发o，紧接着舌头后缩， 舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。
写一写
mínɡ liànɡ mínɡ liànɡ
第四单元汉语拼音14《ang eng ing ong》(课件)一年级语文上册(统编版五四制2024)
学习任务三 拼音精讲
拼读音节
ang
bāng huàng
chuāng qiáng
拼读音节
eng
rēng héng
dēng fēng
拼读音节
jǐng
ing
bǐng
tīng qīng
拼读音节
ong
hǒng zhōng
qióng sòng
观察课本上的插图，说说课本 上的动物都在干什么。
yóu yǒnɡ 游泳
īng īng īng īng
lǎo yīng píng guǒ bǐng gān xìng zi
朗读儿歌
tiān shàng yì zhī yīngfēi guò yí zuò tíng
天 上 一只 鹰，飞 过 一 座 亭。
kàn dào yì zhī líng dīng dīng xiǎng bù tíng
复习导入 将声母和韵母自由组合，拼一拼，读一读。
b g y q zh c
ǎn ěn īn ǔn ǘn
仔细观察课本上的图片，图 中有什么？图中的人在干什么？ 同桌相互说一说。
学习任务二 初学拼音
我会读
yuè liang yuè liang
月 亮 月 亮 ang ang ang
eng 的发音方法：
ēng éng ěng èng
tái dēng chéng zi hán lěng dèng zi
音节认读 整体认读音节
ying
yīng yíng yǐng yìng
我会读
lǎo yīng lǎo yīng
老 鹰 老 鹰 ing ing ing
ing 的发音方法：
先发i，舌尖向后缩，舌根抬起抵住软腭， 气流从鼻腔出来。
2024年秋一年级上册14 ang eng ing ong 课件(共30张PPT)
语文 一年级 上册
ang eng ing ong
韵母朋友
单元任务
《ang eng ing ong》
挑战一：找一找。你能和小伙伴一起讲一讲图中的故事吗？今天要学习的4个后鼻韵母就藏在下面的图画里，快来找一找吧！
挑战二：涂一涂。给相同的后鼻韵母运动员涂上同一种颜色，再试着读一读。
照样子，给后鼻韵母和整体认读音节标上声调吧！
找一找，“ang”，“eng”，“ing”好朋友，并圈一圈，拼一拼。
什么歌
海里浪花
地上蜗牛
天上银河
山间瀑布
我来连一连
我们跟拼音交朋友，认了更多的字，读了更多的书，让我们来晒晒自己的收获吧！同学们可以制作成拼音小报。
课程结束
图上都有谁？他们在干什么？
我会读拼音。
ɑnɡ
Байду номын сангаас月亮月亮ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
台灯台灯enɡ enɡ enɡ
enɡ
我会读拼音。
老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ
inɡ
我会读拼音。
我会读拼音。
闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ
onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
这些由单韵母和后鼻尾音nɡ组成的韵母，叫后鼻韵母。
ang eng ing ong
学习活动
活动一：拼读音节我最棒
活动二：拼音字母我会写
活动三：报名拼音运动会
活动四：拼音识字我能行
活动五：注音儿歌我爱读
活动六：嘉年华里“晒丰收”
灯光下，妈妈坐在床上哄小宝宝入睡。墙上挂着一个闹钟，窗外，月亮婆婆笑眯眯地爬上了窗台。
图上都有谁？他们在干什么？
后鼻韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
读一读。
ang eng ing ong
韵母朋友
单元任务
《ang eng ing ong》
挑战一：找一找。你能和小伙伴一起讲一讲图中的故事吗？今天要学习的4个后鼻韵母就藏在下面的图画里，快来找一找吧！
挑战二：涂一涂。给相同的后鼻韵母运动员涂上同一种颜色，再试着读一读。
照样子，给后鼻韵母和整体认读音节标上声调吧！
找一找，“ang”，“eng”，“ing”好朋友，并圈一圈，拼一拼。
什么歌
海里浪花
地上蜗牛
天上银河
山间瀑布
我来连一连
我们跟拼音交朋友，认了更多的字，读了更多的书，让我们来晒晒自己的收获吧！同学们可以制作成拼音小报。
课程结束
图上都有谁？他们在干什么？
我会读拼音。
ɑnɡ
Байду номын сангаас月亮月亮ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
台灯台灯enɡ enɡ enɡ
enɡ
我会读拼音。
老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ
inɡ
我会读拼音。
我会读拼音。
闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ
onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
这些由单韵母和后鼻尾音nɡ组成的韵母，叫后鼻韵母。
ang eng ing ong
学习活动
活动一：拼读音节我最棒
活动二：拼音字母我会写
活动三：报名拼音运动会
活动四：拼音识字我能行
活动五：注音儿歌我爱读
活动六：嘉年华里“晒丰收”
灯光下，妈妈坐在床上哄小宝宝入睡。墙上挂着一个闹钟，窗外，月亮婆婆笑眯眯地爬上了窗台。
图上都有谁？他们在干什么？
后鼻韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
读一读。
最新人教版一年级语文上册第四单元汉语拼音第14课《ang eng ing ong》课件
in—ing yǎn j_in_g__
ang—ong shí zh_ō_n_g_
点拨： 本题考查读图能力和对后鼻音韵母的掌握。根据图片选
出正确的韵母即可，注意前鼻音韵母和后鼻音韵母的区分。 如第一幅图为窗户，“窗”是后鼻音，因此填“āng”。第四 幅图为时钟，“钟”的韵母为ong，故填“ōng”。
嗒嗒嗒地走着；灯光
下，妈妈坐在床上哼
着催眠曲，哄着怀里
的婴儿入睡。
“猫头鹰”的“鹰”和
“婴儿”的“婴”分别
提示ing和ying的音。
学韵母
ɑnɡ yánɡ
羊
ɑnɡ
一只小羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
发音方法：先发ɑ 的音，然后舌面后部与软腭接 触，封闭口腔通路，气流从鼻腔出来。
enɡ dēnɡ
灯
eng
4. ① wǒ ài yóu yǒng. ② tā zài qí zì xíng chē. ③ wǒ xǐ huan hé míng ming yì qǐ dǎ pīng pāng qiú. ④ jiě jie xǐ huan huá bīng.
( ②)Biblioteka (③)(①)(④)
点拨： 本题考查拼读并理解句子的能力。做题时，先读一读句
一盏台灯 enɡ enɡ enɡ
发音方法：先发e 的音，然后舌面后部抬高顶住 软腭，气流从鼻腔出来。
yīnɡ
鹰
inɡ
ing
一只老鹰 inɡ inɡ inɡ
发音方法：先发i的音，舌尖向下，舌头向后缩， 舌面后部抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。
onɡ zhōnɡ
闹钟
ong
闹钟一响 onɡ onɡ onɡ
读一读，记一记
单韵母
2024版《ang、eng、ing、ong》ppt课件
拼音拼写规则与技巧
拼写规则
拼音拼写遵循一定的规则，如声母与 韵母的拼合规律、声调的标注位置等。 掌握这些规则有助于正确拼写拼音。
拼写技巧
在拼写拼音时，可以采用一些技巧来提 高准确性和效率，如利用声韵配合规律 记忆拼写、注意分辨同音字和多音字的 不同用法等。
03
ang、eng发音要点与练习
ang发音方法及示例
01 发音方法
先发a，舌位迅速后缩，舌根高抬，软腭和小舌上 升，关闭鼻腔通路，声带振动。
02 示例词汇
帮忙（bāng máng）、当场（dāng chǎng）、 昂扬（áng yáng）。
03 示例句子
他当场就答应了帮忙的请求，显得非常昂扬。
eng发音方法及示例
01 发音方法
先发e，舌位迅速后缩，舌根高抬，软腭和小舌上 升，关闭鼻腔通路，声带振动。
02 示例词汇
风筝（fēng zheng）、更正（gēng zhèng）、 生冷（shēng lěng）。
03 示例句子
风筝在更正了方向后，飞向了生冷的天空。
对比练习与纠音指导
对比练习
通过对比ang和eng的发音，进行词 汇和句子的朗读练习，注意区分两者 的不同。
纠针对音发指音导不准确的问题，进行指导和
在表达惊讶的情感时，可以采 用突然提高的语调，快速而短 暂的停顿以及加强语气的方式 来表现惊讶的情绪。同时，可 以配合面部表情和肢体语言来 增强表达效果。
07
课程总结与延伸学习建议
关键知识点回顾
韵母ang、eng、ing、ong的正确发音方 法和发音部位。
掌握ang、eng、ing、ong韵母的书写规 则及在四线格中的正确书写方式。
示例
英、冰、明、清、苹、京、惊、灵。
2024年秋一年级上册14 ang eng ing ong 课件(共19张PPT)
qí zì xínɡ chē 骑自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú 打乒乓 球
bīnɡ
冰 组词 滑冰 冰山 冰川
zì
自 组词 自行车 自己 来自
xínɡ
行 组词 人行道 行走 行人
chē
车 组词 马车 火车 汽车
读儿歌
随堂总结
韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母，要学 会正确区分。拼读儿歌，通过拼读儿歌要 有所感悟，懂得道理。
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
音节学习
读一读
课课后后作作业业
从自己家中的摆设中找一找，发现有ɑnɡ、enɡ、 yinɡ、onɡ发音的字。
课文导入
小朋友们，你们知道图片上的情景可能会出现 在哪里吗？他们在干什么？竖着的灯是什么灯？
学词语
说一说，它们在干什么？
yóu yǒnɡ 游泳
huā bīnɡ 滑冰
随堂总结
一、给下面的生字注音。
chē xínɡ zì
车行自
二、连一连。
lǎo yīnɡ
mì fēnɡ dà xiànɡ
xiónɡ māo
课后作业
1.把儿歌读给爸爸妈妈听。 2.读一读拼音读物，进一步巩固拼读练习。
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
小山羊，胡子长，后鼻韵母ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
晚上看书开台灯，
enɡ enɡ enɡ。
enɡ
朗读时， 先发e的音，紧 接 着 发 nɡ的 音 。源自denɡyinɡinɡ
小鸡最怕天上鹰， 后鼻韵母inɡ inɡ inɡ。
onɡ
滴答滴答小闹钟， 后鼻韵母onɡ onɡ onɡ。
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们，今天今天老师请来了五四个拼音