小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句20130414
小学拟人句比喻句排比句夸句反问句设问句一、比喻句、就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
1、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
2、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
3、西湖像一块碧玉,一面镜子。
4、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....5、夜幕降临，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云。
7、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
8、太阳会发光，会发热，像一个大火球。
9、银灰色的气垫船，像纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
10、她的文章写得很好，结构就像人体的神经结和神经网那样严密。
11、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，真像一个可爱的大苹果。
12、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
13、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
14、北极星像一盏指路灯一样挂在天空。
15、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
16.露似珍珠月似弓。
17.下盛开的百合花就是您的笑容。
18.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，一片银白色。
19.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
20.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
21.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.22.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
23.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在的怀抱里。
24.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
26.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
二、拟人句、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。
根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。
总之，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
它是一种常用的修辞手法。
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴，露出可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、微风柔和地吹, 柔和地抚摸着我的面孔。
9、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
10、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
11、小河清澈见底，静静地躺在的怀抱里。
12、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
13、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
14、花儿在风中笑弯了腰。
15、夜空中的小星星眨着眼睛,在对你微笑。
16、风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
17、小树摆动着枝叶,向我们点头笑18、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
19、月亮一露面，满天的星星惊散了。
20、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
21.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
22.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
23.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
24.花儿在风中笑弯了腰.25.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.26.向日葵不断地面向太阳公公做运动．27.春天是刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
...28.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿, 娇小可爱；29.春天是活泼的儿童，憧憬渴望；30.春天是健壮的青年，充满朝气；31.春天是健康的老人，另人回味。
32.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的。
33.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
34.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
三、排比句、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
1、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”2、燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再青的时候;桃花了,有再开的时候……3、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……4、“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
”5、“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
”6、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
”7、“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。
”8、我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……9.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
10.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
11.愚蠢——愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
12.谎言——谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
13.阴险——阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
14.自私——自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
15.爱心——爱心是一片照射在冬日的，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
16.美——静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
四、夸句、夸句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸。
1、整个礼堂挤得连根针也插不下。
2、我的心像刀绞一样。
3、天空中下起了豆大的雨点。
4、玻璃干净得能当镜子。
5、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
6、巴掌大的地方还开宴会？7、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
8、云朵般大小的飞机在上如火箭一样飞翔。
9、飞机以飞碟的速度在轨道上狂奔着。
10、烈日下，柏油路都快融化了。
11、这橘子酸得我的牙都快掉了。
12、他饿得都可以把一头大象给吃了。
13、我们高兴得一蹦三尺高。
14、他家穷得快揭不开锅了。
15、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
16、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
17、一滴太白酒，十里草木香。
18、要说渴真是渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
1.一滴太白酒，十里草木香。
2. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
3.班里静得连针掉了都能听见。
4. 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……5. 小朋友乘棉花糖气球飞来。
6. 交语速装束，络绎如浮云。
7. 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？8. 云朵般大小的飞机在上火箭样飞翔。
9. 精妙世无双。
10. 她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
11. 伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
12. 她还没有端酒怀，就醉了。
五、反问句是句式中的一种。
表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。
这类句式常和“难道”等词联接。
通常答案就在句子当中。
反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
例句1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？8.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？9.不是自家人，难道就不该互相关心吗？10.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？12.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？13.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？14.海边上不是还泛着白色的浪花吗？15.的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？16.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？17.大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？18.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?19.难道数学真的这么难么?20.这不是呆气的表现吗？（《呆气》21.那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《药》）22.（不错，这也很正大。
）但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？（《华队公会的供状》）23.他愤懑地想：这到底为了什么？林彪不是摔死了吗？难道又出了林彪这样的坏人？（《为了周总理的嘱托……》）24.（但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。
）·难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）①虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？a○没有。
拟人句,比喻句,排比句,夸张句,反问句大全
拟人句,比喻句,排比句,夸张句,反问句大全拟人句：1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3、真理它却不会弯腰。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5、蜡炬成灰泪始干。
比喻句：1、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
3、榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
5、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
排比句：1、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
2、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
3、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。
4、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣。
5、母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。
夸张句：1、她还没有端酒怀，就醉了。
2、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
3、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？5、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……反问句：1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、难道你认为没有这样一回事？4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？。
小学语文修辞：比喻、拟人、排比和夸张详解和示例
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
拟人手法又可分为三种情况。
【第一种】生物拟人化。
例如：
①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《小花朵集》）
3、排比
1、定义
排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
2、排比的作用
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这也是排比）
③录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
上面这些例句中，把“波浪”、“岭”、“录音机”非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
【第二种】有生物拟人化。
例如：
①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》） “一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）
恰当地运用排比才能表达强效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
比喻拟人排比夸张反问设问等好句
比喻拟人排比夸张反问设问等好句**好词好句好段摘抄一：比喻句**好词好句：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
”小片段例子：我和朋友晚上在公园散步。
我说：“你看这月光啊，就像朱自清说的那样，月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
你想啊，这月光就像天上有个巨大的花洒，把银色的光洒下来，不偏不倚地落在每一片叶子和花上，那叶子和花就像是被月光洗礼了一样。
这月光多神奇啊，它不是那种粗暴地洒下来，而是轻柔地，就像妈妈给孩子盖被子一样，把整个园子都温柔地包裹起来。
你难道不觉得这月光下的园子像一个梦幻的仙境吗？所以啊，我觉得月光是大自然最温柔的画笔。
**好词好句好段摘抄二：拟人句**好词好句：“秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
”小片段例子：我带着小侄子在果园里玩。
小侄子好奇地看着树上的果子问我：“叔叔，那些果子怎么好像在动呢？”我笑着说：“那是因为秋天到了呀，你看树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑呢。
就好像这些果子是一个个小娃娃，它们在树上等了好久，就盼着我们来，然后兴奋地跟我们打招呼。
你再看那边的果子，它们挨在一起，像是在互相说着悄悄话，可能在说‘看，有人来看我们啦’。
你要是仔细听，说不定还能听到它们的笑声呢。
所以啊，这些果子可都是有生命的小精灵。
**好词好句好段摘抄三：排比句**好词好句：“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”小片段例子：我和几个同学在讨论人的内心世界。
我对他们说：“你们想啊，心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切，不管是好的还是坏的，就像天空能容纳乌云和彩虹一样。
心灵也是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪，就像我们有时候会突然有小情绪，但是很快又能平静下来。
心灵还是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界，就好比我们内心有着各种各样的梦想和幻想，虽然看似冰冷的内心，却能孕育出那么多美好的东西。
比喻排比拟人夸张句子摘抄
比喻排比拟人夸张句子摘抄
比喻排比拟人夸张句子摘抄如下：
1、夸张句：这个苹果又大又圆，像是一颗小型的红太阳，闪闪发光。
2、比喻句：太阳就像一个巨大的火球，在天空中燃烧着，照亮了整个世界。
3、比喻句：瀑布如同一匹巨大的白马，从高处飞跃而下，发出震耳欲聋的声响。
4、拟人句：那个巨大的冰山，如同一位安静的巨人，静静地矗立在无边无际的大海中。
5、排比句：晨露像珍珠一样晶莹剔透，像音符一样轻轻跃动，像诗篇一样清新优美。
6、排比句：他的智慧如同深海的珊瑚，如同高山的雪莲，如同大漠的绿洲，如同森林的古树，如同浩瀚的星空。
7、排比句：秋天的叶子像舞者一样纷纷扬扬落下，像诗人的笔触一样绚丽多彩，像艺术家的画作一样独具匠心。
8、比喻句：夜空中的星星如闪烁的宝石，镶嵌在黑暗的绸缎上，仿佛是宇宙的秘密在向我们眨眼。
9、夸张：他的笑声如同雷鸣一般响亮，可以穿越整个城市，震撼人心。
10、拟人句：夜幕降临，月亮悄悄地探出头来，像是一位害羞的少女，在夜空中静静地看着大地。
小学生作文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总
小学生作文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总2019.11.24小学生作文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总修辞手法在小学阶段占有重要的地位，恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
下面是搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧~一、拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
修辞（比喻句、拟人句、反问句、设问句夸张句、排比句）
比喻句雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮小船。
圆圆的池塘就好像像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
大象的耳朵好像两把大大的蒲扇。
树上的柿子像灯笼似的又大又红。
字典好像一个不开口的老师。
柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.纷飞的大雪像鹅毛，像芦花，像棉絮。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星像指路灯一样挂在天空。
平静的湖面，犹如一面巨大的镜子。
小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
夸张句自习课上，教室里静得连根针掉在地上也听得到。
这果子酸得我的牙都快掉了。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
我们高兴得一蹦三丈高。
礼堂里挤得连根针也插不下。
教室里静得连同学们的呼吸声都听得到。
他的腿比大象的腿还粗。
这棵树多高啊，都顶到天了。
丰收了，收下来的粮食都堆到天上去了。
他的头比钢铁还硬。
爷爷瘦得只剩下一把骨头了。
风太大了，地都被刮掉了一层皮。
这房子只有巴掌大。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
东云路的白玉兰开花了，香飘十里。
巴掌大的地方坐着十几个人，挤极了。
他的嗓子像铜钟一样，十里都能听见。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
我们高兴得一蹦三尺高。
他家穷得快揭不开锅了。
玻璃干净得能当镜子。
拟人句顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
落叶随着风高低起舞。
小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句20130414（优秀范文5篇）
小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句20130414（优秀范文5篇）第一篇：小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句20130414 小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句一、比喻句、就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
1、我像风筝一样, 不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
2、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
3、西湖像一块碧玉,一面镜子。
4、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....5、夜幕降临，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云。
7、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
8、太阳会发光，会发热，像一个大火球。
9、银灰色的气垫船，像纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
10、她的文章写得很好，结构就像人体内的神经结和神经网那样严密。
11、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，真像一个可爱的大苹果。
12、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
13、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
14、北极星像一盏指路灯一样挂在天空。
15、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
16.露似珍珠月似弓。
17.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
18.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
19.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
20.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
21.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.22.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
23.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
24.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
比喻句排比句夸张句拟人句
比喻句排比句夸张句拟人句
1. 比喻句：那月亮就像个大圆盘挂在天空，哎呀，可不是嘛，就和咱妈烙的饼似的，又圆又亮！例子：他的脸像红苹果一样，红扑扑的真可爱。
2. 排比句：风在吹，草在动，花在笑，这大自然的一切多么美妙呀！例子：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3. 夸张句：哇塞，他饿得能吃下一头牛！例子：教室里安静得掉根针都能听见。
4. 拟人句：小柳树在风中欢快地跳舞呢！例子：小鸟在枝头唱歌。
5. 比喻句：她的眼睛像星星一样闪亮，一闪一闪的，太迷人啦！例子：弯弯的月亮像小船。
6. 排比句：山是沉稳的，水是灵动的，云是飘逸的，这一切构成了美丽的画卷！例子：天空的云变化多端，一会像小羊，一会像小狗，一会像巨龙。
7. 夸张句：他跑起来比风还快，谁能追得上啊！例子：我等你等得花都谢了。
8. 拟人句：那朵小花朝着我笑呢，嘿，真有意思！例子：风儿轻轻地抚摸着我的脸。
我的观点结论：这些不同类型的句子都有着独特的魅力和表现力，在我们的语言表达中起着重要作用，能让我们的话语更加生动有趣啊！。
修辞手法的短句大全
修辞手法的短句大全
一、比喻句。
比喻就像魔法棒，能把抽象的东西变得具体。
我看到那姑娘的脸，红得像熟透的苹果，真好看。
二、拟人句。
拟人就是给东西赋予人的感情。
你看那风儿，它就像调皮的孩子，在树林里跑来跑去，把树叶吹得沙沙响。
三、夸张句。
夸张呀，那是把事情往大了说或者往小了说。
我今天累得呀，感觉能睡上三天三夜！
四、排比句。
排比就像一群兄弟手拉手。
爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣。
五、反问句。
反问句能加强语气呢。
这难道不是你想要的结果吗？就像你明明知道答案，却还要问别人，你是不是傻呀？
六、对偶句。
对偶就像对联一样工整。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
读起来朗朗上口，感觉特别有节奏感。
七、借代句。
借代是用一个东西代替另一个东西。
你们看那群红领巾，多有活力啊。
这里的“红领巾”就代指少先队员。
八、双关句。
双关可有两层意思呢。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
这个“晴”字，既说天气，又说感情。
九、顶真句。
顶真就像接龙一样。
知无不言，言无不尽。
一个词的结尾是下一个词的开头，很有趣味性。
十、回环句。
回环就是正着说反着说都通。
你爱我，我爱你，这感情就像回环句一样，怎么说都充满爱意。
我觉得修辞手法就像语言的调料，让我们的表达更加丰富多彩，充满魅力。
拟人反问比喻设问夸张排比句子
拟人反问比喻设问夸张排比句子1. 比喻.拟人.夸张.排比.反问.设问.各3句比喻：（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
拟人：（1）小河欢快的唱着歌向东奔西跑。
（2）披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。
（3）大地披上了一层白雪。
（4）杨柳树枝迎风飘舞，欢乐地跳着舞。
（5）春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地的来到了人间。
夸张：（1）力拔山兮气盖世。
（2）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（3）蜀道之难，难于上青天。
（4）他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。
（5）敌人处处挨打，寸步难行。
排比：（1）绿叶，是大自然最宠爱的儿女。
绿叶，它是大自然最勇敢的维护者。
绿叶，为人类的生存作出了宝贵的贡献。
（2）那个广告牌要是掉下来，或者会砸到路过行人；或者会砸到路过车辆；当然或者什么也不会砸到。
（3）在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗？难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗？难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择？（4）我怕爸爸严厉的眼神，所以，我努力学习；我怕妈妈无情的话语，所以，我努力学习；我怕老师无奈的叹息，所以，我努力学习；我怕长大后对不起我自己，所以，我更要努力学习。
（5）温暖，存于人们的心中；温暖，来自圣洁的心灵；温暖，可满足人的需要；温暖，可抚平人的创伤。
反问：（1）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
制造虽精，世间有几人能够享有呢？（2）我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（3）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。
可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。