五年级英语复习课件3
心理活动的源泉和内容是A.感觉与知觉B.客观现实C.认知过程D.反映活动E.想象 下列关于商业银行个人理财从业人员岗位职责要求，说法正确的是()。A.从业人员应当熟知业务B.从业人员应当确保客户交易的安全C.从业人员应当妥善保存客户资料及其交易信息档案D.从业人员在业务活动中应当遵守有关禁止内幕交易的规定E.从业人员应当严格保守客户隐私，不得向任何机构和 客户的资料和档案 对印模材料的要求不正确的是。A.对全身和局部无毒性B.凝固快C.弹性好D.可塑性大E.流动性好 心脏位于。A.胸腔前纵隔内B.胸腔上纵隔内C.胸腔中纵隔内D.胸腔下纵隔内E.胸腔后纵隔内 年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。A.1904B.1953C.1896D.1908 关于极低密度脂蛋白（VLDL）描述错误的是A.主要由肝合成，其次是小肠B.主要功能是将内源性甘油三酯运送至肝外组织C.在VLDL合成过程中ApoC是主要的D.VLDL是LDL的主要前体物质E.血浆VLDL水平升高是冠心病的危险因素 在建设工程施工阶段，按承包单位分解建设工程施工进度总目标是指。A.明确各单位工程的开工及交工动用日期B.明确各承包商之间工作面交接条件和时间C.确定设备采购及安装等各阶段的起止时间标志D.确定年度、季度、月（旬）工程量及形象进度 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通热拌沥青混合料的外观应达到等要求。A.无花白料B.均匀一致C.无 D.油膜厚度一样E.无严重的粗细料分离现象 DOS的英文全称为。A.OperationB.DiskOperatingSystemC.disketteoperationDiskSystem 对于休克型肺炎的诊断，下列哪项最重要A.畏寒、高热B.谵妄、嗜睡C.气急、紫绀D.神志模糊、烦躁不安E.血压10.6／8kpa（80／60mmHg） 下列关于出版物活动中“发行”的说法，错误的是。A.发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动B.将出版物向公众广泛发行，是出版活动的内在动机与目的C.作品中含有的精神文化内容不一定必须通过发行才能向消费者广泛传播D.通过发行才能实现其传播科学文化、信息和进行思 目的 直流电检查时其极性规律()A．阳通＞阴通＞阳断＞阴断B．阴通＞阳通＞阴断＞阳断C．阴通＞阳通＞阳断＞阴断D．阳通＞阴通＞阴断＞阳断E．阳断＞阴断＞阳通＞阴通 水分代谢 下列措施中不能有效避免铸件出现毛刺的是A.按照要求加温铸圈B.用真空包埋机进行包埋C.使包埋材料与铸模材料的膨胀率一致D.包埋前仔细去除铸模上多余的蜡E.避免铸圈反复多次焙烧 在智能网体系中，SCP包括、SDF功能。 烧伤现场急救时，下列哪种做法不正确。A.迅速脱离热源，用凉水浸泡或冲淋局部B.剪去伤处衣、袜，用清洁被单覆盖C.酌情使用地西泮（安定）、哌替啶等药镇静止痛D.有呼吸道灼伤者，应在严重呼吸困难时方行切开气管、吸氧E.有严重复合伤时，应先施行相应的急救处理 对于总体，不正确的为。A.可分为有限总体与无限总体B.总体内的观察单位是同质的C.总体是根据研究目的确定的D.由总体计算的指标称做统计量E.由样本的特征可估计总体的特征 肝郁发热兼阴伤者，宜A.疏肝解郁B.滋阴降火C.清肝泻火D.滋阴壮水，疏肝清热E.活血滋阴，疏肝理气 土地储备机构负责实施土地开发时，由()负责筹措资金。A、开发商B、建设部门C、房管部门D、土地储备部门 神经反射 社区专职工作者的素质要求？ 关于胃黏膜的自身防御-修复因素，错误的是A.前列腺素B.表皮生长因子C.黏膜屏障D.胆盐E.黏膜血流量 垂体瘤的CT表现正确的是.A.蝶鞍扩大B.鞍底下陷C.瘤周水肿D.肿瘤无强化E.垂体柄移位 预期理论假定对未来短期利率的预期可能影响。A．远期利率B．即期利率C．平均利率D．中短期平均利率 地漏和供排除液体用的带有坡度的面层，坡度满足排除液体需要，不倒泛水，无渗漏，质量应评为。A.不合格B.合格C.优良D.高优 可以明确诊断白内障有下面哪种方法()A.验光B.裂隙灯显微镜C.干涉光断层扫描D.视觉诱发电位E.视野检查 在民族六要素中，具有相当稳定性、历史连续性和持久性的要素是。A、共同心理认同B、共同文化C、共同生产方式D、共同风俗习惯 手少阴心经之别。A.系舌本B.络舌本C.夹舌本D.结于舌本E.散舌下 下列有关信息的说法正确的是A、自从出现人类社会才有信息存在B、只有计算机才能处理信息C、第一次信息革命指的是语言的形成D、信息只能存储在计算机中 螺杆的螺纹应有100mm的余量，即时，两头均有50mm的突出长度。 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者，喜近视的原因是()A．近视B．习惯C．物体移近，视角增大D．增加立体视E．以上都不是 结节病不宜用下列哪一种药物()A．泼尼松B．硫唑嘌呤C．甲氨蝶呤D．维生素BE．维生素D 信贷业务授权管理办法所指的短期信用业务，不包括A.票据承兑B.银行承兑汇票贴现C.180天以上（含）远期信用证D.期限在1年以（含）的非融资性保函 盾构法的主要施工步骤包括()。A.工作井建造B.掘进出土(泥)C.管片安装D.地表注浆E.衬砌背后注浆 对拒绝隔离治疗的甲类传染病患者，由公安机关协助医疗机构采取的措施是。A.对疫点进行卫生处理B.强制隔离治疗C.在指定场所进行医学观察D.在指定场所单独治疗
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人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
Unit3Whatwouldyoulike复习(课件)-人教PEP版英语五年级上册
甜的
hot 热的；辣的
healthy 健康的
fresh 新鲜的
delicious 美味的
sweet 甜的
Homework
Exercise book： unit3
Thank you
-What’s your favourite food? -Chicken. It’s delicious.
-What’s your favourite food? -Vegetables. It’s healthy.
描述食物： fresh 新鲜的
healthy 健康的 delicious 美味的 hot热辣的 sweet
Unit3
What would you like? 重点知识巩固
询问： 你想要吃/喝些什么？ -What would you like to eat? -What would you like to drink?
答语： I’d like..., please.
-What would you like to eat? -I’d like some chicken and bread.
-What would you like to drink? -I’d like some tea, please.
-What would you like to eat? -I’d like some rice and vegetables.
-What would you like to drink?
-I’d like some orange juice, please.
-What would you like to eat? -I’d like a sandwich, please.
-What would you like to eat?
hot 热的；辣的
healthy 健康的
fresh 新鲜的
delicious 美味的
sweet 甜的
Homework
Exercise book： unit3
Thank you
-What’s your favourite food? -Chicken. It’s delicious.
-What’s your favourite food? -Vegetables. It’s healthy.
描述食物： fresh 新鲜的
healthy 健康的 delicious 美味的 hot热辣的 sweet
Unit3
What would you like? 重点知识巩固
询问： 你想要吃/喝些什么？ -What would you like to eat? -What would you like to drink?
答语： I’d like..., please.
-What would you like to eat? -I’d like some chicken and bread.
-What would you like to drink? -I’d like some tea, please.
-What would you like to eat? -I’d like some rice and vegetables.
-What would you like to drink?
-I’d like some orange juice, please.
-What would you like to eat? -I’d like a sandwich, please.
-What would you like to eat?
人教PEP版英语五年级上册Unit 3 What would you like ？复习 课件
饮料
tea
coffee
hhbapmCjomapueotinapilbkcdkralueonrgager
甜的
sweet
新鲜的
fresh
healthy
健康的
描述 食物
hot
辣的
delicious
美味的
hot
fresh/healthy
hot/delicious
sweet/delicious
____ is/are healthy. ___ is/are not healthy.
B.hamburger
D.pork
E.juice
G.potato
k
J.apple
K.mutton
可数名词： A B C G J L
不可数名词：D E F H I K
用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like some w__a_te_r__ (water.)
2. I’d like a s_a_n_d_w_ic_h__(sandwich), please. 3. I’d like twoh_am__b_ur_g_e_r_s_(hamburger).
×× × √ √ √
√ √ √ × ××
vegetables 蔬菜
I like vegetables but not green beans.
fruits 水果 I like fruits but not bananas.
oranges
apples bananas
Do you like beef? No, I don’t like beef. But chicken is OK.
I’d like some Coke, please. Here you are.
tea
coffee
hhbapmCjomapueotinapilbkcdkralueonrgager
甜的
sweet
新鲜的
fresh
healthy
健康的
描述 食物
hot
辣的
delicious
美味的
hot
fresh/healthy
hot/delicious
sweet/delicious
____ is/are healthy. ___ is/are not healthy.
B.hamburger
D.pork
E.juice
G.potato
k
J.apple
K.mutton
可数名词： A B C G J L
不可数名词：D E F H I K
用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like some w__a_te_r__ (water.)
2. I’d like a s_a_n_d_w_ic_h__(sandwich), please. 3. I’d like twoh_am__b_ur_g_e_r_s_(hamburger).
×× × √ √ √
√ √ √ × ××
vegetables 蔬菜
I like vegetables but not green beans.
fruits 水果 I like fruits but not bananas.
oranges
apples bananas
Do you like beef? No, I don’t like beef. But chicken is OK.
I’d like some Coke, please. Here you are.
重大版英语五年级上册Unit 2《Our favourite sports》课件3
运动项目复习
复习上节课学习的运动项 目和相应的单词，巩固学 生的记忆。
互动问答
与学生互动，让他们回忆 上节课的内容，加深印象。
学习新的运动项目和单词篮球来自介绍篮球运动，包括规则、技 巧和比赛方式，并学习相关的 英文单词。
足球
介绍足球运动，包括规则、技 巧和比赛方式，并学习相关的 英文单词。
游泳
介绍游泳运动，包括技巧、安 全知识和游泳姿势，并学习相 关的英文单词。
2 继续学习和练习
鼓励学生在家继续学习和练习英语，提高自己的口语表达和听力水平。
重大版英语五年级上册 Unit 2《Our favourite sports》ppt课件3
本节课主要学习了一些新的运动项目和相应的单词，并通过口语练习，提高 了学生的口语表达能力。希望学生能够在家继续学习和练习，提高自己的英 语水平。
自我介绍和复习上节课内容
主题介绍
引入本节课的主题，与学 生分享即将学习的内容， 激发学习兴趣。
练习口语表达
1
分组练习
将学生分组进行运动项目的口语表达练习，增强他们的口语能力与互动能力。
2
简单交流
鼓励学生用英语进行简单的交流，让他们更好地运用所学内容。
3
鼓励并总结
向学生总结本节课的学习内容，并鼓励他们在家继续努力学习和练习。
结语
1 总结课程内容
用简洁的语言向学生总结本节课的学习内容，强调所学知识的重要性。
Module 3(复习课件)五年级英语上册(外研版三起)
6.We came back last Sunday.(对划线部分提问)
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
五年级下册英语知识清单课件-unit3∣人教PEP) (共10张PPT)
13.holiday 假日；节日 14.game 游戏
15.roll
滚动
16.chocolate 巧克力
17.bunny (用作儿语)兔子18.by
在……之前
重点短语
1.a few 2.sports meet 3.the Great Wall 4.National Day 5.Tree Planting Day 6.New Year's Day 7.Teachers' Day
一些 运动会 长城 国庆日 植树节 元旦 教师节
8.Children'Autumn Day 中秋节
10.summer vacation 暑假
11.winter vacation 寒假
12.singing contest 歌咏比赛
13.look for
寻找
重点句型
1.—When is the party？ 聚会什么时候举行？
—It‘s usually in September or October. 通常在9月或10月。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
—It's in April. 在4月。
新人教版五年级(上册)英语U1_3复习课件
Sarah: Miss White. She’s very active. Her class is so
much fun. We all like her.
Chen Jie: What’s she like?
Sarah: She’s tall and thin. She’s young. We have
①read , read , read a book ②wash , wash , wash your clothes ③listen, listen, listen to music ④play, play, play football ⑤do , do , do homework
favourite fruit
期中模拟
知识回顾 Knowledge Review
Monday
Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Chinese
Art
Science Maths
Maths
English
Chinese
Computer class
English
PE I have Chinese and PE.
read books
I often read boks. Do you often read boks?
watch TV
I often watch TV. Do you often watch TV?
listen to music
I often listen to music. Do you often listen to music?
wash your clothes
I often wash my clothes.
Unit 3 Our animal friends(复习课件)五年级英语上册(译林版三起)
12. 两只脚
_t_w__o__f__e_e__t___
Phrases
13. 四条腿
_f__o_u_r___le__g_s__
14. 红眼睛
__r_e_d___e__y_e__s_
15. 一位新朋友 __a___n_e__w___f_r__ie__n_d__
16. 大手臂
__b_i_g___a_r_m___s_
sisters.我没有兄弟姐妹.
[练习] 按要求完成句子。 (1) They have no tails.They have no wings either. (合并为一句)
They have ___n_o___ tails ___o_r____ wings
(2) Mike has no money with him.(改为同义句)
(改为一般疑问句,并作肯定回答)
- __D__o___ you _h_a__ve__ _a_n__y__ bananas?
-Yes, __w__e___ __d__o____.
[练习] 按要求完成句子。
(2). My animal friend has a big mouth.
(改为一般疑问句,并作否定回答)
Grammar 2
or 用作连词“也不”时，通常用于否定句中，在句子中连 接两个并列成分[例句]
(1) There is no juice in the glass. = There isn't any juice in the glass. 玻璃杯里没有果汁。(2) I have no brothers or
[练习] 按要求完成句子。
Can you give me a crayon?(改为同义句) Can you give __a_____ __c_ra_y_o_n__ __t_o____ ___m__e___?
Module3(复习课件)-2024-2025学年英语五年级上册单元速记巧练系列(外研版三起)
2. When did you go to Beijing?
__L__a_s_t _S_u_n_d__a_y_. __________________________________________
3. How did you go to Beijing?
___B_y__c_a_r_. _______________________________________________
time.
(B ) 1. When did Lanlan and Tongtong go to the Great Wall?
A. Last month.
B. Last week.
C. Last summer holiday.
(C )2. What did they buy?
A. Some bread and juice.
—Tiantian.
A. Who’s
B. Whose
C. Who
提 分 练 二、单项选择。
( C) 3.—What did your mother ________ for you?
—She ________a T- shirt with a cute cat on it.
A. bought; buy
B. buy; buy
C. buy; bought
( B ) 4.—________ was Diandian in 2020?
—He was eight years old.
A. How many
B. How old
C. How
提 分 练 三、对画线部分提问。
1. They went to Xinjiang last summer holiday.
__L__a_s_t _S_u_n_d__a_y_. __________________________________________
3. How did you go to Beijing?
___B_y__c_a_r_. _______________________________________________
time.
(B ) 1. When did Lanlan and Tongtong go to the Great Wall?
A. Last month.
B. Last week.
C. Last summer holiday.
(C )2. What did they buy?
A. Some bread and juice.
—Tiantian.
A. Who’s
B. Whose
C. Who
提 分 练 二、单项选择。
( C) 3.—What did your mother ________ for you?
—She ________a T- shirt with a cute cat on it.
A. bought; buy
B. buy; buy
C. buy; bought
( B ) 4.—________ was Diandian in 2020?
—He was eight years old.
A. How many
B. How old
C. How
提 分 练 三、对画线部分提问。
1. They went to Xinjiang last summer holiday.
鲁科版(五四制)五年级英语上Unit 3-try yourself课件
But I spilled the sauce. 但是我把酱汁洒了。
There was a big cake. I wanted to cut it. 有一个很大的蛋糕。我想切它。
But I dropped knife. 但是我的刀掉了。
I broke the cup, spilled the sauce, and dropped the knife. 我打碎了杯子，洒了酱汁，把刀掉了。
present
had
did
sang made ate
have a party
sing a song
make a wish
1.询问对方的生日在什么时候的句型: — When is your birthday? — It’s in+月份.
Practice
When is your birthday?
C. see C. pupil C. sang C. did C. card
单项选择。
1. My birthday is __B__ July.
A. on
B. in
C. at
2. I __A__ birthday party yesterday and I was very happy.
A. had
鲁科版·英语·五年级上册
Unit 3 Try yourself.
Presentation
Notes
broke 弄坏
sauce 调味汁
spill 使泼出
drop 使掉下
Enjoy it
I had a birthday party yesterday. 我昨天举行了一个生日聚会。
All my friends came to my party. 我所有的朋友都来参加我的聚会。
There was a big cake. I wanted to cut it. 有一个很大的蛋糕。我想切它。
But I dropped knife. 但是我的刀掉了。
I broke the cup, spilled the sauce, and dropped the knife. 我打碎了杯子，洒了酱汁，把刀掉了。
present
had
did
sang made ate
have a party
sing a song
make a wish
1.询问对方的生日在什么时候的句型: — When is your birthday? — It’s in+月份.
Practice
When is your birthday?
C. see C. pupil C. sang C. did C. card
单项选择。
1. My birthday is __B__ July.
A. on
B. in
C. at
2. I __A__ birthday party yesterday and I was very happy.
A. had
鲁科版·英语·五年级上册
Unit 3 Try yourself.
Presentation
Notes
broke 弄坏
sauce 调味汁
spill 使泼出
drop 使掉下
Enjoy it
I had a birthday party yesterday. 我昨天举行了一个生日聚会。
All my friends came to my party. 我所有的朋友都来参加我的聚会。