小学二年级读书心得体会
小学二年级读书心得体会优秀范文（三篇）
小学二年级读书心得体会优秀范文在我读完小学二年级的课外书后，我深受启发，收获颇多。
下面是我对其中几本书的读后心得体会：《小猪佩奇》是一本很有趣的故事书。
我从这本书中学到了很多有趣的知识和生活经验。
书中的主人公佩奇是一只小猪，她和家人生活在一个美丽的田园里。
每天，佩奇都会和她的弟弟乔治一起玩耍，还会和爸爸妈妈一起去旅行和探险。
通过这本书，我了解到了很多动物的生活习性和特点。
比如，书中描写了佩奇和她的小伙伴如何在泥坑里玩耍，这让我对猪喜欢泥巴的原因有了更深的认识。
除此之外，这本书还告诉我要勇敢地去尝试新的事物，并且在生活中要充满乐观和善良。
《小红帽》是一本经典的童话故事。
这个故事讲述的是小红帽和一只大灰狼的冒险经历。
通过这本书，我明白了一个道理，就是要对陌生人保持警惕。
在故事中，小红帽不小心被大灰狼欺骗，最终遭到了灭顶之灾。
这给了我一个很好的教训，就是说要学会辨别好人和坏人，不要轻易相信陌生人的话。
另外，在这个故事中，小红帽的勇敢和聪明也给了我很多启示。
她在途中遇到各种困难时，不仅没有退缩，还能灵活应对。
这让我明白到只有勇敢面对困难，才能找到解决问题的办法。
《安徒生童话》是一本富有想象力的书籍。
在这本书中，作者通过精心编写的童话故事，揭示出了许多社会道德的真谛。
其中，我最喜欢的是《小红鞋》这个故事。
故事里的小姑娘卡伊利每次一穿上红鞋子，就会沉湎于跳舞的快乐中，忽略了周围的一切，最终结果是不堪设想。
我从这个故事中明白到，生活中要懂得自控，不要被某些事物或情感所迷惑，而是要时刻保持理智和清醒。
此外，《白雪公主》和《灰姑娘》这两本童话故事也给我留下了深刻的印象。
从这两个故事中，我学到了很多关于勇气和坚持的道理。
在《白雪公主》中，白雪公主在极其危险的情况下，也从不退缩，最终得到了幸福的生活。
而在《灰姑娘》中，灰姑娘面对家庭的不公和姐姐们的欺凌，依然坚守善良和宽容的品质，最终收获了美好的爱情和幸福的生活。
这告诉我人生中充满了各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持下去，就一定能够战胜一切困难，迎来成功和快乐。
二年级读书心得体会(实用13篇)
二年级读书心得体会(实用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级语文读书心得体会（精选15篇）
二年级语文读书心得体会（精选15篇）二年级语文读书篇1读完亚米契斯写的《爱的教育》，我深受感动。
这本书讲述了同学之前的友情，老师和学生之前的爱，父母和孩子之间的爱，对祖国的爱。
我感动的是老师讲的每月故事中的执着寻母的孩子。
这个故事讲了小马尔可的父母负债，母亲不得不出国打工赚钱。
一开始，小马尔可的母亲经常给家人回信，和家人保持着联系。
可是，后来因为生了重病，家里写的信也常常不能回复。
13岁的小马尔可日夜思念自己的母亲。
终于有一天，他决定离开家人，去寻找他那奄奄一息的母亲。
在旅途中，他不辞辛劳，日夜寻找。
经过重重困难，经过他人的帮助，小马尔可终于找到了他的母亲。
母亲看到了小马尔可后，就有活下去的动力，接受医生和助手给她做手术。
我从这个故事中体会到妈妈为了家庭辛苦付出努力，孩子深深地爱着妈妈，成为他母亲活下去的希望，这就是亲人之间爱的力量。
我们生活在和平年代，没有炮火，没有枪林弹雨，不需要我们用生命来换取祖国的独立。
现在我们要努力学习，用知识和技术让我们的祖国更加强大，来表达我们对祖国的爱。
正如“少年强，则国强，少年富，则国富”，我们是祖国的希望，是未来祖国的栋梁!二年级语文读书心得体会篇2歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。
”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。
他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。
当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。
并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。
不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。
二年级小学生读书心得体会大全(最新15篇)
二年级小学生读书心得体会大全（最新15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级小学生读书心得体会(精选5篇)
二年级小学生读书心得体会(精选5篇)二年级小学生读书心得体会（篇1）书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。
阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。
阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。
古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。
”猛然一听，这句话说得很严重。
可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。
那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。
致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。
使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。
思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。
但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱;有人喜欢收藏古董;有人喜欢搜集邮票珍玩;有人喜欢买车买房;也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。
而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。
这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。
阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华;阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。
既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧!爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧!让我们一起努力阅读，共同进步!共享盛世繁华的好时代!二年级小学生读书心得体会（篇2）书到用时方恨少，事非经过不知难。
《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。
”对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。
接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。
二年级读书心得体会14篇
二年级读书心得体会14篇二年级读书心得体会篇1倘能生存，我当然仍要学习。
这不是鲁迅所说的吗?我最早的读物是一本带拼音的故事书，我和妈妈选购了几个小时，所以我非常爱护。
一遍，两遍……我看着五彩斑斓的图片，乌黑发亮地文字和拼音像磁石般吸引着我。
后来，我又看了更多的故事书，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，还有的使我泪落如珠，看得如醉如痴，如饥似渴……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
作文渐渐地，故事类的书已使我不满足了，我又在大海上发现小船——书城有许多各种各样的书，我认为自己走入了书的世界。
不知过了多久，好多的书被我看了个翻江倒海。
故事、人物使我渐渐地爱上了导语，不管在商场还是书店，我都会欢天喜地的看书！记得那一次，作文题目是《秋天的校园》。
同学们千篇一地写：小草黄了，树叶黄了时，我抉择自己去看秋天！我把秋天比喻成秋妹妹，她是农民伯伯的大福星，每当秋妹妹来时，就会拿起魔棒一挥，苹果树，梨树，橘子树……就神奇般的长出了果实，大的’，小的，数也数不清，酸的，甜的，说不出味的。
秋妹妹带来的菊花和树叶更是美不胜收，菊花和树叶各式各样，五颜六色的。
二年级读书心得体会篇2大家好！我是二级三班的张xx。
我有很多的兴趣爱好，在这些爱好中我最喜欢读书，读各种各样有趣的书。
在上幼儿园的时候，是爸爸妈妈给我讲故事，每次都听够，总想在听一个。
上小学了，认识的字也越来越多，现在就可以自阅读，读到有趣的故事我也会讲给妈妈听，妈妈听得可高兴。
最近，我读很多好看的书。
我从《昆虫记》的书中认识很多昆虫的.特点及它们的爱好。
从《级大个子二级小个子》中体会到，做人要坚强、勇敢，要敢于尝试，不要向困难低头。
从《没头脑和高兴》中体会到，我们从小要养成好习惯，刻苦学习，团结同学，做事情能拖拉，要敢于克服各种困难……我阅读，我快乐。
阅读带给我许多的知识和快乐，让我从小故事中明白一些大道，我会一直坚持阅读，让阅读成为一种习惯。
二年级读书心得体会篇3谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奥秘。
二年级读书心得体会五篇
二年级读书心得体会五篇读书心得是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
以下是小编整理的二年级读书心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
二年级读书心得体会1这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。
虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。
最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。
“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。
”每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。
儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。
由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。
下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。
记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。
第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。
但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。
看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。
我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。
小学二年级读书心得体会大全
小学二年级读书心得体会大全！小学二年级读书心得体会（精选篇1）《水浒传》是我国四大名著之一，由元末明初杰出文学家施耐庵所写。
他主要记叙了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事。
施耐庵笔下的人物个性鲜明、足智多谋、本领高强。
例如：行者武松，豪爽、正直；智多星吴用，机智、有勇有谋；黑旋风李逵，敢作敢当、豪情仗义……其中我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢、本领高强，还懂得谦虚，原先他是八十万禁军教头，因得罪高俅而被逼上梁山，在与洪教头比武较量时更是一再礼让，最后凭着高强的本领击败对方。
我们在学习和生活中也应该这样，即使在德智体美劳等各个方面都很优秀，也要像林冲那样谦虚。
俗话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”在日常生活中要重情重义，乐于助人。
去读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，读完后一定让你回味无穷。
小学二年级读书心得体会（精选篇2）《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。
六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。
四个角色中，令我印象最深刻的便是细马——那个江南来的“小蛮子”。
被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的嘲笑和欺辱，于是细马选择了逃避，休学去放羊。
他渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”，以此发泄对教室里的孩子们的嫉妒原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。
水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打击疯后，毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。
孩子的世界是纯真的。
我从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
小学二年级读书心得体会（精选篇3）《青铜葵花》这本书讲述的故事让我印象深刻。
这本书写的是青铜和葵花的故事。
一个特别的机遇，使他们一起生活，一起长大，在他们之间发生了许多感人的事情，使人不禁潸然泪下。
这本书让我更懂孝道。
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小学二年级读书心得体会
篇一：二年级我爱读书心得
我爱读书
姜杨
我是蛉丰小学二年级学生，我叫罗佳，读书是我的爱好。
从童话故事到课本知识，我都很感兴趣，每次都读得津津有味。
读书让我养成了自主学习的习惯，提高了认读水平和写作能力，巩固了课本知识，开阔了视野。
看书、听故事是我爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻故事等，我都喜欢听，喜欢读。
每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐。
小的时候是妈妈给我读安徒生童话，教我背诵《三字经》，讲《白雪公主》《乌鸦喝水》《神笔马良》《10万个为什么》等给我听，现在是我自己听磁带，自己读书、看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！有《十万个为什么》《渔夫和金鱼的故事》《唐诗三百首》《小学生作文》《儿童大百科全书》和一些儿童文学名著等。
因为爱读书、看书，每当看到别人看报纸、杂志及相关历史书籍时，我会拿本属于自己的书情不自禁的坐下来一起看，随着阅读量的增加，理解能力大大增强，写作文、写日记时会经常用上好词好句，多次受到老师的表扬。
因为爱读书、看书，每次去上街时，我总是要去新华书店，站在喜欢的读物旁一动不动，读得那么投入，那么认真。
书店就像我的家
一样。
因为爱读书、看书，课堂上积极发言，与同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。
让好书成为我们的朋友，让读书伴随我们健康成长吧！
篇二：二年级教师读书心得体会
读《做卓越的教师》体会
教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。
“没有情感，没有爱，也就没有教育。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
”
“爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。
”
“教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。
”
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个
教师写三年反思则可能成为名师。
成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。
”
“教而不研则浅，研而不教则浮。
”
“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。
”
“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。
”读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感触是：醍醐灌顶、振聋发聩。
当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们教师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人??只有符合了这样的素质，我们的教师才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为教师应该做到用情施教用心思考，这样才能真正成为一个卓越的教师！
彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本
条件”，“没有爱，便没有教育”。
这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘，就在于爱儿童”。
古今中外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生的情感都离不开一个“爱”字。
教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。
总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，用情去施教，用爱去开导，像所有优秀老师那样，用真情、爱心换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴。
仔细想来，书中所讲的均为每个教师应该在常规工作中都能做到的，作为一名执教14
年教龄的教师，我有的做到了，有的却是大打折扣。
我相信大多数的一线教师也是这样，但是在做这些之前，我们
没有去期望被认定为“卓越”，也许是这种“卓越”的教师太多了，所以我们身边的教育工作者往往淡化了这种肯定的价值，在现实中我们体会最多的是往往是：学生的学习成绩。
篇三：二年级小学生养成良好学习习惯心得体会
二年级小学生养成良好学习习惯心得体会
行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
习惯是影响人生命运的一种力量。
俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。
”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。
在日常教学过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。
“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。
通过这几年的教学实践，我认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：
一、提前准备学具的习惯
我在去年担任一年级的班主任。
刚接新班时，很多行为习惯没有养成。
有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现语文书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。
我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。
经过一段时间的强调，现在我
们班的学生已经很少再出现这种问题了。
二、认真听讲的习惯
首先，让学生做到上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
这就要求我们教师在课堂上要充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。
其次，让学生能够认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。
再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。
在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。
这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提问的习惯
要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。
对不懂的问题要主动向教师请教。
课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
我们班大多数学生回答问题都很积极，只有个别性格内向，学习困难的学生不爱回答问题，也不爱思考。
针对这种情况，我对这些学生多做鼓励，增强他们的自信心。
课下又对他们多辅导。
经过一段时间的努力，学生们在课堂上都比较活跃，能
根据我提出的问题去积极思考。
从上学期开始，我就要求学生在学习新课之前对课文进行预习。
每课课后的生字都要求在课前标注上拼音，并且把新字在课文中圈出来，以便记忆。
并且还要求学生们标出自然段。
学生们很自觉，每课都会预习。
四、读书写字，姿势端正的习惯
现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，有的甚至趴在桌子上看书、写字。
我们作为教师，也一定要督促孩子们读书写字姿势端正，与家长沟通，控制孩子不要长时间看电视。
众多教育实践证明，帮助学生纠正一个不良习惯，比引导其形成一个良好学习习惯要耗费更多的精力。
捷克教育家庭夸美纽斯主张：好习惯培养最好在心里很清新，没有形成错误观念，没有养成坏习惯就开始。
俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。
”良好的习惯不是一朝一夕就能养成，需要长期训练，不断养成，只要我们每位老师都具有母亲般的关怀，在工作中多一分耐心与热情，对学生多一分宽容，勇于开拓创新，不断总结经验、改进工作，我们付出的汗水总会桃李芬芳。