健美操 学习心得
健美操心得体会(大全8篇)
健美操心得体会(大全8篇)心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。
大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
健美操心得体会篇一 3月7日12∶40在一教604由朱老师亲自教授的形体礼仪训练正式开课。
中华民族文化悠久，素有“礼仪之邦”的美誉，我国历第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性、持家立业、治国平天下”的基础。
即礼仪不仅是普通人修身养性、持家立业的基础，亦是一个治理国家、管理企业的基础。
随着人文艺术学科的不断丰富，人才培养对综合素质的要求越来越高，古代关于“礼仪”学问也由时代的变迁而延伸发展。
随着20年奥运会的成功举办和20年5月世博会顺利举行，媒体一次次把目光投注于礼仪小姐的选拔和培训上，让人们对形体礼仪有了更深层次的认识，并意识到形体礼仪美的可观性和实用性，形体礼仪文化作为一门新生学科文化，受到众多高校学生及社会白领的关注和青睐。
教育部对校园行为规范、礼仪文明方面也相当重视，并与时俱进对这方面给予建议和指导，由最早期对中小学生行为文明规范的制定上升到对艺术高校形体礼仪课程的倡导。
形体礼仪文化综合了舞蹈、音乐等多种文艺性元素，具有较强的实用性，可提高全民的礼仪文化素质，塑成良好的形体姿态。
作为社会文化现象的新兴产物，它的形成和发展是与整个社会文化和国民素质的提高息息相关，是特定社会、人文环境背景下的产物。
形体礼仪训练是以身体练习为基本手段，匀称和谐地发展人体，塑造体型，培养正确优美的姿态和动作，增强体质，促进人体形态更加完美的一种体育运动。
形体训练以塑造形体美为主。
形体美的内容很广泛，它包括型美、姿态美和动作美。
因此，形体训练也必须选择多种内容，运用多种方法。
形体训练可以让我们疲劳的身体得以伸展，而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液。
作为女性，我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。
健美操的心得8篇
健美操的心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健美操的心得体会十篇
健美操的心得体会十篇健美操的心得体会十篇健美操的心得体会篇1转眼间，一个学年又要过去了。
回顾这一年的工作，很辛苦也很有意义。
作为一名新教师，我需要学习很多教育教学方面的知识，还要学习跟学生相处之道，因此工作十分的忙碌辛苦。
通过一年的工作，我对教育教学工作也有了自己的一点心得，下面仅就我个人而言谈谈关于目前大学生健美操教学的一些体会。
随着社会经济、文化的发展，体育也逐渐成为一种娱乐的方式，是日常生活中不可缺少的一部分，把体育作为一种自娱的手段，而且可以逐渐形成习惯，使体育成为终生的娱乐手段之一。
鉴于此，我在教学中摸索，积累和总结出了几种健美操教学方法，现介绍如下：一、健美激情法在传授新课前，教师先在音乐的伴奏下，用优美大方、充满活力的动作把教学内容或套路，完整地示范给学生，让学生有一个完整的印象，同时还可以唤起学生的渴望，美的享受。
然后分节进行教学，最后逐步串联成套。
二、记忆法为了让学生尽快地掌握学习内容，熟记动作，在初学时先让学生粗略的掌握动作大体。
为此通常我会让学生有意识地、系统地在脑海中重复再现我的示范或是我的讲解，甚至是完成较快的同伴的动作，进而加深记忆，熟练动作。
同时我还布置课后作业，要求学生在课间休息的间歇回忆我的课堂，甚或用笔写下动作名称、动作方法，或用简图逐拍表示，无论采用那种方法，每天必须课堂上花至少五分钟。
在学生完全记忆住动作之后我再细抠每一个动作，在规范上提高要求。
三、示范讲解法在学习新动作时我会根据动作难易程度选择只示范不讲解、先讲解后示范、只讲解不示范、或是一边慢动作示范一边讲解，从而培养学生独立思考，主动学习的能力。
四、手势提示法再健美操教学中合理巧妙地运用肢体语言这一手势，特别是在一个动作刚完成，开始连接下一个动作时，容易产生停顿或手忙脚乱的现象，此时，教师要巧妙地运用肢体语言提示，用手比画下一个动作或指明要做动作的方向、路线等，充分利用学生的感知认识，潜移默化地加深学生对动作的连接，帮助学生记忆动作顺序及结构特征，从而使动作连接自然流畅。
关于健美操心得体会5篇精选
关于健美操心得体会5篇精选有氧健身操，是健身运动的一种，可以塑造人的体形。
健美操看似很容易练，但要做到姿势标准，形体美尽显，是需要付出极大努力的。
接下来是小编为大家整理的关于健美操心得体会5篇精选，希望大家喜欢!关于健美操心得体精选1这段时间，我每周都有三次健美操训练，目的是为了去嘉兴参加全省的健美操比赛。
但是因为我们接触时间不长，平时训练的时间也比较短。
所以我们的成绩---第四名，并不是很理想。
看着别人在领奖台上，心里总是有点小小的失落。
不过，我们也没有因此而放弃健美操的训练，放弃几个月后去烟台参加全国比赛的计划。
我们大家又在一起训练了几个月，教练一个动作一个动作教我们怎么发力，怎么漂亮得完成，还因为杭州没有标准的比赛场地，为了让我们找感觉，还特意让我们这些要去比赛的队员，都坐火车去衢州的标准场地去踩板。
在那里，我们很多很厉害的大哥哥和大姐姐，甚至还有世界冠军，一起吃了饭，好好的近距离接触了下!训练虽然辛苦，但我们五人操的完成度和完成质量都有了很大的提高。
八月七号到十一号，终于到了去烟台参加全国比赛的时候了，一跑进比赛营地，就看到很多穿着不同比赛服装的运行员，有不少还在进行最后的阵前排练，感觉他们的水平都很高，这些应该就是我们的对手吧!心里就对明天的比赛有点忐忑不安了。
说来也怪，第二天一到场上就没有这么紧张了，脑子里只记得平时教练说的要点和重点，跟着音乐和节奏自然而然地跳了起来。
最后比赛结果还不错，拿到了第二名。
这和我们平时刻苦训练是分不开的。
只要有努力，只要有付出，就会有回报。
关于健美操心得体精选2学校为了凝聚各班团队精神、增强我们的体能。
所以举办一场健身操比赛。
全部的三年级学生都要参与比赛，每个班级都表现出势在必得的决心，无不利用下课时间加紧练习，想和别班一较高下。
我们班也不例外，老师特别挑出几个动作不太标准的同学，一再的修正，又设计俏皮有精神的口号要我们大声喊出。
比赛那天，轮到我们上场时我十分紧张。
大学健美操课心得（精选5篇）
大学健美操课心得（精选5篇）大学健美操课心得篇1本学期终于选上了自己一直期待的健美操课，终于能正式的接触健美操，终于能有机会尽情的跳跃，挥洒汗水。
每周二下午，都和同学一块儿高高兴兴的往体育场走去，去伸展我们的肢体，挥洒我们的汗水。
现代健美操集合体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础的体育项目。
健美操基本动作简单，观赏性极佳，而且具有保健、医疗、健身、健美、娱乐等实用价值。
健美操中也有一些艺术体操和现代舞的元素，看起来优美活泼，行若游龙。
长期练习，无论是体态，动作都会有很大的改善，它能修塑我们的形体，陶冶情操，培养韵律感。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，健美操就是一种很好的途径。
在这个网购横行，叫外卖习以为常的时代，大学生们越发的爱宅在寝室了，因此，大家运动的时间可能是少之又少，这也慢慢地造成了大学生们，体质的下降。
健美操给了我们一个尽情的跳跃、运动的机会，让我们的肢体不至于因为长期的不运动而变得僵硬、不协调。
健康是每个人最大的财富，美丽又是每个女孩子最大的愿望与梦想，多少人想同时拥有既健康又动人的身体，但想做到这点不算太难，也不算太简单，跳健美操在一定程度上能让我向自己心中的完美目标靠近，这让我感到非常的开心。
尽管汗水一次又一次的打湿了我的头发，浸透了我的衣衫，尽管在跳完之后，四肢变得酸痛乏力，但是我喜欢这样的感觉，这正是运动的魅力。
在跳健美操的过程中，给我印象深刻的还有老师放的那些音乐。
健美操的音乐，不仅能使我们在完成单个或成套运动时准确地把握每一拍节，更重要的是能激发、振奋精神，对人体的内环境有较良好的影响。
不良的情绪会使人导致疾病，良好的`情绪可以防止疾病或治病。
身体锻炼时，是炼身又炼心，使人情绪舒畅，促进上进，陶冶情操，消除不良的情绪，提高心理的承受能力与应变能力，因此在富有律动感、旋律清晰的音乐伴奏下进行身体锻炼，可以获得良好的情绪，而这种情绪反过来又提高了机体的调节能力，增强体质。
健美操心得体会800字(精品5篇)
健美操心得体会800字(精品5篇)健美操心得体会800字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的健美操心得体会800字样本能让你事半功倍，下面分享【健美操心得体会800字(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
健美操心得体会800字篇1我的健美操之旅：力量、韵律与自我超越自从我踏入健美操的世界，我的生活便多了一份激情，多了一份喜悦。
每次的锻炼都像是一次对自己的挑战，一次自我超越的机会。
今天，我想与大家分享我的健美操心得体会。
健美操并非传统意义上的健身房重训，它是一种将力量、柔韧性、协调性和乐趣相结合的运动。
在我看来，健美操不仅仅是一种运动，更是一种生活态度。
它让我学会了在忙碌的生活中寻找平衡，让我学会了通过运动来释放压力，让我学会了如何在挑战中找到自我。
初识健美操，我被其独特的魅力所吸引。
每一次的锻炼都像是一次舞动的旅程，让我感受到了力量与柔韧的完美结合。
在这个过程中，我发现了自己的潜能，也发现了健美操带给我的无尽乐趣。
健美操不仅锻炼了我的身体，更锻炼了我的内心。
在挑战和困难面前，我学会了坚持和勇敢。
我明白了，只要我愿意接受挑战，愿意付出努力，就一定能够获得成功。
与此同时，我也学会了如何享受运动带来的快乐，如何在运动中找到自我，如何在挑战中找到力量。
健美操让我体验到了运动的乐趣，也让我体验到了自我超越的喜悦。
每一次的锻炼，都让我更加自信，更加勇敢。
我明白了，每个人都有潜在的能量，只要我们愿意去挑战，去挖掘，就一定能够找到自己的力量。
回顾我的健美操之旅，我深感其带给我的不仅仅是身体的锻炼，更是心灵的洗礼。
我学会了如何在挑战中找到自我，如何在困难面前保持坚韧，如何在运动中找到快乐。
我明白了，健美操不仅仅是一种运动，更是一种生活态度，一种自我超越的方式。
在未来的日子里，我希望能够继续在健美操的道路上探索，挑战自我，超越自我。
我期待在健美操的道路上，找到更多的乐趣，找到更多的激情，找到更多的力量。
健美操的心得体会（精选14篇）
健美操的心得体会（精选14篇）健美操的篇1我是一个天真浪漫的小姑娘，从小就爱健美操——爱它的激情，爱它的活力四射，更爱它对我毅力的锤炼。
从一年级开始，凭借着在幼儿园将近一年的“拉丁舞”功底，我考入了学校的健美操班，从此，我就与健美操结为了好友，每逢周三、周六、周日，我就去参加健美操的训练，无论是夏天还是冬天，它总是陪伴着我一起成长，和我一同分享训练的酸甜苦辣，和我共同迈向成功的道路。
由于有一定的形体训练基础，不到一年的时间，我就顺利通过了“大众四级”的考核，同时被老师选送到中山东路体校的训练班。
初尝到胜利的'喜悦之后，我更加提高了对健美操训练的兴趣。
然而，接下来的点点滴滴并非如我想象的那么一帆风顺，随着训练强度和难度的逐渐加大，我逐渐尝到了其中的酸甜苦辣。
令我最难忘的就是刚从初级班进入到提高班的那一个冬日。
那天天气很冷，老师要求我们的训练项目是往返蛙跳。
因为在进提高班之前就听姐姐们说这个老师训练得非常严格，所以我生怕自己做不好，一开始就苦着个脸，带着一副为难的情绪，蛙跳是个锻炼腿部肌肉的动作，连续往返的蛙跳，使我腿部肌肉紧张，就像灌了铅一样，腿不听使唤。
那时我多想停下来休息一会儿，可老师却要求我们坚持到底，跳到规定的往返次数。
汗水和泪水一同在我的脸上肆意地流淌着，我甚至逐渐从流泪发展到嚎嚎大哭，心想提高班的训练太苦了，就准备用哭引起老师的同情，逃避继续训练。
这时老师看出了我的为难情绪，就上前对我说:“吴雨卿，你要坚持，训练不仅是锻炼我们的体质，更是对我们意志的锤炼，你看体育场上的冠军们，他们都是凭借坚强的毅力，经过自己不断地拼搏，才能获得成功的。
我相信你也能行的!”听了老师的鼓励，再看看训练场两边挂着的“肖钦”大哥哥获得金牌的照片，我咬紧牙关，奋力的坚持着，汗水浸湿了我的衣衫。
训练结束后，妈妈也看出了我情绪的波动，给我讲了一个“化茧成蝶”的故事。
蝴蝶的美丽常常让我们难以忘怀，却不知它从蛹变为蝴蝶美丽而蜕变的历程，在经过一次生与死的抗争，痛苦而又艰辛的过程后，这只又丑又笨的毛毛虫才能蜕变成一只优雅，翩翩起舞的蝴蝶。
健美操课学习心得（共五篇）
健美操课学习心得（共五篇）第一篇：健美操课学习心得健美操课心得——授课教师吴丽晶健美操学习心得闽江学院10历史师范教育一班吴海燕以前从来没有接触过健美操，之所以选择这个课程，是因为我很喜欢跳舞，毕竟兴趣才是最好的老师。
可是小时候因为种种原因都没有真正的学过，所以希望在学习健美操中可以实现自我的升华。
第一次上体育课，选完课后老师就让我们集合在一起。
她说学习健美操是一件很辛苦，也是很开心的事情，但是必须下功夫才能学好。
要学好健美操必须还要有必要的柔韧性和协调性。
在讲的同时偶尔老师会做几个动作，虽然只是随意的一伸手，一投足，但是姿势真的很优美。
当时我就觉得自己选择这个老师课，选对了。
吴丽晶老师，也就是我的健美操老师，她是一个认真负责，对学生有耐心的好老师！我觉得她的教学方法很好，但是很多学生会觉得她很严厉，可是孰不知严师才能出高徒呢！“手要伸直，动作做标准来，要有力度。
”这是老师经常说的话。
老师怕我们动作没学好，总是不厌其烦的一遍又一遍的给我们复习动作。
有些动作比较难，老师就会给我们降低动作难度，改成简单的动作。
平时上课都是分组制，学完一段操，老师会让我们以自己的组为单位进行练习。
让我们互相发现对方动作上的错误，并及时进行纠正。
这样不但可以指出了对方的错误，也可以从对方的身上看到自己的错误。
为了让我们有更好的弹跳力，老师会给我们安排跳绳课，不但有单人跳绳，还有以组为单位，进行的跳绳比赛。
为提高我们的热情度，对比赛得第一的组进行一些加分的奖励。
这不但让我们有更大的热情去跳绳，培养了弹跳力，还让我们培养了团队协作的能力，了解团队协作的重要性。
毕竟不管在学习还是在以后的工作中，团队协作精神都是不可缺少的。
在上课之前，老师会让我们先去热身，跑跑步。
为了得到充分的热身，老师让我们前后跟跑，最后一个人要跑到前面去，以此类推，这样就不会让我们有偷懒的机会。
当然这样的运动强度不会太大，总是刚刚好可以让我们热身，而不会让我们跑得走不动路。
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两学年健美操学习心得
逝者如斯乎，不舍昼夜。
回首一年多前，我们带着青涩的面孔，满怀希望地走进我们拼搏了三年的目的地，那个被称作“大学”的地方，一切都是新鲜的。
星期一的后两节是体育课，是我们09法律系一周学习生活的开端。
高中时候我最喜欢体育课了，因为终于可以走出“书海”，缓解一下高考的压力。
现在，终于考上大学，可以自由舒展了，感觉很自由，很放松。
原来，大学的体育课是自主选择的。
我们系开了篮球、排球和健美操三类。
鉴于我的身高不够高，自诩还有点拉丁舞的基础，我毅然决然地选择了健美操，之后还得知健美操可以不在太阳下晒，不禁鼓掌雀跃，觉得自己做出了一个明确的选择。
可事实上，我第一节实践课就有点后悔了，一开始体委夏霖就带我们跑了一圈教学楼，热身运动就让给我们叫苦不迭的，难道以后每节课都要跑那么累吗？再看看排球班的同学们只是绕着球场跑几圈热身，真羡慕。
接下来的练习让我们都觉得很吃力，很多同学身体协调性真的不是一般的差，包括我，我觉得真的和拉丁差好多啊，不容易呀。
第一学期，我们学习了初级操，我真的极度不协调。
别的同学问起来，我就说：“你们做出了一个明确的选择，我们真的学的很难啊。
”每周一的课，我都很无奈，硬着头皮跳，越来越乏味，最终的结果也是必然的，几乎是健美操班的最低，六十八，一个学期下来，毕竟也努力过，哎，结果真的犹如一盆冷水，泼得我透心凉。
那时候，我就暗暗在心里发誓：“下学期我一定要努力，我一定要让大伙刮目相看。
”
第二学期，是学习一级操，这套操比较富有动感，动作也比较有表现力，不会像初级操那么冷冰冰，肢体硬硬的。
有了表现了，当然也比较有感染力，我愈发对健美操感兴趣，越来越期待每周一的体育课。
虽然还是两节没有下课的练习，尤其是大一下半学期，夏天逼近，热浪来袭，一个多小时不停的练习，常常是汗流浃背。
健美操不仅是个体力活，它同时也是个脑力活，它需要消耗大量的脑细胞来思考动作，并把动作记熟。
因此学习健美操不仅增强了我们的体力，也让我们的脑细胞活跃了不少。
但是做自己喜欢的事，感觉还是很开心。
NO pain，no gain，有付出的收获是甜甜的，很满足，最终期末我拿到了八十五分，有了很大的进步。
第三学期，也就是大二上，一开学我们就在为选择那套操纠结，我们很清楚老师明显是偏向选择较难的那套操，也就是我们现在练习考试的那套。
一开始同学也想学习较难的这套，但是没想到一节课下来，动作太难记，变化太多，有一些同学开始打退堂鼓。
我是想：既然都是最后一套操了，就想要学习好看点的那套，简单的那套操动作太机械了。
虽然学起来可能会计较轻松，但后来看别人跳得美美的，自己一定会有遗憾，所以我还是坚持选择较难的那套操。
后来结果就是我们大家一人让一步，选择较难的那套操，部分同学可以简化动作，经过一个多学期的练习，我们终于克服了种种困难，我们做到了。
最后的结业考试，是对我们健美操课程的终结，我们近两个礼拜，每天都练习，每个同学都尽量克服，腾出了很多休息的课余时间，练得很累的时候，我们就安慰自己是在甩肉。
我们在练习的过程中，不少有争执，但是都是为了排练出更好的效果，所以大伙很默契的在争执之后牵手，这让我非常感动，这或许比真正的考试成绩更有意义，因为健美操，让我们这个十人的团体走得更近了。
学习健美操带给了我们活力和青春，提高了我们的身体素质。
现在的我们因为没有时间、没有同学一起练习等等的原因，平时几乎都没有运动。
天天坐在书桌电脑前的我们由于缺少运动，感觉都死气沉沉的。
因此我十分挺期待每周那仅有的1个半小时的体育课的。
在体育课上，大家一起学习着健美操，交流着学习心得体会，互相纠正动作，在阳光下任意地挥洒
着青春的汗水……这种感觉实在是妙不可言。
学习健美操除了锻炼了我们的体力、脑力，它也让我变得自信。
当我在那宽敞的走廊里蹦蹦跳跳地练习着健美操时，我总会不由得感觉到生活其实是那么简单、那么快乐。
我觉得健美操其实可以说是一个展示自我风采的舞台，我们的自信和快乐、乐观和豁达、青春和活力，全都通过健美操展现出来。
在报纸上曾经看到这样的一个报道，人的创造力与认知风格有着十分密切的关系，倾向于分析性和逻辑性的称之为“左脑功能”性认知，而倾向于视空形象性的非逻辑化的则称之为“右脑功能”性认知。
科学研究表明右脑与人的创造能力呈正相关。
体育的最大特点是充分利用各种感觉器官。
在一定的时空内学习体育动作技术，完成这些技术动作需要敏锐的观察力、良好的记忆力和注意力、丰富的想象力和顽强的意志力，这些恰恰是由右脑的认知来完成的，这对我们充分挖掘体育教学对培养学生创造性思维的潜力提供了科学的基础。
我对健美操课堂的建议是希望能在课前半小时健美操教学中融入拉丁舞动作的思路设计，将传统拉丁舞中的桑巴、伦巴、恰恰与健美操巧妙结合，配以热情奔放动感十足的拉丁音乐，使之成为符合科学强度标准的有氧运动，给人以时尚、热烈和跃动的感觉。
在有氧操里加进拉丁舞蹈的动作，使健身操变得更新颖、更富有趣味性，它的舞姿优美、强度适中，让人在热烈奔放的拉丁音乐中感受南美风情。
与普通的有氧健身操相比，它结合了拉丁的动作，强调的是能量消耗，对动作的细节要求不高，只要能跟上节奏就好，它注重的是对髋、腰、腿部位等关节的活动。
这样可以起到热身的作用，也能更好的吸引学生，更能用热情的舞蹈活跃课堂氛围。
用三句话总结这两学年的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身！心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。
大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着。
无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。
但尽管如此，脸上的笑意还是不减。
这次考试是我们的结业考试，但不会是我们健美操学习的总结。