名华慕课团队建设与高效管理参考答案
团队建设与领导力考试答案
单选题（共20道，40.0分）第1题.本讲座中提到的“精通的目的全在于应用”是以下哪位国家领导人说的？（2.0分）∙ A.毛泽东∙ B.邓小平∙ C.江泽民∙ D.胡锦涛正确答案：A第2题.罗家德老师认为以下哪个皇帝是帮主型的代表人物？（2.0分）∙ A.汉文帝∙ B.汉武帝∙ C.唐太宗∙ D.汉景帝正确答案：B第3题.樊景力教授曾经把恩威德三者并济的领导方式分为八种领导类型，以下哪个选项属于高威高恩高德的领导类型？（2.0分）∙ A.明主型∙ B.帮主型∙ C.清官型∙ D.霸主型正确答案：A第4题.以下选项中，不属于翟鸿燊老师给沟通下的定义的是？（2.0分）∙ A.情绪的转移∙ B.信息的传递∙ C.感觉的互动∙ D.权势的表达正确答案：D第5题.当双方利益都很重要且不能折中，也没有一致的解决方案时，我们应该采取（）策略来解决问题。
（2.0分）∙ A.强制∙ B.回避∙ C.迁就∙ D.合作正确答案：D第6题.罗家德老师认为中国最好的一部管理书籍是（）。
（2.0分）∙ A.《菜根谭》∙ B.《论语》∙ C.《中庸》∙ D.《道德经》正确答案：C第7题.下面哪个选项不属于吴维库教授所讲的择业标准？（2.0分）∙ A.兴趣∙ B.能力∙ C.直觉∙ D.回报正确答案：C第8题.对销售员的管理，我们知道可以分为自下而上和自上而下两种方式，以下哪个不是自上而下的管理方式？（2.0分）∙ A.随机抽查∙ B.协同拜访∙ C.定点报告∙ D.定期回访正确答案：C第9题.“圣人无常心，以百姓心为心”语出（）。
（2.0分）∙ A.《菜根谭》∙ B.《论语》∙ C.《老子》∙ D.《庄子》正确答案：C第10题.当冲突带来的损失大于解决问题带来的利益时，我们应该选择以下哪种策略？（2.0分）∙ A.竞争性策略∙ B.回避性策略∙ C.合作性策略∙ D.妥协性策略正确答案：B第11题.影响薪酬有很多的因素，翟新兵老师认为它主要可以分为内在和外在两类，以下哪个选项不是影响薪酬的外在因素？（2.0分）∙ A.国家相关的法令和法规∙ B.人力资源市场的供需关系∙ C.当地的生活水平和生活费用∙ D.企业的经营状况和实际的支付能力正确答案：D第12题.台湾大学戚树诚教授认为下面哪种角色是“亲信”扮演不了的？（2.0分）∙ A.裁决者∙ B.黑白脸∙ C.情报密使∙ D.咨询者正确答案：A第13题.认识自己的工具是内省，按照吴维库教授的讲解，在以下选项中，不能够发现内省的机会是（）。
团队建设与创新参考答案,必保40分
单选-第2页 C C C B B D B D C? C C B C D B A C B E D D C D
不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人 才应该具备何种索质（[C]） 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（） 不同的人在不同的发展阶段动机不一样，同样对他所采取的激励方式也应 该有所差异，及应该采取何种激励方式（） 不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（） 不属于被迫型合作的特征的是（） 不属于企业外部因素的是（） 不属于消极心态的是（） 不注意听别人讲话会最不可能出现（） 诚爱管理主要表现为以什么为基础（） 处理附和与反对的关系中不正确的是（） 处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（） 创新思维的基本特征要求团队必须转变以下四种思维方式,其中将“单线 式思维”变为（） 创新行为内在因素不包括（） 创造的灵魂与动力是（） 从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（） 从激励的对象分团队激励方式包括（） 从激励的手段看，最好的激励方式是（） 大爱管理最基本的实现途径是（） 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（） 对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导 者（B） 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技 巧中的（） 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（） 对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（）
单选-第4页 C A A A B C B B? C B D? B? B C D 关于创新意识说法错误的是（） 关于外在激励因素说法错误的是（） 关于知识经济叙述不正确的是（） 管理的三项主要角色包括（[a]） 是一种怀疑的意识 存在于某种行为或活动过程之内 是创新的灵魂 [A]关注当前
{团队建设}个人与团队管理参考答案
（团队建设）个人与团队管理参考答案壹、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。
请从四个备选答案中选择壹个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）1、（）是壹种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。
（A）团队头脑风暴法（B）SWOT法（C）六顶帽子法（D）思维导图法2、小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）（A）通过观察反思自己的行为（B）通过阅读反思自己的行为（C）只进行大量细致的观察（D）通过讨论反思自己的行为3、壹般来讲，中期职业目标的时间段是（）。
（A）1-3年（B）3-5年（C）5-10年（D）10-20年4、SMART原则于我们制定目标时有很大的帮助，以下不属于SMART原则的是（）。
（A）目标是可衡量的，有量化的标准（B）目标是有时间限制的，要设置达到目标的时间（C）不要壹次设定三个之上的发展目标（D）目标是明确的，要精确描述想得到的结果5、小张和小王于同壹个部门工作，但俩人对工作计划的见法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作均需要详细的计划”。
下面关于俩人的观点的说法正确的是（）。
（A）小张的观点是对的（B）俩人的见法均是片面的，均有壹定的问题（C）俩人的见法均是正确的（D）小王的观点是对的6、小刘最近经常和壹些有经验的同事或专家于壹起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。
这是学习方法中的()。
（A）委托培训（B）岗位轮换（C）远程学习（D）工作伙伴7、根据三环领导力模型，领导工作的主要方面不包括（）。
（A）完成任务（B）提高业绩（C）建设团队（D）发展个人8、小居发现自己每天被壹些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。
根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是（）。
（A）闲聊的电话（B）帮助团队成员解决问题（C）干扰（D）鸡毛蒜皮的小事9、自信对取得成功有很大帮助，下面关于自信的说法错误的是()。
名华慕课国学智慧应用
第一章1[多选题]企业家的衡量标准是( )。
A、生意做到一定规模B、有深重的社会责任感C、有独到的经营哲学D、经济效益与社会效益并重参考答案：A、B、C、D、2[单选题]鬼谷子解决的问题是( )。
A、处理人与时、势、局之间的关系，纵横捭阖，成功业B、处理人与自我的关系，宁静戒定，无病难处理人与人之间的关系，仁义当先，无人祸D、处理上下级之间的关系，循理而为，无散乱参考答案：A、3[多选题]英雄是( )。
A、百草之王、百兽之王B、具备聪、明、智、力、勇、胆C、聪能谋实、明能见机、智足以断事D、气力过人、胆能决之参考答案：A、B、C、D、4[多选题]鬼谷子具有( )的素质。
龙尼的道德B、仲尼的仁爱C、牟尼的境界D、庄子的智慧参考答案：A、B、C、D、5[单选题]决定领导力的大小。
A、集众人之智B、用人之力C、尽己之能D、用人所长参考答案：A、第二章1[多选题]捭阖是指( )。
A、捭者开也言也阳也；阖者闭也默也阴也B、时机对了，心门打开，与对方进行真诚交流与沟通C、时机不对，不要开诚布公，要等待机会D、捭阖之道是人生的进退之道参考答案：A、B、C、D、2[多选题]领导要具备( )特质。
A、处变不惊的胆略B、自我稳定的性格和定力C、提高决断力D、有学习能力参考答案：A、B、3[多选题]解放领导有( )。
A、提出问题带答案B、汇报工作说结果C、总结工作按流程D、回忆工作谈感受参考答案：A、B、C、D、4[多选题]內炼智慧可以理解为( )。
A、如何的涵养精神B、如何保持清醒的头脑C、如何让自己达权知变D、如何让自己拥有领导者的特质参考答案：A、B、C、D、5[多选题]鬼谷子的思想重点解决( )。
A、人的思维模式B、人的语言模式C、人的行为模式D、人的思考模式参考答案：A、B、C、第三章1[多选题]领导要具备( )的本能。
A、审时度势B、根据具体情况，马上找到相应的办法C、与人打交道，能快速揣摩对方的心理需求D、判断一件事的相关联性思维参考答案：A、B、C、D、2[多选题]“做人贵德”可以理解为（）。
团队建设与管理学习通课后章节答案期末考试题库2023年
团队建设与管理学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.下面属于接受者的障碍是()参考答案:对信息的筛选2.团队合作受到()和团队所属环境的影响。
参考答案:团队目标3.制定目标的过程不是讨价仍价的过程,不是上下级之间进行目标对话的过程。
( )参考答案:错4.团队中培养互信气氛的几个要素:()。
参考答案:公开、尊重、一致、诚实5.下列()不是构成团队的三角因素。
参考答案:优势6.制定团队的目标必须要通过合作来达成共识,没有这个过程就谈不上可接受性。
( )参考答案:对7.人际关系最主要的表现是一种()关系。
参考答案:需求8.对于团队和企业来说,沟通是一个永远的()。
参考答案:问题9.创新者是企业团队角色中的一种,个人主义思想太强正是创新者的显著的缺点之一。
( )参考答案:对10.下列哪些是团队内部框架需要考虑的问题?()参考答案:团队的任务###团队的成员###团队的规模11.团队的领导方式共分为四种,其中支持式的领导方式是一种高支持、高指挥的领导方式。
( )参考答案:错12.以下4个典型的群体形态中，团队合作程度最低的是？参考答案:反团队13.以下不属于团队创建阶段的环节的是？参考答案:人员的身份融合14.团队核心要素中（）是为团队贡献的心理基础。
参考答案:自愿15.团队中能够帮助判断是不是指挥性行为的关键词有哪些?()参考答案:团队的权限###团队的任务###团队的成员###团队的规模16.协议是根据双方均认可的结果而达成的一种()共识。
参考答案:书面17.团队的外部联络工作需要注意一系列问题,其中团队考评和激励体系就是其中的一项。
( )参考答案:对18.团队核心要素中（）是团队绩效的技术基础。
参考答案:能力19.不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是？参考答案:有独立精神20.以下不属于诉说的辅助性技巧的是？参考答案:处理提问的技巧21.根据团队存于的目的和拥有自主权的大小可将团队分为三种类型,下列哪种不属于这三种团队类型?()参考答案:共同目标型团队22.是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件？参考答案:团队精神23.组建团队使个体的工作动机会被激发,()比单独工作的时候可能更高。
MOOC管理学精要答案(超完整 100分)
管理学课程简介（一）1 管理学研究的四大职能不包括（）。
A、计划B、组织C、控制D、反馈正确答案：D2 德鲁克的管理学思想是以（）为导向的。
A、目标B、过程C、控制D、综合正确答案：A3 应用型管理学的内容有管理学历史、管理学流派、管理学前沿。
（）正确答案：×管理学课程简介（二）1 管理学所要培养的四个能力不包括（）。
A、科研能力B、应用能力C、阅读能力D、沟通能力正确答案：C2 问题导向的课堂中以（）为主体。
A、教师B、教材C、教具D、学生正确答案：D3 下面哪一项不是导向性课程的课程要求（）。
A、个人意见B、课前预习C、课堂参与D、多项沟通正确答案：A4 问题导向的课堂讨论重点在于逻辑分析。
（）正确答案：√5 普华永道变革整合小组编著的《管理悖论》是管理学的入门教材。
（）正确答案：×管理学课程简介（三）1 （）是我们组织的基本的社会单元。
A、政府B、家庭C、学校D、军队正确答案：B2 下面不属于读书报告内容的是（）。
A、著作基本信息B、作者主要观点C、问题描述D、个人心得正确答案：C3 政府、企业、慈善机构和学校都是组织。
（）正确答案：√4 成员目标是共同目标的实现基础。
（）正确答案：×组织及其机理（一）1 创建组织的根本目的是（）。
A、达成共同目标B、单纯盈利C、对抗其他组织D、行使行政职能正确答案：A2 组织低效、混乱的表现不包括（）。
A、资源浪费B、内部消耗C、精诚合作D、争权夺利正确答案：C3 研究归纳推理的逻辑被称为归纳逻辑。
（）正确答案：√4 组织的形成完全依赖于外部环境。
（）正确答案：×组织及其机理（二）1 影响公司创业的关键因素不包括（）。
A、销售渠道B、共同目标C、创业团队D、组织规范正确答案：A2 最先开创组织管理理论研究的美国著名管理学家是（）。
A、法约尔B、巴纳德C、泰罗D、德鲁克正确答案：B3一个组织形成的外围促成因素不包括（）。
高效的团队管理培训课程试题及答案
高效团队管理课程试题
部门：姓名：分数：
填空题：
1）团队概念：团队就是由少数有互补技能、愿意为了共同的目标、业绩和方法而去相互承担责任的人们组成的群体。
2）团队的四大关键特征：相互依赖与协同角色定位与责任分担信息沟通与知识共享自我管理与授权。
3）高效团队的特征：清晰的目标相关的技能严密的纪律相互信任良好的沟通谈判技能内部支持恰当的领导外部支持。
4）团队领导职能：指导职能监督职能协调职能管理职能。
5）目标的S M A R T法则：具体可量测达成共识事实就是时限。
6）沟通的基本原则：准确性原则表达的意思要准确无误；完整性原则表达的内容要全面完整；及时性原则沟通要及时迅速快捷；策略性原则要注意表达的态度技巧和效果。
7）团队沟通的技巧：明确角色与换位思考沟通方法因对象而异积极倾听清楚/适宜的语言表达善用反馈技术恰当地使用费语言沟通选择适当的沟通气氛和时机。
8）执行力的三个核心流程：人员流程是将战略与运营结合起来并加以实施的根本力量；战略流程是将人员与运营结合起来的桥梁，是运营的内容；运营流程是实现战略目标和展现人力执行力的过程。
名华慕课团队建设与高效管理参考答案
名华慕课团队建设与高效管理参考答案名华慕课团队建设与高效管理参考答案1.分粥案例的启示答案：A:人品不可靠B:经验不可靠C:民主不可靠D:制度最可靠2.团队的目标是什么答案：A:组织目标B:个人目标C:超级目标3.人才有哪些类型答案：A:通才B:专才C:平才4.远见型管理者的品格要求答案：A:远见B:信心D:明辨5.如何处理责任与感情的关系答案：A:为了责任牺牲感情C:责任和感情兼顾D:用责任约束感情|6.二战后，美国现代企业管理之父是谁答案：C：彼得·德鲁克7.反思过去的正确态度是（）。
答案：A：沉静的8.富与贵，人之所欲也；贫与贱，人之所恶也”是谁说的答案：A：孔子9.九型人格起源于（）答案：A：中东10.世界上最伟大的销售员是谁答案：A：乔.吉拉德11.（）是胜任要素答案：A：社会角色B：个人特质C：自我认知D：行为动机12.穆桂英挂帅的要素有（）答案：A：关联要素独特B：胜任要素合适C：激励特征正确D：满足个人需求13.年秋收起义后，毛泽东颁布的三大纪律是什么答案：A：打土豪要归公B：不拿工人农民一点东西D：行动听指挥14.制度设计的关键点是（）答案：A：利益的顺序B：流程的透明D：人人都有机会15.[多选题]好管理者的性格优势是（）答案：A、有充分的自信B、有不达目标誓不罢休的精神C、可以带领团队完成任务16.[多选题]生产经理具备哪些能力（）答案：A、计划评估能力B、技术控制能力C、专业了解能力D、新品开发能力17.[多选题]如何操作360度考核的维度（）答案：A、自己给自己打分B、上级给下级打分C、下级给上级打分D、同级之间的评分18.[多选题]品绩考评的优势有（）答案：A、形成行为规范B、有助于团队建设与相互配合C、将抽象的品格理念变为心为细节D、有助于人员心态平衡与相互理解19.[多选题]生产部人员的品格要求是（）答案：A、严谨B、勤奋C、创新D、有序20.[多选题]全员管理的意义是什么（）答案：A、它使得不良之风不能滋长B、它会增进管理者的信心C、它能大幅度降低管理成本21.[多选题]行政部人员品格要求有哪些（）答案：A、敏锐B、守时C、亲切D、宽容22.[多选题]远见型管理者的品格要求有哪些答案：A、远见B、信心C、明辨D、谨慎23.[多选题]管理型管理者的品格要求有哪些（）答案：A、有序B、尽职C、问题是否纠正D、纠正后是否检查24.[多选题]品行是什么（）答案：B、是一个人完成工作目标时在态度上的有形表现C、是一个人完成工作目标时在行为上的有形表现25.[多选题]聪明和智慧有什么区别（）答案：B、智慧的人能发明新的东西C、聪明人琢磨事情的新用途D、聪明人善于模仿。
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名华慕课团队建设与高效管理参考答案
1.分粥案例的启示答案：A:人品不可靠B:经验不可靠C:民主不可靠制度最可靠D:
团队的目标是什么2.答案：A:组织目标个人目标B:超级目标C:
3.人才有哪些类型答案：通才A:专才B:C:平才
远见型管理者的品格要求4.
答案：A:远见信心B:明辨D:
5.如何处理责任与感情的关系
答案：为了责任牺牲感情A:责任和感情兼顾C:|D:用责任约束感情
6.二战后，美国现代企业管理之父是谁答案：：彼得·德鲁克C。
7.反思过去的正确态度是（）答案：：沉静的A
富与贵，人之所欲也；贫与贱，人之所恶也”是谁说的8.答案：：孔子A．
）九型人格起源于（9.
答案：A：中东
10.世界上最伟大的销售员是谁答案：A：乔.吉拉德
）是胜任要素11.（
答案：A：社会角色B：个人特质C：自我认知D：行为动机
穆12.桂英挂帅的要素有（）
答案：A：关联要素独特B：胜任要素合适：激励特征正确C：满足个人需求D．
13.年秋收起义后，毛泽东颁布的三大纪律是什么答案：A：打土豪要归公：不拿工人农民一点东西B：行动听指挥D 制）度设计的关键点是（14.
答案：A：利益的顺序B：流程的透明D：人人都有机会好管理者的性格优势是（）]15.[多选题答案：A、有充分的自信B、有不达目标誓不罢休的精神C、可以带领团队完成任务
]生产经理具备哪些能力（）多选题16.[答案：、计划评估能力A．
B、技术控制能力、专业了解能力
C、新品开发能力D
如何操作360度考核的维度（）]17.[多选题答案：A、自己给自己打分B、上级给下级打分C、下级给上级打分、同级之间的评分D
品绩考评的优势有（）[18.多选题]答案：A、形成行为
规范B、有助于团队建设与相互配合C、将抽象的品格理念变为心为细节D、有助于人员心态平衡与相互理解
多选题]生产部人员的品格要求是（）[19.
答案：、严谨A、勤奋B．
C、创新
D、有序
][多选题全员管理的意义是什么（）20.
答案：A、它使得不良之风不能滋长B、它会增进管理者的信心C、它能大幅度降低管理成本
]行政部人员品格要求有哪些（）21.[多选题答案：A、敏锐B、守时C、亲切D、宽容
[22.多选题]远见型管理者的品格要求有哪些
答案：A、远见B、信心、明辨C、谨慎D．
[管理型管理者的品格要求有哪些（）多选题]23.
答案：、有序A B、尽职C、问题是否纠正D、纠正后是否检查
品行是什么（）]24.[多选题答案：B、是一个人完成工作目标时在态度上的有形表现C、是一个人完成工作目标时在行为上的有形表现
25.[多选题]聪明和智慧有什么区别（）答案：B、智慧的人能发明新的东西、聪明人琢磨事情的新用途C、聪明人善于模仿D．。