苏教版六年级期中课外阅读知识点
苏教版六年级语文(下册)期中知识点及答案
苏教版六年级语文(下册)期中知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。
kǒng jùyàn huìdǎo méi quē fáshū jíkòng zhìjiè dài tī chúxí jīqīng fù二、用“√”选择带点字的正确读音。
唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn）露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu）三、区别字组词。
旅（_________）泄（_________）厢（_________）抹（_________）旋（_________）世（_________）箱（_________）沫（_________）四、补充词语，并选词填空。
独（____）（____）心（____）（____）共赏（____）（____）人口余音（____）（____）巧夺（____）（____）1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。
2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。
五、选词填空。
盼望希望指望期望1．要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（______）什么时来运转。
2．他总算不负师长的（______），在这次演讲比赛中得了冠军。
3．青少年肩负着国家和人民的（______），任重道远。
2024六年级苏教版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕
2024六年级苏教版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列词语补充完整，并选词填空。
一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。
2. 补全四字词语，再选择合适的词语把序号填入横线。
（____）钉截铁千（____）一发不假（____）索（____）（____）挺胸（____）海一粟忐（____）不安粉身（____）骨（____）（____）带舞（1）敌人即将攻上山顶。
在这______的时刻，班长______地说：“决不能让阵地失守，即使______ ，也要把鬼子赶下山去！”（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是______。
3. 将下列词语补充完整，并完成后面各题。
婆（____）起舞（____）色欲流（____）身碎骨四（____）八方赫赫伟（____）多姿多（____）不（____）思索忐（____）不安三（____）五次（____）走龙蛇余音绕（____）（____）经风霜1．这幅字______________，刚劲有力。
2．他______________的脸上现出难以忍受的痛苦。
4. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
不可思_______ _______独有偶焉知非_______翻______倒柜负_______请罪画龙点________艰苦_______绝排山倒________ ________公移山全神贯________ 大步_______星五________四海1.那小偷竟然敢在白天登堂入室，_______洗劫一空。
2.只见他精神抖擞，_______地向村口追去。
六年级苏教版语文知识点
六年级苏教版语文知识点一、课外阅读课外阅读是培养学生综合语文素养的重要途径。
六年级时，学生已经具备了一定的阅读能力，可以进一步扩展阅读的广度和深度。
以下是六年级苏教版语文中的知识点和重点内容。
1. 阅读理解在阅读理解中，学生需要能够准确理解篇章内容，抓住重要信息，推理判断，归纳总结等。
此外，还需要掌握一些阅读技巧，比如找关键词、筛选信息等。
2. 文学赏析在文学赏析中，学生需要学会欣赏文学作品，并分析其中的情感、思想和艺术特点。
例如，能够理解诗歌的韵律、比喻和寓意，理解小说中的情节发展和人物形象等。
3. 故事阅读故事阅读是培养学生阅读兴趣和理解能力的有效途径。
学生需要阅读各类故事，并能够理解其中的情节、人物和主题。
二、写作技巧写作是语文学习的重点之一，在六年级时，学生应该有较好的写作基础，并能够运用一些写作技巧来表达自己的思想和情感。
以下是一些常用的写作技巧：1. 选择合适的话题写作的第一步是选择一个合适的话题。
学生可以根据自己的兴趣、经历或身边的事物来选择写作的主题。
2. 创造生动的形象在写作中，通过描写细节和运用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章形象生动，增加吸引力。
3. 运用丰富的词汇和句式学生应该努力扩展自己的词汇量，运用具有表现力和变化性的词汇来丰富文章内容。
同时，掌握一些常用的句式和连接词，使文章结构清晰。
4. 注意行文的逻辑性和连贯性写作时，要注意表达的逻辑关系和行文的连贯性，让文章的内容有条理，使读者能够容易理解。
三、语言文字知识1. 词语辨析学生需要掌握常用词语的正确用法，避免混淆和错误。
比如，掌握“别、不要”、“怎样、如何”等词语的区别和用法。
2. 成语和俗语学生应该积累常用的成语和俗语，理解其中的意义和用法。
3. 修辞手法学生需要了解和掌握一些常用的修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，以丰富文章的表达和修辞效果。
四、语文修养1. 朗读和背诵朗读和背诵是培养语感和语调的有效方式。
学生可以选取一些文学作品进行朗读和背诵，提高语音语调和表达能力。
苏教版六年级上册语文期中复习汇总(课文内容部分)
苏教版六年级上册语文期中复习资料1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
4、《我们爱你啊，中国》是一首__________，抒发了______________________________，全诗按__________的结构写的。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：__________、__________、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
5、《郑成功》是一篇历史故事，记述了__________民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了______________________________。
6、中国历史上民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨7、__________是中国的第一大岛。
8、肖邦：__________最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
9、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
10、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
11、“弥留之际”，肖邦对姐姐说的话，表达了他______________________________。
12、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了__________________________________的心情。
13、杜甫被誉为“__________”，他的诗被誉为“__________”。
全诗体现了一个“__________”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
14、《示儿》是__________爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
苏教版六年级语文下学期期中知识点整理复习带答案
苏教版六年级语文下学期期中知识点整理复习带答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yèwǎnɡ luòxí jījì mòniàn dao bàn dǎo chuí dǎ2. 看拼音，写词语。
pí juàn jǔ sàng shén mìshēn yínbào yuàn yōu lǜlǐ lùn jīng huāng3. 看拼音写汉字。
yī shang shāo wēi huā lěi yì lìzhèng fǔjǔ sàng dĬ yùpáo xiào4. 看拼音，写词语。
jù pàluò mòliáo tiān shū jíkùn fáwǎn yàn qī cǎn kòng zhì5. 看拼音写词语。
diǎn zhuìshāo wēi gē da tuí rán yàn yǔrì kòu dǐ yùjiàng yóu zāo gāo dǒu péng形近字词6. 辨字组词。
胯（_________）缚（_________）锦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）绵（_________）滔（_________）7. 比一比，再组词。
蔼（_________）蓬（_________）曝（_________）燥（_________）竭（_________）篷（_________）瀑（_________）躁（_________）8. 比一比，组词语。
苏教版六年级语文课外知识点
苏教版六年级语文课外知识点学而不思则罔，思而不学则殆。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
小学六年级上册语文第十三课《穷人》知识点生字组词：汹：汹涌来势汹汹涌：汹涌涌现涌出泪如泉涌风起云涌澎：澎湃湃：澎湃滂湃溅：迸溅溅起飞溅溅湿水花四溅熄：熄火熄灯熄灭困：困难困境贫困困倦困扰围困淋：淋湿淋雨湿淋淋淋漓尽致大汗淋漓嘿：嘿嘿笑糟：糟糕糟蹋糟践糟粕糟糠之妻霉：倒霉发霉霉变霉菌霉烂喃：呢喃喃喃自语皱：皱眉皱纹褶皱吹皱眉头—皱勺：饭勺铁勺勺子漏勺掌勺儿多音字：强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强哦：ó哦，他也要来? ò哦，我懂了。
é吟哦唉：ài真可惜! āi唉声叹气铺：pù店铺pū铺床形近字：溅(飞溅) 贱(贵贱)熄(熄灭) 息(休息)淋(淋湿) 琳(琳琅)糟(糟糕) 遭(遭遇)喃(呢喃) 楠(楠木)皱(皱纹) 玻(玻璃)词语解释：汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
澎湃：形容波浪互相撞击。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
抱怨：心中不满，数说别人不对;埋怨。
造句：这事只能怪你自己，不要再抱怨别人了。
蜷缩：蜷曲而收缩。
忐忑不安：心里七上八下不得安定。
忐忑：心神不定。
自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。
受：承受。
造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。
魁梧：(身体)强壮高大。
黧黑：(脸色)黑。
倒霉：遇事不利;遭遇不好。
忧虑：忧愁担心。
六年级上册语文第十一课《故宫博物院》知识点一、易错字读音矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)肃穆(mù)奏极(zòn)额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)二、多音字模：mó(模型) mú(模板)难：nán(难题) nàn(难民)三、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大;宏伟。
(简)期中苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理.doc
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理1、我们爱你啊，中国全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
2、郑成功K《郑成功》记述了明朝末年民族英雄郑成功农复台漳建段台湾的史实,歌颂了郑成呦的爱国热情和民族气节。
2、明朝末年，醴侵略者强占了我国的宝岛台湾“他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
3、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
3“弥留之际”指病重快要死的时候。
悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死仁与世长辞：辞，告别。
4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗喔的口吻，表达了作者对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。
3、带点字：△妻子：妻子和孩子。
△漫：随意胡乱。
△漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
△青春：明丽的春天◊示：告诉◊元：同“原”，木来。
◊万事空：什么事情都没有了。
◊但：只。
◊王师：这里指南宋军队。
◊九州：指中原。
◊同：全国统一。
◊定：平定，收复。
◊:家祭：祭祀祖先。
◊:无：同“勿”，不要。
◊乃：你的。
◊翁：父亲。
4、诗意：《闻官军收河南河北》:剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息, 眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
苏教版六年级语文下学期期中知识点整理复习附答案
苏教版六年级语文下学期期中知识点整理复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
zhèng zhòng chú fáng zhān mào líng lìdàng yàngchéng bìcháo xùn zhòu rán cuò zōng shòu xuē2. 认真拼一拼，把字写漂亮。
yōu jìng qín xián táo zuìmáng mùlíng lìzhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān3. 看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒlùxuán zhuǎn hén jìlíng lìfāng zhuān mǎyǐniàn dao bàn dǎo tǐ liàng4. 读拼音，写词语。
jūn fábì miǎn jú shìpì jìngyā pòpī píng xīng wàng xī shēng5. 读拼音，写词语。
chūn lián là ròu zhì zào yuán gùgǎi shàn jǐng cháhūn dǎo kǒng bù形近字词6. 我能区分下列生字并分别组词。
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《城南旧事》知多少一、填空。
1、文中主人公小名（）,就是个（）孩。
本文作者就是（）。
2、英子在草地上瞧见得人就是（）。
3、兰姨娘最后跟（）走了。
4、英子与秀贞在（）门口认识得。
5、秀贞得女儿就是（）。
二、选择题1、主人公得老师姓。
A、刘B、陈C、韩2、主人公家有。
A、宋妈B、牛妈C、刘妈3、主人公在读书。
A、厂甸附小B、纯阳小学C、如风小学三、判断。
1、秀贞住在灰娃馆。
（）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀。
（）3、英子指得“四眼狗”就是德先叔。
（）4、《我们瞧海去》得男孩做贼就是为了自己发财。
（）四、简答题。
1、宋妈就是个怎样得人?结合事例简单评价。
2、小桂子就是谁？她有怎样得经历？3、为什么妈妈叫小英子写一本书，写一个坏人怎么做了贼，又怎么落得这么下场，小英子说绝不就是像妈妈说得这么写，而就是写《我们瞧海去》。
一、填空1、小英子不喜欢宋妈得丈夫，一口黄板牙，就像她得（驴）。
2、陈家得伯伯说，英子得爸爸喜欢（花），所以有一堆儿女。
3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（硬着头皮去做）就闯过去了。
4、在英子得毕业典礼上，（英子）代表同学领毕业证书与致谢词。
宋妈在英子家住了（ 4 ）年。
5、宋妈离开我家时最舍不得（弟弟）。
6、英子得弟弟与（丫头子）一般大。
7、宋妈跑遍了北京城得（马车行），也没有一点点丫头得英子。
8、英子挨爸爸得打以后，上学再也没（迟到）。
9、英子小学共（6 ）年。
10、《城南旧事》就是台湾女作家（林海音），我们还学过她得作品《冬阳、童年、骆驼队》。
《城南旧事》借一个孩子——（英子）得眼光瞧成人世界得悲欢离合。
11、这部小说就是由（ 5 ）个故事组成,分别就是《惠安馆》、《我们瞧海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸得花儿落了》。
二、照样子，请您补充相应得故事名称或主要人物。
《惠安馆》——（秀贞妞儿）《我们瞧海去》——（“小偷”）《兰姨娘》——（兰姨娘德先叔）《驴打滚儿》——（宋妈黄板）《爸爸得花儿落了》——（英子与爸爸）三、下面得片段描写得就是谁？出自哪个故事？1、她气极了，一把把我从床上拖起来，我得眼泪就流出来了。
她左瞧右瞧，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻得声音，我挨打了！“她”指得就是（爸爸或父亲），出自《爸爸得花儿落了》2、她从矮桌上拿起了一件没做完得衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来得她得妈妈说：“妈，您瞧，我怎么说得，刚合适！那么就开领子吧。
”“她”指得就是（秀贞），出自《惠安馆》《城南旧事》一、填空1、《城南旧事》就是台湾女作家（），原名林含英，小名（）2、《城南旧事》借一个孩子——（）得眼光瞧成人世界得悲欢离合。
3、《城南旧事》这部小说就是由（）个故事组成,分别就是《》、《》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《》。
4、在《惠安馆》这个故事中，我送给秀贞（）与（）。
5、在《惠安馆》这个故事中，爸爸教我描红，有一首我们学过得诗：一去二三里，烟村四五家（）（）。
6、《我们瞧海去》中，我在学堂考第（）名。
7、《我们瞧海去》中，作者收到了贼得（）。
8、在英子得毕业典礼上，（）代表同学领毕业证书与致谢词。
9、宋妈在作者家当了（）年奶妈，与宋妈感情最好得就是（）。
10、作者（）岁时，爸爸去世，因为（）急得吐血，导致肺病复发而死。
二、选择题1、《城南旧事》得题材（）。
A、儿童小说B、诗歌2、主人公家有（）。
A、宋妈B、牛妈C、刘妈3、主人公在（）读书。
A、厂甸附小B、纯阳小学C、如风小学4、一位中国得女儿、中国得妻子、中国得母亲指得就是（）A、林黄爱珍B、兰姨娘5、《爸爸得花儿落了》一文中，我得爸爸就是个（）得人。
（多选）A、表面上很严厉，实际上充满爱心。
B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。
C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。
D、很有爱心，下班回来第一件事就就是为花儿浇水。
6、秀贞嘴里得“小桂子”指得就是（）A、小英子B、妞儿7、德先叔就是（）A、大学生B、国民党8、《惠安馆》故事中，妈妈叫“惠安馆”就是（）；宋妈叫“惠安馆”就是（）；爸爸叫“惠安馆”就是（）A、灰娃馆B、惠难馆 C飞安馆9、《冬阳童年骆驼队》描绘了英子童年得哪些场景（）多选A、学咀嚼。
B、议驼铃。
C、问行踪。
D、剪驼毛。
10、《我们瞧海去》中把皮球踢掉得就是（）A、刘平B、秀贞三、判断题1、惠安馆里得疯女子就是秀贞，妞儿就是她得亲生女儿。
（）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀。
（）3、英子指得“四眼狗”就是德先叔。
（）4、宋妈得儿子小栓子，上小学一年级。
（）5、《我们瞧海去》选自《城南旧事》。
（）6、小说《城南旧事》由五个短篇组成。
用小英子得视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末得事。
（）7、林海音有五个兄妹。
（）8、宋妈得丈夫很勤劳，每次来“我”家总会带些家乡特产。
（）9、《冬阳·童年·骆驼队》得作者就是林海音，原名林含英，小名英子。
（）10、书中得兰姨娘年轻、聪明、美丽，就是个时代觉醒得反抗人物。
（）11、林海音被称为台湾文学“祖母级人物”。
（）12、驴打滚就是一种小吃。
（）13、兰姨娘不会吸烟。
（）14、《城南旧事》写了英子成年后得故事。
（）15、我唱了五年得骊歌，骊歌得意思就是告别歌。
（）16、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。
（）17、《城南旧事》得主人公林海音7岁来北京生活。
（）18、《兰姨娘》得结局就是兰姨娘与德先叔一起走了。
（）19、林海音得家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。
（）20、《城南旧事》献给宋妈得。
（）《城南旧事》阅读测试题一、判断题1、《冬阳童年骆驼队》得作者就是林海音，原名林含英，小名英子。
（√）2、《惠安馆》讲述得疯女就是秀贞，妞儿就是她得亲生女儿。
（√）3、《我们瞧海去》选自《城南旧事》。
4、《城南旧事》一书中得兰姨娘年轻、聪明、美丽，就是个时代觉醒得反抗人物。
（√）5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。
用小英子得视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末得几个故事。
(√)6、林海音被称为台湾文学“祖母级得人物”。
(√)7、《城南旧事》写童年居住在北平城南得景色与人物，就是她童年生活得真实写照。
（√）8、“驴打滚儿”不就是一种小吃，就是宋妈得丈夫牵来得驴在打滚。
（错）9、《爸爸得花儿落了》一文中爸爸生病了。
爸爸托我把钱寄给在日本读书得陈叔叔。
（√）10、宋妈在我家当奶妈。
她得一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。
（√）11、《我们瞧海去》一文中我在空草地上碰到得那个人就就是贼，后来被抓。
（√）12、《兰姨娘》得结局就就是兰姨娘与德先叔一起走了。
（√）13、《城南旧事》写了英子成年后得故事。
（错）订正：小时候14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。
（√）15、兰姨娘不会吸烟。
（错）16、林海音有四个兄妹。
（错）订正：三个。
珠珠燕燕弟弟17、“我”唱了五年得骊歌。
这“骊歌”得意思就是告别歌。
（√）18、林海音得新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。
（√）19、宋妈得丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。
（错）订正：好吃懒做20、《城南旧事》中得主人公林海音7岁来到北京生活。
（错）订正：5岁二、选择题1、《城南旧事》谨此献给（ A ）A 先母林黄爱珍女士B 林海音得父亲C 宋妈2、“一位中国得女儿，中国得妻子，中国得母亲”指得就是（ B ）A 兰姨娘B 母林黄爱珍女士C 宋妈3、《爸爸得花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世得句子（ A、B ）(多项选择)A旁边得夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落得，很不像样。
B 我好像怕赶不上什么事情似得。
C、爸爸得花儿被驴踩坏了。
4、《爸爸得花儿落了》一文中，我得爸爸就是个（ A、B、C、D ）得人。
(多项选择)A 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。
B 鼓励孩子要坚持，战胜困难。
C 很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血；D 特别有爱心，下班回来第一件事就就是浇花。
5、林海音得代表作（A、B ）A 《城南旧事》B 《晓云》C 《生命得风铃》6、《爸爸得花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪得原因就是（A ）A挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。
B成绩考砸了。
C我想吃驴打滚儿。
7、《爸爸得花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号得原因就是（ B ）A、爸爸生病了。
B挨打时，“我”因疼痛而哭号。
C爸爸不让我吃八珍梅。
8、《爸爸得花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点儿流出泪来，原因分别就是什么？( A )A在课堂上，“我”认识到自己得错误，懂得了爸爸深深得爱，差点儿又流下泪来。
B我想马上要毕业了，心理难受。
C我想到父亲偏爱弟弟。
9、《城南旧事》得体裁就是（ A ）A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌10、《冬阳童年骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（ A、B、C、D）A 学咀嚼 B议驼铃 C问行踪 D 剪驼毛11、在杂草堆里得那个人就是（ A ）、A坏人 B好人12、秀贞口中得“小桂子”就是（ B ）A 小英子 B妞儿13、德先叔就是（ C ）。
A国民党 B贼 C 大学生14、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”就是（ A ）。
A灰娃馆 B惠难馆 C飞安馆15、宋妈叫“惠安馆”就是（B ）。
A灰娃馆 B惠难馆 C飞安馆16、爸爸叫“惠安馆”就是（ C ）。
A灰娃馆 B惠难馆 C飞安馆17、主人公小英子最喜欢吃（ A ）。
A八珍梅B驴打滚儿C糖葫芦18、秀贞得“小桂子”背上有一块（ A ）。
A青记B肉瘤C伤疤19、“我们去瞧海”中得把皮球踢掉得就是（ C ）。
A妞儿B秀贞C刘平20、《城南旧事》中人物有（ ABCDE ）A秀贞 B宋妈C小偷D兰姨娘 E父亲1、读英子与厚嘴唇得人得第一段对话。
2、提问：为什么当“厚嘴唇得人”问英子，她就是好人还就是坏人得时候，英子不回答，只就是一个劲儿地摇头呢？明确：因为在小英子眼中，觉得“厚嘴唇得人”很善良，但她毕竟又就是一个小偷，所以正如她自己说得，她“分不清海跟天”，也“分不清好人跟坏人”。
3、齐读英子与“厚嘴唇得人”得第二段对话，以问答得形式自主研习这段对话。
问：为什么“厚嘴唇得人”说“我想着也不就是您，要就是您倒好了。
” 答：她觉得有人动过她得东西，感觉出事了，事情怕就是败露了。
问：为什么她让英子回去，而且这两天都不要再来了？答：她预料到自己可能会被逮捕，所以不愿在天真可爱得小英子心中留下坏得印象。
她也可能就是害怕自己得偷盗行为会连累英子。
问：当英子从断垣里爬出来后，瞧到“戴草帽得人”带着两个黑衣警察往空地走去时，她为什么在自家门口发愣呢？答：对事情还就是不懂，一方面不明白“厚嘴唇得人”今天对她说得话；另一方面不知道那些人走到空地里干什么。