八年级数学上册单元自测AB卷(全学期含答案)
2020年人教版数学八年级上册单元测试题及答案(全册)

2020年人教版数学八年级上册单元测试题及答案(全册)1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是C.21,13,6.2.下列说法正确的是D.三角形中至少有一个角不小于60°。
3.下面的图中能表示△___的BC边上的高的是B。
4.如图,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,则∠BAD=145°。
6.如图,在△ABC中,∠C=90°,D,E是AC上两点,且AE=DE,BD平分∠___,那么下列说法中不正确的是D.BC是△ABE的高。
7.___把一副三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A =45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于D.270°。
9.如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧边交BC于点D,连AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠___的度数是___°。
10.如图,过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥BE,则∠1的度数为C.38°。
11.∠A的度数为80°。
12.这样做是利用了三角形的稳定性。
13.△___的周长l的取值范围是9<l<13.14.在Rt△ABC中,AB=12 cm,BC=5 cm,AC=13 cm。
的上的点,且∠___∠___,求∠OAE的度数.15.在△ABC中,AD是角BAC的平分线,BE是角ABC的高,且∠BAC=40°,且∠ABC与∠___的度数之比为4:1,则∠ADC=160°,∠CBE=50°。
16.如果一个多边形的内角和为其外角和的4倍,那么从这个多边形的一个顶点出发共有5条对角线。
17.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠3=60°,∠1=30°,∠2=135°,则∠3=75°。
18.如图,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=540°。
八年级数学上册第二章ab卷及答案北师大版

北师大版八年级上第二章初中数学单元梯级测试卷A 卷一、判断题(每小题2分,共10分)1.有理数都是有限小数.( )2.带根号的数不一定是无理数.( )3.两个无理数的和一定是无理数. ( )4. 5)5(2-=-.( ) 5.实数与数轴上的点一一对应.( )二、填空题(每题4分,共40分)1.9的平方根是 ;210-的算术平方根是 .2. 的立方根是-4;0.216的立方根是 .3.若x 2=5,则x= ;若125x 3=27,则x= .4.计算41= ;2)3(-= . 5.把 1010010001.0,723,142.3,10,0,3,83----π填入相应的集合中: 有理数集合:{ };无理数集合:{ }.6.8-的相反数是 ,8-的倒数是 .7.用计算器求值(结果精确到0.01)9600000= ;327124-= . 8.比较实数的大小-3;85 215-. 9.化简218⨯= ;350= . 10.绝对值小于11的整数有 .三、选择题(每题2分,共10分)1.下列各式中,正确的是( )(A )11±= (B ) 11-=- (C ) 113-=- (D ) 1)1(2-=-2.若162=x ,则x ( )(A )±4 (B )2 (C )-2 (D ) ±23.下列说法中正确的是( )(A )不存在最小的实数 (B )不存在与本身的平方根相等的实数(C )不存在绝对值最小的实数 (D )不存在与本身的立方根相等的实数4.如果x 有平方根,那么x 是( )(A )正数 (B )实数 (C )有理数 (D ) 非负实数5.下列各式中,正确的是( )(A )749±= (B )749=± (C )17)17(2=- (D )17)17(2-=- 四、解下列各题(每题5分,共40分)1.化简)632(3-2.化简 3127112-+3.化简)2332)(2332(-+4.已知a=2,b=4,c=-2,且a ac b b x 242-+-=,求x 的值.-且小于17的所有整数.5.求大于116.已知一个正方体的棱长是5cm,再做一个正方体,使它的体积是原来正方体的体积的2倍,求所做的正方体的棱长(结果精确到0.1cm).7.人造地球卫星要绕地球旋转,必须克服地球引力,克服地球引力的速度称为逃逸速度.逃逸速度的计算公式为gRv=(米/秒),其中g=9.8米/秒2,R=6.4×106米,求逃逸速度(结果保留两个有效数字).-对应的点,并估算它的大小(误差小于0.1).8.在数轴上作出5北师大版八年级(上)第二章初中数学单元梯级测试卷B 卷一、判断题(每小题2分,共10分)1.2π是分数.( ) 2.任何一个实数都有平方根.( )3.无限小数不全是无理数.( )4.3是9的算术平方根.( )5.对于任意实数a ,都有a a =33.( )二、填空题(每题4分,共40分)1.若a >0,则a 的平方根记作 ,a 的算术平方根记作 .2.1.69的平方根是 ,-4是 的立方根.3.当x=2.56×104时,x = ;若x =30,则x= .4.当x=610-时,3x = ;若2.03-=x ,则x= .5.当a 时,a 有意义;当a= 时,21a -的值等于零. 6.37-的相反数是 ;绝对值等于3的数是 .7.比较大小:7;2-2-.8.化简:68= ;54= . 9.估算:20(误差小于0.1)≈ ;3900-(误差小于1)≈ . 10.若3=a ,2=b ,且ab <0,则a -b= .1.下列各式中,正确的是( )(A )2)2(2-=- (B ) 9)3(2=- (C ) 393-=- (D ) 39±=±2.下列数的集合中与数轴上的点一一对应的是( )(A ) 自然数 (B ) 有理数 (C ) 无理数 (D ) 实数3.已知a >1,下列各式中,正确的是( )(A ) a >a (B )a 1>a (C ) a1<a 1 (D )a <a 4.当a=23,b=33时,代数式b a ab +的值是( ) (A ) 32 (B )23 (C ) 1 (D ) 2 5.下列说法中,正确的是( )(A )其绝对值等于它本身的数只有零 (B )其倒数等于它本身的数只有1(C )其相反数等于它本身的数只有零 (D )其算术平方根等于它本身的数只有1四、解下列各题(每题5分,共40分)1.把下列各数分别填入相应的集合里:2,3.0,10,1010010001.0,125,722,0,1223π---∙- 有理数集合:{ };无理数集合:{ };负实数集合:{ }.2.化简:22)21(49)2(4-+-+3.化简:)321)(321(+--+4.已知一个长方体水池,底面是正方形,容积是3.92立方米,池深2米,水池底面的边长是多少米?5.球的体积公式是334R V π=.已知一个钢球的体积是200cm3,求它的半径(结果保留3个有效数字,π取3.14).6.如图是一块长方形绿地,如果绿地长AB=40米,宽BC=20米,那么,中间连接相对两角的小路AC 长约是多少米?(误差小于1米)7. 运用作图的方法,在数轴上标出表示7-的点.8.⑴判断下列各式是否成立,成立的请在括号内打“”,不成立的打“”. ①322322=+( ) ②833833=+( ) ③15441544=+( ) ④24552455=+( ) ⑵完成了以上各题之后,你发现了什么规律?请用含有n 的式子将规律表示出来,并注明n 的取值范围.八年级(上)初中数学单元梯级测试卷A 卷答案一、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√二、1.±3,101 2.-64,0.6 3.5±,53 4.21,3 5.142.3,0,83--; 1010010001.0,723,10,3--π 6.8,81- 7.3098.39, 8.<,> 9.6,365 10.-3,-2,-1,0,1,2,3 三、1.C 2.D 3.A 4.D 5.C四、1.解:原式=23663323-=⨯-⨯2.解:原式=39163)31912(339332=-+=-+ 3.解:原式=61812)23()32(22-=-=-4.解:把a=2,b=4,c=-2代入,得214244432422)2(24442+-=+-=+-=⨯-⨯⨯-+-=x . 5.解:因为9<11<16,所以3<11<4,同样地4<17<5,因此,满足要求的所有整数是:-3,-2,-1,0,1,2,3,4.6.解:设所做的正方体的棱长是x cm ,由题意得,3352⨯=x , 所以≈=3250x 6.3(cm )7.解:把g=9.8,R=6.4×106 代入公式gR v =得,≈⨯⨯=6104.68.9v 7.9(米/秒)8.解:作图略,因为2.22=4.84,2.32=5.29,所以3.252.2<<,估算5-约等于-2.2或-2.3.B 卷答案一、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√二、1.a ±,a 2.±1.3,-64 3.1.6×102,900 4.210-,-0.0085.≥0,1 6.37,±3 7.>,> 8.172,552 9.4.5,-9.7 10.-7三、1.D 2.D 3.A 4.D 5.C四、1.解:∙--3.0,10,125,722,023,2,1010010001.0,12π-- 2,125,123π--- 2.解:原式=5212322=-++ 3.解:原式=624)3622(1)32(12+-=+--=--4.解:设水池底面的边长是x 米,由题意得,2x 2=3.92,即x 2=1.96,x=1.4(米)5.解:把V=200,π=3.14代入公式334R V π=,得20014.3343=⨯R , 所以63.314.3432003≈÷⨯=R (cm ) 6.解:根据勾股定理,得 AC=45520204022≈=+(米)7.解:利用73422=-作图.8.解:⑴√,√,√,√ ⑵1122-=-+n n n n n n (n >1).。
北师八年级上第七章AB卷及答案

北师大八年级(上)第七章初中数学单元梯级测试卷A 卷※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、选择题(每题4分,共20分)1.已知⎩⎨⎧=-=1,2y x 是方程m x -y =-3的解,那么m 的值是( ).(A )2 (B )-2 (C )1 (D )-1 2.已知132=-yx ,用含x 的代数式表示y ,得( ).(A )213-=x y (B )323-=xy(C )123+-=x y (D )323+-=xy3.方程组⎩⎨⎧=+=-3323,3345y x y x 的解是( ).(A )⎩⎨⎧==9,3y x (B )⎩⎨⎧==3,9y x (C )⎩⎨⎧-=-=9,3y x (D )⎩⎨⎧-=-=3,9y x4.已知方程组⎩⎨⎧=+=+,82,72y x y x 那么x +y 的值是( ).(A )5 (B )1 (C )0 (D )-15.某学校的篮球数比排球数的2倍多2个,篮球数与排球数之差是16个,如果设篮球有x 个,排球有y 个,那么可得方程组( ).(A )⎩⎨⎧=-+=16,22x y y x (B )⎩⎨⎧=-+=16,22y x y x(C )⎩⎨⎧=--=16,22y x y x (D )⎩⎨⎧=--=16,22y x y x二、填空题(每题4分,共20分)1.已知方程2x -3y =6,用含x 的代数式表示y ,得 ;当x =3时,y = .2.已知方程4x +3y =-14,x =y 时,y = . 3.已知x 与y 互为相反数,并且2x -y =3,那么x = ,y = .4.当x = ,y = 时,x 与y 的和与差都是4.5.一个直角三角形的两个锐角的差是10°,则这两个锐角分别是 °、 °.三、解方程组(每题5分,共20分)1.⎩⎨⎧=--=.132,13y x y x2.⎩⎨⎧=--=+.62,22y x y x3.⎩⎨⎧=--=+.163,33y x y x4.⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+.132,132y x y x四、自编题:编一个二元一次方程组,使它的解是⎩⎨⎧=-=.3,1y x五、 解答题:1.已知当x =5时,方程y -2x =z 与y +4=3zx 有相同的解,求y 与z的值.2.师徒两人检修一条长270 m 的自来水管道,师傅每小时比徒弟多修10 m ,两人从两端同时开始,3小时相遇,师傅与徒弟每小时各检修多少米?3.把一堆书分给几名学生,如果每人4本,那么多4本;如果每人5本,那么最后一名学生只拿到了3本.一共有多少名学生?多少本书?4.某农户在一荒坡上种植了杨树和松树两种树,已知种植的杨树的棵数比总数的一半多11棵,种植的松树的棵数比总数的三分之一少2棵.两类树各种植了多少棵?六、探索题:已知x 、y 、z 满足方程组⎪⎩⎪⎨⎧=-+=-+=-+.1,5,11y x z x z y z y x 求x 、y 、z 的值.北师大版八年级(上)第七章初中数学单元梯级测试B 卷※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、选择题(每题4分,共16分)1.在下列各对数值中,满足方程2x -3y =6的是( ).(A )⎩⎨⎧==2,0y x (B )⎩⎨⎧==4,3y x (C )⎩⎨⎧==0,3y x (D )⎩⎨⎧-==1,2y x2.方程组⎩⎨⎧-=-=-532,12y x y x 的解是( ).(A )⎩⎨⎧-==3,2y x (B )⎩⎨⎧==5,3y x (C )⎩⎨⎧=-=1,2y x (D )⎩⎨⎧==3,2y x3.已知⎩⎨⎧-==1,1y x 是方程组⎩⎨⎧=-=+my nx n y mx 23,2的解,则m 、n 的值是( ).(A )⎩⎨⎧==5,1n m (B )⎩⎨⎧-=-=3,1n m (C )⎩⎨⎧-=-=5,1n m (D )⎩⎨⎧-==1,1n m4.甲、乙两人参加植树活动,两人共植树22棵,已知甲植树数是乙的1.2倍.如果设甲植树x 棵,乙植树y 棵,那么可以列方程组( ).(A )⎩⎨⎧==+y x y x 2.2,22 (B )⎩⎨⎧=+=y x y x 2.1,22(C )⎩⎨⎧==+y x y x 2.1,22 (D )⎩⎨⎧+==+2.1,22y x y x二、填空题(每题4分,共16分)1.已知方程3x -2y =-1,用含x 的代数式表示y ,得y = ;当x =31时,y = .2. 已知x =-t ,y =2 t +1,用含x 的代数式表示y ,得y = .3.已知⎩⎨⎧-=-=2,3y x 是方程2x -4y +2a =0的解,则a 的值是 .4.有甲、乙两个数,它们的和是23,甲数的2倍比乙数大1.如果设甲数为x ,乙数为y .根据题意,可得二元一次方程组 .三、用适当的方法解下列方程组(每题5分,共20分)1.⎩⎨⎧=-=+.1123,64y x y x2.⎩⎨⎧-=-=-.1109,1105y x y x3.⎪⎩⎪⎨⎧=-=.953,32y x y x4.⎩⎨⎧-=--=-.1)2(3,72y x y x四、(本题5分)已知│3x+y-2│+(2x-3y-5)2=0,求x、y的值.五、(本题5分)当x=1,y=4,z=2时,代数式ax+by+z的值是0,当x=-1,y=-2,z=3时,代数式ax+by+z的值是3.求出a、b的值.六、应用题(每题8分,共32分)1.为保护环境,某校环保小组成员小明收集废电池.第一天收集1号电池5节,5号电池6节,总质量为570克;第二天收集1号电池3节,5号电池4节,总重量为350克,求1号电池和5号电池每节分别重多少克?2.甲、乙两人各有若干本书.如果甲把自己的书送给乙5本,那么两人的书的本数相等;如果乙把自己的书送给甲5本,那么甲的书的本数是乙的5倍.甲、乙两人各有多少本书?3.七年级学生乘汽车去某处参观,如果每辆汽车乘45人,那么有15人乘不上车;如果每辆汽车乘60人,那么恰好少用一辆汽车.问:汽车有几辆?学生有几名?4.水源透支令人担忧,节约用水迫在眉睫.针对居民用水浪费现象,某城市制定了居民每月每户用水标准8 m3,超标部分加价收费,某户居民连续两个月的用水和水费分别是12 m3,22元;10 m3,16.2元.如果设不超过8 m3的水的单价为x元/m3,超过8 m3的水的单价为y元/m3 ,七、探索题(本题6分)某一天,小强的老师对小强说:“我像你这样大时,你才3岁,将来当你像我这样大时,我已经是39岁了,试问小强的老师与小强现在的年龄各为多少?答案:一、1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 二、1.y=32x-2 2.0 3.-2 4.1,-1 5.50,40三、1.⎩⎨⎧==.1,2yx2.⎩⎨⎧-==.4,1yx3.⎪⎩⎪⎨⎧-=-=.32,1yx4.⎩⎨⎧-==.3,4yx四、例如⎩⎨⎧-=-=+.52,2yxyx五、1.⎩⎨⎧==.1,11zy2.师傅每小时检修50 m,徒弟每小时检修40 m .3.一共有6名学生,有28本书.4.杨树种植了38棵,松树种植了16棵.六、⎪⎩⎪⎨⎧===.3,8,6zyx第七章B卷一、1.C 2.D 3.D 4.C二、1.2123+x;1 2.-2x+1 3.-1 4.⎩⎨⎧=-=+.12,23yxyx三、1.⎪⎩⎪⎨⎧==.21,4yx2.⎩⎨⎧==.15,25yx3.⎩⎨⎧-=-=;3,2yx4.⎩⎨⎧==.4,1yx四、⎩⎨⎧-==.1,1yx五、⎩⎨⎧-==.1,2ba六、1.1号电池每节90克,5号电池每节20克.2.甲有20本书,乙有10本书.3.汽车有5辆,学生有240名.4.8x,(12-8)y,22,8x,(10-8)y,16.2 ,x=1.3,y=2.9.七、老师的年龄为27岁,小强的年龄为15岁.。
八年级数学上册 13.1 命题、定理与证明达标检测(AB卷,含解析)(新版)华东师大版

13.1命题、定理与证明A卷基础达标题组一命题的判断及组成1.下列语句不是命题的是( )A.无限小数是无理数B.过点A作CD的垂线C.互为倒数的两数乘积等于1D.两条直线相交,只有一个交点【解析】选B.因为选项B是作图语句,没有作出任何判断.2.下列语句不是命题的是( )A.两点之间线段最短B.山峰必有最高点C.x与y的和等于0吗?D.对顶角不相等【解析】选C.A,B,D都符合命题的定义;C是问语不是命题.3.下列语句是命题的是( )A.延长线段AB到CB.用量角器画∠AOB=90°C.两点之间线段最短D.任何数的平方都不小于0吗?【解析】选C.“延长线段AB到C”和“用量角器画∠AOB=90°”都是描述性语言,它们都不是命题;“任何数的平方都不小于0吗?”是疑问句,它不是命题;“两点之间线段最短”是命题.4.命题“直角三角形两个锐角互余”的条件是.【解析】“直角三角形两个锐角互余”的条件是一个直角三角形中的两个锐角,结论是这两个锐角互余.答案:一个直角三角形中的两个锐角5.下列句子中哪些是命题?(1)动物需要水.(2)猴子是动物的一种.(3)玫瑰花是动物.(4)美丽的天空.(5)负数都小于0.(6)你的作业做完了吗?(7)所有的质数都是奇数.(8)过直线l外一点作l的平行线.(9)如果a=b,a=c,那么b=c.【解析】(1)动物需要水,是命题.(2)猴子是动物的一种,是命题.(3)玫瑰花是动物,是命题.(4)美丽的天空,不是命题.(5)负数都小于0,是命题.(6)你的作业做完了吗?不是命题.(7)所有的质数都是奇数,是命题.(8)过直线l外一点作l的平行线,不是命题.(9)如果a=b,a=c,那么b=c,是命题.【知识归纳】表示祈使、感叹、疑问语气的句子,都不是命题.题组二真假命题的判断1.说明命题“如果a,b,c是△ABC的三边,那么长为a-1,b-1,c-1的三条线段能构成三角形”是假命题的反例可以是( )A.a=2,b=2,c=3B.a=2,b=2,c=2C.a=3,b=3,c=4D.a=3,b=4,c=5【解析】选A.当a=2,b=2,c=3时,a-1=1,b-1=1,c-1=2,此时:1+1=2,所以不能构成三角形.2.下列命题中,为真命题的是( )A.相等的角是对顶角B.同旁内角互补C.若|x|>|y|,则x>yD.若x=y,则x+1=y+1【解析】选 D.相等的角不一定是对顶角;同旁内角互补的条件是两直线平行;当x=-4,y=-3时,是选项C的一个反例;根据等式的性质可知选项D是一个真命题.【知识归纳】判断假命题最简捷的方法(1)与学过的正确知识相矛盾的结论.(2)能举出一个反例.3.请写出命题“两个不同的无理数的差一定不是整数”的反例的两个数是.(只要写出一种情况即可)【解析】命题:“两个不同的无理数的差一定不是整数”,反例的两个数可以是:-1,+1. 答案:-1,+1(答案不唯一)4.举反例说明下面命题是假命题.(1)互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角.(2)两个负数的差一定是负数.(3)一正一负两个数的和为0.【解析】(1)两个直角互补,所以,互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角是假命题.(2)-1-(-2)=1,所以,两个负数的差一定是负数是假命题.(3)-1+2=1,所以,一正一负两个数的和为0是假命题.题组三证明1.如图,因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOC+∠AOB=∠BOD+∠AOB,这个推理的依据是( )A.等量加等量和相等B.等量减等量差相等C.等量代换D.整体大于部分【解析】选A.因为∠AOC=∠BOD,∠AOB=∠AOB,所以∠AOC+∠AOB=∠BOD+∠AOB.等号左右两边分别加上了一个相等的量,其结果仍然相等.2.如图,下列条件中能判定直线l1∥l2的是( )A.∠1=∠2B.∠1=∠5C.∠1+∠3=180°D.∠3=∠5【解析】选C.根据∠1=∠2不能推出l1∥l2;∵∠5=∠3,∠1=∠5,∴∠1=∠3,即根据∠1=∠5不能推出l1∥l2;∵∠1+∠3=180°,∴l1∥l2;根据∠3=∠5不能推出l1∥l2.3.小聪、小玲、小红三人参加“普法知识竞赛”,其中前5题是选择题,每题10分,每题有A,B两个选项,有且只有一个选项是正确的,三人的答案和得分如下表,试问:这5道题的正确答案(按1~5题的顺序排列)依次是.【解析】根据得分可得小聪和小玲都是只有一个题答错,小红有两个题答错.第5题,三人选项相同,若不是选A,则小聪和小玲的其他题目的答案一定相同,与已知矛盾,则第5题的答案是A;第3题、第4题小聪和小玲都不同,则一定在这两题上其中一人有错误,则第1,2题正确,即1的答案是B,2的答案是A;则小红的错题是1和2,则3和4正确,则3的答案是B,4的答案是B.所以,这5道题的正确答案(按1~5题的顺序排列)依次是BABBA.答案:BABBA4.小红、小强、小华三名同学中有一个把教室打扫得干干净净,事后,老师问他们三人是谁做的好事.小红说:“是小强做的”;小强说:“不是我做的”;小华说:“不是我做的”.如果他们三人中有两人说了假话,一人说了真话,那么老师能判定教室是谁打扫的吗?(要有分析)【解析】若小红说的是对的,那么小强、小华就是错的,那么小红与小华的话相矛盾;若小华说的是对的,那么小红、小强就是错的,那么三人之话也相矛盾;所以小强所说的是对的.分析得出是小华做的.所以教室是小华打扫的.【易错警示】推理应有依据,不能想当然!首先假设其中两人所说的是假话,进行分析,得出与已知的矛盾,进而得出符合要求的答案.5.将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.求证:CF∥AB.【证明】∵CF平分∠DCE,∴∠1=∠2=∠DCE,∵∠DCE=90°,∴∠1=45°.∵∠3=45°,∴∠1=∠3,∴CF∥AB.【鉴前毖后】对命题“同角的补角相等”.画图,并写出已知、求证.(不证明)(1)错因:______________________.(2)纠错:_________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案: (1)把同角当成了相等的角(2)如图已知:∠AOC和∠BOD是∠AOB的补角.求证:∠AOC=∠BOD.B卷能力达标(测试时间30分钟试题总分50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1..下列语句是命题的是( )A.延长线段ABB.你吃过午饭了吗?C.锐角都小于90°D.连结A,B两点【解析】选C.A是作图语言,不符合命题的定义;B是一个问句,不符合命题的定义;C符合命题的定义;D是作图语言,不符合命题的定义.【知识归纳】基本事实、定理、命题之间的联系(1)有些命题,是公认的真命题,不需要证明,这就是基本事实.(2)有些命题,经过证明确定是真命题,这就是定理.(3)所有的基本事实、定理都是命题中的真命题.2.下列选项中,可以用来说明命题“两个锐角的和是钝角”是假命题的是( )A.∠A=30°,∠B=50°B.∠A=30°,∠B=70°C.∠A=30°,∠B=90°D.∠A=30°,∠B=110°【解析】选 A.当∠A=30°,∠B=50°,而∠A+∠B=80°,即这两个锐角的和为锐角,所以命题“两个锐角的和是钝角”是假命题.3.下列命题错误的是( )A.所有的实数都可用数轴上的点表示B.等角的补角相等C.无理数包括正无理数,0,负无理数D.两点之间,线段最短【解析】选C.0不是无理数,无理数包括正无理数和负无理数.二、填空题(每小题4分,共12分)4.命题“如果a+b>0,那么a>0,b>0”是命题(填“真”或“假”).【解析】当a=2,b=-1时,a+b>0成立,但a>0,b>0不成立.故命题“如果a+b>0,那么a>0,b>0”是假命题.答案:假5.请举反例说明“对于任意实数x,x2+5x+5的值总是正数”是假命题,你举的反例是x= .(写出一个x的值即可)【解析】当x=-2时,代数式的值为-1,不是正数.答案:-2(答案不唯一)6.把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式是 .【解析】条件为:两条直线平行于同一条直线,结论为:平行,故写成“如果……那么……”的形式是:如果两条直线平行于同一条直线,那么它们平行. 答案:如果两条直线平行于同一条直线,那么它们平行三、解答题(共26分)7.(8分)下列语句中,哪些是命题,哪些不是命题?(1)若a,b互为相反数,则a+b=0.(2)两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补吗?(3)画线段AB=5cm.(4)若a3=b3,则a≠b.(5)解方程3x+5=11.(6)x=5不是方程3x2-2x-65=0的解.【解题指南】解答本题的关键解答本题需要准确判断每一个语句所表示的语气,一般情况下表示祈使、感叹、疑问的语句都不是命题.【解析】(1)(4)(6)是命题,而(2)(3)(5)不是命题.8.(8分)指出下列命题的条件和结论,并指出该命题是真命题,还是假命题.(1)一个锐角的补角大于这个角的余角.(2)不相等的两个角不是对顶角.(3)异号两数相加得零.【解析】(1)条件:一个角是锐角;结论:这个角的补角大于这个角的余角.真命题.(2)条件:两个角不相等;结论:这两个角不是对顶角.真命题.(3)条件:两个数异号;结论:这两个数相加得零.假命题,如-3和5是异号两数,但-3+5=2≠0. 【培优训练】9.(10分)命题:“两个连续奇数的平方差是8的倍数”是真命题还是假命题?如果认为是假命题,请说明理由;如果认为是真命题,请给出证明.【解析】“两个连续奇数的平方差是8的倍数”是真命题.理由:设两个连续奇数为2n+1,2n-1,它们的平方差是(2n+1)2-(2n-1)2=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=4n·2=8n,故两个连续奇数的平方差是8的倍数.。
新人教八年级上各章整章测试AB卷(5章+期中期末共14套含答案)-8

八年级数学(上)第一单元自主学习达标检B 卷一、填空题1.一定,一定不 2.50度 3.40度 4.AD=BC 5.HL 6.∠A=∠C 7.4 8.∠A=∠D ,∠B=∠C 9.9.5或4 10.5 11.8 12.15 13.正确 14.5,30度 15.1.5cm 16.35度二、解答题17.略 18.略 19.略 20.在同一直线上 21.略22.情况一:已知:AD BC AC BD ==,求证:CE DE =(或D C ∠=∠或DAB CBA ∠=∠)情况二:已知:D C DAB CBA ∠=∠∠=∠,求证:AD BC =(或AC BD =或CE DE =)23略 24.BF= 1 25.上面证明过程不正确; 错在第一步。
正确过程如下:在△BEC 中,∵BE =CE , ∴∠EBC =∠ECB , 又∵∠ABE =∠ACE ,∴∠ABC =∠ACB , ∴AB =AC 。
在△AEB 和△AEC 中,AE =AE 。
BE =CE ,AB =AC ,∴△AEB ≌△AEC ,∠BAE =∠CAE 。
26.略27.(1)△ADE ≌△A ′DE ,∠ADE =∠A ′DE ,∠AED =∠A ′ED ,∠A =∠A ′;(2)11802,21802x y ∠=︒-∠=︒-;(3)2∠A =∠1+∠2 28.(1)ABC △与AEG △面积相等(证等底等高);(2)由(1)知外圈的所有三角形的面积之和等于内圈的所有三角形的面积之和,所以这条小路的面积为(2)a b +平方米.八年级数学(上)第二单元自主学习达标检B 卷一、填空题1.2,3 2.④,不是轴对称图形3.75度或30度4.3 5.4 6.(1)(3)(6)是轴对称图形,(2)(4)(5)不是轴对称图形 7.5 8.12 9.点O 到BC 两端的距离相等 10.15 11.正反写的4和6 12.4,6 13.353cm 或5cm 14.2、4,2 15.30度 16.130度 二、解答题17.9 18.垂直 19.BC=6cm 20.略 21.略 22.22度,66度 23.20cm 24.(1)90度;(2)90度;(3)90度;(4)三角形中,一边上的中线等于这边的一半,那么这边所对的角等于90度 25.略26.略 27.是等边三角形 28.略八年级数学(上)第三单元自主学习达标检B 卷一、填空题1.12- 2.2± 3.3- 4.2 5.< 6.37.42,±0.7861,0.081597.2 8.34.2810⨯ 9.1 10. 11.10 12.0 13.1- 14.7 15.3,4 16.40,11二、解答题17.(1)4个全对;(2= 18.略 19.(1)110;(2)16-;(3)58;(4)4.21 20.14 21.1- 22.略 23.13.1cm 24.1.17cm 25., 26. 27.约42次 28.表格中依次填1200.8。
数学八年级上册单元测试卷【含答案】

数学八年级上册单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 若 a > b,则下列哪个选项是正确的?A. a b > 0B. a + b > 0C. a × b > 0D. a ÷ b > 02. 下列哪个数是负数?A. -(-5)B. -|3|C. -(+2)D. -(-2)3. 若 x 是一个正整数,那么下列哪个选项是正确的?A. x^3 是正数B. x^2 是负数C. x^0 是负数D. x^-1 是负数4. 下列哪个选项是正确的?A. 2^3 = 3^2B. 2^2 + 3^2 = (2 + 3)^2C. 2^3 × 3^3 = (2 × 3)^3D. 2^3 ÷ 3^3 = (2 ÷ 3)^35. 若 a = 3,b = -2,那么下列哪个选项是正确的?A. a + b = 1B. a b = 5C. a × b = -6D. a ÷ b = -1.5二、判断题(每题1分,共5分)1. 若 a > b,则 a b > 0。
()2. 任何数的平方都是正数。
()3. 若 x 是一个负整数,则 x^3 是负数。
()4. 2^3 + 3^3 = (2 + 3)^3。
()5. 若 a = 3,b = -2,则a × b = -6。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 若 a > b,则 a b = _______。
2. |-5| = _______。
3. 若 x 是一个正整数,则 x^3 = _______。
4. 2^3 × 3^3 = _______。
5. 若 a = 3,b = -2,则a ÷ b = _______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 解释什么是负数。
2. 解释什么是指数。
3. 解释什么是绝对值。
人教版八年级数学上册全册单元测试卷(含答案)

人教版八年级数学上册全册单元测试卷(含答案)第十一章三角形是初中数学中的重要概念之一,本章主要介绍三角形的定义、分类、性质以及相关定理。
首先,三角形是由三条线段组成的图形,其中每条线段都是三角形的一条边,而三条边的交点称为三角形的顶点。
根据三角形的边长和角度大小,我们可以将三角形分为不同的类型,如等边三角形、等腰三角形、直角三角形、锐角三角形和钝角三角形等。
其次,全等三角形是指在形状和大小上完全相同的两个三角形,它们的对应边和对应角都相等。
全等三角形有很多应用,比如在证明几何定理时经常会用到。
第十二章轴对称是初中数学中的一个重要概念,它是指一个图形关于某条直线对称后完全重合的情况。
轴对称可以分为水平轴对称和垂直轴对称两种情况,对称轴是指图形中被对称的那条直线。
轴对称有很多应用,比如在绘制图形、证明几何定理和解决实际问题时都会用到。
第十三章整式的乘法与因式分解是初中数学中的一个重要知识点,它涉及到多项式的基本运算和分解。
整式是由常数、变量和它们的乘积以及它们的各项次幂所构成的代数式,而整式的乘法和因式分解则是对多项式进行拆分和组合的过程,能够帮助我们更好地理解和应用代数式。
第十四章分式是初中数学中的一个重要概念,它是指由两个整式相除所得到的代数式。
分式可以分为真分式、带分式和整式三种情况,其中真分式是指分子次数小于分母次数的分式,带分式是指分子次数大于等于分母次数的分式,而整式则是指分母为常数的分式。
分式在数学中有着广泛的应用,比如在解方程、证明定理和计算实际问题时都会用到。
第十五章三角形单元测试是初中数学中的一种测试形式,它主要考察学生对于三角形相关知识和技能的掌握情况。
本测试共有10道选择题,每道题目有4个选项,只有一个选项是正确的。
测试时间为90分钟,满分为100分。
通过三角形单元测试,学生可以了解自己在三角形方面的薄弱环节,并及时进行补充和提高。
二、填空题11.x的取值范围是 1<x<312.可以构成 4 个三角形13.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于 540°14.如果一个正多边形的内角和是900°,则这个正多边形是正 10 边形15.n=816.需要安排 3 种不同的车票17.得到的图形是正三角形,它的内角和(按一层计算)是 360°18.∠BOC的度数是 80°三、解答题19.因为BD平分∠ABC,所以∠CBD=∠ABD=40°又因为DA⊥AB,所以∠ADB=90°-∠ABD=50°所以∠C=∠CBD+∠ADB=40°+50°=90°20.(1) 画出△XXX的外角∠BCD后,再画出∠BCD的平分线CE,如图:image.png](/upload/image_hosting/edn2j1v0.png)2) 由于∠A=∠B,所以∠ACB=∠ABC,而∠BCD是△ABC的外角,所以∠BCD=∠ACB+∠ABC又因为CE是∠BCD的平分线,所以∠ECD=∠DCB,所以∠ECD+∠XXX∠BCD即∠ECD+∠XXX∠ACB+∠ABC又因为∠ACB=∠ABC,所以∠ECD=∠DCB所以CE∥AB21.(1) 如图:image.png](/upload/image_hosting/1a0z4h2p.png)ABC+∠ACB=30°+90°=120°XXX∠XXX∠ABC+∠XXX-∠XXX-∠XCB=120°-90°-30°=0°2) ∠ABX+∠ACX的大小不变,因为它们与三角板XYZ 的位置无关,只与△ABC的角度有关,而△XXX的角度没有变化。
同步检测AB卷·数学八年级(上)·沪科版

A卷 课时同步练习数学(沪科版)八年级·上册姓名:班级:学校:枟同步检测AB卷枠于2007年秋季全新升级,改版后的枟同步检测AB卷枠与新课标教材更同步、更贴近教学实际。
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A卷 课时同步练习………………………………………………………………………第12章 平面直角坐标系1……………………………………………………………………12.1 平面上点的坐标1……………………………………………………………12.2 图形在坐标系中的平移4………………………………………………………………………………第13章 一次函数6…………………………………………………………………………………13.1 函数613.2 一次函数7……………………………………………………………………………………………………………………………13.3 一次函数与一次方程、一次不等式10………………………………………………………13.4 二元一次方程组的图象解法11………………………………………………………………第14章 三角形中的边角关系13………………………………………………………………14.1 三角形中的边角关系13…………………………………………………………………………14.2 命题与证明15第15章 全等三角形22……………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.1 全等三角形22…………………………………………………………………15.2 三角形全等的判定23…………………………………………………………第16章 轴对称图形与等腰三角形27…………………………………………………………………………16.1 轴对称图形27…………………………………………………………………16.2 线段的垂直平分线29…………………………………………………………………………16.3 等腰三角形31…………………………………………………………………………16.4 角的平分线35B卷 单元综合检测第12章 平面直角坐标系1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………第13章 一次函数5第14章 三角形中的边角关系9……………………………………………………………………………………………………………………………………………第15章 全等三角形13…………………………………………………………第16章 轴对称图形与等腰三角形17………………………………………………………………………………………期中检测卷21………………………………………………………………………………………期末检测卷25…………………………………………………………………………………参考答案与解析291 A卷 课时同步练习第12章 平面直角坐标系12.1 平面上点的坐标第一课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.在平面内画两条互相垂直并且原点重合的数轴,水平的数轴叫做或,一般取为正方向;垂直的数轴叫做或,一般取为正方向;两轴的交点O称为,这样的平面叫做.2.在平面直角坐标系中,平面上的点可以用一对实数来表示,一般地把坐标写在坐标的前面;如果平面直角坐标系中,P点的横坐标为a,纵坐标为b,则P点的坐标可以记为.请同学们独立完成下列问题:3.电影院里4排3号如果用(4,3)来表示,那么5排2号可表示为,(7,4)表示的含义为.4.若平面直角坐标系中,点P的横坐标为2,纵坐标为-5,则点P的坐标为;若点P′的横坐标为-5,纵坐标为2,则点P′的坐标为.1.点A(-3,2)关于x轴对称的点是,关于原点对称的点是.2.点P(3,-4)到x轴的距离是,到y轴的距离是.3.如图,如果用(0,0)表示点O,那么图中点A记作,点B记作,点C记作,点D记作.4.如图,如果所在的位置坐标为(-2,-3),所在的位置坐标为(-4,-1),则可以将军的位置为( ).A.(3,-1)或(0,2) B.(-1,-1)或(2,0)C.(-1,-1)或(0,2)D.(-2,1)或(2,0)5.已知点(a,b),且ab=0,则点P在( ).2 A.坐标原点 B.x轴上 C.y轴上 D.坐标轴上6.在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是( ).A.(7,3)B.(8,4)C.(5,3)D.(3,7)7.如图,在平面直角坐标系中描出下列各点的位置.A(3,4),B(4,3),C(-1,2),D(0,4),E(-2,-3),F(-4,0).8.已知甲运动方式为:先竖直向上运动1个单位长度,再水平向右运动2个单位长度;乙运动方式为:先竖直向下运动2个单位长度,再水平向左运动3个单位长度.在平面直角坐标系内,现有一动点P,第1次从原点O出发按甲方式运动到P1,第2次从点P1出发按乙方式运动到P2,第3次从点P2出发按甲方式运动到P3,第4次从点P3出发按乙方式运动到P4……依此运动规律,求经过第11次运动后,动点P所在位置P11的坐标是多少.第二课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.x轴和y轴把平面分成个部分,分别叫做;坐标轴上的点,也就是x轴和y轴上的点任一个象限;第一、第二、第三、第四象限内的点的坐标符号分别为、、、.2.建立直角坐标系后,平面内的点与一一对应起来. 请同学们独立完成下列问题:3.点P的坐标是(-3,-2),则-3是点P的,-2是点P的,点P在第象限.3 4.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是( ).A.(3,2)B.(2,-3)C.(-3,4)D.(-5,-2)5.如果点P(a-2,a+3)在y轴上,那么a的值为( ).A.2B.-2C.3D.-31.已知点P(3n-2,4-n)在第四象限,则n的取值范围是.2.若点P(a,b)在第二象限,则点M(|a|,-b)在第象限.3.如果点A(a,b)在第二象限,点B(c,d)在第三象限,则点C(a+c,bd)在第象限.4.已知点P(a,b)是平面直角坐标系中第二象限内的点,化简:|a-b|+|b-a|=.5.平面直角坐标系中,第四象限内的点P到x轴的距离为4,到y轴的距离为3,则点P的坐标是.6.已知点P(m,n),若m2+n2=0,则下列结论正确的是( ).A.点P在x轴上,但不在y轴上B.点P在y轴上,但不在x轴上C.点P既在x轴上,又在y轴上D.点P既不在x轴上,也不在y轴上7.已知点A(a,3),B(-5,b),根据下列条件分别求出a,b的值:(1)A,B两点关于原点对称;(2)AB∥y轴;(3)A,B两点在第一、三象限两条坐标轴夹角的平分线上.8.如图,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1),依据此规律试推出A2007的坐标.4 12.2 图形在坐标系中的平移 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.平移只改变图形的,图形的和不发生变化.2.在平面直角坐标系中,如果将点P(x,y)向左移动a个单位,得;如果将其向右移动a个单位,得;如果将其向上移动b个单位,得;如果将其向下移动b个单位,得.请同学们独立完成下列问题:3.已知点P(1,2),现将P点向右移2个单位,再向下移3个单位,得点P1的坐标为.4.点P向左移动4个单位长度后的坐标为(-1,2),则点P开始时的坐标为.5.如图,将图Ⅰ先向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到图Ⅱ.1.点A(-2,3)先向右平移2个单位,再向下平移3个单位后与点B重合,则点B的坐标为.2.已知线段AB=2cm,经过平移,线段AB的端点A移到点A1,端点B移到点B1,且AA1=5cm,则BB1=.3.如果图形M的横坐标不变,纵坐标变为原来的12,那么所得到的图形与原图形相比,整个图形被.4.把点A(2,-3)平移后得点B(-2,3),则平移过程是 .5.在直角坐标系中,将某一个图形向左平移5个单位,则下列说法正确的是( ).A.图形上所有点的横坐标不变,纵坐标减少5B.图形上所有点的横坐标不变,纵坐标增加5C.图形上所有点的纵坐标不变,横坐标减少5D.图形上所有点的纵坐标不变,横坐标增加56.已知三角形的三个顶点坐标分别是A(-2,1),B(2,3),C(-3,-1),把△ABC运动到一个确定位置,在下列各点坐标中,( )是平移得到的.A.A1(-1,3),B1(3,5),C1(-2,1)B.A2(1,-2),B2(3,2),C2(-1,-3)C.A3(-3,2),B3(3,2),C3(-4,0)D.A4(0,3),B4(0,1),C4(-1,-1)7.在平面直角坐标系中作出下列各点.A(2,6) B(6,5) C(5,2)5 (1)写出下列各个变化:①B→C; ②A→C; ③A→B.(2)在①②③的变化中,你发现了什么规律?8.在如图所示的直角坐标系中:(1)将该图形向上平移2个单位,写出平移后各个点的坐标;(2)将该图形向左平移5个单位,写出平移后各个点的坐标;(3)将该图形先向右平移2个单位,再向下平移3个单位,写出平移后各个点的坐标;(4)比较这几种变化,你发现了什么规律?6 第13章 一次函数13.1 函数 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个值,y都有确定的值与其对应,那么我们就说x是,y是x的.2.表示两个变量的函数关系主要有三种方法:、、. 请同学们独立完成下列问题:3.已知变量s,t,s随t的变化而变化,那么是自变量,是函数.4.在函数关系式V=43πR3中,是常量,是变量.5.已知长方形的面积为10cm2,长y(cm)是宽x(cm)的函数,则y关于x的函数关系式为.1.光明中学栽下一棵2.5m高的树苗,以后每年生长0.2m,则几年后的树高l与年数n之间的函数关系式为.2.函数y=x+2x的自变量x的取值范围为;函数y=2x-1x-1的自变量x的取值范围为.3.当x=52时,函数y=2x+4的值为.4.已知三角形的底边长为4,高为x,三角形的面积为y,则y与x的函数关系式为.5.当x=时,函数y=2x-1与y=3x+2有相同的函数值.6.王大爷去散步,从家走了20min,到一个离家900m的报亭看了10min的报纸后,用15min返回家.下列图象能表示王大爷离家时间与距离之间关系的是( ).7.“龟兔赛跑”是我们熟悉的一则寓言故事,下页图表示路程s与时间t之间的关系,请据图解答下列问题:(1)赛跑中,兔子共睡了多少分钟?(2)乌龟在这次赛跑中的平均速度是多少?8.甲、乙两地相距100km,一辆汽车以每小时40km的速度从甲地开往乙地,th后与乙地相距skm.(1)求s与t之间的函数关系式;(2)求自变量的取值范围;(3)经过2h后,汽车与乙地相距多少千米?(4)经过多少小时,汽车与乙地相距10km?13.2 一次函数第一课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.一般地,如果变量y与变量x有关系式y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),那么y叫做x的.一次函数y=kx+b的图象是,其中k叫做,b叫做.特别地,当b=0时,一次函数便成为.2.一次函数y=kx+b具有以下性质:当k>0时,y随x的增大而,图象是自左向右的直线;当k<0时,y随x的增大而,图象是自左向右的直线. 请同学们独立完成下列问题:3.已知一次函数y=x+2,该函数图象与x轴的交点坐标是,与y轴的交点坐标是.4.当m=时,y=(m+1)x2m-1是正比例函数.5.已知y=2x+3,其中y随x的减小而,该函数图象自右向左是的直线.1.若直线y=(3-4k)x+2k-1经过原点,则k=.2.已知m是整数,且一次函数y=(m+4)x+(m+2)的图象不经过第二象限,则m=.3.直线y=3x+5的图象是直线y=3x向平移个单位得到的.78 4.已知一次函数y=x-2,该函数图象与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,则△OAB的面积为.5.若直线y=ax+b不经过第二象限,则直线y=bx+a不经过( ).A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.一次函数y=kx-k的图象的可能是( ).7.(1)已知y=(2m-1)xm-3+m是一次函数,且y随x的增大而减小,求m的值;(2)若y=(2m-1)xm-3+m是一次函数,且该函数图象经过第一、二、三象限,求m的值.8.某生产车间有工人20名,已知每名工人每天可制造甲种零件6个或乙种零件5个,且每制造1个甲种零件可获利润150元,每制造1个乙种零件可获利润260元.已知车间每天安排x名工人制造甲种零件,其余工人制造乙种零件.(1)请写出此车间每天所获利润y(元)与x(人)之间的函数关系式;(2)若要使该车间每天所获利润不低于24000元,至少要派多少名工人制造乙种零件?第二课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.先设所求的一次函数关系式为y=kx+b(k,b是待确定的系数),再根据已知条件列出关于k,b的方程组,求得k,b的值,这种确定关系式中系数的方法,叫做. 请同学们独立完成下列问题:2.y与x成正比例函数关系,且x=2时y=8,那么y与x之间的函数关系式为.3.请写出一个图象经过点(1,2)的正比例函数解析式: .9 4.已知直线y=2x+b过点(-1,3),则b=.5.直线过(0,3)和(-2,0)两点,则此直线的解析式为 .1.已知y-2与x成正比例,当x=-2时,y=4,则当x=2时,y=.2.已知一次函数y=kx+b中自变量x的取值范围为-2≤x≤6,相应函数值范围为-11≤y≤9,则此函数解析式为 .3.直线y=kx+b过点(0,6)且平行于直线y=3x+2,则此直线的解析式为 .4.两个一次函数y=ax+b和y=bx+a在同一个直角坐标系中的图象可能是( ).5.弹簧的长度与所挂物体的质量的关系是一次函数.如图可知,不挂物体时弹簧的长度为( ).A.9cm B.10cmC.11cm D.12cm6.一支蜡烛长20cm,点燃后每小时燃烧5cm,燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(h)的函数关系的图象是( ).7.一个有进水管与出水管的容器,单位时间内进出的水量都是一定的.设从某时刻开始的4min内只进水不出水,在随后的8min内既进水又出水,容器内的水量y(L)与时间t(min)之间的关系如图所示.(1)求0≤x≤4时,y随x变化的函数关系式;(2)求4<x≤12时,y随x变化的函数关系式;(3)求每分钟进水和出水各多少升.10 8.某空中加油飞机接到命令,立即给另一架正在飞行的运输飞机进行空中加油.在加油过程中,设运输飞机的油箱余油量为Q1t,加油飞机的加油油箱余油量为Q2t,加油时间为tmin,Q1,Q2与t之间的函数关系如右图所示,结合图象回答下列问题:(1)加油飞机的加油油箱中装载了多少吨油?将这些油全部加给运输飞机需多少分钟?(2)求加油过程中,运输飞机的余油量Q1(t)与时间t(min)的函数关系式;(3)运输飞机加完油后,以原速度继续飞行,需10h到达目的地,问油料是否够用?请说明理由.13.3 一次函数与一次方程、一次不等式 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.直线y=kx+b(k≠0)与x轴交点的横坐标就是一元一次方程的解.2.一般地,一元一次不等式kx+b>0(或kx+b<0)的解集,就是使一次函数y=kx+b取时x的取值范围. 请同学们独立完成下列问题:3.如果一元一次方程3x+n=0的根是x=1,那么一次函数y=3x+n的图象与x轴交点的坐标为.4.一元一次不等式-2x+3>0的解集可看做一次函数y=-2x+3取时,x的.1.当自变量满足时,函数y=3x+8的值小于2.2.观察一次函数y=-3x-6的图象,当函数值大于零时,x的取值范围是.3.画出函数y=-x+4的图象,根据图象回答:当自变量满足时,函数的图象在x轴下方.4.已知函数y=-2x-1,当-10≤x≤10时,函数值的取值范围为;当-10≤y≤10时,自变量x的取值范围为.5.已知函数y1=x+2和y2=-x+3,当时,y1>y2;当时,y1<y2;当时,y1=y2.直线y1=x+2与y2=-x+3在直角坐标系中的交点坐标为.11 6.一次函数的图象如右图所示,则它的解析式为,方程-2x+2=0的解为.7.利用函数图象法解方程或不等式:(1)2x+3=x-1;(2)3x+2<2x+5.8.某图书馆开展两种方式的租书业务:一种是使用会员卡,另一种是使用租书卡,使用这两种卡租书,租书金额y(元)与租书时间x(天)之间的关系如图所示:(1)分别写出用租书卡和会员卡租书的租书金额y(元)与租书时间x(天)之间的函数关系式;(2)两种租书方式每天租书的收费分别是多少?(3)若两种租书卡的使用期限均为一年,则在一年中(按365天计)如何选取这两种租书方式比较划算?13.4 二元一次方程组的图象解法 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.二元一次方程2x+3y=5的图象就是一次函数的图象,它是一条直线.2.利用图象法解方程组是从研究问题. 请同学们独立完成下列问题:3.已知函数3x+5y=8,y是x的函数关系式为 ;x是y的函数关系式为 .4.已知直线y=-x+m与直线y=2x-n的交点坐标为(-3,2),则方程组x+y=m,2x-y=n的解为.12 5.直线y=3x-2和y=3x+1图象的位置关系为,由此可知方程组3x-y=2,3x-y=-1的解的情况为.1.如右图,两直线的交点坐标可看做方程组的解.2.方程组x+y=11,x-y=5的解为,则直线y=-x+11和y=x-5的交点坐标为.3.直线y=x+1和y=2x-3的交点坐标为(4,5),当时,直线y=x+1上的点在直线y=2x-3上相应点的上方;当时,直线y=x+1上的点在直线y=2x-3上相应点的下方.4.已知直线y=3x+m和直线y=-x+4的交点在x轴上,则m=.5.下面的图象中,不可能是关于x的一次函数y=kx-(k-3)的图象的是( ).6.若二元一次方程组3x+y=-1,2x+ky=-8有唯一的一组解,那么应满足的条件是( ).A.k=23B.k≠23C.k=-23D.k≠-237.如图,直线l1,l2相交于A点,试求A点的坐标.8.某电信公司开通了两种手机通讯业务,甲种业务:先缴50元月租费,然后每通话1min再付话费0.4元;乙种业务:不缴月租费,每通话1min付话费0.6元(不包括长途).若刘老师一个月通话xmin.(1)分别写出刘老师使用甲种业务所付费用y1和使用乙种业务所付费用y2与x的函数关系式,并画出它们的图象;(2)结合图象指出刘老师使用哪种业务较划算.13 第14章 三角形中的边角关系14.1 三角形中的边角关系第一课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.三角形按边来分,有三条边互不相等的 ,也有两条边相等的 和三条边都相等的 ;按角来分,有三个角都是锐角的 ;有最大角是直角的 和最大角是钝角的 .2.三角形中任何两边的和第三边;三角形中任何两边的差第三边. 请同学们独立完成下列问题:3.如右图,D,E是BC上两点,则图中有个三角形,它们分别是 .4.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ).A.1cm,2cm,3cmB.1cm,4cm,2cmC.2cm,4cm,3cmD.6cm,2cm,3cm5.右图中有个直角三角形,分别记作 .1.△ABC中,AB=4,BC=5,则AC的取值范围是.2.用7根火柴棒首尾顺次连接摆成一个三角形,能摆成不同的三角形的个数为.3.如果一个等腰三角形的两边长分别为8和5,则这个三角形的周长为.4.下列各项中,不能组成三角形的是( ).A.x+1,x+2,x+3(x>0)B.1,2,3C.3k,4k,5kD.6,10,85.若△ABC的三边长是整数,周长为11,且有一边长为4,则这个三角形的最大边长是( ).A.4B.5C.6D.76.如右图:(1)以AC为边的三角形有几个?(2)以点B为顶点的三角形有几个?(3)∠B是哪几个三角形的内角?(4)线段AF是哪几个三角形的边?14 7.三角形三边长是三个连续的自然数,且三角形的周长小于15,求三边长.第二课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.三角形中,三条边、三个角是它的基本元素,此外,三角形还有的重要元素是、、. 请同学们独立完成下列问题:2.在△ABC中,∠A+∠B+∠C=.若∠C=90°,则∠A+∠B=,这个三角形是三角形.3.如右图,BM是△ABC的中线,已知AB=5cm,BC=3cm,则△ABM与△CBM的周长差是.4.直角三角形三边上的高相交于.1.如下左图,AD是△ABC一边上的中线,则分成的两个三角形的面积S△ABDS△ACD.(填“>”、“=”或“<”) 2.如上右图,连接四边形的一条对角线,将这个四边形分成两个三角形,由此推出四边形的内角和为.3.△ABC中,若∠A=30°,∠B=12∠C,那么∠B=,∠C=.4.△ABC中,∠B=40°,∠C=60°,∠B与∠C的平分线交于O点,则∠BOC=.5.下列叙述中错误的是( ).A.三角形的中线、角平分线、高都是线段B.三角形的三条角平分线都在三角形内部C.三角形的三条高线中至少有一条在三角形内部D.只有一条高在三角形内部的三角形一定是钝角三角形15 6.三角形的三个角中,最小的角为x,则x的取值范围是( ).A.0°<x≤60°B.60°≤x<90°C.0°<x≤45°D.0°<x<45°7.如图,∠A=∠C,CD⊥AB,垂足为D,且交AE于点F,试判断△AEB的形状,并说明你的理由.8.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=60°,AE是∠BAC的平分线,AD是△ABC的高,求∠DAC,∠EAD的度数.14.2 命题与证明第一课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.在逻辑学中, 的语句叫做命题.其中判断正确的命题,我们称之为 ;判断错误的命题,我们称之为 .2.数学命题一般都可以写成“如果p,那么q”的形式,共中p叫做这个命题的 ,q叫做这个命题的 ;将命题“如果p,那么q”中的条件与结论互换,便得到一个新命题,我们将这样的两个命题称为 ,其中一个叫做 ,另一个就叫做 . 请同学们独立完成下列问题:3.判断下列语句是否是命题:(1)作直线AB=5cm;(2)明天下雨吗?(3)熊猫是植物;16 (4)小明是一个中学生;(5)对顶角相等.4.写出下列命题中的条件和结论:如果两个角相等,那么它们是对顶角.5.将下列命题写成“如果p,那么q”的形式:等腰三角形的两底角相等.1.指出下列命题的条件和结论:(1)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等;(2)如果a=b,b=c,那么a=c;(3)等角的余角相等.2.把下列命题写成“如果p,那么q”的形式:(1)直角三角形两锐角互余;(2)对顶角相等.3.下列命题是真命题的是( ).A.若x>y,则x2>y2B.若|x|=|y|,则x=yC.若x>|y|,则x2>y2D.若a<1,则a>1a4.如图所示,如果AB∥CD,AD∥BC,试问:∠B与∠D相等吗?请说出你的理由.17 5.一个农夫要过河,他身边有一筐白菜,一只可爱的小白兔,一只小狗.而小船一次只能载他本人和一样东西过河.众所周知,小狗会吓跑小白兔,而小白兔最喜欢吃白菜.这可难倒了农夫.聪明的你来帮助农夫设计一个安全渡河的方案吧!6.现有A,B,C,D四名同学进行100m赛跑,当大家问他们谁是第一名时,A说:“不是B.”B说:“是A.”C说:“是B.”D说:“不是我.”已知他们四人中只有一个人说对了,请问谁是第一名?7.有三个人分别姓龙、牛、马,恰好这三个人的属相也是龙、牛、马.属牛的说:“我们三个人的属相与自己的姓都不一样.”姓马的说:“我姓马,但我也不属牛.”请你推测这三个人的姓与属相之间的关系.第二课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1. 的真命题称为公理; ,并被选定作为判定其他命题真假的依据的真命题叫做定理.2.在证明命题时,要分清命题的条件和 ,首先,根据条件 ,再结合图形,18 写出 、 ,最后写出 . 请同学们独立完成下列问题:3.“两点之间所有连线中,线段最短”是 (填“公理”或“定理”).4.“对顶角相等”是 (填“公理”或“定理”).1.命题有真假之分,要说明一个命题是假命题,只要 就可以了;而要说明一个命题是真命题,必须 .2.“平行于同一条直线的两直线平行”,写出已知、求证: .3.下列说法正确的有( ).①公理是真命题;②定理是公理推出来的真命题;③真命题一定是定理;④真命题是公理.A.1个B.2个C.3个D.4个4.定理的正确性的证实是通过( ).A.观察B.测量C.实验D.推理5.两角的平分线互相垂直的是( ).A.对顶角B.同旁内角C.互补的两个角D.互为邻补角的两个角6.如下左图所示,直线a,b被直线c所截,现给出四个条件:①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠6=∠8.其中能判定a∥b的条件的序号是( ).A.①②B.①③C.①④D.③④7.如上右图,已知:AB∥DE,∠1=∠2.求证:AE∥DC.证明:∵AB∥DE( ),∴∠1=∠AED( ).∵∠1=∠2( ),∴( ).∴AE∥DC( ).8.如图,已知∠B=∠C,AE∥BC,求证:AE平分∠DAC.证明:∵AE∥BC( ),∴∠DAE=∠B( ), ∠EAC=∠C( ).∵∠B=∠C( ),∴( ),∴AE平分∠DAC( ).第三课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.为了证明的需要,在原来图形上添画的线叫做 .2.三角形三个内角和等于 . 请同学们独立完成下列问题:3.如右图,四边形ABCD的内角和为 .1.如下左图,若∠B+∠BDE=180°,∠C=60°,则∠AED= .2.如上右图,AB∥ED,则∠B+∠C+∠D= .3.在△ABC中,∠C=2∠A,∠A+∠B=100°,则∠A= ,∠B= .4.等腰三角形中,已知一个角为80°,则另外两个角为 .5.如下左图,AD∥BC,AB平分∠DAC,若∠B=40°,则∠C= .6.三角形中,最大的内角应不小于( ).A.30°B.60°C.90°D.120°7.如上右图,△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠1=∠B.求证:△ABC为直角三角形.第四课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.三角形的一个外角等于 ;三角形的一个外角 与它不相邻的任何一个内角.2.由公理、定理直接得出的真命题,又称 .1920 请同学们独立完成下列问题:3.如下左图,已知∠DAC=140°,且∠B=∠C,则∠B= .4.如上右图,试判定∠1,∠2与∠A的大小关系.1.△ABC中,∠A=70°,∠B的外角为100°,则∠C= .2.三角形的外角和等于 ;四边形的外角和等于 .3.如下左图,已知∠A=50°,∠ABD=20°,∠ACD=40°,则∠BDC= .4.如下中图,BP平分∠ABC,CP平分∠ACD,若∠A=60°,则∠P= . 5.如上右图所示,五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .6.下列说法中正确的是( ).A.三角形的外角大于它的内角B.三角形的一个外角等于它的两个内角C.三角形的外角和是180°D.三角形的一个内角小于和它不相邻的外角7.如下页左图所示,下列关系成立的是( ).A.∠1+∠4=∠2-∠3B.∠1+∠4=∠2+∠3C.∠1+∠2=∠4-∠3D.∠1+∠2=∠3+∠48.如上右图,FA⊥EC,垂足为E,∠F=40°,∠C=20°,求∠FBC的度数.2122 第15章 全等三角形15.1 全等三角形 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.全等三角形相等;相等.2.两边和对应相等的两个三角形全等,简记为“边角边”或.请同学们独立完成下列问题:3.已知△ABC≌△DEF,则相等的边有 ;相等的角有 .4.已知△ABC≌△A′B′C′,若△ABC的周长为23,AB=8,BC=6,则AC=,B′C′=.5.如图,已知AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,那么有△ABD≌,理由是.1.如下左图,若△ABC≌△ADE,∠EAC=35°,则∠BAD=. 2.如上右图,已知△ABC≌△BAD,A和B,C和D分别是对应顶点,如果AB=6cm,BD=7cm,AD=5cm,则BC=.3.如下左图,已知AC=BD,要使得△ABC≌△DCB,根据你学过的知识,需添加的一个条件是 .4.如上右图,△ABC≌△AEF,AB和AE,AC和AF是对应边,那么与∠EAC的度数相等的角是( ).A.∠ACBB.∠BAFC.∠CAFD.∠BAC5.在△ABC和△A′B′C′中,若使△ABC≌△A′B′C′,必须满足条件( ).23 A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠B=∠B′B.AC=A′C′,BC=B′C′,∠B=∠B′C.AC=A′C′,BC=B′C′,∠C=∠C′D.AB=A′B′,BC=B′C′,∠A=∠A′6.△ABC中,∠B=∠C,若与△ABC全等的一个三角形中有一个角为95°,那么95°角在△ABC中的对应角是( ).A.∠AB.∠BC.∠B或∠CD.∠A或∠B7.已知△ABC≌△DEF,且∠A=50°,∠B=45°,ED=10cm,求∠F的度数和AB的长.8.如图,已知AB∥DC,AB=DC,试说明:AD∥BC.15.2 三角形全等的判定第一课时 相信同学们在预习这一节内容以后,一定能快速回答!1.两角和它们的对应相等的两个三角形全等,简记为“角边角”或;三边对应相等的两个三角形全等,简记为“边边边”或.2.三角形具有性. 请同学们独立完成下列问题:3.如下页左图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,∠B=∠B′,BC=B′C′,则△ABC≌△A′B′C′,依据是 .。
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第1章全等三角形单元测试卷(A卷基础篇)【苏科版】考试时间:45分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2018秋•无为县期末)下列说法正确的是()A.两个面积相等的图形一定是全等图形B.两个长方形是全等图形C.两个全等图形形状一定相同D.两个正方形一定是全等图形2.(3分)(2019春•临安区期中)如图,△ACB≌△A′CB′,∠ACB=70°,∠ACB′=100°,则∠BCA′的度数为()A.30°B.35°C.40°D.50°3.(3分)(2018秋•吴江区期末)如果△ABC≌△DEF,△DEF的周长为12,AB=3,BC=4,则AC的长为()A.2B.3C.4D.54.(3分)(2018秋•莆田期末)下列条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知三角形两边的长度和夹角的度数B.已知三角形两个角的度数以及两角夹边的长度C.已知三角形两边的长度和其中一边的对角的度数D.已知三角形的三边的长度5.(3分)(2019春•沙县期末)如图,AB=AC,D,E分别是AB,AC上的点,下列条件不能判断△ABE ≌△ACD的是()A.∠B=∠C B.BE=CD C.AD=AE D.BD=CE6.(3分)(2019春•金水区校级月考)下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()A.一个锐角和斜边对应相等B.两条直角边对应相等C.两个锐角对应相等D.斜边和一条直角边对应相等7.(3分)(2019春•市中区期末)如图,有一池塘,要测池塘两端A,B间的距离,可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A和B的点C,连接AC并延长至D,使CD=CA,连接BC并延长至E,使CE=CB,连接ED.若量出DE=58米,则A,B间的距离即可求.依据是()A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA8.(3分)(2019春•桂林期末)如图,AC=BC,AE=CD,AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D,AE=7,BD =2,则DE的长是()A.7B.5C.3D.29.(3分)(2019•合浦县二模)如图,在△P AB中,P A=PB,D、E、F分别是边P A,PB,AB上的点,且AD=BF,BE=AF,若∠DFE=34°,则∠P的度数为()A.112°B.120°C.146°D.150°10.(3分)如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的点,BE与CD相交于点O,现有四个条件:①AB =AC;②OB=OC;③∠ABE=∠ACD;④BE=CD,选择其中2个条件作为题设,余下2个条件作为结论,所有命题中,真命题的个数为()A.3B.4C.5D.6第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2018秋•凉州区期末)如图所示的方格中,∠1+∠2+∠3=度.12.(3分)(2019•五华区模拟)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的块带去,就能配一块大小和形状与原来都一样的三角形.13.(3分)(2018秋•龙凤区校级月考)一个三角形的三边长为5,y,13,若另一个和它全等的三角形的三边长为5,12,x,则x+y=.14.(3分)如图,在△ABC中,射线AD交BC于点D,BE⊥AD于E,CF⊥AD于F,请补充一个条件,使△BED≌△CFD,你补充的条件是(填出一个即可).15.(3分)(2019春•沙坪坝区校级月考)如图,△ABC≌△ADE,线段BC的延长线过点E,与线段AD交于点F,∠ACB=∠AED=108°,∠CAD=12°,∠B=48°,则∠DEF的度数.16.(3分)(2018秋•岳池县期末)如图,在△ABC中,F是高AD和BE的交点,且AD=BD,AC=8cm,则BF的长是.17.(3分)(2019春•滨湖区期中)如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为18.(3分)(2019•中原区校级模拟)如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,则下列结论:(1)∠1=∠2;(2)BE=CF;(3)△ACN≌△ABM;(4)△MCD≌△NBD中,正确的是.评卷人得分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(8分)沿着图中的虚线,用四种不同的方法将下面的图形分成两个全等的图形20.(8分)(2019春•醴陵市期末)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CA平分∠BCD,AE⊥BC于点E,AF⊥CD交CD的延长线于点F.求证:△ABE≌△ADF.21.(10分)(2018秋•东城区期末)如图,点B、F、C、E在直线l上(F、C之间不能直接测量),点A、D在l异侧,测得AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若BE=10m,BF=3m,求FC的长度.22.(10分)(2019•九龙坡区校级模拟)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,CE、BD分别为∠ACB、∠ABC 的角平分线,CE、BD相交于P.(1)求证:CD=BE;(2)若∠A=98°,求∠BPC的度数.23.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),且AD=CE,其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.第1章全等三角形单元测试卷(B卷提升篇)【苏科版】考试时间:45分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2018春•岱岳区期末)如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则∠1与∠2的和为()A.45°B.60°C.90°D.100°2.(3分)(2018秋•滨海新区期末)如图,已知AD∥BC,那么添加下列一个条件后,仍无法确定△ABC≌△CDA的是()A.∠B=∠D B.AB∥DC C.AB=CD D.BC=AD3.(3分)(2018秋•永定区校级月考)如图,某同学把三角形玻璃打碎成三片,现在他要去配一块完全一样的,他想了一想,结果带第3片去.理由是根据三角形全等的判定方法中()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS4.(3分)(2019•金牛区校级模拟)如图,在△ABC中,点P,Q分别在BC,AC上,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于点R,PS⊥AC于点S,则下面结论错误的是()A.∠BAP=∠CAP B.AS=AR C.QP∥AB D.△BPR≌△QPS5.(3分)(2018秋•厦门期末)如图,点F,C在BE上,△ABC≌△DEF,AB和DE,AC和DF是对应边,AC,DF交于点M,则∠AMF等于()A.2∠B B.2∠ACB C.∠A+∠D D.∠B+∠ACB6.(3分)(2018秋•沂水县期中)如图,△ABC中,∠B=∠C=65°,BD=CE,BE=CF,若∠A=50°,则∠DEF的度数是()A.75°B.70°C.65°D.60°7.(3分)如图,△AOB≌△ADC,点B和点C是对应顶点,∠O=∠D=90°,记∠OAD=α,∠ABO=β,当BC∥OA时,α与β之间的数量关系为()A.α=βB.α=2βC.α+β=90°D.α+β=180°8.(3分)(2018秋•沭阳县期末)已知△ABC的三边长分别为3,4,5,△DEF的三边长分别为3,3x﹣2,2x+1,若这两个三角形全等,则x的值为()A.2B.2或C.或D.2或或9.(3分)(2018秋•和平区期末)已知AD是△ABC的边BC上的中线,AB=12,AC=8,则边BC及中线AD的取值范围分别是()A.4<BC<20,2<AD<10B.4<BC<20,4<AD<20C.2<BC<10,2<AD<10D.2<BC<10,4<AD<2010.(3分)如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO 平分∠BMC.其中正确的个数为()A.4B.3C.2D.1第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2018秋•营口期末)如图,∠1=∠2,BC=EC,请补充一个条件:能使用“AAS”方法判定△ABC≌△DEC.12.(3分)如图,把两根钢条的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳).在图中,只要量出CD的长,就能求出工件内槽的宽,依据是.13.(3分)(2018秋•下陆区期末)如图,已知△ABC≌△A′BC′,AA′∥BC,∠ABC=70°,则∠CBC′=.14.(3分)(2018秋•杭州期中)平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图,若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为.15.(3分)(2019春•漳州期末)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=4,AX⊥AC,点P、Q分别在边AC和射线AX上运动,若△ABC与△PQA全等,则AP的长是.16.(3分)(2018秋•桑植县期末)如图,在△ABC中,AB=3,AC=2,BC边上的中线AD的长是整数,则AD=.17.(3分)如图,在由边长为1cm的小正方形组成的网格中,画如图所示的燕尾形工件,现要求最大限度的裁剪出10个与它全等的燕尾形工件,则这个网格的长至少为(接缝不计).18.(3分)(2019春•马山县期末)将2019个边长都为1cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2…,A2019分别是正方形对角线的交点,则2019个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为cm2.评卷人得分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(6分)(2018秋•越秀区期末)如图,AC与BD相交于点E,AC=BD,AC⊥BC,BD⊥AD.垂足分别是C、D.(1)若AD=6,求BC的长;(2)求证:△ADE≌△BCE.20.(8分)如图,已知△ABE≌△ACD.(1)如果BE=6,DE=2,求BC的长;(2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度数.21.(10分)(2019•北碚区校级模拟)如图,A、D、B、E四点在同一条直线上,AD=BE,BC∥EF,BC =EF.(1)求证:AC=DF;(2)若CD为∠ACB的平分线,∠A=25°,∠E=71°,求∠CDF的度数.22.(10分)(2018春•灵石县期末)如图所示的A、B是两根呈南北方向排列的电线杆,A、B之间有一条小河,小刚想估测这两根电线杆之间的距离,于是小刚从A点开始向正西方向走了20步到达一棵大树C 处,接着又向前走了20步到达D处,然后他左转90°直行,当他看到电线杆B、大树C和他自己现在所处的位置E恰在同一条直线上时,他从D位置走到E处恰好走了100步,利用上述数据,小刚测出了A、B两根电线杆之间的距离.(1)请你根据上述的测量方法在原图上画出示意图;(2)如果小刚一步大约60厘米,请你求A、B两根电线杆之间的距离.23.(12分)(2018秋•十堰期末)在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,以AD为一条边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图,当点D在BC延长线上移动时,若∠BAC=25°,则∠DCE=.(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.①当点D在BC延长线上移动时,α与β之间有什么数量关系?请说明理由;②当点D在直线BC上(不与B,C两点重合)移动时,α与β之间有什么数量关系?请直接写出你的结论.第2章轴对称图形单元测试卷(A卷基础篇)【苏科版】考试时间:45分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2019春•相城区期中)下列图形中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)(2018秋•谢家集区期中)如图,若△ABC与△DEF关于直线l对称,BE交l于点O,则下列说法不一定正确的是()A.AB∥EF B.AC=DF C.AD⊥l D.BO=EO3.(3分)(2018秋•永定区期中)下列三角形中:①有两个角等于60°的三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形;③三个角都相等的三角形;④三边都相等的三角形.其中是等边三角形的有()A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.(3分)(2018秋•西城区校级期中)等腰三角形的两边长分别为6cm和3cm,则它的周长是()A.15cm B.12cmC.15cm或12cm D.以上都不正确5.(3分)(2019春•港南区期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,若AB=6cm,则△DBE的周长是()A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm6.(3分)(2019春•南海区期中)如图,在△ABD中,AB的垂直平分线DE交BC于点D,∠B=30°,AD=AC,∠BAC的度数为()A.80°B.85°C.90°D.105°7.(3分)(2018秋•南昌期中)如图,直线l1∥l2,将等边三角形如图放置,若∠α=35°,则∠β等于()A.35°B.30°C.25°D.15°8.(3分)(2018秋•镇江期中)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,过点O做DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若△ADE的周长为18,则AB的长是()A.8B.9C.10D.129.(3分)(2018秋•慈溪市期中)如图,已知△ABC中,AB=3,AC=5,BC=7,在△ABC所在平面内一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中有一个边长为3的等腰三角形,则这样的直线最多可画()A.5条B.4条C.3条D.2条10.(3分)(2019春•南京期中)如图,将△ABC沿DE、EF翻折,顶点A,B均落在点O处,且EA与EB 重合于线段EO,若∠CDO+∠CFO=106°,则∠C的度数()A.40°B.37°C.36D.32°第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2018秋•谢家集区期中)室内墙壁上挂一平面镜,小明在平面镜内看到他背后的时钟如图,则这时的实际时间是.12.(3分)(2018秋•西城区校级期中)已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为35°,则这个等腰三角形顶角的度数为.13.(3分)(2019春•相城区期中)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=25°,则∠BDC等于.14.(3分)(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,在△ABC中,AC=22cm,D是AB的中点,DE⊥AB交AC于点E,连BE,若△BCE的周长是36cm,则BC=cm.15.(3分)(2018秋•滨湖区期中)如图,已知AD∥BC,DE、CE分别平分∠ADC、∠DCB,AB过点E,且AB⊥AD,若AB=8,则点E到CD的距离为.16.(3分)(2018秋•镇江期中)如图,∠AOB=45°,点P在∠AOB内,且OP=8,点P关于直线OA的对称点P1,点P关于直线OB的对称点P2,连接OP1、OP2、P1P2,则△OP1P2的面积等于.17.(3分)(2018秋•绵阳期中)如图所示是两块完全一样的含30°角的三角板,分别记作△ABC和△A1B1C1,现将两块三角板重叠在一起,设较长直角边的中点为M,绕中点M转动三角板ABC,使其直角顶点C 恰好落在三角板A1B1C1的斜边A1B1上,当∠A=30°,AC=10时,两直角顶点C,C1的距离是.18.(3分)(2018秋•温岭市期中)如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,第2018个三角形的底角度数是.评卷人得分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(6分)(2018秋•赣榆区期中)如图,在2×2的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1.请分别在下列图中画一个位置不同、顶点都在格点上的三角形,使其与△ABC成轴对称图形.20.(8分)(2019春•盐湖区期中)如图,△ABC中,AB,AC边的垂直平分线分别交BC于点D,E,垂足分别为点F,G,△ADE的周长为6cm.(1)求△ABC中BC边的长度;(2)若∠BAC=116°,求∠DAE的度数.21.(10分)(2018秋•常熟市期中)如图,在△ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且满足AD=BD=BC.点E是AB的中点,连接ED并延长,交BC的延长线于点F,连接AF.(1)求∠BAC和∠ACB的度数;(2)求证:△ACF是等腰三角形.22.(10分)(2019秋•垦利区期中)如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形.BE交AC于F,AD交CE于H.(1)求证:△BCE≌△ACD;(2)求证:FH∥BD.23.(12分)(2019春•盐湖区期中)(1)如图①,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB、AC于点E、F.试猜想EF、BE、CF之间有怎样的关系,并说明理由.(2)如图,若将图①中∠ACB的平分线改为外角∠ACD的平分线,其它条件不变,则刚才的结论还成立吗?请说明理由.第2章轴对称图形单元测试卷(B卷提升篇)【苏科版】考试时间:100分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2018秋•思明区校级期中)如图,四个手机应用图标中是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)(2018秋•新罗区校级期中)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,P为MN上任一点(A、P、A′不共线),下列结论中,错误的是()A.△AA′P是等腰三角形B.MN垂直平分AA′、CC′C.△ABC与△A′B′C′面积相等D.直线AB,A′B′的交点不一定在直线MN上3.(3分)(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,已知△ABC的面积为28.AC=6,DE=4,则AB的长为()A.6B.8C.4D.104.(3分)(2018秋•慈利县期中)小明用一根长20cm的铁丝做一个周长是20cm的等腰三角形,则腰长x 的取值范围是()A.0<x<10B.0<x<5C.5≤x≤10D.5<x<105.(3分)(2019春•牡丹区期中)如图,有A、B、C三个居民小区,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.AC、BC两边高线的交点处B.AC、BC两边垂直平分线的交点处C.AC、BC两边中线的交点处D.∠A、∠B两内角平分线的交点处6.(3分)(2018秋•邗江区期中)如图,若AB=AC,下列三角形能被一条直线分成两个小等腰三角形的是()A.(1)(2)(3)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(4)7.(3分)(2019秋•安徽期中)如图所示,在△ABC中,∠A=60°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线,延长BC至E,使CE=CD,若△ABC的周长为20,BD=a,则△DBE的周长是()A.20+a B.15+2a C.10+2a D.10+a8.(3分)(2018秋•南京期中)如图,四边形ABCD中,AB=AD,点B关于AC的对称点B′恰好落在CD 上,若∠BAD=100°,则∠ACB的度数为()A.40°B.45°C.60°D.80°9.(3分)(2019春•巴南区期中)如图,点E在线段CD上,点F在AB的延长线上,AB∥CD,CB平分∠ACD,BD平分∠EBF,若BC⊥BD,则下列结论中不正确的是()A.∠CBE+∠D=90°B.AC∥BEC.∠DEB=3∠ABC D.BC平分∠ABE10.(3分)(2018秋•鄂尔多斯期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线交BC于D.过C点作CG⊥AB于G,交AD于E.过D点作DF⊥AB于F.下列结论:①∠CED=∠CDE;②∠ADF =2∠ECD;③S△AEC:S△AEG=AC:AG;④S△CED=S△DFB;⑤CE=DF.其中正确结论的序号是()A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.①③⑤第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2018秋•上杭县期中)一辆汽车的车牌号在水中的倒影是:那么它的实际车牌号是:.12.(3分)(2018秋•阜宁县期中)如图,正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图其余小正方形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有个.13.(3分)(2018秋•西城区校级期中)已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为35°,则这个等腰三角形顶角的度数为.14.(3分)(2018秋•海淀区校级期中)如图,把△ABC纸片折叠,点B落在B′处,折痕为DE,则∠B、∠1、∠2满足的等量关系为.15.(3分)(2019春•青原区期中)已知△ABC中,BC=6,AB、AC的垂直平分线分别交边BC于点M、N,若MN=2,则△AMN的周长是.16.(3分)(2018秋•滨海县期中)如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC于E,AD=4cm,BC=15cm,△BDC的面积为cm217.(3分)(2018秋•西城区校级期中)如图,△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AB交AC于点E,若DE=7,CE=6,则AC的长为.18.(3分)(2018秋•江夏区期中)如图,四边形ABCD中,CD=BC=4,AB=1,E为BC中点,∠AED =120°,则AD的最大值是.评卷人得分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(6分)(2018秋•云安区期中)如图在△ABC中,AD平分∠BAC,点D是BC的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证:∠B=∠C.20.(8分)(2018秋•海淀区校级期中)如图,已知线段AB=CD,求作线段a,使线段a与线段AB成轴对称,与线段CD也成轴对称.(保留作图痕迹)21.(8分)(2018秋•合阳县期中)已知等腰三角形一腰上的中线将三角形的周长分为12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边和腰的长度.22.(12分)(2019春•盐湖区期中)(1)如图①,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB、AC于点E、F.试猜想EF、BE、CF之间有怎样的关系,并说明理由.(2)如图,若将图①中∠ACB的平分线改为外角∠ACD的平分线,其它条件不变,则刚才的结论还成立吗?请说明理由.23.(12分)(2018秋•鄂尔多斯期中)如图所示,已知△ABC中,AB=AC=BC=10厘米,M、N分别从点A、点B同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度是1厘米/秒的速度,点N的速度是2厘米/秒,当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.(1)M、N同时运动几秒后,M、N两点重合?(2)M、N同时运动几秒后,可得等边三角形△AMN?(3)M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰△AMN,如果存在,请求出此时M、N运动的时间?第3章勾股定理单元测试卷(A卷基础篇)【苏科版】考试时间:100分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2018秋•宜兴市期中)下列各组数中,是勾股数的( ) A .35,45,1B .1,2,3C .1.5,2,2.5D .9,40,412.(3分)(2018秋•江都区期中)在Rt ABC ∆中,90ACB ∠=︒,CD 是高,4AC m =,3BC m =,则线段CD 的长为( ) A .5mB .125m C .512m D .43m3.(3分)(2019春•丰润区期中)满足下列条件的ABC ∆,不是直角三角形的是( ) A .::3:4:5a b c = B .::9:12:15A B C ∠∠∠= C .C A B ∠=∠-∠D .222b a c -=4.(3分)(2019春•寿光市期中)如图:在一个边长为1的小正方形组成的方格稿纸上,有A 、B 、C 、D 、E 、F 、七个点,则在下列任选三个点的方案中可以构成直角三角形的是( )A .点A 、点B 、点CB .点A 、点D 、点GC .点B 、点E 、点FD .点B 、点G 、点E5.(3分)(2019春•洛阳期中)如图,在ABC ∆中,AB AC ⊥,5AB cm =,13BC cm =,BD 是AC 边上的中线,则BCD ∆的面积是( )A .215cmB .230cm6.(3分)(2019春•西工区校级月考)有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了下图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2019次后形成的图形中所有的正方形的面积和是()A .1B .2018C .2019D .20207.(3分)(2019春•郯城县期中)如图,一根长5米的竹竿AB 斜靠在一竖直的墙AO 上,这时AO 为4米,如果竹竿的顶端A 沿墙下滑1米,竹竿底端B 外移的距离(BD )A .等于1米B .大于1米C .小于1米D .以上都不对8.(3分)(2019春•岑溪市期末)如图所示,有一个高18cm ,底面周长为24cm 的圆柱形玻璃容器,在外侧距下底1cm 的点S 处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口处1cm 的点F 处有一只苍蝇,则急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路径的长度是( )A .16cmB .18cmC .20cmD .24cm9.(3分)(2019春•番禺区期中)如图是“赵爽弦图”, ABH ∆、BCG ∆、CDF ∆和DAE ∆是四个全等的直角三角形,四边形ABCD 和EFGH 都是正方形,如果10AB =,2EF =,那么AH 等于( )A .8B .6C .4D .510.(3分)(2018秋•余杭区期中)ABC ∆中,90C ∠=︒,8AC cm =,6BC cm =. 动点P 从点C 开始, 按C A B C →→→的路径运动, 速度为每秒2cm ,运动的时间为t 秒 . 以下结论中正确的有( )①t 为 6 秒时,CP 把ABC ∆的周长分成相等的两部分②t 为 6.5 秒时,CP 把ABC ∆的面积分成相等的两部分, 且此时CP 长为5:cm③t 为 3 秒或 5.4 秒或 6 秒或 6.5 秒时,BCP ∆为等腰三角形,A .①②③B .①②C .②③D .①③第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得 分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2017秋•响水县期中)分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8、10,(2)5、12、13,(3)8、15、17,(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有 .(填序号)12.(3分)(2018秋•余杭区期中)如图, 在ABC ∆中,13AB AC ==,10BC =,点D 为BC 的中点,垂足为点E ,则DE 等于 .13.(3分)(2019春•常德期中)如图,一棵大树在离地3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是 米.14.(3分)(2018秋•盐都区期中)如图, 已知AD 是Rt ABC ∆的角平分线,90ACB ∠=︒,6AC =,8BC =,则BD = .15.(3分)(2019春•南岗区校级月考)如图所示,四边形ABCD 中,BA DA ⊥,2AB =,23AD =3CD =,5BC =,则四边形ABCD 的面积为 .16.(3分)(2019•北京)如图所示的网格是正方形网格,则PAB PBA ∠+∠= ︒(点A ,B ,P 是网格线交点).17.(3分)(2018春•旌阳区校级期中)在Rt ABC ∆中,90ACB ∠=︒,13AB cm =,5AC cm =,动点P 从点B 出发沿射线BC 以/lcm s 的速度移动,设运动的时间为t 秒,当ABP ∆为等腰三角形时,t 的值为 .18.(3分)(2019春•商河县期中)如图,在ABC ∆中,5AB AC ==,底边6BC =,点P 是底边BC 上任意一点,PD AB ⊥于点D ,PE AC ⊥于点E ,则PD PE += .评卷人得 分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(8分)(2018春•淮上区期中)如图,在ABC ∆中,15AB =,14BC =,13AC =,AD 为BC 边上的高,点D 为垂足,求ABC ∆的面积.20.(8分)(2019春•长汀县期中)在甲村至乙村间有一条公路,在C处需要爆破,已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA CB⊥,如图所示,为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进入,问:在进行爆破时,公路AB段是否有危险?是否需要暂时封锁?请用你学过的知识加以解答.21.(10分)(2017秋•太仓市校级期中)(1)如图,在66⨯的网格中,请你画出一个格点正方形ABCD,使它的面积是10.(2)如图,A、B是45⨯的网格中的格点,网格中每个小正方形的边长都是单位1,请在图中清晰地标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置.22.(10分)(2018秋•大田县期中)观察、思考与验证(1)如图1是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式;(2)如图2所示,90∠=︒;ACEB D∠=∠=︒,且B,C,D在同一直线上.试说明:90(3)伽菲尔德(1881年任美国第20届总统)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理(发表在1876年4月1日的《新英格兰教育日志》上),请你写出验证过程.23.(10分)(2018秋•宝安区期中)如图1,Rt ABCAC CB∆⊥,15AB=,点D为斜边上动点.AC=,25(1)如图2,过点D作DE AB⊥交CB于点E,连接AE,当AE平分CAB∠时,求CE;(2)如图3,在点D的运动过程中,连接CD,若ACD∆为等腰三角形,求AD.第3章勾股定理单元测试卷(B卷提升篇)【苏科版】考试时间:100分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2019春•洛龙区期中)由线段a ,b ,c 组成的三角形不是直角三角形的是( )A .222a b c -=B .53,1,44a b c ===C .2a =,3b =,7c =D .::3:4:5A B C ∠∠∠=2.(3分)(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,AC BD ⊥,12∠=∠,40D ∠=︒,则BAD ∠的度数是( )A .85︒B .90︒C .95︒D .100︒3.(3分)(2019春•城关区校级期中)在ABC ∆中,90C ∠=︒,1AC =,2BC =,CD AB ⊥于D ,则CD 长为( )A .1B .2C .25D .5 4.(3分)(2018春•忻城县期中)如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,10AC =,8BC =,将ABC ∆折叠,使点A 与BC 边的中点D 重合,折痕为EF ,则线段CF 的长是( )A .4B .4.2C .5D .5.85.(3分)(2019春•番禺区期中)如图是“赵爽弦图”, ABH ∆、BCG ∆、CDF ∆和DAE ∆是四个全等的直角三角形,四边形ABCD 和EFGH 都是正方形,如果10AB =,2EF =,那么AH 等于( )A .8B .6C .4D .56.(3分)(2018秋•丹阳市期中)如果正整数a 、b 、c 满足等式222a b c +=,那么正整数a 、b 、c 叫做勾股数某同学将自探究勾股数的过程列成下表,观察表中每列数的规律,可知x y +的值为( )A .47B .62C .79D .987.(3分)(2018秋•南明区校级期中)一根长18cm 的牙刷置于底面半径为5cm ,高为12cm 的圆柱形水杯中,牙刷露在杯子外面的长度为h ,则h 的值不可能是( )A .3cmB .cm πC .6cmD .8cm8.(3分)(2019春•海阳市期中)如图,在Rt ABC ∆中,90ACB ∠=︒,3AC =,4BC =,点D 在AB 上,AD AC =,AF CD ⊥交CD 于点E ,交CB 于点F ,则CF 的长是( )A .1.5B .1.8C .2D .2.59.(3分)(2018秋•安国市期中)把两个同样大小的含45︒角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A ,且另外三个锐角顶点B ,C ,D 在同一条直线上,若2AB =,则CD 的长为( )A 21B 21C 31-D 310.(3分)(2019春•乐陵市期中)正方形ABCD 的边长为1,其面积记为1S ,以CD 为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积记为2S ,⋯按此规律继续下去,则2019S 的值为( )1 () 2B.20181()2C.20192()D.20182()A.2019第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得 分二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.(3分)(2018秋•兴化市期中)已知一组勾股数中有一个数是2(mn m 、n 都是正整数,且2)m n >,尝试写出其它两个数(均用含m 、n 的代数式表示,只要写出一组): , .12.(3分)(2019春•天宁区校级期中)如图,在Rt ABC ∆中,90B ∠=︒,59ACB ∠=︒,//EF GH ,若158∠=︒,则2∠= ︒.13.(3分)(2018秋•临淄区校级期中)如图是“俄罗斯方块”游戏中的一个图案,由四个完全相同的小正方形拼成,则ABC ∠的度数为 .14.(3分)(2019春•颍州区校级期中)在ABC ∆中,AB 是41的算术平方根,5AC =,若BC 边上的高等于4,则BC 的长为 .15.(3分)(2019春•仓山区期中)《九章算术》中记载“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问:折者高几何?”译文:一根竹子,原高一丈,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好着地,着地处离原竹子根部3尺远.问:原处还有多高的竹子?(1丈10=尺)设竹子折断处离地面x 尺.可列方程 .16.(3分)(2018秋•余杭区期中)如图, 在ABC ∆中,13AB AC ==,10BC =,点D 为BC的中点, 垂足为点E ,则DE 等于 .17.(3分)(2018秋•巴南区期中)如图,在Rt ABC ∆中,AC BC =,点D 是ABC ∆内一点,若AC AD =,30CAD ∠=︒,则ADB ∠= .18.(3分)(2018秋•新吴区校级期中)如图,Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,点P 为AC 边上的一点,延长BP 至点D ,使得AD AP =,当AD AB ⊥时,过D 作DE AC ⊥于E ,4AB BC -=,8AC =,则ABP ∆面积为 .评卷人得 分三.解答题(共5小题,满分46分)19.(8分)(2019春•越秀区校级期中)如图,正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为BC 上一点,且14CE BC =,你能说明AFE ∠是直角吗?。