2月少先队课主题班会教案范文
少先队队课主题班会教案范文（通用11篇）
少先队队课主题班会教案少先队队课主题班会教案范文（通用11篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的少先队队课主题班会教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队队课主题班会教案篇1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：XX年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程：（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗？对，想不想自我也能佩带它。
今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个明白”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的资料是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上头，在下头的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁教师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
少先队主题班会教案（精选17篇）
少先队主题班会教案少先队主题班会教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的少先队主题班会教案（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
少先队主题班会教案1活动目的：通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动三、主题活动：（一）引题（男、女主持人上场）甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力乙：火，在人类进化史上有划时代的意义。
甲：因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。
乙：因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。
甲：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。
乙：是啊！还记得我们去年学过的那篇课文：《江凡》吗？他们家的那幢楼房就是因为失火，而让所有人陷入恐慌和杂乱中！甲：幸好机灵的江凡用他的冷静机智帮助邻居们在火灾中安全逃生。
乙：所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全记心中》主题班会。
甲，乙：二(x)中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。
（二）、新闻袋袋裤：甲：课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。
（放新闻，看照片，听资料）乙：大家看过这些，听过这些以后有什么感受呢？同学们议论，各抒己见。
少先队主题教育班会教案范文（精选15篇）
少先队主题教育班会教案少先队主题教育班会教案范文（精选15篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的少先队主题教育班会教案范文，欢迎阅读与收藏。
少先队主题教育班会教案篇1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队知识班会主题班会教案7篇
少先队知识班会主题班会教案7篇少先队知识班会主题班会教案篇1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
少先队知识班会教案（精选5篇）
少先队知识班会教案少先队知识班会教案一、教案的简介教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等二、少先队知识班会教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的少先队知识班会教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队知识班会教案1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备①相关少先队的知识②关于少先队队礼标准动作图片活动过程：一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
小学少先队主题班会教案
小学少先队主题班会教案小学少先队主题班会教案（精选8篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学少先队主题班会教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
小学少先队主题班会教案1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队班会课教案范文（通用14篇）
少先队班会课教案范文（通用14篇）少先队班会课教案范文（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的少先队班会课教案范文，欢迎阅读与收藏。
少先队班会课教案篇1一、活动目的及意义为进一步夯实我镇少先队组织建设，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，扩大组织影响力，培养广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，充分展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动组织为使本次展演活动顺利进行，特成立本次活动领导组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx三、展演单位镇中心校新滩大坝成凤三角四、活动时间及地点（初定）5月22日上午三角小学下午大坝小学5月23日上午成凤小学下午新滩小学镇中心校五、展演形式演奏必备曲目和自选曲目参展(演奏中可编排队列变化表演)，由现场评委打分，最终按分数从高到低评选出前三名。
镇中心学校组织评委到各校现场打分。
六、鼓号队规模大、中、小型鼓号队均可。
七、展演规则1、展演的必奏曲目为《出旗曲》、《行进曲》、《退旗曲》，另外的参赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲----《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。
（曲与曲之间必须奏《间奏曲》）2、展演队伍疏密有致，整齐美观。
鼓号队参演人数不少于36人（不含指挥）。
每支鼓号队必须由1名队员担任指挥。
3、旗手、护旗手要配带红领巾，其余演奏人员如穿鼓号服可不用配带，其他服装均需配带红领巾。
4、演奏形式是5—8分钟在定点区域表演。
5、比赛得分去掉最高分和最低分，取平均分作为参赛单位最终得分。
八、评分标准（满分100分）。
1、基本状态5分。
服装基本统一，队容整齐，组织纪律性强，精神面貌好。
2、进退场5分。
上下场不拖沓，干脆利落。
3、乐器5分。
乐器配置符合比例，声部音量配比合理。
4、指挥5分。
指挥动作规范，干脆利索，能调控全局，速度稳定。
5、演奏60分。
少先队知识教育主题班会教案模板（精选5篇）
少先队知识教育主题班会教案模板（精选5篇）少先队知识教育主题班会教案模板（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的少先队知识教育主题班会教案模板（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
少先队知识教育主题班会教案1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
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2月少先队课主题班会教案范文——WORD文档，下载后可编辑修改——2月少先队课主题班会1活动意义：通过本次主题队会，让队员们重新回顾一下博爱礼仪教育以来，所取得的成绩，通过自己的亲身体验，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程：一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始五、活动开始（轻音乐）主持甲：当我们踏着第一缕晨光，走进校园，会迎来红领巾服务队员最灿烂的微笑，主持乙：当我们踩着轻快的节拍，漫步校园，会感受到同学们朝气蓬勃的活力，主持甲：当我们沉浸博爱的课堂，精彩互动，会领略到师生极致发挥的魅力乙：这就是我们博小文明校园，主持甲：这就是博小礼仪少年。
主持乙：今天，就让我们一起畅游博爱文明礼仪的世界！合：“博爱礼仪伴我行”——主题队会现在开始！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的`组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《新三字经》四（1）班为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
乙：我们学校在这三年的博爱礼仪教育中，不断继承和发扬礼仪的优良传统，下面也来听一听我们的校园礼仪开始吧!２、三句半: 《校园礼仪》四（4）我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！鲜艳领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！甲：还依稀记得三年前，我们中午的用餐情况很不乐观，总有人吵吵闹闹。
乙：在学校礼仪教育活动开展后，大家用餐的情况有了明显的改善，看，同学排队拿饭盒多有秩序呀，瞧，大家吃饭多安静呀，听，同学们更想诵一诵自己写的用餐童谣呢！３、用餐童谣（四1）甲：在我们的校园里，真因为有了大家的文明礼貌，也拥有了团结友爱，还发生着许多的动人故事呢！5、《博爱小故事》四46、主持甲：我们在这三年中，开展了许多丰富多彩的礼仪活动呢，下面我们就来考考大家，你知道有哪些活动？（学生举手回答）7、乙：是呀，在这些礼仪活动的教育下，我们的同学在学习和生活中，体现了不俗的风范。
（出示大屏幕）看我们四（2）班的同学，在同学生病的时候，用自己的真情折下一只只纸鹤，传递着自己的爱心；在阳光伙伴的活动中，我们五年级的大姐姐、大哥哥们，凭着团结协作，靠着坚强毅力，在赛场上挥洒出了博爱的风采；音乐剧的〈小雪人〉，小演员们在美轮美奂的意境中，把友谊推向了最高境界。
甲：这样的感人细节在我们身边无处不在，作为博小人，我们应该我们怎样作出礼仪的表率呢？（学生表决心回答）合：让我们听一听同学们的誓言吧8、诗朗诵《誓言》（四3）（女领）礼仪是首诗（女齐）一首没有结尾的诗（男领）礼仪是股泉（男齐）一股清澈透亮的泉（合领）礼仪是首歌（合齐）一首焕发向上的歌（女齐）遵守礼仪，是你生活中的亮点（男齐）学会礼仪，预示你正走向成熟（女领）用真诚去浇灌（男领）用热情去哺育（合领）用理解去培养（合齐）让礼仪在你我心中成长（女领）让我们把春雷藏进队鼓（男领）让它敲出响亮的鼓点（合领）告诉祖国妈妈（女齐）雨露下我们播撒文明的种子（男齐）阳光里我们要打扮出一个春天（合齐）让我们将誓言装进气球（合齐）让它飞在高高的云天（男领）告诉太阳（女领）告诉月亮（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。
2月少先队课主题班会2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗１回答：“时刻准备着１8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
2月少先队课主题班会3一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：_年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）板书：入队申请尊敬的少先队组织：我叫╳╳，今年已满7岁，我自愿加入中国少年先锋队组织，入队后，我将好好学习，做同学们的榜样，做老师的小助手。
此致！敬礼！申请人：╳╳_年年10月（5）教师总结，班会结束2月少先队课主题班会教案范文。