高三政治哲学 矛盾分析法题目解析
高考政治 运用矛盾分析法巧解政治题
高考政治运用矛盾分析法巧解政治题矛盾分析法是人们分析问题、解决问题的根本方法。
运用矛盾分析法解答政治题，有助于增强解题的科学性，提高解题的正确率。
那么，如何运用矛盾分析法解答政治题呢？以下几种方法不妨一试：一、运用一分为二的观点，全面分析问题，防止“只抓一点，不及其余”例1：自由地表达政治意愿是公民的政治自由。
解析：唯物辩证法认为，矛盾就是对立统一，这就要求我们应坚持一分为二的观点，防止走极端。
在解题过程中就是要防止“只抓一点，不及其余”的片面思维，在承认此观点有一定合理性的前提下，要指出其片面性。
参考答案：（1）政治自由是民主政治的基础。
让人民充分地表达自己的意愿，参加政治生活，是人民行使当家作主权力的重要方式，是社会注主义民主的具体体现。
（2）公民享有政治自由，并不意味着可以不受任何约束。
世界上没有脱离法律的绝对的自由，法律是政治自由的体现和保障，公民只能在法律允许的范围内享有政治自由。
（3）因此，题中的观点是片面的。
二、运用具体问题具体分析的方法解决问题，防止“绝对化”、“一刀切”例2：辨析：政党是维护统治阶级利益的工具。
解析：唯物辩证法认为，任何矛盾和矛盾着的双方都有自己的特点。
我们必须在矛盾普遍性原理的指导下，分析矛盾的特殊性。
政党的阶级属性不同、地位不同，服务的阶级及利益也就不完全相同。
参考答案：（1）政党是集中代表一定阶级、阶层和社会集团利益，并以夺取、行使或参与行使国家权利为政治目标的政治组织。
政党具有鲜明的阶级性。
（2）统治阶级通过执政党行使国家权利，实现本阶级的根本利益。
因此，只有占统治地位阶级的政党才是维护统治阶级利益的工具。
（3）笼统地说政党是维护统治阶级利益的工具是错误的。
三、运用两点论和重点论相统一的原理分析问题，防止“单打一”、“主次不分”例3：甲同学认为：当今世界，追求和维护国家间的共同利益成为各个国家对外政策的出发点。
乙同学认为：当今世界根本不存在什么国家间的共同利益，维护和追求国家利益才是各个国家对外政策的出发点和归宿。
坚持矛盾分析的方法巧解政治试题
QPG ·高二一、命题规律揭秘这一考点在近几年高考命题中所占的比重大，在主观题和客观题中均有呈现。
尤其是对立统一的观点在近几年高考命题中占的比重更大。
在平时的学习中，我们要注意运用对立统一的观点来认识我国人与自然的和谐、效率与公平的关系等。
运用矛盾特殊性原理，分析实施定向调控的哲学依据。
矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的难点，也是常考点。
二、高考典例探析例1（2015年重庆卷）事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。
下列强调同一性的是（）。
①君子喻于义，小人喻于利②垃圾，只是放错了位置的资源③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A.①②%%%%B.①③%%C.②④% D.③④【思路点拨】本题考查对立统一等知识。
②中强调“垃圾”与“资源”在一定条件下可转化，可知同一性，入选；④中强调“战争”与“和平”在一定条件下相互转化，体现矛盾的同一性，入选；①中强调“义”与“利”对立，不选；③中也没有涉及“卑鄙”与“高尚”之间的同一性关系，不选。
【答案】C例2%（2014年四川卷）让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。
阅读材料，回答问题。
四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发安徽省砀山二中武小东刘华飞坚持矛盾方法的分析解题技法点聚焦重难巧解政治试题302016.03展”、“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室）等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
高考政治矛盾分析法专题1
高考政治矛盾分析法专题12020.031,漫画《荒漠逼近你我他》给我们的启迪是( )①事物是普通联系的②规律是客观的，是不可违抗的③事物的性质是由占支配地位的矛盾的主要方面决定的④走可持续发展的道路是人类社会发展的必然选择。
A：①②③B：②③④C：①②④D：①③④2,下列关于矛盾普遍性的理解，正确的是（）A：世界上任何两个事物间都存在着矛盾B：事事有矛盾，时时有矛盾C：矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终D：自然界中的一切事物都要存在着矛盾3,1998年5月1日《人民日报》发表社论指出：“经济工作是我们一切工作的中心。
同时要继续推进社会主义精神文明建设和民主法制建设，推动社会全面进步。
”这段话包含的哲理是：（）A：看问题既要把握主流，又不忽视支流B：做工作既要抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾C：办事情既要着眼整体，又不能忽视局部D：搞建设既要抓物质文明，又要抓精神文明4,“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。
”此诗的错误在于：（）A：承认了矛盾的普遍存在B：肯定了矛盾的客观性C：幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性D：看到了现实生活中处处有矛盾，时时有矛盾5,正确对待矛盾的前提是（），而正确解决矛盾的关键是（）A：具体问题具体分析认识矛盾的特殊性B：承认矛盾的普遍性和客观性认识矛盾的特殊性，具体问题具体分析C：承认矛盾的普遍性与特殊性的统一具体问题具体分析D：承认矛盾的对立和统一坚持具体问题具体分析6,两点论和重点论之间的关系是：（）A：统一的，两者没有任何区别B：对立的，讲两点就不能讲重点C：紧密联系的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点D：相互区别的，不能将二者联结起来7,十七世纪的德国哲学家莱布尼茨曾有一句名言：万莫不相异，天地间没有两个彼此完全相同的东西。
莱布尼茨的名言强调了（）A：世界上任何事物都存在着矛盾B：矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的C：矛盾具有特殊性，不同的事物具有不同的矛盾D：矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的8,唐代诗人杜牧面对化为焦土的阿房宫无限感慨：“灭六国者，六国也，非秦也。
高中哲学矛盾练习题及讲解
高中哲学矛盾练习题及讲解一、选择题1. 矛盾的普遍性是指：A. 矛盾只存在于特定的事物中B. 矛盾是事物发展的动力C. 矛盾存在于一切事物的发展过程中D. 矛盾只存在于人的意识中2. “一分为二”的观点体现了：A. 矛盾的斗争性B. 矛盾的统一性C. 矛盾的特殊性D. 矛盾的普遍性3. 在哲学中，矛盾的斗争性指的是：A. 事物内部的对立统一B. 事物发展的动力C. 事物内部的相互排斥D. 事物发展过程中的相互促进二、判断题1. 矛盾的统一性是指矛盾的双方相互依存，相互贯通。
（对/错）2. 矛盾的斗争性是矛盾的统一性的基础。
（对/错）3. 矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有共同性。
（对/错）三、简答题1. 简述矛盾的普遍性和特殊性的关系。
2. 阐述矛盾的斗争性与统一性如何共同推动事物的发展。
四、论述题1. 论述在实际工作和学习中，如何正确处理矛盾，促进个人与集体的发展。
2. 分析“一分为二”和“合二为一”在解决实际问题中的应用及其意义。
五、案例分析题阅读以下案例，并分析其中体现的矛盾关系及其解决方式：案例：某公司在发展过程中，管理层和员工之间出现了利益冲突。
管理层希望降低成本，提高效益；而员工则希望提高工资，改善工作条件。
这种矛盾如何影响公司的发展？公司应如何妥善处理这一矛盾？讲解1. 选择题- 第1题答案：C。
矛盾的普遍性意味着矛盾存在于一切事物的发展过程中。
- 第2题答案：A。
“一分为二”强调的是事物内部的对立和斗争。
- 第3题答案：C。
矛盾的斗争性指的是事物内部的相互排斥和冲突。
2. 判断题- 第1题答案：对。
矛盾的统一性确实指的是矛盾双方的相互依存和相互贯通。
- 第2题答案：错。
矛盾的斗争性是矛盾统一性的表现，但不是其基础。
- 第3题答案：错。
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有各自的特点。
3. 简答题- 矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。
普遍性是特殊性的基础，特殊性是普遍性的具体表现。
在分析具体事物时，既要看到矛盾的普遍性，也要分析其特殊性，以便更准确地理解和解决问题。
2019-2020年高考政治试题分项精解精析 专题15 唯物辩证法—矛盾观(含解析)
2019-2020年高考政治试题分项精解精析专题15 唯物辩证法—矛盾观（含解析）xx高考题1（xx安徽文综政治11）为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从检测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。
从哲学上看，这体现了①改变规律能避免前进中的困难曲折②解决矛盾应坚持具体问题具体分析③抓住关键能够解决存在的各种问题④统筹全局可以实现整体的最优目标A.①②B.①③C. ②④D. ③④【答案】C【考点定位】具体问题具体分析、整体和部分的辩证关系【名师点睛】规律是客观的，不以人的意识为转移的。
人既不能创造规律，也不能消灭规律，也不能改变规律。
主要，矛盾在事物的发展过程中起着支配作用，对事物的发展起着决定性作用，但是次要矛盾对事物的发展也有一定的影响，因此想问题办事情既要抓主要矛盾，也要统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾。
2（xx福建文综政治36）一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。
可是找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……。
漫画（图16 ）给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是A.踏玻铁鞋无觅处,得来全不费工夫B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同【答案】B【考点定位】具体问题具体分析【名师点晴】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。
四个选项属于名言名句体现哲理的题目，这是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂选项中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再结合漫画，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。
3（xx山东文综政治33）中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。
这段话启示我们，认识事物A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性【答案】C【考点定位】矛盾的普遍性与特殊性的关系【名师点睛】解答哲学试题，一定要明确把握材料关键信息，然后提取其中蕴含的哲学道理。
高考政治答题模板专题23如何运用矛盾分析法解决问题含解析
专题23如何运用矛盾分析法解决问题【答题要素】一分为二＋承认矛盾十具体问题具体分析十普遍性与特殊性统一十两点论与重点论的统一①矛盾即对立统一，要求我们坚持对立统一、一分为二的观点。
②矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，分析矛盾，找出正确的方法解决矛盾。
③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
④矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性的具体的历史的统一。
⑤主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。
【典例探究】典例1. (2018•北京高考)每年三四月间,居庸关长城附近山花盛放。
市郊铁路S2线列车穿行于花海中,被称为“开往春天的列车”,吸引了大量踏青的游客,游客的涌入给森林消防和轨道交通带来了安全隐患,当地政府采取封山禁入措施,但效果不理想,于是转变思路,变堵为疏,着手规划建设花海列车观景平台,这一做法( )①履行了政府的市场监管职能,有利于建立良好市场秩序②自觉运用矛盾观点,创造条件,将风险点转化为共赢点③有利于满足人们的精神文化需求,带动当地旅游业发展④有利于开发该线路的经济价值,说明文化的力量来自于经济A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】本题综合考查了矛盾观及经济生活的相关知识,考查考生运用所学知识正确分析和认识经济社会现象的能力。
政府转变思路,变堵为疏,规划建设花海列车平台,属于政府提供公共服务的行为,不是对于市场的监管。
选项与题干无关。
故①错误。
游客的涌入带来了商机但也导致了火灾隐患和交通压力,当地政府创造条件解决矛盾,将对立的矛盾转化为共赢的机遇。
故②正确。
开发花海列车观景平台为游客游览该地创造了环境,有利于满足游客的精神文化方面的需求,带动当地旅游经济发展。
故③正确。
建设花海观景平台有利于开发该线路的经济价值,经济是文化的基础,但文化的力量也来源于自身的所承载的精神和价值,④错误。
【技巧点拨】本题综合考查了政治、经济、文化、哲学四个模块的知识，启示同学们在分析社会现象时，要注重运用辩证思维，学会从多角度观察和分析问题。
高中政治《哲学常识》第五专题掌握矛盾分析的方法专题复习系列
第五专题掌握矛盾分析的方法【高考考核内容与要求】矛盾及其特点，一分为二，具体问题具体分析，两点论和重点论的统一1．矛盾及其特点Ⅰ、内容：事物自身包含的既对立又统一的关系，就叫做矛盾。
矛盾就是对立统一。
矛盾的“对立”，是指矛盾双方互相排斥、互相斗争的倾向；矛盾的“统一”，是指矛盾双方在一定条件下互相依存，互为存在前提，双方共处于一个统一体中，并且在一定条件下各向自己相反的方向转化。
矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。
Ⅱ、要求：我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。
任何矛盾都有自己的特点。
这个特点不是表面的，而是内在的；它是一事物的内在本质，也是一事物与其他事物相区别的内在原因或根据。
不仅所有的矛盾都各具特点；就是同一矛盾，在其不同的发展阶段也有不同的特点。
不了解矛盾的特点，就不能认识事物，就无法解决矛盾。
矛盾具有特殊性，又具有普遍性，矛盾的特殊性和普遍性是辩证统一的。
2.一分为二：事物内部的两方面互相排斥、互相斗争，同时又互相依赖、互相统一的关系，哲学上称为矛盾。
既看到事物内部对立的一面，又看到统一的一面，这种方法通俗地讲就是一分为二。
事物都是一分为二的。
也就是说，矛盾是普遍存在的。
这种普遍性表现在：矛盾存在于一切事物之中，任何事物无不包含矛盾；矛盾又贯穿于事物发展过程的始终，事物发展的任何阶段无不贯穿着矛盾。
简而言之便是：矛盾无处不在，矛盾无时不有。
3.具体问题具体分析具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾，这就叫做具体问题具体分析。
它的哲学依据是矛盾特殊性原理，因为不同的事物包含着不同的矛盾，同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾也有其不同的特点，这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的方法。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的方法，也是马克思主义的一个重要原则。
4.两点论和重点论相统一：唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的理论，是两点论和重点论相统一的哲学依据。
2022届高三政治二轮复习必修4专题2知识整合三矛盾分析方法 Word版含答案
学问整合三冲突分析方法一、高考真题分类争辩——找规律考点(一)冲突既对立又统一1．(2021·江苏高考)底线思维力量，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种乐观的思维力量。
下列选项中能体现底线思维的是()①敬重阅历、崇尚权威②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进④有备无患、未雨绸缪A．①②B．①④C．②③D．③④具体分析：由底线思维力量的定义可以看出，底线思维要求我们在立足最低目标的基础上，用进展的观点看问题，坚持了辩证唯物主义思想，③④符合这一思想，当选。
“敬重阅历、崇尚权威”犯了主观主义、阅历主义错误，不符合底线思维，①排解；②强调了主观能动性的发挥，不符合底线思维，排解。
答案：D考点(二)冲突的特殊性和具体问题具体分析2.(2021·福建高考)一堵墙拦住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。
可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是()A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D．横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同具体分析：解答本题的关键是读懂漫画的寓意。
当墙没有拆掉的时候需要垫脚之物，而墙拆掉后就没有必要再垫脚了，所以漫画警示我们应当具体问题具体分析，B项体现的是冲突具有特殊性，与漫画主旨相近，当选。
A项比方急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了，强调了人的主观能动性受客观条件的制约，不符合题意；C项强调了人要胸怀大志，对前途布满信念，与题意无关；D项强调立足点不同，人的生疏不同，不符合题意。
答案：B考点(三)冲突的普遍性和特殊性的关系3．(2021·山东高考)中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有分散当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”分散成有序的整体。
这段话启示我们，生疏事物() A．既要侧重于抓主要冲突，又不能忽视次要冲突B．既要承认运动的相对性，又要承认静止的确定性C．既要重视冲突的特殊性，又要着重把握冲突的普遍性D．既要看到进展的前进性，又要留意克服前进中的曲折性具体分析：本题的题眼是“分散当代中国的‘价值公约数’”。
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材料三 最近一段时间，我国文化领域中的一些 现象引起了社会的广泛关注，如电视“相亲热” 以及随之而来的“拜金”、“炫富”现象等。 人们在批评、谴责此类低俗现象的同时，也开 始反思：我们的电视节目乃至广泛意义上的文 化产品，应该秉持什么样的原则？为了获得经 济效益，是不是可以满足某些低级趣味？为了 赢得市场竞争，是不是可以毫无顾忌地炮制某 些挑战社会道德的卖点？
课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、
苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
（3）结合材料三，运用矛盾分析法，说明在文化
产业发展过程中如何正确认识并处理经济效益
与社会效益的关系。（12分）
4
层次
答案
经济效益与社会效益是 对立统一的关系
经济效益与社会效益是 对立的，经济效益是指 经济活动中投入与产出 的关系
社会效益通常指文化产 品的社会影响
第一 层
经济效益与社会效益又 是统一的，二者相互影 响。文化产品的经济效 益无法实现，社会效益 就会受到影响
1分
要求结合材料。重 视社会效益，给1分
坚持具体问题具体分析
2分
分析矛盾的特殊性， 给1分
Байду номын сангаас
第三层 把握文化产业发展的特殊
规律，处理好经济效益与 1分 要求结合材料
社会效益的关系
6
西城二模 镜头二【转折】国务院总理在《政府工作报告》中说，
“2011年末，我国城镇人口69079万人，占总人口比例达 到了51.27%，城镇人口首次超过了农村人口，这是中国社 会结构的历史性的转折”。
2
顺义一模试题
（3）“决定”中指出：发展文化产业必须坚持把社会 效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。请说 出这段话的唯物辩证法依据。（10分）
• 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的 两个方面，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的 运动、变化和发展，因此我们要坚持两点论的认识方 法，在发展文化产业中要做到社会效益和经济效益相 统一（4分）；
分 数
细则
2分
只答经济效益与社 1分 会效益是对立的，
不给分
对经济效益、社会 1分 效益的解释合理即
可。
只答经济效益与社 会效益是统一的， 不给分 1分 要求结合材料。文 化产业的发展不能
一分为二的观点，
坚持两点论和重点论的统 一
2分
给1分；主次矛盾或 矛盾主次方面，给1
第二层
分
始终把文化产品的社会效 益放在首位，做到经济效 益与社会效益相统一
朝阳期末28题
材料三 据联合国统计，全球文化产业 创 造的财富已大大超过制造业，成为世界经济增长 的主要动力。美国文化产业占整个GDP的三分之一， 2010年我国文化产业占GDP的2.75%。在世界文化 市场上，美国一国占了43%，中国仅占了不到4%， 这与我们国家作为一个文明古国的历史地位和世 界第二大经济体的经济规模还很不相称。我国适 时提出推动文化产业成为国民经济支柱性产 业。 同时特别强调发展文化产业必须坚持把社会 效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。
（3）结合材料三，运用矛盾分析法说明我国 如何发展文化产业？（9分）
1
朝阳期末28题
答案： ①坚持一分为二，（2分）既看到我国发展文化产业
与世界先进水平的差距，又看到我国文化产业的 发展潜力。推动文化产业由一般产业向支柱产业 转化。（1分） ②坚持具体问题具体分析，（2分）根据国际国内文 化产业发展形势，适时提出要使文化产业成为支 柱产业。（1分） ③坚持两点论和重点论统一，（2分）坚持社会效益 和经济效益的统一，把社会效益放在首位。（1 分） （若从其他角度回答，且言之有理，也可酌情给分）
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新
• 矛盾双方的力量是不平衡的，有主要方面和次要方面， 事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。二者相 互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。这要 求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反 对形而上学的一点论和均衡论，在发展文化产业中在 社会效益和经济效益相统一的基础上，必须坚持把社 3
海淀二模
（2）矛盾即对立统一，矛盾是事物发展的源泉和动力， 矛盾的解决会推动我国经济和社会的发展。（3分）
• 具有普遍性，城镇化的过程伴随着经济和社会发 展的矛盾，要承认矛盾，积极寻找办法解决矛盾； （3分）
• 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，应针对 当前我国国情，具体分析我国城镇化的特殊性；（3 分）
镜头二【转折】
国务院总理在《政府工作报告》中说，“2011年末，我 国城镇人口69079万人，占总人口比例达到了51.27%， 城镇人口首次超过了农村人口，这是中国社会结构的历 史性的转折”。
（2）一国的城镇人口在超过50%之后，将进入更加快速的 发展时期，为经济发展提供新引擎，有利于扩大投资、促 进消费，但也衍生交通、环境、公共秩序等社会问题。运 用《生活与哲学》相关知识，结合矛盾分析法说明我们应 怎样面对这一“转折”？（12分）
• 坚持两点论和重点论的统一。既要看到城镇人口过 半对经济发展的积极作用，又不能忽视其给交通、 环境、公共秩序带来的消极影响，坚持两点论和重 点论的统一。（3分）
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。