2019高考阅读专项 科普知识型
2019版高考语文一轮复习 专题十三 专题十三 实用类文本阅读(科普)微案 科普文的重要考点.doc
2019版高考语文一轮复习专题十三专题十三实用类文本阅读（科普）微案科普文的重要考点微点突破一科普文的标题阅读下面的文字，完成下题。
绝妙的错误[美]刘易斯·托马斯大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数DNA分子的发明。
我们从一开始就有了它。
它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。
今天贯穿地球上所有细胞的DNA，只不过是那第一个DNA扩展和惨淡经营的结果。
从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。
可是，我们在其他方面却取得了进步。
尽管今天再来谈论进化方面的进步已经不时髦了，因为如果你用那个词去指称任何类似改进的东西，会隐含某种让科学无能为力的价值判断，可我还是想不出一个更好的术语来描述已经发生的事情。
毕竟，从一个仅仅拥有一种原始微生物细胞的生命系统中一路走来，从沼地藻丛的无色生涯中脱颖而出，演进到今天我们周围所见的一切——巴黎城，依阿华州，剑桥大学……我后院里的马栗树，还有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排的神经元——从那一个古老的分子至今，我们真的已经走得很远了。
我们绝不可能通过人类智慧做到这一点。
即使有分子生物学家从一开始乘卫星飞来，带着实验室等等一切，从另外某个太阳系来到这里，也是白搭。
没错！我们进化出了科学家，因此知道了许多关于DNA的事，但假如我们这种心智遇到挑战，要我们从零开始，设计一个类似的会繁殖的分子，我们是绝不会成功的。
我们会犯一个致命的错误：我们设计的分子会过于完美。
假以时日，我们终于会想出怎样做这事，核苷酸啦、酶啦等等一切，做成完美无瑕的一模一样的复本，可我们怎么想也不会想到，那玩意儿还必须能出差错。
能够稍微有些失误，乃是DNA的真正奇迹。
没有这个特有的品性，我们将至今还只是厌气菌，也绝不会有音乐。
一个个地加以单独观察，把我们一路带过来的每一个突变，都是某种随机的全然自发的意外。
专题3.5 科普文章阅读(押题专练)-2019年高考语文一轮复习精品资料(原卷版)
专题3.5 科普文章阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题。
当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名号冠于昆虫身上是恰如其分的。
昆虫不仅是地球上规模最为庞大的飞行者家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。
地球上的第一次飞行是个什么场景？这一历史性的时刻早已消失在岩层之中。
不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，它们就是蜉蝣。
蜉蝣这种生物绝大多数时间生活在水中，以藻类为食。
当它们准备繁殖时，便爬出水面，在水边的植物上蜕皮，成为有翅的成虫。
这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。
当时机成熟，便在风中舞动，在空中完成婚配。
不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过十几小时的蜉蝣们再次落回水中，这也意味着它们个体生命的终结。
目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆”，而非“机翼”。
昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。
几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。
几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。
与鸟、蝙蝠的翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。
昆虫与其他任何飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。
不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不是简单上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。
直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的。
高考语文专题(19)科普文章阅读及答案
专题十九科普文章阅读[学法——理清顺序，品味语言] [视情选学，有备无患] [把握文体特征]明结构，快读文；知特点，准做题科普文章近乎以前提到的科技说明文，指研究自然科学及技术方面的文章，包括物理学、化学、植物学、矿物学、生理学和数学等以及它们大大小小、远远近近的分支。
近几十年来，众多的边缘学科的形成，更使这一领域日新月异，令人目不暇接。
科普文章的阅读成为高考中现代文阅读的重要组成部分。
因此，本专题从把握科普文章的定义与文体特点入手，让考生学会阅读科普文章，并运用基本的阅读方法掌握科普文章的内容概要。
一、科普文章的内涵科普就是科学技术普及的简称。
人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。
因此，科普是科技工作的重要组成部分。
科普文章就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力、提高素质、培养人才、发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明建设。
二、科普文章的类别科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。
高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
这里主要介绍科学小品的相关知识：1．科学小品的概念科学小品是一种以科学为题材的小品文。
它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩、形式生动活泼，读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
2．科学小品的主要特点(1)内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。
2019年高考语文热点题型和提分秘籍专题31科普文章阅读(教学案)含解析
科普就是科学技术普及的简称。
人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。
因此科普是科技工作的重要组成部分。
科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。
高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
热点题型一赏析科普文的标题艺术例1、阅读下面的文字，完成后面的题目。
没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。
这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。
要知道，除了地球，我们没有其它的任何星球可去！月球、火星、金星……是万万去不得的。
人类只能生存在地球上，人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。
如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。
摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。
但这后一条处理几乎是不可能的。
比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。
月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界一夜间极冷(－166°)，白天奇热(99 ℃)。
金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。
其大气和表现对人类的生存也抱有敌意。
金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。
更有甚者，金星的表面温度高达462 ℃，大气压力比地球高出90倍。
这样的生存环境，简直是个酷热的地狱。
今天的进行地表还在不断发生地震，熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。
过去，火星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发。
2019年高考语文练习专题21 科普文章阅读 解析版
科普文章阅读【高频考点解读】1.筛选并整合文中信息题将更注重综合性，要求考生经过分析概括后得出答案。
2．探究题将一步受到青睐，探究题的点和面将进一步拓宽，要求评价贴近文本。
科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。
科普文章以知识喻人，知识性是它的主要特点。
科普文章采用的主要表达方式是说明。
说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，可以综合运用。
说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、做比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料。
说明文的语言要求准确而简明。
【热点题型】题型一科普文的语言例1、阅读下面的文字，完成1～4题。
古怪的重水叶永烈①1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。
这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。
它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。
德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。
德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。
1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。
但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
②这家小工厂生产的究竟是什么产品呢？这神秘的产品，就是重水！③重水看上去跟普通水差不多，也是无色透明的液体。
然而，它似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。
重水确实是“重”水，它比普通水重。
1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。
重水这名字，便是打这儿来的。
普通的水在0 ℃结冰，在100 ℃沸腾。
然而，重水却在3.8 ℃结冰，在101.42 ℃沸腾。
普通水的密度在4 ℃时最大，重水的密度在11.6 ℃时最大。
很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。
比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。
许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。
19版高考语文一轮复习专题十三实用类文本阅读(科普)专题精练课件
关键种的概念并非凭空而来，佩因教授分析了一系列 的例证，特别是他在 1966 年发表的一项研究。这项研究开 始于 1963 年，他在离西雅图不远的马考海湾做了一个有趣 的去除实验。马考海湾在太平洋东侧，满是石岸而无沙滩。 佩因选择了一块海滩作为样地调查底栖生物。样地的中段 ——中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称为茗荷儿的节 肢动物，这些动物都固着在岩石上。有一种海星以这些动 物为食，哪种动物增多，海星便优先取食哪种，所以没有
于，一旦环境变得不适于这区区几个物种的生存，整个生 态系统将面临崩溃。而这一切，仅仅是因为去除了几数 量不多，却对生态系统起至关重要的影响。关键种这个概 念的意义在于，如果我们能够找到一处生态系统中的关键 种，我们只要保护好这个物种，那么生态系统就能够在相 当长的时间里，自我维持着它的结构和功能。而从理论上 讲，保护一个关键种，所花费用应该不大，四两拨千斤， 何乐而不为？
专题精练
一、阅读下面的文章，完成后面题目。(12 分) 森林的枢纽 戎可 红日待升，晨雾缥缈，远山如幻。林中某处，黑啄木 凌厉的叫声一如既往，转眼间百鸟齐鸣，如歌如朝。百鸟 来朝是人类的想象，天下万物实在无高下之分。但是确实， 某些物种似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果没有 了啄木鸟，森林将会怎样？
谁能占据绝对优势。低潮间带暴露在空气中的时间较短， 生物种类急剧增多，甚至包括了四种大型海藻。除了刚提 到的三种动物的幼体，另一种藤壶零散地附着在岩石上， 夹杂着些海葵。 两种石鳖和两种帽贝四下爬行， 几只海兔(裸 鳃类软体动物)在海绵上缓缓爬过，贪婪地摄取着它们的食 物。
实验中精彩的部分来了，佩因取走了样地里的海星。3 个月后，原本只分布在低潮间带的那种藤壶，竟然占据了 样地 60%～80%的空间。随后的 9 个月里，小个头儿的贻 贝和茗荷儿迅速生长，到处都是它们。再往后，茗荷儿也 消失了，遍地贻贝。它们侵占了几乎所有的岩石，其他生 物无处附着，结果藻类只剩一种，海葵所剩无几，石鳖和 帽贝爬向别处，海兔也随着海绵的消失而消失。这样演替 的结果，虽然生物量大大提高，但物种数却从 15 种迅速降 到了 8 种，甚至更少。生态系统中物种数目减少的问题在
2019年高考语文考纲解读与热点难点突破专题14科普类文本阅读教学案含解析
专题14 科普类文本阅读【2019高考考纲解读】科普文是以介绍、普及科学知识为目的的说明文。
近年来.众多的边缘②中国山水画一开始就重视写生.以自然为师。
盛唐画家张说：“外师造化.中得心源。
”“师造化”就是向大自然学习.研究表现自然的技法。
由于各位画家所居地域不同.山石结构不同.因而创造出不同的山石画法.其中主要是皴法。
在我国古代著名的绘画技法书《芥子园画传》中列举前人的皴法就有近二十种：披麻皴、乱麻皴、大斧劈、小斧劈、雨点皴、荷叶皴、解索皴、乱柴皴等等。
用这些皴法创作的山水画不是自然的简单摹拟.而是山水风貌的再现.是经过艺术加工的山水。
③相传唐朝的李思训创立了小斧劈皴。
宋代李唐“扩思训之皴而尽笔力以驰之.又变小斧劈为大斧劈”。
范宽常用解索皴.他画的是终南山风光。
元四大家之一倪云林首创折带皴.这位无锡人画的是太湖边上的石头。
他的画横皴如迭糕.和太湖边石头上的层理相符。
清代大画家石涛提倡“搜尽奇峰打草稿”.创造出拖泥带水皴.山水画又出现一番新的天地。
④这种种的山石皴法从自然科学角度来看.是否反映了一些地质规律呢？我们的地质学家看到古代的山水画和《芥子园画传》中的图.能大致指出画的是哪种岩石：折带皴画的是水平层理的沉积岩和变质岩中的板岩；大斧劈皴画的山石可能是坚硬的花岗岩；解索皴画的是玄武岩山体；云头皴画的是风化的片岩；鬼皮皴画的是剥蚀特别厉害的沙岩。
⑤画家根据不同对象运用不同的画法。
对象有变动.画法也会不同。
火山的爆发、地震的发生往往会使地壳发生巨大的变动。
一般地说.比较韧性的岩石如薄页岩或泥质岩石在受力不大的情况下容易发生弯曲变形.地质学上称为“褶皱”。
比较脆性的岩石或厚层块状岩石如花岗岩、石灰岩受力较大时容易断裂变形.倾斜甚至直立.再经风化剥蚀作用.就会出现杂乱无章的奇形怪状。
面对这样的山石再用表现垂直节理的披麻皴和表现水平层理的折带皴就不行了.而运用乱柴皴和乱麻皴等画法就比较合适。
那些风化后的砂岩、砾岩、石灰岩等情况就更复杂些。
2019高考英语二轮阅读理解讲与练(解析)-科普知识与现代技术(1)
2019高考英语二轮阅读理解讲与练（解析）-科普知识与现代技术（1）AyearagoAugust,DaveFusslosthisjobdrivingatruckforasmallcompanyinwestMichigan.Hi swife,Gerrie,wasstillworkinginthelocalschoolcafeteria,butworkforDavewasscarce,a ndthepriceofeverythingwasrising.TheFusseswereatriskofjoiningthemillionsofAmeric answhohavelosttheirhomesinrecentyears.ThenDaveandGerriereceivedatimelygift—$7,000,alegacy(遗产)fromtheirneighborsIshandArleneHatch,whodiedinanaccident.“Itreallymadeadifferencewhenweweregoingunderfinancially，”saysDave. ButtheFussesweren’ttheonlyfolksinAltoandtheneighboringtownofLowelltoreceiveunexpectedlegacyfromth eHatches.DozensofotherfamiliesweretouchedbytheHatches’generosity.Insomecases,itwasafewthousanddollars;inothers,itwasmorethan$100,000. ItsurprisednearlyeveryonethattheHatcheshadsomuchmoney,morethan$3million—theywereanelderlycouplewholivedinanoldhouseonwhatwasleftofthefamilyfarm. ChildrenoftheGreatDepression,IshandArlenewereknownfortheirhabitofsaving.Theythr ivedon(喜欢)comparisonshoppingandwouldroutinelygofromstoretostore，checkingpricesbeforemakinganewpurchase.Throughtheyears,theHatchespaidforlocalchildrentoattendsummercampwhentheirparent scouldn’taffordit.“IshandArleneneveraskedifyouneededanything，”saystheirfriendSandyVanWeelden,“Theycouldseethingstheycoulddotomakeyouhappier,andtheywoulddothem.”EvenmoreextraordinarywasthattheHatcheshadtheirfarmlanddistributed.ItwastheHatch es’wishthattheirlegacy—alegacyofkindnessasmuchasoneofdollarsandcents—shouldenrichthewholecommunity(社区)andlastforgenerationstocome. Neighborshelpingneighbors—thatwasIshandArleneHatch’sstory.【出处：济南中学2018寒假练习】体裁：夹叙夹议话题：本文主要介绍了一对关心邻里、无私奉献的夫妻。
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科普知识型科普类文章主要包括自然科学类、前沿科技发明类和医疗卫生类等，其取材密切联系当前经济和科技等方面的变化，以介绍某一科学现象居多。
科普类文章具有结构严谨、逻辑性强等特点。
其主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。
从词汇角度来看，在科普类文章中，词汇的意义比较单一、稳定、简明、不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。
从语法和句子结构方面看，句子结构较复杂，长难句较多，语法分析较困难。
文章中常用被动语态、定语从句等。
科普文常用的修辞手段有：(1)下定义：有时为了突出事物的主要内容或主要问题，往往用下定义的方法使读者对被说明的对象有明确的概念。
(2)举事例：举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物的特征。
(3)做比较：选择有外部或内部联系的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。
(4)打比方：适当运用比喻，能够增强说明的形象性和生动性。
科普说明文在结构上常采用的写作方法有：(1)总分式。
在说明事物或事理时，段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总。
(2)承接式。
各层之间按照事物的发展过程，或者按时间、因果、条件等关系安排，前后相互承接。
(3)递进式。
后面内容在前面内容的基础上进一步说明，各层之间的关系由浅入深。
文章的命题除了遵循科普阅读的命题方式外，还经常考查文章的篇章结构和修辞手法。
【重庆卷】Almost every machine with moving parts has wheels, yet no one knows exactly when the first wheel was invented or what it was used for. We do know, however, that they existed over 5,500 years ago in ancient Asia.The oldest known transport wheel was discovered in 2002 in Slovenia. It is over 5,100 years old. Evidence suggests that wheels for transport didn't become popular for a while, though. This could be because animals did a perfectly good job of carrying farming tools and humans around.But it could also be because of a difficult situation. While wheels need to roll on smooth surfaces, roads with smooth surfaces weren't going to be constructed until there was plenty of demand for them. Eventually, road surfaces did become smoother, but this difficult situation appeared again a few centuries later. There had been no important changes in wheel and vehicle design before the arrival of modem road design.In the mid-1700s, a Frenchman came up with a new design of road—a base layer (层) of large stones covered with a thin layer of smaller stones. A Scotsman improved on this design in the 1820s and a strong, lasting road surface became a reality. At around the same lime, metal hubs (the central part of a wheel) came into being, followed by the pneumatic tyre(充气轮胎) in 1846. Alloy wheels were invented in 1967, sixty years after the appearance of tarmacked roads (柏油路). As wheel design took off, vehicles got faster and faster.64. What might explain why transport wheels didn't become popular for some time?A. Few knew how to use transport wheels.B. Humans carried farming tools just as well.C. Animals were a good means of transport.D. The existence of transport wheels was not known.65. What do we know about road design from the passage?A. It was easier than wheel design.B. It improved after big changes in vehicle design.C. It was promoted by fast-moving vehicles.D. It provided conditions for wheel design to develop.66. How is the last paragraph mainly developed?A. By giving examples.B. By making comparisons.C. By following time order.D. By making classifications.67. What is the passage mainly about?A. The beginning of road design.B. The development of transport wheels.C. The history of public transport.D. His invention of fast-moving vehicles.【语篇解读】本文是一篇说明文，题材是车轮。
全文讲述了车轮的发展历程以及道路设计对车轮发展的影响。
【解析】64. C。
推理判断题。
难度：中等。
题干关键词为didn’t become popular，定位第二段。
根据This could be because animals did a perfectly good job of carrying farming tools and humans around.（这或许是因为动物在拉运农具人们的方面做得不错。
）可知由于当时动物使用的方便让轮子没能够普及。
解题思路：干扰项排除：考生易选C项，根据squirming excitedly来判断。
这里尤其要注意excitedly，只是表达人物的心理，和调皮是没有关系的。
选quiet，是忽略了squirming excitedly的表达。
65. D。
推理判断题。
难度：较难。
根据题干关键词road design，定位第3段There had been no important changes in wheel and vehicle design before the arrival of modem road design.（在现代道路设计之前，轮子和交通工具的设计都没有重大变化）。
第4段接着讲述了随着道路设计的进步，各种新型的轮子(包括充气轮胎)随之发展，而且也促进了车辆的发展。
由此可知，道路设计的发展促进了车轮的发展。
干扰项排除：考生一定要先抓住关键词所在的句子，有的考生选B、C项意义相近，而A项文中根本没有提及。
66. C。
推理判断题。
难度：较易。
根据第四段时间数字，In the mid-1700s、in the 1820s、in 1846、in 1967，只有C项符合。
67. B。
主旨大意。
难度：中等。
全文讲述了车轮的发展历程以及道路设计对车轮发展的影响，故选C项。
解题思路：【难句学习】1. Almost every machine with moving parts has wheels, yet no one knows exactly when the first wheel was invented or what it was used for. 翻译：几乎每台有活动部件的机器都有轮子，然而没有人知道第一个轮子究竟是什么时候发明的或者当时是作什么用途的。
分析：本句的主干是every machine has wheels 。
When 和what 位于knows 之后引导两个并列的宾语从句；with moving parts 为介词短语作定语修饰machine 。
2. Evidence suggests that wheels for transport didn’t become popular for a while, though.翻译：证据表明，不过当时轮子用于运输并没有普及。
分析：本句的主干是Evidence suggests that 。
That 引导宾语从句，此处suggest 意为“暗示、表明”，从句中用陈述语气。
句末though 是副词，意为“不过、然而”。
3. While wheels need to roll on smooth surfaces, roads with smooth surfaces weren’t going to be constructed until there was plenty of demand for them.译：尽管轮子需要在平滑的表面上滚动，但是有着光滑路面的道路并没有铺设直到后来对此需求越来越多。
分析：本句的主干是roads weren’t going to be constructed 。