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团建拓展亲子游戏教案
团建拓展亲子游戏教案
今天我们将带领大家参与一个特别的团建拓展活动，这次活动将结合亲子游戏的方式，让大家更加亲近和融洽的互动。
希望大家能够在游戏中深化彼此之间的了解，增进团队合作和信任。
第一关：合作接力赛
游戏规则：将参与者分成若干组，每组由一个家长和一个子女组成，他们需要一起完成接力赛。
比赛项目包括穿越障碍、携带物品等，家长和子女需要紧密合作才能顺利完成任务。
时间到达的组获得胜利。
第二关：团队拼图
游戏规则：将一幅拼图分成若干块，每组由一个家长和一个子女组成，他们需要一起将拼图还原。
家长和子女要密切协作，找到正确的拼图顺序，才能成功完成任务。
时间完成的组获胜。
第三关：亲子挑战赛
游戏规则：家长和子女各自站在不同的起点，他们需要完成一系列的挑战赛，比如跳绳、接力跑等。
家长和子女之间要相互配合、鼓励，共同冲过终点线。
时间完成的组获胜。
通过这些亲子游戏，希望大家可以更加深入的了解家人，增进感情，同时也能够提升团队合作和沟通能力。
让我们在游戏中收获快乐，彼此之间更加亲密！。
20个团建游戏
无敌风火轮之马矢奏春创作一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔挺的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手呵护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏平安感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对他人猜忌的人，是难以获得他人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将依照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到他人的缺乏，却很少发现自己的问题。
队员间的埋怨、指责、不睬解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
集体游戏活动室内50个室内趣味团建游戏活动
集体游戏活动室内（50个室内趣味团建游戏活动）目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15 分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何?”1. 两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时，不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2. 轮流讨论竟猜。
3. 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。
室内趣味团建游戏活动二、谁是密友目的：了解谁是好朋友内容：1. 大家围圈站，一人站在中间。
2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁?”此时，所有人便要闭上眼睛。
3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。
当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。
4. 站在中间的人要分享他为何选这人?被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。
备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。
变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。
请他看看这距离适合吗? 是否如他所指望的?(可能有些他以为很Friend 的，却站得很远。
)室内趣味团建游戏活动三、波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10 分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗?” 1. 每人一个不同颜色的气球。
2. 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
3. 气球跌在地上的人即被淘汰。
4. 气球保持在空中最久的人便算赢。
5. 组长总结：“好啦!大家都出了气!”室内趣味团建游戏活动四、备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1. 抽出一人做箭靶。
2. 在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3 次。
但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注：如有8 人以上，分为两组为佳，这可易于走动。
变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点)，帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。
【拓展项目】抖音团建抢杯子水瓶
抖音团建「抢杯子水瓶」项目介绍：抢杯子(抢水瓶)抖音团建游戏摸耳朵鼻子然后抢瓶子，此游戏主要是练习学员的反应能力。
需要道具：杯子或瓶子，其他物品也可替代游戏人数：2人以上，人数越多气氛越火爆。
游戏音乐：激情点的抖音团建抢杯子(抢水瓶)图片：抖音团建抢杯子(抢水瓶)游戏规则及玩法：参与抢杯子(抢水瓶)的所有人员分成两队，两队相对而立，中间一个杯子(水瓶)，玩家按照主持人口令去做(如摸摸鼻子，摸摸眼睛等)，主持人喊“抢”后所有人抢夺杯子，最终抢得杯子的玩家获胜，依次轮番淘汰取前三名，第一名可获得某某的称号或奖品。
抖音团建游戏抢杯子(抢水瓶)心得体会：在这个网络的时代中，什么都传递的很快，在网上有着这样的一个游戏，就是两个人面对站着，有一个裁判，然后两人的中间有一个椅子，椅子上放着水瓶，裁判让选手用手去指身体某个地方，选手就要去指，裁判说水瓶，选手就要去抢水瓶，抢到者为胜利。
而今天呢，我们就玩了这个游戏，在下午的体育课上，由我们班主任老师组织我们来玩这个游戏，在一节微机课过后，我们班同学和二班的同学们纷纷来到了操场，在班主任的领导下我们俩个班站好了对，在热身之后我们准备开始游戏，我们俩个班分为俩个班，每个班一次上十个人来比赛，俩个班的人一对一站好，进行了比拼。
大家在班主任的领导下玩的一个个都十分的开心，每一名同学也都积极地参加，大家的进挣力一下子就都上来了纷纷的挣着要上，每个人都有一个很强的好胜心，当然这是非常好的一件事，通过这个游戏呢，我们可以锻炼每个人的反应能力和身体协调性，怎样锻炼反应能力的，就是要集中精力去听，练习集中力并快速做出反应，这样还能很好的练习注意力，而身体协调性就体现在你的手指向身后的时候能够快速灵活的转过来拿到水瓶。
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团队建设常用游戏大全(20个)
团队建设常用游戏大全团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。
每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。
团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。
无敌风火轮1）无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔2）信任背摔游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数：１２－１６人场地要求：高台最宜需要器材：束手绳背摔台游戏时间：30分钟左右活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍3）齐眉棍游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人场地要求：开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍游戏时间：30分钟左右活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
团建游戏
1.缠带转圈游戏参与人数：5—6人为一组，以组为单位进行；游戏规则：将两到三米的长“布条”缠到身上，然后迅速跑至对面队友处，在不用手的前提下，将"布条”缠到队友身上，以此类推，直至最后一名队友完成即可，用时最短队伍获胜；游戏道具：旧报纸、胶带等；惩罚措施：原地转圈等。
2.抖音手印脚印游戏游戏规则：只能用对应的身体部位去接触图片，并完成全程。
比如图片上画的是手印，就用手去接触；画的是脚印，就用脚去踩；同时身体其他部位不能接触除图片以外的区域，否则视为犯规。
在玩游戏的过程中，可以设定时间，比如哪组最先走完全程哪组赢。
配合紧张刺激的音乐，效果也会更好哦！这个游戏总体来说，简单有趣，适合全员参与3.大肺王气球吹杯子游戏准备，并排放置2张桌子，在每张桌子上都放上一排（20个）红色纸杯，2个气球（1个备用）。
游戏人数，2人游戏规则，选手先吹气球，再用气球里的气将桌子上的一排纸杯吹落，最先完成的选手获胜。
道具：长桌2张、红色纸杯40个、气球4个。
4. 浣熊圈之逃脱困境操作形式：分组操作操作说明：1、将浣熊圈用平结绑成大绳圈，平放于地面；2、团队所有人置于绳圈内，开始不能触碰绳圈；3、所有人的任务是从浣熊圈底部，逃脱出浣熊圈；4、开始后，所有人只能用腰部以下的部位接触浣熊圈，一旦违反规则，团队需全部回到原始状态重新开始；5、团队练习5分钟，开始比赛。
5.疯狂T恤衫1.这是一个考验团队成员身体柔韧配合和反应能力的游戏，形式简单，可塑性强;2.游戏操作简单，趣味性强，易于进行；6.摇头摆尾①个人賽规则：每人两块木板，从同一起点出发，脚必须落在木板上，先到达终点处的选手获胜。
②团队賽规则：五人组成一个小组，每组选手四块木板，从同一起点出发，脚必须落在木板上，到达终点处总用时最短的小组获胜。
③接力赛则：四人组成一个小组，每人两块木板，从同一起点出发，脚必须落在木板上，每人行进50米后接力选手返回起点处，经过两个往返后，到达终点处总用时最短的小组获胜。
团建拓展小游戏
团建拓展小游戏一年一度的团建活动即将到来，这次我们决定尝试一些新的小游戏来增进团队的凝聚力和合作精神。
其中一个小游戏是“盲人摸象”。
在这个游戏中，参与者需要分成两组，一组扮演盲人，另一组扮演大象。
大象需要在场地上行走，而盲人则需要闭上双眼手拉着绳索来摸象。
这个游戏既考验了盲人的信任和依靠，也考验了大象们的沟通和协作能力。
另一个小游戏是“踩气球”。
每个人都会在脚下绑上一个气球，然后在音乐的节奏下尽可能多地踩破别人的气球。
这个游戏不仅考验了参与者的灵活性和反应能力，也能增进团队成员之间的互动。
还有一个小游戏是“围圈传球”。
所有人围成一个圈，然后传递着一个球。
在传递过程中，有人会离开圈子，而传球也不能停止。
这个游戏需要团队成员之间的默契和配合，才能让传球变得更加顺畅。
通过这些有趣的小游戏，我们相信团队的凝聚力和合作精神一定会得到进一步的提升。
希望每个人都能在游戏中感受到团队的力量，让我们在团建活动中创造出更多美好的回忆。
另一个小游戏是“盲人引路”。
在这个游戏中，一名参与者会被蒙上眼睛，并由另一名参与者引导去找到指定的目标。
这个游戏考验了参与者的信任和沟通能力，同时也增强了团队成员之间的合作与信任。
除了以上提到的小游戏，我们还计划进行一个“拼图比赛”。
团队成员将分组竞赛，每组配有一幅拼图，比赛时间有限，团队成员需要通力合作，迅速、准确地拼出完整的图案，这不仅考验了团队成员的合作与沟通，也体现了团队的协同性。
此外，我们还将进行一个“传球接力赛”。
在这个游戏中，参与者需要分成几个小组，然后站成一条直线，第一个人手里拿着球，然后传给下一个人，直到最后一个人接到球，然后跑到最前面成为第一个人，再传给第二个人，周而复始。
这个游戏不仅考验了团队成员的团结协作能力，也会激发出对团队互助的意识。
通过这些富有趣味性且具挑战性的小游戏，我们将在团建活动中增强凝聚力，培养团队协作氛围，激发团队创造力。
期待通过这次团建活动，每位参与者都将获得不一样的收获，让我们共同期待这次精彩的团建活动吧！。
28个最火团建游戏
28个最火团建游戏1、无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2、信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3、齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
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.组建团队1.最棒的团队洗衣舞卖菜进化论自我介绍2.组建团队浪花一朵朵.春天到百花开驿站传递3.我真的很不错天气预报16步舞众志成城 2.珠行千里4. 串名字游戏复习舞蹈.电波的速度集体造句5.造反运动社会摇青蛙跳水缩小包围圈6.团队节奏刚好遇见你呼啦圈花开花落7.7.激情节拍、盲人方阵、扑克牌排序叠报纸卡通跳1.众志成城 1.猎人追兔子跑2.不倒丛林水到渠成鼓动人心无敌风火轮青蛙跳水操作程序：1、全体围坐成圈。
2.、由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。
3、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
4、请出错的人给大家表演个节目。
串名字游戏活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。
操作程序：1、小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名。
2、第二名学员轮流介绍，但是要说：我是xx旁边的xx。
3、第三名学员说：我是xx旁边的xx的旁边的xx，依次下去……4、最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
花开花落解说词：现在请所有队员以我为中心男女间隔开来，手拉手围成一个大圈，现在大家双手从左右伙伴的后面，去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手，记住手连接的方式为老虎扣的方式，像我这样（做示范），后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。
接下来，当我说到春去的时候，大家一起向左偏，说秋来时，一起向右偏，说花开时，一起向后仰集体作盛开状，花落时，一起向前弯腰，最后说到结果时，全体一起蹲下。
好我们来试一下。
大家做的很好，接下来我们正式开始，大家一起跟着我说，并做相应的动作，我的节奏会有变化，希望大家能跟上。
现在大家觉得还有什么地方我们没有运动到，还有我们的噪门。
现在大家都朝一个方向，我说深呼吸时大家深吸一口气，我说开时时，大家就一起“啊。
”我们看谁的噪门够响，坚持的时间够长。
操作程序：1、全体队员手拉手，男女间隔开围成一个大圈。
2、解说词完毕后，全体队员作好相应动作。
3、试验一次，然后正式开始。
4、集体喊一噪子，提一下士气。
5、当大家身体充分活动开后结束。
（五）机遇与挑战解说词：接下来我们做的游戏叫“机遇与挑战”，我们都知道我们人生当中都会遇到很多的机遇，对待机遇我们应当“抓住它”，我们的人生当中还会遇到很多危机挑战，对待这些我们要尽量的去“规避它”，接下来请大家左手成掌放在自己身体的左前方，右手母指指尖顶住自己前面的右边伙伴的手心。
当我说游戏开始后，如果大家听到喝水的“水”字时，也就意味着机遇来了，我们的左手要去抓住我们掌心下面的手指，同时也意味着挑战来了，我们的右手要尽力的从右边的手掌中逃脱，这样一抓一逃，免费扭腰。
好我们先来试验一下，大家把手按刚才说的放好，“今天我们早上起的很早，风尘仆仆的来到这里，我们非常的口喝特别的想喝‘茶’”。
好现在游戏开始“从前有座山，山里面有一个老和尚和一个小和尚，一天老和尚对小和尚说：“徒儿啊，你看最近我们庙里香火不太好，你看我们缸里都没有‘米’了，你去到后山上砍些柴到山下去换点米吧！于是小和尚就拿起砍刀到后山上砍了一担柴，来到了山下的镇上换了米，回来的路上突然天空乌云密布，下起了大‘雨’，小和尚被淋的浑身湿透，雨停了，小和尚脱下衣服，用力的去拧，拧呀拧，拧呀拧，拧出了很多的‘沙子’，然后穿上衣服继续赶路，终于回到了庙里，老和尚见小和尚浑身湿透，满脸是汗，连忙让小和尚坐下来，‘徒儿呀！辛苦了，快坐下喝碗‘水’吧！（三）春天到百花开解说词：现在请所有队员以我为中心男女间隔开来，手拉手围成一个大圈，接下来的活动里，我们的所以女队员都扮演的为一朵红花，男队员呢，为一片绿叶。
我会说“春天到，百花开”，你们就一起问“怎么开？”这时我会说相应的几朵红花几片绿叶，听到后相应的几个男队员工女队员在一起就可以了，如果不够或孤立的队员即为出局。
操作程序：1、全体队员手拉手，男女间隔开围成一个大圈2、解说词完毕后，全体向右转，跑动起来。
3、春天到，百花开、怎么开、X朵红花X片绿叶。
4、出局队员做好标识，等出局人数够多时停止游戏。
15、集体造句游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。
游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
惩罚方法:1卡通跳。
分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。
不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
2屁股写字。
顾名思义，就是用屁股写字。
双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来三、缩小包围圈时间：5分钟，人数：不限概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
目的：使小组充满活力。
创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
步骤：1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过十五、趣味游戏---电波的速度时间：10分钟人数：不限，越多越好。
道具：秒表。
概述：这个一个快速而且简单的小游戏。
它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。
目的：1．增强小组凝聚力。
2．激励小组挑战自我、超越自我。
准备：步骤：1．让所有队员手拉手站成一圈。
2．随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。
问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。
告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。
这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。
然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。
4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。
6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
讨论问题示例：·为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢?·为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢?·在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。
“电波源”对面的队员们感受如何?二十五：桃花几朵开适宜15人以上；学员一起问：桃花几朵开？老师决定说的数字，如果是3朵开；学员要一一手拉手。
不能去拉已经拉过手的学员，在老师说出下一个数字之前大家不能松手，不能动，没有拉上手的同学要表演节目。
二十七、团队节奏形式：全体参加时间：10分钟道具：纸牌场地：室内目的：感受团队协作的气氛程序：1．把大家随机分成若干组，比如1。
2月出生的人为A组，3。
4月出生的人为B组等。
2．让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。
3．事先准备些牌子，上面写好各组组名。
正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注意：A．每组规定各自的节奏。
B．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。
C．同时可以举好几块牌子，有变化。
（可找人来帮忙）D．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。
E．中途找些学员来担任你的角色指挥。
F．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。
二十八、三个和尚（捉蜻蜓）形式：全体参与时间：5分钟道具：无场地：不限程序：1．全体学员围成一圈。
2．每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。
向上顶着他的左手掌心，以此类推。
3．培训师讲一些话。
当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。
注意：1．试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。
2．你是否在用你自己认为的命令在行动？3．此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。
三十一、游戏《扑克牌排序》程序：1．各个小组围成圆圈坐好。
2．各小组助教下组给每一个人发一个眼罩，邀请学员带在额头上。
（不要蒙住眼睛）3．在每人眼罩上插上一张扑克牌。
（牌面朝外，不得让学员本人看到牌的图案和数字）4．所有的人不许说话。
5．分成不同花色，按照数字大小从小到大排成四排。
6．需要多长时间？7．计时。
8．游戏结束，所有学员坐下。
讨论：1. 预计时间和实际时间的差距，看到了自己的什么？2. 刚才每个人在游戏中的表现是什么？3. 这样的行为在你的生活中是否也如此？4. 他对你去实现你想要的目标有何价值？5. 你的下一步是什么？接下去你要如何参与？总结：只有当我们每个人愿意站出来承担责任的时候才会让事情做的更好。
每个人身上都有盲点，其实只有别人才能更清楚地看到自己的盲点。