幼儿园大班健康教案 - 身体的皮肤
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案【幼儿教案】
活动目标1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程1. 通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
(1)教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤?(2)观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤?出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉?(2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉?(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
(5)如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢?(6)人如果没有皮肤行吗?小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢?教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
(1)经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
(2)要勤换衣服，保持皮肤干净。
(3)尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案活动目标通过本次健康教育活动，让幼儿了解皮肤的重要性，并学习如何保护皮肤的方法，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，提高幼儿自我保健能力。
活动准备•画板、彩色粉笔•幼儿园室内或室外活动场地•相关图片、实物或绘本•一盆清水和毛巾活动过程1. 导入活动首先，老师向幼儿介绍今天的主题：保护我们的皮肤。
通过提问的方式引导幼儿们讨论皮肤的作用和重要性，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解皮肤的作用老师以简单明了的语言向幼儿解释皮肤的作用：皮肤是人体最大的器官，它可以保护我们的身体，像一个外壳一样把我们的身体包裹起来，避免细菌和尘埃进入我们的身体。
同时，皮肤还帮我们感受到外界的触摸、温度等信息。
3. 展示图片或实物老师展示相关的图片或实物给幼儿观看，如皮肤模型、绘本中的皮肤部分等。
引导幼儿观察它们的外观特征和触感。
4. 讲解皮肤的保护方法通过互动问答的形式，老师向幼儿们介绍几种保护皮肤的方法：•保持皮肤干净：定期洗澡，用温水和肥皂清洁身体。
•避免过度洗澡：长时间在水中浸泡会使皮肤变得干燥。
•使用适合的洗浴产品：选择温和的洗浴产品，避免使用含有刺激成分的产品。
•按摩皮肤：适度按摩可以促进血液循环，保持皮肤健康。
•注意饮食：多吃水果和蔬菜，保持适当的水分摄入，有助于皮肤水润光滑。
5. 角色扮演老师组织幼儿分成小组，进行角色扮演。
每个小组选择一位“幼儿”扮演者，其他小组成员扮演“好朋友”，通过对话的方式演示正确的保护皮肤的方法。
6. 游戏活动老师带领幼儿进行户外或室内的游戏活动，如跳绳、拔河等，提醒幼儿注意保护皮肤，避免受伤。
7. 互动讨论老师组织幼儿们坐成一个圆圈，进行互动讨论环节。
通过问题提问的方式，让幼儿们分享关于保护皮肤的经验或困惑，鼓励他们彼此交流并给出积极的建议。
8. 手工制作老师分发材料，指导幼儿们进行手工制作活动，制作简单的面具或画皮肤的图画，以加深对皮肤保护的理解。
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。
因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。
二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。
2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。
3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。
4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。
三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。
•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。
2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。
•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。
3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。
•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。
四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。
在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。
希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 理解皮肤受损会影响身体健康。
3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。
教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。
3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。
教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。
2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。
3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。
4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。
5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。
反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。
孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。
但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。
2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。
3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。
教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。
2.针线、纸板、剪刀等教具。
3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。
教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。
1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。
2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。
2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。
2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。
2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。
2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。
3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。
3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。
4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。
4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。
教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。
2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。
3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。
幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思
幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思教学目标：1.认得皮肤是保护身体的紧要器官。
2.了解皮肤的结构和功能。
3.学会保护和护理皮肤，养成良好的生活习惯。
教学准备：1.教案制作。
2.教学PPT。
3.能代替真实皮肤的模型或图片。
4.纸、笔。
5.盆、毛巾。
6.相关的童话故事或视频。
教学过程：第一步：导入（5分钟）老师向同学们呈现一些图片或视频，询问同学们它们都有什么共同点。
引导同学发觉皮肤并介绍皮肤是保护人体的紧要器官。
第二步：引入学问（10分钟）向同学简单介绍皮肤的结构和功能，并向同学呈现模型或图片模拟皮肤的结构和功能。
第三步：察看试验（15分钟）1.老师向同学提示：“我的皮肤是什么样子的？”，引导同学用毛巾湿润全身，察看本身的皮肤，体验皮肤的柔嫩和敏感。
2.老师在盆里放入一些水，引导同学把本身的手泡在水中，感受皮肤对温度的敏感度。
引导同学讨论皮肤对温度的反应，如何保护皮肤？3.老师将黑白图案涂在一个小卡片上，将其贴到同学身上，让同学弯腰、伸展、转身等，体验皮肤的延展性，察看白卡片上图案的变化。
第四步：讲解学问（20分钟）1.老师引导同学讨论直接接触阳光会造成的危害，如晒伤、晒黑、晒斑等。
介绍紫外线的危害和防范措施。
2.老师引导同学学习洗澡的正确方法，包括洗澡的频率、温水的温度等。
3.老师让同学练习洗手的正确方法，向同学介绍正确洗手的步骤以及对健康的紧要性。
第五步：小组探究学习（15分钟）同学分为小组，讨论皮肤保护的紧要性和如何保护皮肤，并在班级呈现出来。
第六步：操练活动（20分钟）1.老师向同学呈现一些由T恤或手套剪裁的护肤品捆绑，让同学试着本身完成，提示同学如何正确佩戴。
2.老师呈现如何用清洁棉填充面膜，让同学在同伴的帮忙下，体验在面膜中给皮肤供应的滋养和保护。
3.老师播放童话视频《红鞋子》，引导同学讨论故事中主人公由于乱用魔法而失去皮肤的后果。
第七步：课堂小结（5分钟）总结今日学习的内容，提示同学保护好本身的皮肤，养成好的生活习惯。
幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，主要涉及第四章“身体认识与保护”，详细内容为第三节“保护我们的皮肤”。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，并掌握一些简单的保护皮肤的方法。
二、教学目标1. 知道皮肤的作用，了解保护皮肤的重要性。
2. 学会一些简单的保护皮肤的方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握保护皮肤的方法。
教学重点：培养幼儿爱护皮肤的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、模型、实物（如防晒霜、护手霜等）。
学具：画笔、画纸、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师邀请一名幼儿到讲台上，用PPT展示一个皮肤晒伤的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。
（2）引导幼儿讨论如何避免皮肤晒伤，引出保护皮肤的话题。
2. 讲解皮肤的作用（5分钟）（1）教师通过PPT和实物模型，讲解皮肤的作用，如保护、调节体温等。
（2）邀请幼儿举例说明皮肤在生活中的作用。
3. 学习保护皮肤的方法（5分钟）（1）教师讲解保护皮肤的方法，如防晒、保湿、避免受伤等。
（2）邀请幼儿分享自己知道的保护皮肤的方法。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一道例题，如：“如何保护皮肤免受紫外线伤害？”（2）引导幼儿分析问题，给出正确答案。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习题，让幼儿独立完成。
（2）教师对答案进行讲解，帮助幼儿巩固所学知识。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后拓展。
六、板书设计1. 《保护我们的皮肤》2. 内容：皮肤的作用保护皮肤的方法例题讲解随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说出三种保护皮肤的方法，并说明它们的作用。
（2）请你和家人一起讨论如何避免皮肤受伤，并将讨论结果画出来。
2. 答案：（1）三种保护皮肤的方法：防晒、保湿、避免受伤。
作用：防晒可以预防紫外线对皮肤的伤害；保湿可以保持皮肤水分，避免干燥；避免受伤可以预防皮肤感染和疤痕。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识一、活动背景及目的在幼儿园大班的健康教育中，培养幼儿良好的保护皮肤习惯是十分重要的。
本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解皮肤的重要性，学习如何保护自己的皮肤，提高他们的自我保护意识和能力。
二、活动内容及方法1.活动内容：–介绍皮肤的重要性–学习如何保护皮肤–提供健康小常识2.活动方法：–图片展示：展示一些皮肤有问题的图片，引起幼儿的兴趣和注意，并引导他们思考皮肤的作用。
–互动讨论：通过问答的形式，与幼儿互动讨论皮肤的作用和保护方法等内容。
–观察实验：准备一些不同材质的物品（如羽毛、木块、海绵、绸缎等），让幼儿用手触摸不同材质的感觉，并引导他们思考为什么说皮肤是身体的外衣。
–角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让其中一位幼儿扮演日光的角色，其他幼儿扮演皮肤细胞的角色，通过情境模拟，让幼儿感受到日光对皮肤的伤害，并明白保护皮肤的重要性。
–文字创作：引导幼儿画出自己的皮肤，然后帮助他们写下保护皮肤的小常识。
三、活动预期效果通过本次活动，预期可以达到以下效果： 1. 培养幼儿对皮肤的保护意识和重要性的认识。
2. 认识到紫外线对皮肤的伤害，并了解如何正确使用防晒措施。
3. 学会正确洗手的方法和重要性，避免皮肤感染。
4. 知晓阳光中的维生素D对身体健康的重要性，了解适当的阳光补充方式。
5. 了解不同季节对皮肤的影响，学会做好皮肤的保湿工作。
四、活动评估与总结在活动结束后，通过观察幼儿的表现，教师可以对活动的效果进行初步评估。
同时，可以组织幼儿进行小结，让他们分享自己学到的知识和收获。
在活动总结时，教师还可以补充一些其他相关的小常识，加深幼儿的印象。
最后，对本次活动的优缺点进行总结，为今后的活动改进提供参考。
综上所述，通过《保护我们的皮肤》活动，幼儿在寓教于乐的氛围中学习到了如何保护自己的皮肤，提高了对皮肤健康的重视程度，并培养了良好的卫生习惯和自我保护意识。
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幼儿园大班健康教案 - 身体的皮肤
【活动目标】
1、初步了解皮肤的作用，知道保护皮肤的正确方法。
2、激发幼儿对探究人体奥秘的兴趣。
【活动准备】
课件：图片-身体的皮肤。
【活动过程】
一、认识皮肤。
1、出示图片：身体的皮肤。
（1）小朋友，你们仔细看看我们的身体哪些地方有皮肤。
（2）看看皮肤上有什么？
通过图片看到，手上有纹路，皮肤上有毛孔、汗毛等。
2、请小朋友摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。
幼儿互相交流。
二、皮肤的作用。
1、皮肤感知。
让幼儿用绒毛玩具、瓦楞纸、绸布、海绵、钢尺等材料，分别触摸不同部位的皮肤感觉材料的粗糙、光滑、软硬等特性。
2、介绍皮肤保护人体的重要性。
皮肤它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。
有了这些感觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。
皮肤上有小毛孔和汗毛，能调节人体体温，天热时，毛孔张天，帮助身体排汗、散热。
天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。
三、保护皮肤。
1、幼儿根据自己的生活经验，讨论皮肤的正确方法：经常进行户外锻炼，保持皮肤的清洁。
2、使用适宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。
四、活动结束。
初步了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。