北师大版-数学-一年级上册-《一起来分类》习题课件
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北师大版数学一年级上册《一起来分类》教学课件
一起来分类
例题讲授
请把书本分成两类，说 一说你是怎么分的。
例题讲授
把班里的同学分为两组，说一说你是 怎么分的。
按性别分
按生日分授
按性别分：把男生分成一组，女生分成一组。
按生日分：把上半年过生日的分为一组，把下 半年过生日的分为一组。
按家庭住址分：把家在学校南面的分为一组， 把家在学校北面的分为一组。
按视力状况分：把近视的分为一组，不近视的 分为一组。
按体重分状况分： 把体重在20千克以上的分为一 组，把体重在20千克及以下的 分为一组。
知识讲授
说一说你是怎么分的。
可以按颜色分
可以按形状分
练习 分成两组。分一分，说一说。
练习 分一分，说一说。
天上飞的有哪些？ 地上跑的有哪些？ 水里游的有哪些？
练习 按要求分一分，说一说。
分成两类： ① ③ ⑤
⑦⑨
分成三类： ① ②
⑦⑧
②④ ⑥⑧
③④⑤
⑥⑨
练习
算一算，在得数相同的算式上涂一样的 颜色。
3＋4 ＋2 ＝ 10－1－1＝
9－2－2＝
练习 看一看，说一说它们是怎么分类的。
小结
今天你学会了什么？
例题讲授
请把书本分成两类，说 一说你是怎么分的。
例题讲授
把班里的同学分为两组，说一说你是 怎么分的。
按性别分
按生日分授
按性别分：把男生分成一组，女生分成一组。
按生日分：把上半年过生日的分为一组，把下 半年过生日的分为一组。
按家庭住址分：把家在学校南面的分为一组， 把家在学校北面的分为一组。
按视力状况分：把近视的分为一组，不近视的 分为一组。
按体重分状况分： 把体重在20千克以上的分为一 组，把体重在20千克及以下的 分为一组。
知识讲授
说一说你是怎么分的。
可以按颜色分
可以按形状分
练习 分成两组。分一分，说一说。
练习 分一分，说一说。
天上飞的有哪些？ 地上跑的有哪些？ 水里游的有哪些？
练习 按要求分一分，说一说。
分成两类： ① ③ ⑤
⑦⑨
分成三类： ① ②
⑦⑧
②④ ⑥⑧
③④⑤
⑥⑨
练习
算一算，在得数相同的算式上涂一样的 颜色。
3＋4 ＋2 ＝ 10－1－1＝
9－2－2＝
练习 看一看，说一说它们是怎么分类的。
小结
今天你学会了什么？
一年级上册数学课件-- 一起来分类 (1) 北师大版(共11页)
北师大版小学数学一年级
一起来分类(1)
＞ 12 3
激趣导入
怎样把书本 分成两类呢？
知识讲解
请把书本分成两类，说说你是怎样分的。
确定分类标准 分类的标准可以是事物的特征、 材料、功能、或用途等。 选择不同的分类标准进行分类
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
＞ 12 3
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页) 一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
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课后作业
一起来分类(1)
＞ 12 3
激趣导入
怎样把书本 分成两类呢？
知识讲解
请把书本分成两类，说说你是怎样分的。
确定分类标准 分类的标准可以是事物的特征、 材料、功能、或用途等。 选择不同的分类标准进行分类
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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北师大版小学数学一年级
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＞ 12 3
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页) 一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
课后作业
新北师大版小学一年级上册数学《一起来分类》精品PPT课件
按样式分
练一练 1．分一分，说一说．
机动车
非机动车
练一练 1．分一分，说一说．
大车 小车 自行车
练一练 1．分一分，说一说．
十个轮子 四个轮子 二个轮子
练一练 3．想一想有哪几种分法．
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
按不同标准进行分类
谜语
四四方方一口箱， 书本文具里面藏， 每天上学离不了， 它是我们的好伙伴。
书包
分类标准不同，结果不同。
• 把班里的同学分成 两组，说说你是怎么分 的？
分类标准不同，结果是不同。
圆形 正方形 三角形
黄色
蓝色
绿色
分类标准不同，结果不同。
大人
小朋友
男生
女生
戴帽子的
10-1=9 3+2=5 9-4=5
9-2-2=5 10-1-1=8
加法
6+2=8 5+2+1=8
5+4=9 3+4+2=9
3+2=5
减法
10-1=9 9-2-2=5 10-1-1=8
9-1=8 9-4=5
练一练 1．分一分，说一说．
练一练 1．分一分，说一说．
按颜色分
练一练 1．分一分，说一说．
没戴帽子的
天上飞的 水里游的 地上跑的
13579 2468 1278 345 69
得数5: 9-2-2=5 3+2=5 9-4=5
6+2=8 得数8:
9-1=8
5+2+1=8 10-1-1=8
得数9: 10-1=9 5+4=9 3+4+2=9
练一练 1．分一分，说一说．
机动车
非机动车
练一练 1．分一分，说一说．
大车 小车 自行车
练一练 1．分一分，说一说．
十个轮子 四个轮子 二个轮子
练一练 3．想一想有哪几种分法．
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
按不同标准进行分类
谜语
四四方方一口箱， 书本文具里面藏， 每天上学离不了， 它是我们的好伙伴。
书包
分类标准不同，结果不同。
• 把班里的同学分成 两组，说说你是怎么分 的？
分类标准不同，结果是不同。
圆形 正方形 三角形
黄色
蓝色
绿色
分类标准不同，结果不同。
大人
小朋友
男生
女生
戴帽子的
10-1=9 3+2=5 9-4=5
9-2-2=5 10-1-1=8
加法
6+2=8 5+2+1=8
5+4=9 3+4+2=9
3+2=5
减法
10-1=9 9-2-2=5 10-1-1=8
9-1=8 9-4=5
练一练 1．分一分，说一说．
练一练 1．分一分，说一说．
按颜色分
练一练 1．分一分，说一说．
没戴帽子的
天上飞的 水里游的 地上跑的
13579 2468 1278 345 69
得数5: 9-2-2=5 3+2=5 9-4=5
6+2=8 得数8:
9-1=8
5+2+1=8 10-1-1=8
得数9: 10-1=9 5+4=9 3+4+2=9
北师大版数学一年级上册《一起来分类》ppt课件
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小学一年级数学第一册（北师大版） 孙圩小学 侯心刚
孙圩小学
侯心刚
孙圩小学
孙圩小学
黄色 蓝色 绿色
孙圩小学 侯心刚
形状
圆形 正方形 三角形
孙圩小学 侯心刚
孙圩小学
孙圩小学
男生
女生
孙圩小学大人小来自友孙圩小学戴帽子的
没戴帽子的
孙圩小学
孙圩小学
天上飞的 水里游的 地上跑的
孙圩小学
按颜色 按形状
13579 1278
345
2468 69
孙圩小学
孙圩小学
孙圩小学
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
小学一年级数学第一册（北师大版） 孙圩小学 侯心刚
孙圩小学
侯心刚
孙圩小学
孙圩小学
黄色 蓝色 绿色
孙圩小学 侯心刚
形状
圆形 正方形 三角形
孙圩小学 侯心刚
孙圩小学
孙圩小学
男生
女生
孙圩小学大人小来自友孙圩小学戴帽子的
没戴帽子的
孙圩小学
孙圩小学
天上飞的 水里游的 地上跑的
孙圩小学
按颜色 按形状
13579 1278
345
2468 69
孙圩小学
孙圩小学
孙圩小学
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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十个轮子
四个轮子
二个轮子
2020/1/1
14
练一练 2．看一看，可以怎样分．
2020/1/1
15
练一练 2．看一看，可以怎样分．
按形状分
2020/1/1
16
练一练 2．看一看，可以怎样分．
按大小分
2020/1/1
17
练一练 3．想一想有哪几种分法．
2020/1/1
18
练一练 3．想一想有哪几种分法．
一起来分类
2020/1/1
12020/1/12按科目分2020/1/1
3
按书、本分
2020/1/1
4
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
5
练一练 1．分一分，说一说．
按年龄分
2020/1/1
6
练一练 1．分一分，说一说．
按性别分
2020/1/1
7
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
8
练一练 1．分一分，说一说．
按颜色分
2020/1/1
9
练一练 1．分一分，说一说．
按样式分
2020/1/1
10
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
11
练一练 1．分一分，说一说．
机动车
非机动车
2020/1/1
12
练一练 1．分一分，说一说．
大车
小车
自行车
2020/1/1
13
练一练 1．分一分，说一说．
按大小分
2020/1/1
19
练一练 3．想一想有哪几种分法．
按颜色分
2020/1/1
20
四个轮子
二个轮子
2020/1/1
14
练一练 2．看一看，可以怎样分．
2020/1/1
15
练一练 2．看一看，可以怎样分．
按形状分
2020/1/1
16
练一练 2．看一看，可以怎样分．
按大小分
2020/1/1
17
练一练 3．想一想有哪几种分法．
2020/1/1
18
练一练 3．想一想有哪几种分法．
一起来分类
2020/1/1
12020/1/12按科目分2020/1/1
3
按书、本分
2020/1/1
4
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
5
练一练 1．分一分，说一说．
按年龄分
2020/1/1
6
练一练 1．分一分，说一说．
按性别分
2020/1/1
7
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
8
练一练 1．分一分，说一说．
按颜色分
2020/1/1
9
练一练 1．分一分，说一说．
按样式分
2020/1/1
10
练一练 1．分一分，说一说．
2020/1/1
11
练一练 1．分一分，说一说．
机动车
非机动车
2020/1/1
12
练一练 1．分一分，说一说．
大车
小车
自行车
2020/1/1
13
练一练 1．分一分，说一说．
按大小分
2020/1/1
19
练一练 3．想一想有哪几种分法．
按颜色分
2020/1/1
20