大学班长自我鉴定三篇
大学生毕业班长自我鉴定
大学生毕业班长自我鉴定大学四年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。
作为班长，我有幸与一群优秀的同学共同成长，共同学习，也经历了许多挑战和磨砺。
回首过去，我深感责任重大，但也收获颇丰。
在此，我对自己进行简要的自我鉴定，以期在未来的道路上更好地前行。
一、性格与自我成长性格方面，我始终秉持着积极、乐观的态度面对生活中的挑战。
我热爱与人交流，乐于助人，善于倾听他人的想法和建议。
在与同学们相处的过程中，我注重团队合作，尊重每个人的差异，努力营造一个和谐、融洽的班级氛围。
大学期间，我意识到自己的不足之处，比如有时过于追求完美，容易陷入细节而忽略了整体。
通过参加各种实践活动和团队合作，我学会了如何在短时间内做出决策，如何更加高效地完成任务。
这些经历不仅锻炼了我的领导能力和组织协调能力，还让我更加自信、坚韧。
二、个人追求与目标个人追求方面，我始终坚持以学习为中心，努力提升自己的综合素质。
除了专业课程外，我还广泛涉猎其他领域的知识，尤其是与自己未来职业规划相关的领域。
我深知只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地服务于社会。
在目标设定上，我注重长远规划与短期目标的结合。
大学四年，我为自己设定了清晰的目标：在专业领域取得优异成绩，积累实践经验，提升个人能力。
同时，我也关注社会热点和国家政策，努力将所学知识与国家发展、社会进步相结合，为实现个人价值与社会价值双赢而努力。
三、工作态度与责任担当作为班长，我深知自己的责任重大。
在日常工作中，我始终保持严谨、细致的工作态度，力求做到最好。
无论是组织班级活动还是传达老师的要求，我都认真对待，力求做到准确无误。
在遇到困难时，我勇于担当，积极寻求解决方案，确保班级工作能够顺利进行。
同时，我也注重与同学们的沟通与交流。
我时刻关注同学们的需求和意见，努力为大家创造一个良好的学习环境和生活环境。
在与同学们相处的过程中，我注重公平公正，尽量做到一碗水端平，让每个人都感受到班级的温暖和关怀。
四、反思与展望回顾过去四年的工作经历，我深感自己在许多方面还有待提高。
大学生班长自我鉴定9篇
大学生班长自我鉴定9篇大学生班长自我鉴定1这学年在０４０２班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。
所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽能力搞好每一次的团日活动。
我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。
另外，尽力的助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。
学习方面：作业学习，比往年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。
其他方面：社团活动，加进了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。
社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的.能力，也提升了自己的能力！缺点。
我以为学习不行是我最的缺点。
我的学期一直没有任何起色。
我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。
在学习方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教训。
思想方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，由于自身的不足，特别是学习方面，至于思想的学习方面，也有待进步。
今后打算。
来学就上要学习的，假如没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛劳苦的父母。
自己已经想明白了，三打算收心了。
在学的日子已经过往了一半了，剩下的日子打算要好好学习！一下是对自己的要求：第一，把学习当作三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第四，努力学习英语，争取三过英语四级！第五，加强专业知识的学习。
大学生班长自我鉴定2大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我积极端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活氛围和环境，使自己的大二生活充实而有意义。
大学班长自我鉴定范文(三篇)
大学班长自我鉴定范文尊敬的导员、老师、同学们：大家好！我是**大学X班的班长**，非常荣幸能够站在这里向大家做自我鉴定。
首先，我要感谢大家对我选为班长的信任和支持，同时也要感谢导员和老师们对我的关心和指导。
作为一名大学班长，我深知自身责任重大，需要带领大家共同努力，全力以赴推动班级工作和学业发展。
在担任班长的这段时间里，我意识到了许多自身的优势和不足，也经历了各种挑战和成长。
接下来，我将从几个方面向大家介绍我的自我鉴定。
一、组织能力方面作为班长，我深知自己需要具备良好的组织能力。
首先，在班级活动的策划和组织方面，我积极和班级同学们进行沟通，听取大家的意见和建议，确保活动的顺利进行。
其次，在班级会议的组织和讨论中，我注重时间管理，合理安排议程，确保会议能够高效、有序地进行。
此外，我善于协调班级内外的资源，为大家提供更多的学习和发展机会。
二、沟通能力方面作为班级的代表，我认为良好的沟通能力是非常重要的。
我注重倾听他人的意见和建议，尊重每个人的观点，并在实际工作中充分考虑到大家的需求和利益。
在与老师、导员的沟通中，我能够清楚地表达班级的需求和问题，及时向他们反馈，并与他们共同协商解决方案。
此外，我也善于与其他班级的班长和同学们进行交流，借鉴他们的经验，为班级工作提供更多的借鉴和启示。
三、责任心与团队建设作为班长，我始终将责任放在第一位。
我始终将班级工作和同学们的利益放在心上，并尽力为大家提供帮助和支持。
在班级活动中，我时刻关注每个同学的参与程度和情况，积极协调解决问题，确保每个人能够充分发挥自己的能力和潜力。
此外，我也注重团队建设，鼓励大家积极参与班级事务，培养大家的团队意识和合作精神，共同实现班级目标。
四、学术成绩和自身发展作为一名大学生，学业是我们的第一要务。
我努力学习专业知识，提高自己的学术成绩。
我注重课堂学习，并主动参加各种学术活动和竞赛，拓宽自己的知识视野。
此外，我也注重自身发展，积极参加社团和实践活动，培养自己的领导才能和综合素质。
大学班长自我鉴定模板
大学班长自我鉴定模板尊敬的评委老师：我是来自某某大学某某班级的某某，担任班级班长一职。
在此我将向您展示我的自我鉴定报告，以表达我对自己的认知和反思。
作为一名大学班长，我认为自己应该在以下几个方面发挥积极的作用：组织协调能力、沟通能力、学习能力、责任心等。
首先，组织协调能力是一名优秀班长不可或缺的素质之一。
我作为班级班长，我积极参与各项活动的组织策划和管理，并在过程中深感到自己在这方面取得了一些进步。
例如，上学期我们班组织了一次班级迎新晚会，我担任主持人并协调了各个同学的表演，最终成功举办了一场充满欢乐和温馨的晚会。
这次活动中我学到了如何与团队成员合作，如何分配任务和管理时间，这些经验对于我的组织能力的提升有着重要意义。
其次，沟通能力也是一名班级班长必备的能力。
作为班长，我充分了解到沟通的重要性和复杂性。
在日常工作中，我要与老师、同学和班级管理人员保持良好的沟通。
与老师沟通，我能够清晰地表达班级的困难和需求，并争取到了老师的理解和帮助。
与同学沟通，我学会了倾听他们的诉说和建议，并及时转达给老师或班级管理人员。
与班级管理人员沟通，我要求他们给予班级更多关心和支持。
通过这些沟通，我能够有效地协调各方的关系，增进班级和谐。
学习能力是一个终身的能力，在大学期间更为重要。
作为班级班长，我不仅要完成自己的学业，还要带领班级的同学取得更好的学习成绩。
为此，我不断提高自己的学习能力，勤奋学习，积极参加各种学习活动。
在学习方面，我学会了高效的学习方法和时间管理技巧，能够将自己的学习成果分享给班级的同学，并帮助他们改进学习方法。
同时，我也不断反思自己的不足之处，积极寻找提高自己学习能力的途径。
最后，作为一名大学班长，我的责任心是无法忽视的。
在这个特殊岗位上，我深感自己的责任重大，必须要更加负责和尽职。
我时刻保持对班级同学的关心和关注，保证班级秩序的良好运转。
同时，我也积极参与班级工作，与班级管理人员密切配合，共同努力为班级创造更好的学习环境和氛围。
大学班长综合素质自我鉴定
大学班长综合素质自我鉴定
《我是大学班长：我的综合素质自我鉴定》
作为大学班长，我认为自己的综合素质应该具备多方面的能力和品质。
首先，我认为自我管理能力是我作为班长的重要素质之一。
我能够合理安排自己的时间，充分利用每一分钟，做到高效工作。
同时，我也能够自我激励，不断提升自己，成为更好的自己。
其次，沟通能力也是我作为班长必备的素质之一。
我能够与同学、老师有效沟通，了解他们的需求和想法，为班级内部建立良好的互动和合作关系。
在处理班级事务时，我可以清晰明确地表达自己的想法，并且善于倾听和接纳他人的建议。
另外，我也具备卓越的领导能力。
在班级活动策划和组织中，我能够有效地带领同学们，协调各方资源，确保活动的顺利进行。
我能够鼓励同学们发挥自己的特长，促进团队的合作和协调，为班级营造一个和谐、积极向上的氛围。
我也重视自己的责任感和团队精神。
作为班长，我愿意为班级的发展和同学们的利益尽心尽力，承担起我应该承担的责任。
我也能够时刻关注同学们的需求，关心他们的成长，在困难的时候给予支持与帮助。
总的来说，我作为大学班长，综合素质包括自我管理能力、沟通能力、领导能力、责任感和团队精神。
在今后的学习和工作
中，我会继续提升自己，不断完善自己的素质，为班级和同学们做出更大的贡献。
班长工作方面自我鉴定（六篇）
班长工作方面自我鉴定这半年在工作，有好有坏，有成功也有失败。
作为一名班长，我在思想上严于律己，热爱自我的事业，以班长的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。
进取参加工厂及公司组织的各项活动，我服从和配合领导做好生产部门各项工作。
我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。
使自我真正成为一个经受得起任何考验的班长。
一、安全工作鉴定上半年年的工作，班组也出现了不少的问题，在这些事故中有个人原因也有客观原因。
认真吸取事故的经验教训我将带领全班人员认真学习及鉴定出适合自我班组的管理。
之前的问题大多出此刻新员工身上，由于新员工的经验不足和在学车的时候带教师父的职责心不强，导致新员工的基础没有学好。
自我顶岗以后，生产节奏加快新员工跟不上节奏，手忙脚乱。
是导致这些事故发生的重要原因。
作为班长对现场的巡检力度不够大，对班组存在的问题没有及时发现和整改也是今年的事故原因。
在下半年的工作中，我将把培训新员工作为班组的重点工作来进行，要求并监督带教师父必须把自我的所学所会认真的传授给新员工。
要求带教师父必须有职责心!不能存在打马虎眼的现象发生!在班中加大现场的巡检力度，发现问题第一时间解决及整改，今日的事情绝不推到明天。
二、操作管理工作从事行车工作就是我们的饭碗，我们应当对它有崇高的敬意，不能对它有半点不在乎。
行车工操作是我们的重中之重也是我们的基本技能，作为班长应当从每一名员工抓起，规范员工操作不能出此刻操作时对设备造成伤害的现象发生，杜绝野蛮操作!三、设备点检对员工设备点检本事进行时常的检查和测验，异常是新员工在他上岗之前要认真对其进行设备点检的学习和培训，在设备点检方面绝对不能麻痹大意，行车就是我们的饭碗是我们工作的保障!在交接班时要严格按照设备点检流程及标准进行点检，严禁走马观花糊弄事。
严禁因设备点检不到位导致发生事故的现象发生，让自我开一个放心车!班长工作方面自我鉴定（二）在这繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，我们__电气犹如一颗冉冉升起的明珠，在不断创新、极力改革产业效益再创新高。
大学担任班长的自我鉴定
大学担任班长的自我鉴定在大学四年的时光里，我有幸担任了班长的职务。
这段经历不仅让我深刻体会到了领导与管理的责任与挑战，也让我在性格、个人追求和工作态度等方面有了长足的成长。
在此，我对自己这段时期的表现进行深刻的自我鉴定。
性格塑造与自我提升担任班长，首先要求我具备沉稳、冷静的性格。
在面对班级的各种问题和挑战时，我学会了保持冷静，不被情绪左右。
同时，我也更加注重倾听他人的意见，尊重每一个班级成员的观点，努力在集体中寻求共识。
这样的经历使我的性格更加成熟稳重，更加懂得如何与人和谐相处。
在个人追求方面，我始终保持着对知识的渴望和对自我提升的追求。
大学期间，我不仅努力学好专业课程，还广泛涉猎其他领域的知识，不断提升自己的综合素质。
同时，我也积极参与各种社会实践活动和志愿服务，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
工作态度与责任担当在工作态度上，我始终坚守着认真负责的原则。
作为班长，我深知自己肩负着重大的责任。
无论是组织班级活动、传达通知，还是协调班级内部事务，我都能够尽心尽力地完成。
我注重细节，力求每一项工作都能够做到最好。
同时，我也非常注重与班级成员的沟通与交流，及时了解他们的需求和意见，不断改进自己的工作方式和方法。
在责任担当方面，我始终保持着勇于承担的精神。
遇到问题和挑战时，我不会逃避责任，而是积极寻求解决方案。
我会主动承担责任，与班级成员共同努力，共同解决问题。
这种勇于担当的精神不仅得到了班级成员的认可和支持，也使我在困难面前更加坚强和勇敢。
团队合作与领导力培养作为班长，我深知团队合作的重要性。
我注重与班级成员建立良好的合作关系，尊重他们的意见和想法，充分发挥每个人的优势。
同时，我也善于调动团队成员的积极性和创造性，激发他们的潜能，共同推动班级的发展。
在领导力的培养方面，我学会了如何引导团队、激发团队成员的积极性和创造力。
我注重与团队成员建立良好的信任关系，鼓励他们提出自己的意见和建议。
大学班长个人自我鉴定范文
大学班长个人自我鉴定范文在大学四年的时光里，我有幸担任了班级班长一职。
这段经历不仅让我更深入地了解了团队合作的重要性，还锻炼了我的组织协调能力和领导能力。
通过这四年的努力和成长，我对自己有了更全面的认识，也更加明确了自己的性格特点、个人追求和工作态度。
一、性格特点作为一个班长，我认为自己的性格特点主要体现在以下几个方面：责任心强：作为班级的领头羊，我深知自己肩负的责任。
无论是学习上的困难还是生活中的问题，我都愿意主动承担责任，积极寻求解决办法。
善于沟通：在团队中，沟通是非常重要的。
我善于倾听他人的意见和建议，也敢于表达自己的看法和想法。
这种沟通能力有助于我在班级管理中有效地协调各方利益。
乐观积极：面对困难和挑战，我总是保持乐观积极的心态。
这种心态不仅让我自己能够在困境中保持冷静，也能够激励团队成员共同面对困难。
二、个人追求在大学的四年里，我始终坚持自己的个人追求，主要体现在以下几个方面：学术追求：我深知大学是学术的殿堂，因此我一直努力提高自己的学术水平。
通过参加各种学术活动和比赛，我不仅拓宽了知识面，还培养了自己的研究能力。
实践能力：除了学术研究，我还非常注重实践能力的培养。
通过参加各类社团活动和志愿服务，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作能力。
个人成长：我始终认为个人成长是一个持续的过程。
因此，我不断挑战自己，尝试新的事物和领域，以期在实践中不断提升自己。
三、工作态度作为班长，我的工作态度直接影响着班级的整体氛围和团队的凝聚力。
在这方面，我认为自己主要有以下几个优点：认真负责：无论是组织班级活动还是处理班级事务，我都能够认真负责地完成任务。
我深知自己的每一个决策都会影响到班级的利益，因此我总是尽最大的努力去做好每一件事。
积极主动：我始终保持积极主动的工作态度，不等待别人的指示和安排，而是主动思考、主动行动。
这种态度让我能够在班级管理中及时发现问题、解决问题。
团队合作：作为班长，我深知团队合作的重要性。
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大学班长自我鉴定三篇
自我鉴定即为自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。
那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是作者为大家整理的大学班长自我鉴定3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学班长自我鉴定篇1
光阴匆匆而过,大学四年转眼即逝.君不见这四年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.
仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.
然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样自我鉴定*一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的***始终失之交臂.
在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.
如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非.自我鉴定*总结四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂
热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.
凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.大学班长自我鉴定篇2 非常感谢大家这一年来对我工作的支持和鼓励，也很感谢大家给了那么一个好的机会给我，能让我在这个班集体里为班做点事。
在为班同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西。
在这将近一年的时间里，我很开心，大一能与工商企业管理0805班所有同学的一齐携手走过大学军训、大学课堂、大学生活??
大一即将结束,从我的工作中做出了以下一些工作上总结：
一、与同学相处这方面
作为班长，本人觉得在与人打交道这方面上获益非浅。
在做了那么多年的班干工作里，明白一个道理:只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。
所以我在管理工作时，都会从这个角度出发，力求将工作搞得更加完美!能做到了和每一位同学保持友好的关系，并友善倾听他们的意见是我班长工作的，是我做班长的最大荣幸!
二、和委员协调工作方面
我认为在某些方面我的管理工作做得不够严格，尤其是在平时上课，没能同学委、其它班干认真管理好班同学的准时出勤、积极听课、认真完成功课。
在一些工作上，没能很好地和各个委员做到协调工作，导致一些班干部产生无所事事感觉出现，这是我以后工作应该重点改进的地方。
三、我们班好的现象
我们班是一个很活跃的群体，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比较有动劲，有一股活力，从中甚至可以强烈感受到里面奔腾热血的有力心跳!我想，这就是我们班的最大优点，我很骄傲我能生活在这么一个有强盛生命力的群体当中，看到自已群体中的每一个人都能够不断的成长，我从心低里默默为我身边的每一个人感到高兴。
我希望我们班上的每一个人都能将这个优良的传统发
扬下去，并将它应用至自己的个人生活和学习、工作中去。
四、我们班不好的现象
这一学年中，我们班有好的果实，但也有不好的苗头。
首先我从日常的生活中看到，现在有一批同学的学习态度错位严重：平时上课拖拖拉拉，整天玩游戏聊QQ，有的甚至天天通宵，平时学习不那么认真，一到考试就到处想法子东窜西走拉资源，以求个60分万岁。
在这样一个竞争激烈的年代，这样的成绩能干什么?别说一两年后想找份好工作，生活都成问题，社会是很残酷很现实的，适者生存，弱肉强吃!没本领是很难在这个现实社会中立足的，我们都已经不小了，几年之后，也都要成为子女的父母，没有本领，怎样去找份好工作?怎样去养妻育儿?怎样去照顾父母亲并给予他们一个美好的老年生活?父母为我们负出了许多，辛苦了许多。
对那些还在拼命玩游戏的同时，我只想对他们说，不要忘了，在我们家中还有年迈的父母正在期待着我们成才!既然好不容易考上了大学，就不要让大学的时光颓废!另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。
这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。
另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的’进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。
这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。
以上就是本人做得一些工作总结，做得不好，还请同学们多提意见!工企0805成长，你我共创!
希望在大二的生活中，我们班的同学，能够更加懂事，能够把我们工企0805的班风搞得更好!令工企0805更加团结!两三年后，无论是继续升学还是工作，我都希望看到工企0805班人才辈出!大学班长自我鉴定篇3
光阴匆匆而过,大学四年转眼即逝.君不见这四年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.
仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本
人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.
然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样自我鉴定*一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的***始终失之交臂.
在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.
如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非,四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.
凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.。