实习成绩评定标准
实习考核及成绩评定制度
实习考核及成绩评定制度学生必须按实习大纲的要求完成实习的全部内容，并提交实习报告。
实习结束前，指导教师和带队教师应对学生进行实习考核或考试。
实习成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分制。
成绩评定时，要综合考察学生的品行表现、学习态度、学习效果、出勤情况、实习日志、实习报告质量、考核或考试成绩等。
成绩评定的标准为：1．优秀：实习态度端正，无缺勤和违纪现象，实习期间刻苦、勤奋，工作积极主动；实际操作能力强，理论联系实际好，完全达到实习大纲的要求；实习报告全面、系统、质量高。
2．良好：实习态度端正，无违纪现象，实习期间工作积极主动；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，达到实习大纲的要求；实习报告全面、系统。
3．中等：实习态度比较端正，无违纪现象，实习期间工作比较主动；有一定的实际操作能力，基本达到实习大纲的要求；实习报告比较全面。
4．及格：实习态度基本端正，无严重违纪现象，实习期间能服从安排；可以完成基本的实际操作，能达到实习大纲的基本要求；能完成实习报告，内容基本正确。
5．不及格：凡属下列情况之一者均为不及格。
（1）未达到及格要求者；（2）因故缺勤累计达实习时间的三分之一以上者；（3）无故旷课累计达30小时以上者（一天按8小时计）；（4）实习中严重违纪者。
4．综合评价中的指导教师签字：如果实习指导教师和论文指导教师不是同一人，且实习指导教师已签名，论文指导教师在空位写几句评语并签名、写签名时间，注意论文指导教师的签名时间要晚于实习指导教师的签名时间。
如果实习指导教师与论文指导教师是同一人只填写签指导教师的名字，注意日期要晚与学生完成实习报告时间。
实习报告写作规范校外实习是学生大学生活过程中的一个非常重要的实践环节，是学生培养计划中的重要组成部分，对学生的理论学习起到奠基、促进、明朗的作用。
为了保证毕业生实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将有关要求规范如下：一、撰写实习报告的目的要求实习报告是对实习工作的记录及总结，通过撰写实习报告对实习过程进行记录，较详细地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。
实习考核办法
实习考核办法1.实习成绩评定标准成绩评定用百分制记分，60分合格。
考查的内容为病历质量、理论考核、技能操作考核、工作表现等四个方面。
病历质量、理论考试、技能操作考核方面的内容采用百分制。
医德医风和工作表现分为优良中差四个等级。
其评定标准如下：1.1.病历质量：包括病史采集、病历书写、诊断及鉴别诊断、治疗计划等情况。
1.1.1.病历书写完整，重点突出，符合规范要求，字迹清楚工整给90-100分。
1.1.2.病历书写较完整，重点突出，符合规范要求给80-89分。
1.1.3.病历书写一般符合要求，给70-79分。
1.1.4.能完成病历书写工作，但叙述欠准确，重点不能突出给60-69分。
1.1.5.病历书写凌乱，概括能力差，不符合规范要求，60分以下，重写。
1.2.理论考核主要考核运用理论指导实践的能力，是指运用理论分析病情，诊断疾病的通用和思维方法，包括对带教教师提问的解答，病案讨论发言，在实际工作中反映的能力等。
1.2.1.掌握基础理论和专业知识，能按照《实习大纲》和《实习医生职责》将所学理论知识很好地运用于实际工作。
在上级医师指导下，能初步独立进行临床工作给90-100分。
1.2.2.能熟练掌握理论和专业知识，能按照《实习大纲》和《实习医生职责》的各项要求，将所学的理论知识较好的运用于实际工作，有一定的分析问题和解决问题的能力，在上级医师的指导下，能初步进行临床工作给80-89分。
1.2.3.能掌握所学的理论知识与专业知识，一般能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的各项要求，尚能将所学的理论知识应用于实际工作，对常见病基本能诊断和提出诊治处理原则，在上级医师指导下，基本能进行临床工作给70-79分。
1.2.4.对所学的基础理论与专业知识较熟练，勉强能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的要求，独立工作能力较差，对常见的诊断处理不够全面准确，给60-69分。
1.2.5.对所学的理论知识概念不清，不能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的要求，不能运用理论指导实践。
实习实训成绩考核标准和考核办法
大理高级技工学校实习实训成绩考核标准和考核办法学生见习、实训结束后，撰写实训报告（不少于600字），由实训指导老师与同专业教研室对实训学生进行考核，评定成绩。
实训成绩分专业技能考核成绩、实训报告成绩及实习表现三个方面，考核成绩分为四个等级，标准如下：1、优秀（90分以上）（1）全面完成各项实训任务，实训效果好，动手操作能力强，技能考核优；（2）在实训单位表现为优秀，受到实训单位好评；（3）实训报告内容真实、具体，论述正确，主题突出，收获大，体会深刻，在本专业知识领域方面有一定的见解或独创性。
2、良好（70—89分）（1）较好地完成实训的各项任务，动手能力强、实训效果较好，技能考核为良；（2）在实训单位表现良好，受到实训单位的好评；（3）实训报告内容真实，基本概念正确，论述清楚，收获较大，对专业知识有一定的见解，评分等级为良。
3、合格（60—69分）（1）基本完成实训任务，有一定的动手能力，顶岗实训比较认真，技能考核为合格；（2）在实训单位表现一般，实训单位反映较好；（3）实训报告内容真实，有一定的数据做支撑，有一定的收获、体会和见解，文中基本概念正确，文理通顺，评定等级为合格。
4、不及格（60分以下）有下列情况之一者不能及格（1）不能完成实训任务，动手能力差，技能考核为不合格者；（2）在顶岗实训过程中不遵守单位纪律和实习规程，由于自己过失引起生产事故，擅自离职者；（3）抄袭实训报告或实训报告材料不真实。
以上三个方面的成绩评定为：技能考核由学校指导教师和实训单位工作人员进行打分评定；实训表现以实训单位鉴定为主；《实训报告》成绩由专业研究室及任课教师评定。
教务科2011年5月12日。
实习成绩分为优、良、及格、不及格四个等级,具体评定标准
实习成绩分为优、良、及格、不及格四个等级，具体评定标准如下：
一、优秀
实习期间表现优秀，受到实习单位的书面表扬，能够全面履行实习工作职责，较好的完成实习工作任务，严格遵守《实习生守则》，展现大连教育学院学生优秀风貌。
按时完成实习教师安排的各项工作和实践学习任务，及时与学校实习指导教师联系，反馈实习相关信息，积极协助学校推进实习工作的进行和改进。
二、良好
实习期间表现良好，受到实习单位的口头表扬，能够比较认真地履行实习工作职责，自觉遵守《实习生守则》。
按时完成实习教师安排的各项工作和实践学习任务，按时与学校实习指导教师联系，反馈实习相关信息。
三、及格
实习期间表现一般，实习单位对学生没有提出较大意见，能够完成实习工作职责，遵守《实习生守则》。
完成了实习教师安排的各项工作和实践学习任务，能定期与指导教师和学校联系，反馈实习信息。
四、不及格
由于自身原因被实习单位辞退，实习期间严重违反实习单位要求和《实习生守则》，不能完成实习工作，给学校带来负面影响，拒绝与实习教师联系，不接受实习教师的指导和帮助。
具有以上任意表现者实习成绩均为不及格。
土木工程认识实习评定标准
附件：
青岛理工大学土木工程学院
本科认识实习成绩评定标准
1.(优秀)≥90分
（1）全面完成认识实习任务，能正确认识、运用所学知识，分析工程设计、施工中的各项问题，具有独立见解。
（2）认识实习报告概念清楚、立论正确、数据可靠、文理通顺、书写工整、语言表达流畅、逻辑性好。
（3）图面质量高，能很好表达实习效果。
2.（良好）≥80分
（1）全面完成认识实习任务，能较好地认识、运用所学知识，分析工程设计、施工问题，具有独立见解。
（2）认识实习报告概念概念较清楚、立论正确、文理通顺、书写工整、语言表达较流畅，有个别不够完整确切之处。
（3）图面质量较高，能较好表达实习效果。
3.（中）≥70分
（1）基本完成认识实习任务，能运用所学知识，分析工程设计、施工中问题，某些环节尚有欠缺。
（2）认识实习报告文理基本通顺、概念基本清晰、无原则性错误、报告内容基本正确。
有少数不够确切之处，无原则性错误。
（3）图面表达尚可，有少数不够确切之处。
4.（及格）≥60分
（1）勉强完成认识实习任务，在运用基本理论知识时，没有原则性错误，某些环节有欠缺。
（2）认识实习报告内容不完整，且有错误之处。
（3）图面表达尚可，内容不够完整，有少数不够确切之处。
5.（不及格）<60分
（1）没有按要求完成认识实习任务。
（2）认识实习报告内容很不完整，有多处错误。
（3）图面表达不清楚。
实习报告评分标准
实习报告评分标准信计专业认识实习报告评分标准一、成绩组成考勤20％＋报告80％＝100成绩实行等级制：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）二、评分标准实习报告80分（一）实习笔记与报告内容不符，扣5分；（二）格式不对，写成记叙文的扣5分；（三）实习目的不明确，即选题不明确，扣10分；（四）实习过程不清楚，即不能围绕主题展开，扣10分；（五）实习报告只是罗列材料，缺少分析，总结扣5分；（六）实习总结没有形成观点或缺少主题总结，扣10分；（七）部分抄袭酌情扣5~20分。
三、评语优秀（90-100）：实习期间，学生严格遵守实习纪律，团结互助；实习目的明确，实习计划周密可行；实习笔记记录完整，报告写的很认真。
能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的各项要求，表现出良好的沟通能力、理论联系实际的能力、组织信息的能力和分析解决问题的能力，并有一定的独到见解。
良好（80-89）：该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的明确，实习计划可行；实习笔记记录完整，报告书写规范，能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的各项要求，并表现出良好的沟通能力、理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析解决问题的能力。
中等（70-79）：该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习有计划；实习笔记记录较完整，报告书写比较认真，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，体现出了一定的理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题的能力。
及格（60-69）：该生在实习期间基本遵守实习纪律；有实习目的；实习笔记比较完整，报告撰写不规范，实习主要任务基本完成，达到实习大纲规定的基本要求。
理论联系实际、获取信息和分析问题的能力有待提高。
不及格（0-59）：有下列情形之一为不及格：实习期间，该生无视实习纪律，未参加实习的时间超过总时间的三分之一。
有的实习目的不明确，实习笔记不全，报告凌乱，没有调查分析，没有主题。
实习成绩考核及评定标准
标
分值
实习成绩考核及评定标准
优秀
1.
实
习
态
度
(30分)
1-1
考勤
10
遵守实习单位的作息制度，无旷课旷工、迟到、早退和请假现象，每两周必须向实习指导教师汇报一次。
1-2
纪律
10
自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度和保密制度，无违法违纪行为。
1-3
工作态度
10
服从指导教师和管理干部安排，工作积极主动，责任心强，谦虚谨慎，勤奋好学，尊敬指导教师、管理干部和工人师傅，热爱集体。
10
受到实习单位的书面或口头表扬或表彰，实习单位指导人员有良好的评语。
2-4
业务技能
10
了解实习工厂整个工艺过程的操作和控制，能动手完成1～2个工序的操作。
3.
实
习
表
现
(20分)
3-1
综合素质
10
在实习单位指导教师的指导下组织管理能力、独立工作能力有很大的提高；以及在实习中表现出具有良好的社会适应能力、心理承受能力、组织协调能力、领导能力及与人沟通能力等。
3-2
单位评价
2.
业
务
能
力
(50分)
2-1
实习记录
10
实习记录及时完成，日期完整、内容丰富、材料详实，包含学习观察的体会和心得。
2-2
资料收集
10
完整记录实习工厂的工艺流程、工艺操作参数、生产控制指标、设备型号规格和台数、生产能力、实际生产量、原料用量和价格等数据。
2-3
实习报告
20
能对实习内容进行全面、系统的总结，并运用所学的理论对某些问题加以分析，有一定的独立见解；图纸、资料完整；实习报告总字数不少于5000字。
实习生成绩鉴定标准
筠连县人民医院实习生实习成绩评定标准实习生成绩分为优、良、及格、不及格四个等级，具体标准如下：一、优秀的标准1.能出满勤，工作态度积极，表现优秀，受到我院医务科、护理部或科室带教老师、患者及其家属的书面表扬。
2.严格遵守我院的规章制度和实习生管理规定，展现医学生的优秀风貌。
3.较好地完成带教老师安排的各项实习任务，实践技能强，技术水平高。
4.随时与带教老师或班主任保持联系，能积极主动地反馈实习的相关信息。
5.积极参加全院和科室的学术活动，考试考核成绩85分以上。
二、良好的标准1.能出满勤，工作态度比较积极，表现良好，受到我院医务科、护理部或科室带教老师、患者及其家属的口头表扬。
2.自觉遵守我院的规章制度和实习生管理规定。
3.按时完成带教老师安排的各项实习任务，实践技能较强，技术水平较高。
4.按时与带教老师或班主任联系，能比较主动地反馈实习的相关信息。
5.主动参加全院和科室的学术活动，考试考核成绩70-84分。
三、及格的标准1.能出满勤，工作态度和工作表现一般，没有给医院和学校带来负面影响。
2.能够遵守我院的规章制度和实习生管理规定。
3.能够按时完成带教老师安排的基本实习任务，动手实践能力一般。
4.按时与带教老师和班主任联系，能够反馈实习的相关信息。
5.按时参加全院和科室的学术活动，考试考核成绩60-69分。
四、不及格的标准由于自身原因被我院医务科、护理部辞退，实习期间严重违反我院要求和医德医风，不能完成实习工作任务，给医院和学校带来负面影响，拒绝与带教老师、班主任联系，不接受带教老师的指导和帮助，不参加各项学术活动，考试考核成绩不及格。
具有以上表现之一者实习成绩均为不及格。
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惠州学院服装系
毕业实习暨生产实习成绩评定标准
根据服装系教学大纲规定，毕业实习/生产实习是对服装专业的学生进行完整系统本科教育的教学环节之一，是重要的实践性教学环节，旨在使学生深入到实践中，了解当前社会对服装专业人才的要求和需要，检查和锻炼学生实际运用生产管理技能和服装设计的能力，力求将学生培养成为既具有扎实的服装专业基础知识，又具有过硬的生产技术和管理实践能力的实用型中层管理人才。
为加强生产/毕业实习工作管理，规范毕业生实习的行为表现，科学合理地测评实习生的工作业绩和实习表现，特制定惠州学院服装系服装专业毕业生实习成绩评定标准。
一、实习考核主内容
1、实习单位鉴定（30分）
根据学生在实习期间的综合表现，由学生所在实习部门负责人或实习指导人员写一份鉴定意见，客观地给定分数或等级并签名。
实习鉴定书必须盖有实习单位公章方生效。
学生在实习期间的综合表现包括实习态度、实习成果、工作效果、以及能否帮助企业开展日常工作或甚至能否取得效益等方面。
2、实习表现（20分）
实习表现是指实习生能够按时上下班，遵守实习单位规章制度。
听从实习单位领导和指导老师的安排，工作认真、敬业，能够较好地
完成规定的任务，同事间关系良好等。
指导老师根据实习单位负责人对实习生日常工作的检查、观测，以及定期下实习单位了解的情况来确定实习成绩。
3、实习报告与实习日志（50分）
实习报告与实习日志是实习的重要成果之一。
是实习生的实习体会、心得与感悟。
因此，实习报告内容应当深刻、丰富、具体，有实践总结，同时要体现一定的理论价值，理论与实践应结合密切。
实习报告撰写应规范。
报告字数不少于2000汉字。
要求统一用A4纸打印。
字体为宋体，字号为小四号，1.5倍行距。
实习日志要求每天记录，并总结当天实习的情况和所学到的新知识，字数不限。
4、发现实习学生有下列情况之一者，实现成绩为不及格：
◆实习时间不足二分之一者；
◆转换实习单位超过2个以上者；
◆严重违反实习纪律而屡教不改者；
◆抄袭实习报告者；
◆伪造实习单位鉴定者；
◆违反实习单位厂纪厂规者；
◆在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。
二、学生实习成绩评定等级标准和办法
专业实习的成绩分为优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五个等级。
外地实习表现由实习单位工作负责人或带队教师根据实习表现等综
合评定并签写实习单位鉴定；毕业实习的总成绩则由指导教师根据学生的实习单位鉴定、实习表现、同事反映、实习日记、实习报告、实习纪律和考勤等而定。
成绩的评定必须坚持科学、客观的态度，从严要求。
“优秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格”的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。
评定标准和办法如下：
1、优秀：
实习目的明确，态度端正。
工作认真，实习时积极主动、虚心好学，严格遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课现象。
能优异地完成实习任务，能很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解。
实习期间表现出色。
全部完成实习计划的要求，实习单位和实习指导老师评价高。
实习报告有丰富的实际材料，思路清晰，观点正确，内容完整，全面系统地总结了实习内容。
实习日记质量高，能够运用所学的理论对某些问题加以深入透彻的分析，或对某些问题有独到的见解或合理化建议，解决了一些实际问题，具有一定的理论深度，且有所创新。
2、良好
实习目的明确，态度端正，实习积极认真，虚心好学，能遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课现象。
能较好地完成实习任务，得到实习单位和指导老师的好评。
实习期间表现良好。
达到实习计划规定的全部要求。
实习报告思路较清晰，观点正确，
内容完整，能对实习内容进行比较系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，实习日记认真，分析有据。
3、中等
实习态度端正，实习较认真，实习纪律性一般，无迟到、早退、旷课现象。
能基本上按要求完成实习工作任务，能把所学理论在一定程度上运用于实习工作中，工作态度和能力得到实习单位和指导老师的认可。
实习期间无违纪行为，表现尚可。
达到实习计划规定的主要要求。
基本能完成实习报告、实习日记及作业，质量一般。
4、及格
实习工作态度一般，纪律较懒散，偶有缺席旷工现象，勉强能按要求完成实习工作任务，实习期间表现一般，实习单位的评价意见中等，给定的分数或等级中等。
达到实习计划中规定的基本要求。
基本能完成实习报告及日记，但字数不足要求，内容不全、欠完整，个别地方有错误。
实习期间无重大违纪行为。
5、不及格
实习目的不明确，态度不端正，实习工作态度不认真，纪律性差，常有旷工早退现象。
实习期间表现差，实习不认真。
未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差。
实习期间表现很差，或实习中有严重违反纪律的现象。
未达到实习计划所规定的基本要求。
实习报告未交；或实习日记
与报告马虎，报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或实习报告有明显常识性错误。
三、实习考核实施人员
校外实习由带队指导老师评定成绩，系部主任负责审核。
并由带队指导老师负责将实习成绩录入电子文档保存。
服装系实习小组
二○一二年十二月十五日修订。