高三二轮复习中国古代科技文学艺术(讲课版)
造纸术
火药 指南针 印刷术
唐诗 宋词 元曲 明清小说
小篆 隶 楷 草 行 京剧
体系构建
商
甲 骨 文 ·
古代中国科技文学艺术
西周
金 文 ·
春秋 战国
秦 小 篆
西汉 魏晋南北朝 隋唐 造汉 纸赋 术
宋
·
三风宋 大俗 词 发画话 明 本
元
历 法 元 曲
明清
西小 学说 东 渐
司诗 南经 楚 辞
·
·
·
·
绘书 画法
绘画
背景 画家
风格 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能
高考链接
（2013· 海南单科· 3）下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是 ( )
特别提示 古代科技与西方的区别
中国古代 总结 综合 实用 农业
西方 实验 分析 理论 工业
要点讲解
考点二古代文学
春秋战国：诗经楚辞
汉： 赋
古代文学 唐：诗
大一统
科举的推动 商品 市民 矛盾
唐末宋元：词话本风俗画 明清：小说
制度 商品 市民
要点讲解
甲骨文
考点三中国书画艺术
金文 小篆 隶书 楷书 草书
·
火 印唐 药 刷诗 书 法
·
·
·
要点讲解
考点一古代科技
指南针：战国司南宋代航海13外传
造纸术：西汉
古代科技
火药：唐发明 北宋用于军事
印刷术：唐代雕版北宋活字
高考链接
有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业 的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概 念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代 科技 A．缺乏理性精神B．求善而不存真C．具有很强的封闭性D．落后于西方国家
古代科技文学艺术
亮点展示
科技及书法艺术是重点
从全球史观认识四大发明 文学书画的阶段特征 科技文艺与政治经济的联系。
体系构建
孔子创立 创立发展 孟子荀子发展 董仲舒 魏晋佛道 李黄顾王 隋唐 三教 宋明 程朱陆王
儒家思想的 演变
改造独尊 转型成熟 批判继承
体系构建
科技
古代科技文 学艺术 文学 书画 戏曲
2020年高考历史二轮复习精品考点专题04 中国古代的科学技术与文学艺术(考点精解)(解析版)
专题04 中国古代的科学技术与文学艺术考点精解从历年高考命题方向看，多为考查四大发明及其影响或评价古代科技特点，近代落后的原因。
具体考查天文历法、建筑、医学、数学等方面的成就的题目较少。
1.考察古代中国有哪些领先世界的科技成就、国粹。
2.从世界文明发展角度，这些科技成就对世界文明的进程做出了什么贡献，如四大发明对世界近代史的作用。
注意中西文化的交流与碰撞、多样性或多元化规律。
3.古代中国能够创造领先世界的科技和灿烂的文化的原因，但到近代为什么远远落后于西方。
4．要注意用材料分析题的形式考查“科教兴国”“创新型国家”的主题。
注意通过比较掌握中国科技发展在古代、近代、现代、当今的成就和特点。
5.如何对待我们的国粹，如京剧、中医、国画、书法。
【网络构建】知识点一、四大发明及其对世界文明进程的贡献概述古代中国的科技成就，了解中国古代科技成就的发展和演变的过程，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
（1）古代中国的四大发明。
造纸术，西汉时期已发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进了造纸术，制成能书写的纤维纸，称为“蔡侯纸”。
4世纪传到朝鲜，后来传到越南和日本，又经阿拉伯人传到非洲和欧洲。
印刷术，唐朝出现雕版印刷的《金刚经》，它是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
北宋毕升发明活字印刷术，提高了印制效率，以经济、方便的形式推动了文化的传播。
比欧洲早4个多世纪，13世纪中期，传到朝鲜，以后从西域传到欧洲。
印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的同现准备了条件。
指南针，战国时期发明了司南，北宋时期发明了使用人工磁体的指南针，并应用于航海，在12世纪至13世纪初由海路传入阿拉伯，13世纪传入西欧。
指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。
就世界范围来说，指南针的发明和应用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。
火药，其发明与古人炼丹制药的长期实践有关，东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”，唐代发明火药，唐末火药应用于战争，14世纪由阿拉伯人传入欧洲。
高考历史二轮复习课件：1-3 古代中国思想、科技与文艺..
第一编
专题整合突破
必修部分/ 模块一 农业文明时代的中国和世界
第 3讲
古代中国思想、科技与文艺
明确考纲 MINGQUEKAOGANG 1.中国传统文化主流思想的演变：(1)春秋战国时期的百家争鸣；(2)汉代儒学成为正统思想；(3)宋明理 学；(4)明清之际的儒学思想。 2．古代中国的科学技术与文学艺术：(1)科技成就；(2)汉字的起源演变和书画的发展；(3)文学成就； (4)京剧等剧种的产生和发展。
[微观排查纠错] (1)百家争鸣的根本原因是社会大变革，具体表现为生产力的进步，奴隶制的瓦解，封建制的确立。 ( √) (2)孔子的仁、礼思想，老子的无为主张都是为奴隶主阶级稳定社会秩序服务的；孟子的仁政，韩非 子的法治、变革主张则是为新兴地主阶级服务的。 说明：“君舟民水”首先由荀子提出。 (4)从百家争鸣到独尊儒术本质上反映了专制主义中央集权的加强。 ( √ ) (5)理学、心学追求的“理”即儒学倡导的忠孝节义、三纲五常的观念，实质是维护封建等级秩序。 ( √) (6)毕升发明了印刷术。( × ) (√ ) (3)“民贵君轻”“君舟民水”皆体现了民本观念，分别由孟子和唐太宗提出。 ( × )
[2015· 山东高考]《尚书· 酒诰》云：“人无于水监(照镜子)，当于民监。”这句话体现的思想是 B．主权在民 D．道法自然
A．兼爱尚贤 C．以民为本 [命题解读]
本题考查古代的民本思想，考查学生理解和分析历史材料的能力，难度适中。解题的关
3．宋明理学 (1)程朱理学 ①主张：“天理”是宇宙万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来。要把握“理”，就需要“格 物致知”。 ②影响：朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书，对我国封建社会后期影响 很大。 (2)陆王心学 ①陆九渊：心学的开创者，他提出“心即理也”，求理的方法就是进行内心反省。 ②王阳明：心学的集大成者，其思想核心是“致良知”“知行合一”，认为“良知”就是“本心”和 “天理”。只要克服私欲，恢复良知就能成为圣贤。
高考历史二轮复习 专题04 中国古代的科学技术与文学艺术教学案
专题04 中国古代的科学技术与文学艺术从历年高考命题方向看，多为考查四大发明及其影响或评价古代科技特点，近代落后的原因。
具体考查天文历法、建筑、医学、数学等方面的成就的题目较少。
1.考察古代中国有哪些领先世界的科技成就、国粹。
2.从世界文明发展角度，这些科技成就对世界文明的进程做出了什么贡献，如四大发明对世界近代史的作用。
注意中西文化的交流与碰撞、多样性或多元化规律。
3.古代中国能够创造领先世界的科技和灿烂的文化的原因，但到近代为什么远远落后于西方。
4．要注意用材料分析题的形式考查“科教兴国”“创新型国家”的主题。
注意通过比较掌握中国科技发展在古代、近代、现代、当今的成就和特点。
5.如何对待我们的国粹，如京剧、中医、国画、书法。
一、四大发明及其对世界文明进程的贡献概述古代中国的科技成就，了解中国古代科技成就的发展和演变的过程，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
（1）古代中国的四大发明。
造纸术，西汉时期已发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进了造纸术，制成能书写的纤维纸，称为“蔡侯纸”。
4世纪传到朝鲜，后来传到越南和日本，又经阿拉伯人传到非洲和欧洲。
印刷术，唐朝出现雕版印刷的《金刚经》，它是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
北宋毕升发明活字印刷术，提高了印制效率，以经济、方便的形式推动了文化的传播。
比欧洲早4个多世纪，13世纪中期，传到朝鲜，以后从西域传到欧洲。
印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的同现准备了条件。
指南针，战国时期发明了司南，北宋时期发明了使用人工磁体的指南针，并应用于航海，在12世纪至13世纪初由海路传入阿拉伯，13世纪传入西欧。
指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。
就世界范围来说，指南针的发明和应用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。
火药，其发明与古人炼丹制药的长期实践有关，东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”，唐代发明火药，唐末火药应用于战争，14世纪由阿拉伯人传入欧洲。
专题03 古代中国的思想文化与科学艺术(课件)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考)
2．（2023·全国甲卷楚）国国西君周自分立封为王制并下没，有诸侯 国 楚 秋 当《 子君国华时此春爵先夏期秋举目》，位祖盟的是楚由在主并中高西，国非国到周孔国实古录代低初子君历史称被编自材 化 文史类得 也 的称为封撰料 进 化孔 王 升事文到 不 儒中 行 差为子 周为公以《实学周 可 家没 对 异编 王“作、“春王天 能 创有 比 的楚撰 权品侯子，秋子 得 始将 ， 结子威《，的 到 人、男》称各 无 论的”春孔册 重 孔诸 法，效秋伯之，霸封 视 子侯 得果无》中、田仍， “ 的国 出法坚子”原坚当 礼 肯的 强达持然 仪 定、。持，文 调到称， ”提楚男春争称。
01
考情分析
考点要求 古代中国主流思想
考题统计（2021—2023）
先秦时期百家争鸣 及影响
3年8考（选择题8次）
儒家思想的演变 3年4考（选择题2次，非选择题2次）
备考建议
3年考查基本平衡，重点 是儒家思想的演变过程， 三教并行、程朱理学都是 复习重点。
古代中国科学技术
古代中国科学技术与
文学艺术
平民立场，代 认 为 是 社 会 秩 序 有 “兼爱”“非攻”” 促进了当时中国思想
表的是武士 问 题 ， 主 张 建 立 平 尚贤“ 等、“兼爱”的社
的解放和文化的繁荣， 奠定了中国后世思想 文化发展的基础，对
会
社会发展起了巨大的
韩非子
新兴地主立场，认 为 旧 秩 序 已 经 被 提倡“法治”，主张 推动作用。
高考二轮复习讲练测
专题三
古代中国的 思想文化与科学艺术
目录索引
CONTENTS
01 考情分析 02 知识建构 03 考点突破
考点一 古代中国主流思想
【核心提炼+真题研析】 知识点1 先秦时期百家争鸣及影响 知识点2 儒家思想的演变 【题型特训】
高三历史二轮复习小专题：古代中国文学艺术25页PPT
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考历史二轮复习专题三古代中国传统文化主流思想的演变与科技文艺课件新人教
考点吃透 稳拿满 试练分6 在中国儒家思想中,有一种“人品观”将人分为“君子”与“小人”
两种。君者,群也,人须在大群中做人,不专顾一己之私,并兼顾大群之公,此 等人乃曰“君子”。以下思想主张与此“人品观”最为类似的是
() A.穷则独善其身,达则兼善天下 B.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
考点吃透 稳拿满 分
考点一 中国传统文化主流思想的演变
主干整合
时期
发展历程
(1)儒家
①孔子:创立儒家学派;主张“仁”“克己复礼”;晚年
整理和编订“六经”
春秋 ②孟子:“仁政”“民贵君轻”“性本善”
战国 ③荀子:施政用“仁义”和“王道”,以德服人;“人之
(百 性恶”
家争 (2)道家
鸣) ①老子:“道”;“无为而治”;朴素辩证法思想
考点吃透 稳拿满 分[答案] D
[解析] 孟子秉持性善学说符合史实,但与材料无关,故A项错误;黄老 之学退出历史舞台在材料中未体现,且不符合史实,故B项错误;荀子 忠实于儒学正宗不合题意,故C项错误;稷下学宫以黄老之学为官学, 而孟子曾“在稷下治学”,荀子“在稷下学宫三为祭酒”,体现了儒 学在争鸣融合中发展,故D项正确。
考点吃透 稳拿满 [分答案] A
[解析] 据材料可知“君子”的主要人品是“不专顾一己之私,并兼顾
大群之公”,穷则独善其身,达则兼善天下符合题意,故A项正确。
考点吃透 稳拿满 突分破高考
考法1 依托历史描述,解释历史现象
典例1 [2016·全国卷Ⅰ] 孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》 等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理 的解释是 ( ) A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
高考历史二轮复习专题三古代中国的主流思想及科技文艺课件
项错误;材料“是人与人、族与族、文与文相接相处”说明不是宗族
观念,故C项错误;材料“传统人文精神源于五经”“传统礼乐教化代
替了宗教的功能”说明重视历史和教育,故D项正确。
8
高考真题体验
典题演练提能
2.(2019湖南永州一模)孔子曾说:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”孟
子也说:“仁,人之安宅也。义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而
5
高考真题体验
典题演练提能
2.(2018全国Ⅱ·24)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设
的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获
得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明( )
A.商汤成功缘于他的仁德之心 B.捕猎是夏商时主要经济活动
C.商朝已经注重生态环境保护 D.资源争夺是夏商更替的主因
君主像尧、舜一样圣明,是ห้องสมุดไป่ตู้望统治者实现仁政、德治,实现儒学
的治国理念,不是希望恢复先代的政治制度,故D项错误。 7
高考真题体验
典题演练提能
1.(2019安徽芜湖三模)钱穆认为:中国传统人文精神源于五经,是人
与人、族与族、文与文相接相处的精神,是“天下一家”的崇高文化
理想。传统礼乐教化代替了宗教的功能,但不与宗教相敌对,因此
4
高考真题体验
典题演练提能
答案 C 解析 本题考查《墨子》中的古代科技成就。材料强调了《墨子》 在科技方面的成就,其共同特点是均与日常生活劳作有密切关系, 联系墨子所代表的是平民阶层,可知C项正确,D项错误;材料主要涉 及科技成果,未涉及思想内容,故A项错误;中国古代科技重视实践 经验的总结,没有形成完整的科学体系,故B项错误。
高三二轮复习科学技术和文学艺术33页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高三二轮复习科学技术和文学艺术
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露
凝无Βιβλιοθήκη 游氛，天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散