最新公开课邀约话术及活动流程
公开课预约话术
公开课预约话术尊敬的家长/学生：非常感谢您对我们学校/机构举办的公开课感兴趣。
为了更好地安排您的参与，我们制定了以下公开课预约话术，希望能提供您需要的信息并效率地完成预约流程。
首先，我们明确公开课信息提供的渠道：电话预约、在线预约和现场预约。
您可以根据自己的情况，选择最便捷的方式预约公开课。
电话预约：请您拨打我们学校/机构的预约热线：[电话号码]。
工作人员会耐心地回答您的问题，为您提供公开课的时间、地点、课程内容等详细信息。
您只需告知工作人员您的姓名、联系方式以及您感兴趣的公开课名称和时间，他们将会为您预留座位。
在线预约：我们也提供了在线预约的服务，方便您随时随地进行预约。
请您访问我们学校/机构的官方网站[网站地址]，找到公开课页面，并填写相应的预约表格。
在表格中，请您留下您的姓名、联系方式和感兴趣的公开课信息。
我们承诺在收到您的预约后的24小时内给予回复确认，并及时为您预留座位。
现场预约：如果您在我们学校/机构附近，也可以直接前往我们的办公地点进行现场预约。
请您携带身份证明文件，以便我们能够准确记录您的预约信息。
我们会为您提供预约登记表，您只需填写您的姓名、联系方式以及感兴趣的公开课信息，工作人员会在现场为您办理预约手续。
无论您选择哪种方式进行预约，我们都会尽快为您提供反馈和确认。
一旦预约成功，我们会提前通过短信或电话通知您公开课的时间和地点，以便您准时参加。
在预约公开课时，我们也希望能够了解您的一些背景信息，以便更好地为您量身定制教学方案。
在预约时，您可以选择是否愿意填写一份简短的问卷，并提供您的教育需求和期望。
这些信息将对我们的授课内容和教学方法的选择具有重要指导作用。
最后，请您保持电话畅通或及时查收短信和邮件，以便获得我们的预约反馈和最新公开课信息更新。
感谢您对我们学校/机构的关注与支持。
我们期待着您的到来，共同开启美好学习之旅。
谢谢！[学校/机构名称]。
邀约学员参与在线互动话术
邀约学员参与在线互动话术催促到课事项定义在课程进行过程中辅导老师小伙伴对没来上课和没请假的学生做记录跟进，通知直播到课。
目的、目标催促学员及时参加直播，保证学习效果。
关注学员学习状态，能给学员负责人的辅导老师形象。
增强学员受重视感，优化客户体验。
操作步骤1、了解清楚未请假缺到的学生家长信息2、根据学员到课情况，排除请假学员，查找未到学员，并在微信标记标签，导入后发送微信消息通知到课。
A、向代理商了解情况B 根据家长信息发送上课信息或者直接电话沟通如：晚上好，今晚 7:00 是XX老师的第 3次课，希望您能督促孩子及时来上课，课后我们会切入小班进行本节课知识的总结。
助教老师再次提醒：一定要多来问问题，这样孩子进步才大。
加油~3、打电话针对催到课当中的问题，要注意把握家长和孩子的兴趣点，每次催到课时增加语言上和直播内容上的新颖性。
话术1、话术（举例如下）面对家长：家长您好，XX 同学今天的直播课还没来，咱们快开始了，孩子是没在家吗？咱们得抓紧时间了！今晚会有 XX 主讲老师的新内容，对孩子学习非常重要。
如果下次孩子也不能来一定要及时请假。
不过，老师还是建议咱们孩子上直播课，这样可以和主讲老师互动，学习效果更好。
面对学生：XX 同学你好，今天是咱们第 XX 次课，老师会增加新的内容，希望你能安排好个人时间，及时来直播间上课。
如果不能来，记得来请假哦。
（注意语气的急切，昵称可以适当变换，时间要把握好，联系家长大致几分钟左右, 注意沟通过程中的掌控感和目的感）FAQ（常见问题解答）Q：xx 老师，听课的链接在哪儿？怎么进入直播间?A：家长您好，咱们听课是在群里有二维码，我再发送一次，您识别二维码进去就可以就可以观。
教育机构最牛的邀约成功话术
教育机构邀约成功的话术，需要结合机构的特点、目标客户的需求以及市场趋势，以吸引客户的兴趣和信任。
以下是一些可能适用于教育机构的邀约成功话术：针对潜在客户的邀约话术：“您好，我是XX教育机构的咨询师。
我了解到您对孩子的教育非常关注，希望孩子能够在更好的学习环境中成长。
我们机构拥有专业的师资团队和先进的教学设施，致力于提供优质的教育资源和个性化的教学服务。
我们非常欢迎您和您的孩子来参加我们的试听课程，了解我们的教学特色和优势。
如果您有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们。
”针对现有客户的邀约话术：“尊敬的客户，感谢您一直以来对我们XX教育机构的信任和支持。
我们深知您对孩子的教育非常关注，因此我们特地为您的孩子安排了一堂专属的试听课程，让他们能够更好地了解我们的教学特色和优势。
同时，我们也希望您能够参加我们的家长座谈会，与其他家长一起交流育儿心得和经验。
如果您有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们。
”针对合作伙伴的邀约话术：“您好，我是XX教育机构的负责人。
我们非常欣赏您对教育事业的关注和支持。
我们机构一直致力于提供优质的教育资源和个性化的教学服务，希望能够与更多的合作伙伴一起合作，共同推动教育事业的发展。
如果您对我们的合作感兴趣或有任何建议，请随时联系我们。
我们期待与您携手共创美好未来。
”针对线上推广的邀约话术：“您好，我是XX教育机构的推广人员。
我了解到您对孩子的教育非常关注，希望能够通过线上学习的方式让孩子获得更好的教育资源。
我们机构拥有专业的师资团队和先进的教学设施，致力于提供优质的教育资源和个性化的教学服务。
我们非常欢迎您来参加我们的线上试听课程，了解我们的教学特色和优势。
如果您有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们。
”总之，教育机构邀约成功的话术需要结合机构的特点、目标客户的需求以及市场趋势，以吸引客户的兴趣和信任。
同时，话术也需要简洁明了、真诚可信，让客户感受到机构的诚意和专业性。
艺术班邀请家长公开课话术
艺术班邀请家长公开课话术邀请家长上教育机构公开课的目的很明确，这是很多培训机构为了让家长了解自己的课程价值，都会邀请家长参与自己的公开课。
那么，有什么邀请家长的小技巧呢?公开课邀约的实操话术1.简单的自我介绍老师:xx爸爸/妈妈，您好!我是xxx学校的谢老师，我们学校是做中小学英语辅导的，在我们学校学习的孩子进步率可以高达98%。
2.询问是否报过相关培训老师:你的孩子有报过英语培训吗?家长:报过。
老师:您报的哪家机构呢?为什么报这个课程呢?老师: 你的孩子有报过英语培训吗?家长:暂时还没有3.抛出拜访目的/邀约理由老师: xx爸爸/妈妈，我们下周末在市中心小学旁的xx 英语学校将开展一个小升初英语公开课，免费邀请家长和孩子来参加，名额有100个，您有时间来参加吗?4.留下下一次回访的理由老师: 好的，非常期待你来参加。
名额有限，下周二的时候我再给你打个电话，确认一下，具体是否能参加，可以吗?老师: 非常遗憾这次你没有时间参加，那如果以后有这类活动，我再跟你联系，可以吗?打扰了!祝您工作愉快!给父母打陌生电话时，一定要注意。
向家长抛问题时，最好问开放式问题，不要问封闭式问题。
实操案例1.电话接通后：注意你的标准用语使用“您好!这里是XX 培训学校!”我是XXX培训学校的课程顾问XXX。
2.电话接通时:注意声音和颜色的处理。
对声、色的要求要亲切温和，语速不要太快，音量适中。
记得在电话沟通的过程中要有耐心，不要急躁。
3.邀请，首先问家长这周有没有其他的安排，是否方便来参加公开课，真诚的邀请我们这周来开公开课，渲染公开课讲讲这个公开课吸引人的安排。
比如所有参加这个公开课试听的孩子都可以得到礼物或者一些吸引人的名额。
让对方觉得不来公开课是一种损失。
不幸的是，他们渴望来到这个公开课。
4.同时记录下这次邀请的情况。
5.家长是否同意过来听，或者这周什么时候没空再听等一系列相关信息，以便进一步跟进。
同时注意自己的语气，不要表现出失望或者冷漠，要热情地询问什么时候可以再联系。
公开课电话预约话术
公开课电话预约话术
主动咨询电话预约话术
★XX妈妈/爸爸，您好！我是鸿蒙思维绘画XX老师，X月X日你来校/电话咨询过，有印象吗？
★本周X、X点有一场公开课，您有时间吗？
◎有
★您确定吗，您要确定我们就为您和孩子预留位置，准备绘画工具，恩，好的，稍微咱们工作人员会给您发个邀请短信上面有具体时间和地址，请注意查收，谢谢，祝您生活愉快！再见！
◎没时间或不确定
★下周约，或者告知她我们晚上6:00后再联系她
准试听本上周要来却没来的预约话术
★XX妈妈/爸爸，您好！我是鸿蒙思维绘画XX老师，上周咱们约好来试听绘画公开课，工具给孩子准备了，怎么没有来呀？
★这周呢？有时间吗？咱们本周X、X点有一场公开课
◎有
★要其确定，咱们再次给孩子和家长安排位置，准备工具，欢迎准时到来，谢谢，祝生活愉快
◎若没有
★问其是否真的还有意向，有意向咱们可以下周再约，若无意向，咱们也不再打扰
户外登记预约话术
您好！**妈妈//爸爸，我是鸿蒙思维绘画的老师，咱们在幼儿园门口沟通过，还有印象吗？
有——谢谢您还记得我们
无——噢，可能您工作比较忙
是这样的，咱们这周六下午3:00 有个公开课，邀请您和宝贝来试听，您看您有时间吗？
有——咱们为了保证课堂的质量，一场公开课邀请10个家庭，够
了就不再预约了，您要确定的话咱们就给孩子提前备好工具，您什么都不需要带，只把孩子带来就行了
无——那周日呢？无——我想问下您有意向吗？有——那我们下周约好吗？/请问您什么时候有时间？
确定来——恩，好的，今天下午6:00前我们的工作人员会给您发一个邀请信息，上面有具体地址和时间，请注意查收，祝您生活愉快，周六见！。
公开课电话邀约话术
公开课电话邀约话术邀约电话：一、注意事项：1、首先打电话的时间不能过早或过晚，早9：00之前和晚8：00之后都不适合打电话，以免影响家长的工作和生活。
2、打电话前提前酝酿好自己的情绪，要十分热情和积极，友好而亲和，并自问是否能用自己的热情传递给家长，做好情绪准备，才能打好邀约电话。
3、要十分清楚本次公开课适用的学习对象，公开课亮点和当天的优惠措施，并对学校的规模、师资、教学服务、教材链等特色充分了解，以备家长询问，所以打电话的人员一定要对课程知识非常了解二、邀约步骤：1、拿到电话后，第一时间和家长联系，并就沟通结果做判断和详细记录，电话拨通：您好！请问是XX的家长吗？这里是魔耳英语学校。
.(1)不是——哦，抱歉，可能是我们的工作人员搞错了。
我们是魔耳英语xx分校，是目前全国最大的专门针对3—15岁孩子的外语培训学校。
想问问您家里或者亲戚朋友家里是否有3-15的孩子，您暑期是否有意向要给孩子报个英语辅导班呢？您孩子多大了，英语基础怎样？我们这几天针对不同程度的孩子都有免费的公开课。
您可以带孩子到我们学校了解一下，我们可以给孩子做一个专业的测试，然后会根据情况，帮您制定一下孩子以后在英语方面的学习计划的。
那请问您什么时候有时间？我帮你提前预约，您孩子名字是？你到学校后直接找我就可以了，我是负责课程咨询的x老师，好的，我们周x见，再见，家长！（2）是——家长您好，我们是魔耳英语学校，是目前全国最大的一家连锁培训机构。
前两天我们在学校门口做活动的时候，您的孩子对英语比较感兴趣，给我们留的您的电话，想请问下：孩子上几年级了？英语程度怎样？在家里经常读书说英语吗？哦，那孩子掌握的不是很好(还可以)，如果现在加强学习的话，对于孩子以后的学习是很有帮助的。
刚好我们学校周x下午x点半有一场针对你孩子程度的免费英语公开课。
您看您有时间能带孩子来参加吗？这样您就可以对我们的课堂教学有全面的了解，还可以对我们的教材，教学服务了解，那我这边先给您预留一个座位，你到学校后直接找我就可以了，我是负责课程咨询的x老师，好的，我们周x见，再见，家长！2、公开课开课前一天的电话邀约及确认（1）家长，您好，我是魔耳英语学校的x老师，之前和您联系过英语公开课的情况，明天上午x点公开课就开始了，您直接带孩子过来找我，我带您们去教室，尽量早一些来好吗，我们给孩子做测试，不然公开课后学生太多了，怕测试不了，好的，我们明天见。
公开课招生拓科邀约话术
公开课招生拓科邀约话术：XXX家长您好/请问您是XXX的家长吗？您好打扰您了，我是杰克环球英语培训学校的X老师思路：询问当前孩子学习情况----平时学习有无弱科（一般家长都会说有）----转述本学期杰克全科培优--正好本周六有数学公开课（邀约）----前来听课有礼品----带着同学一起来（都有礼品有积分奖励）这学期他学习情况怎么样？这学期已经开学一周了，不知道咱家孩子适应新学期了没，学习上面有没有什么问题，数学学的怎么样？新学期要早点帮孩子制定学习计划过了一个寒假不知道学习情况怎么了，这已经开学了必须重视新学期的学习了，咱家孩子都已经X年级了，再不加强教育后期会越学越慢，落后别人1：是这样的，本学期咱们学校为了全面提升学习成绩，不光是英语抓得很紧，现在还要讲究全面提升，语数英全科培优，这个周六就有一场专门针对咱家孩子提高数学成绩的试听课，目前还有少量名额，您可以让咱家孩子过来试听一下/我觉得咱家孩子必须得来，也可以让咱家孩子约上他的同学朋友一起来，看看咱们的数学教学模式对咱家孩子有无效果，2：咱家孩子平时语数英学的怎么样？哦，数学/英语稍有点差/我注意到咱家孩子的英语目前非常棒，持续保持会越来越好，就是这个数学/语文成绩稍微有点不理想，这就比较可惜了，杰克英语今年课程全面升级，语数英全科培优，确保三科成绩都要好，本周六会有一场针对咱家孩子的数学培优公开课，您可以让咱家孩子来听听，也可以让他和他的同班同学朋友们一起来，您确定能来，我就给咱家孩子留个座位，而且来签到就会有礼品赠送，还会有积分奖励。
公开课名额有限，您确定一下咱家孩子可以过来试听吗？孩子签到就会有礼品赠送，如果带着同学一起来还会有积分奖励周六试听课时间：小学5-6年级：14:00--15:00初中7-8年级：15:30--16:30现场报名现场排课还能有优惠，下周六就直接来上课准备签到名单表（姓名，班级，电话）准备特色课抵用券（随机赠送）你觉得孩子存在的最大问题是什么？引导家长说出孩子普遍存在的问题：1.懒怕动弹不爱学习咱们这边有专门的老师负责他的教学工作，培养学习习惯，端正学习态度，提供解题思路，教授学习方法。
公开课邀约话术及活动流程讲课讲稿
公开课邀约话术及活动流程公开课邀约话术及流程主题：水墨贺卡时间：周日下午3-5点年龄：4-8岁首次邀约邀约话术：1、XX家长您好！我这里是借山画馆宝安中心馆，我们画馆是中国国画大师齐白石老先生的后人创办的少儿书画教育机构。
（适当停顿；家长如有疑问（表现出不了解借山）齐白石先生后人创办？可继续介绍齐驸老师：画馆创始人是齐驸博士，齐白石老先生曾孙，中央美术学院博士，师从中国美术史学泰斗薛永年教授；2013年齐驸博士创办的借山画馆）宝安校区周末下午3点筹了办一堂免费的水墨手绘贺卡的公开体验课，现邀请您和孩子到画馆来体验！预设席位不多，请您能如时到现场，稍后我会短信（微信）通知您具体活动信息，请您注意收看信息！短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子周日下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆上门前确定二次邀约话术：XX家长您好！我是借山画馆XX老师！提醒您明天下午准时带孩子出席三点钟的水墨手绘贺卡的公开课！如方便可提前到达，我们安排了老师课前讲解公开课流程及注意事项，迟到可能会错过课程介绍的内容。
稍后我再次信息发布给您活动信息！短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子明天下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆交通提示：临近壹方城购物中心，周末时间周边交通比较拥堵，可选择地铁出行，宝安中心地铁站D出口前行400米即到。
公开课动员会：1、统计公开上门参与者的实际人数及上门时间；2、服务环节，接待、倒水确定到人。
3、3、描述客户基本情况、需求点、抗拒点4、4、重点向老师沟通意向客户及关心的问题；5、5、注意：确认开班信息表、核对每个班所剩座位数、班级年龄；笔、体验课反馈表等物品；6、6、提醒各岗位人员及每个人负责的环节责任到人。
7、7、告知老师具体怎么对待重点孩子。
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公开课邀约话术及流程
主题：水墨贺卡
时间：周日下午3-5点
年龄：4-8岁
首次邀约
邀约话术：1、XX家长您好！我这里是借山画馆宝安中心馆，我们画馆是中国国画大师齐白石老先生的后人创办的少儿书画教育机构。
（适当停顿；家长如有疑问（表现出不了解借山）齐白石先生后人创办？可继续介绍齐驸老师：画馆创始人是齐驸博士，齐白石老先生曾孙，中央美术学院博士，师从中国美术史学泰斗薛永年教授；2013年齐驸博士创办的借山画馆）宝安校区周末下午3点筹了办一堂免费的水墨手绘贺卡的公开体验课，现邀请您和孩子到画馆来体验！预设席位不多，请您能如时到现场，稍后我会短信（微信）通知您具体活动信息，请您注意收看信息！
短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子周日下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆
上门前确定
二次邀约话术：XX家长您好！我是借山画馆XX老师！提醒您明天下午准时带孩子出席三点钟的水墨手绘贺卡的公开课！如方便可提前到达，我们安排了老师课前讲解公开课流程及注意事项，迟到可能会错过课程介绍的内容。
稍后我再次信息发布给您活动信息！
短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子明天下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆
交通提示：临近壹方城购物中心，周末时间周边交通比较拥堵，可选择地铁出行，宝安中心地铁站D出口前行400米即到。
公开课动员会：
1、统计公开上门参与者的实际人数及上门时间；
2、服务环节，接待、倒水确定到人。
3、3、描述客户基本情况、需求点、抗拒点
4、4、重点向老师沟通意向客户及关心的问题；
5、5、注意：确认开班信息表、核对每个班所剩座位数、班级年龄；笔、体验课反馈表等物品；
6、6、提醒各岗位人员及每个人负责的环节责任到人。
7、7、告知老师具体怎么对待重点孩子。
8、8、暖场、观察各2人，并于突发情况临时调配。
9、9、提醒咨询师（参与关单人员）随身带手机沟通。
10、公开课现场主持人、主持稿确定
公开课进行：
1、提前30分钟电话联系。
2、迎宾、签到、参观、落座
3、主持人提前暖场互动告知家长注意事项（提醒家长手机静音或震动；告诉家长不要轻易干涉孩；告诉家长公开课分两部分，前部分家长可以看孩子上课，后部分孩子要独立上课）同时兼顾迟到家长由专人继续联系
4、既定时间准时开课，由主讲老师开课
5、开课中途观察现场情况，灵活变通
6、课中把握好时间和侧重点
7、公开课成果呈现重点为关单做铺垫
8、关单环节，现场观察情况家长分类层层关单，需要时团队协作关单
公开课结束后总结及反思。
第8章投资性房地产
4、2014年3月15日，星海公司与B公司签订经营租赁合同，约定将星海公司购入的一栋写字楼租赁给B公司使用，租赁期为3年。
2014年3月25日，星海公司购入写字楼，支付买价与相关税费28 600万元，根据租赁协议，租赁期开始日为2014年4月1日。
星海公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。
要求：编制星海公司有关投资性房地产的下列会计分录
（1）2014年3月25日，购入写字楼并出租
（2）2014年12月21日，确认公允价值变动损益
①假定公允价值为29 000万元
②假定公允价值为28 000万元
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