讲师自我评价
培训讲师自我评价
培训讲师自我评价1.培训讲师自我评价1本人性格开朗，活泼大方，乐于助人，在同学及同事中有良好的人际关系。
工作认真负责，勤奋上进，吃苦耐劳，责任心强，做事细致严谨。
具有良好的语言表达能力、普通话标准、声音甜美圆润;较强的.沟通能力、协调能力、团队协作精神及创新意识，能迅速的适应各种环境，并融合其中2.培训讲师自我评价2参加教师教研培训班的这段时间里，经过不断学习，我获益良多，回顾走过的路可以更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬优点，改进不足。
1、作为一个党员，我严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，通过学习，提高了自己的水平，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
2、作为一名教育工作者，不断钻研科学育人的方法。
探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。
工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的'课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，认真做调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度不断加快。
当然我身上还有许多缺点和不足，如工作创新不够，只满足于完成本职工作，缺乏新的突破；学习积极性不足，往往是到不得不学习的时候，才知道自己知识的匮乏等等。
总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创教学工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟！3.培训讲师自我评价3本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作，思维严谨的人，同时具有高度责任心以及自我调节的能力。
性格活泼开朗，乐观向上，平易近人，有责任心，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，语言学习能力强，喜欢学习各种新事物，接受能力好，适应性强，喜欢与人交流沟通，容易相处。
大学小讲师自我评价
大学小讲师自我评价
嘿嘿，我是大学的小讲师哦！我可喜欢站在讲台上，跟同学们讲课啦！每天上课的时候，我都要把知识讲得清楚清楚的，让大家都听得懂，嗯嗯，就是要这样子！虽然我才刚开始当小讲师，但是我已经很认真了哦，虽然有时候会有一点点紧张，但是我还是会努力的！
有时候我讲得太快，大家有点没听清楚，我就会停下来，嘿嘿，再重复一遍！我还会用很有趣的例子，像是讲“数学”这个词的时候，我就会说：“数学就像拼图一样，找到对的数字，拼在一起，哗啦啦，答案就出来啦！”大家都笑得好开心，听了也觉得简单了很多。
有的时候，我还会给同学们提问题，看看他们都记住了多少。
嗯嗯，我觉得自己有一点点像老师，但是又不太一样啦，还是有点不够成熟，哈哈！不过我会越来越好的，我相信！大家一起加油，嗯嗯，我也会一直努力变得更厉害的哦！
—— 1 —1 —。
对自己讲课的自我评价
对自己讲课的自我评价我觉得我对自己讲课的能力还需要继续提高，但我也有一些优点。
首先，我有很强的专业知识和丰富的教学经验，这使我能够在课堂上深入浅出地讲解知识点，让学生能够轻松理解。
其次，我善于与学生沟通，能够利用各种教学方法和手段，提高学生的学习积极性，激发他们对知识的兴趣。
最后，我有很强的课堂控制能力，能够有效管理课堂秩序，让学生能够安心听课。
然而，我觉得自己还存在一些不足之处。
首先，我在课堂上有时会表达不够清晰，容易让学生产生困惑。
其次，我也发现自己在课堂管理上有所欠缺，有时学生的纪律不够严明。
此外，我也需要进一步提高自己的教学方法和手段，增加课堂互动的形式，让学生更主动地参与到课堂中来。
因此，我觉得我还需要通过自我反思和不断学习，来进一步提高自己的自我讲课能力。
要提高自己的讲课能力，我觉得我需要进行以下几方面的努力。
首先，我需要加强对教学理论和方法的学习，包括多种教学手段和课堂互动方式的运用，提高自己的教学策略。
其次，我需要多观摩他人的授课，学习别人的优点，并吸收其成功的经验，为自己的讲课提供借鉴。
再者，我需要不断完善自己的教学内容和讲义，力求做到言之有物，使学生能够从课堂上获取知识的同时，也能够培养自己的学习能力。
最后，我需要不断开展教学改革，借助新技术和教学手段，提高自己的教学效果，满足学生和社会的需求。
作为一个讲师，我明白自己的责任重大，需要不断提高自己的自我讲课能力，以便更好地为学生服务。
因此，我将努力改进自己的不足，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学效果。
同时，我也欢迎同事和学生对我的讲课提出宝贵的意见和建议，让我能够不断改进和成长。
最终，我相信通过不懈的努力，我一定能够提高自己的自我讲课能力，成为优秀的讲师。
自我评价培训讲师怎么写
自我评价培训讲师怎么写作为一名培训讲师，我自认为具备以下几个特点和能力：首先，我具备丰富的教学经验和专业知识。
我曾在多家知名培训机构担任讲师工作，积累了丰富的教学经验。
我熟练掌握各种教学方法和技巧，能根据不同的学员需求和特点进行灵活教学。
另外，在多年的工作实践中，我积累了丰富的专业知识，能够深入浅出地向学员们传授知识。
其次，我具备良好的沟通能力和表达能力。
作为培训讲师，与学员的沟通交流是非常重要的。
我能够用通俗易懂的语言向学员解释复杂的知识点，让学员易于理解和掌握。
同时，我也擅长倾听学员的意见和建议，能够及时调整教学内容和方法，以更好地满足学员的需求。
此外，我对于学员的情绪和心理状态有一定的把握。
在教学过程中，学员可能会面对各种情绪和心理困惑，我能够及时发现并妥善处理，保证学员的学习效果。
我也会采取一些积极的措施来激励学员，帮助他们战胜困难，取得更好的学习成果。
最后，我具备团队协作精神和责任心。
在培训机构，通常需要和其他老师、管理人员等密切合作，共同完成教学任务。
我愿意和同事们进行有效的合作，共同为学员提供更好的教学服务。
同时，我也对自己的工作负责，能够认真履行教学职责，确保教学质量。
在日常工作中，我一直在努力提升自己的教学水平和专业素养。
我不断学习新知识，拓宽自己的专业视野，以更好地适应不断变化的教学需求。
同时，我也积极参加各种教学培训和交流活动，不断提高自己的专业能力和素质。
我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的培训讲师，为学员提供更好的教学服务。
总的来说，作为一名培训讲师，我具备丰富的教学经验和专业知识，良好的沟通能力和表达能力，对学员的情绪和心理状态有一定的把握，以及团队协作精神和责任心。
我将一如既往地努力工作，不断提升自己，为学员们提供更优质的培训服务。
自我评价怎么写讲师
自我评价怎么写讲师
作为一名讲师，我认为自己具备以下的优势和特点：首先，我拥有丰富的教学经验和专业知识。
在过去的教学工作中，我积累了丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使得学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，我也不断地积累和更新自己的专业知识，努力保持自己的学术水平和教育理念。
其次，我注重与学生的互动和沟通。
我理解到教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
因此，我会积极与学生进行互动和交流，倾听他们的想法和意见，从而更好地调整和改进自己的教学方式，使得教学内容更贴近学生的需求和兴趣。
此外，我具有良好的组织能力和授课技巧。
在教学过程中，我会提前做好教案的准备和设计，确保教学内容的连贯性和系统性。
同时，我也会合理安排课堂时间，利用不同的教学手段和工具，使得课堂教学更加生动和有趣。
最后，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
除了传授基础知识外，我也鼓励学生进行实践性的学习和研究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在教学中，我会引导学生进行实验和项目设计，让他们通过实际操作和实践，巩固和提升所学知识，培养自主学习的能力。
综上所述，作为一名讲师，我拥有丰富的教学经验和专业知识，注重与学生的互动和沟通，具有良好的组织能力和授课技巧，同时也注重培养学生的创新思维和实践能力。
我会不断努力，
提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
讲师自我评价怎么写简历
讲师自我评价怎么写简历自我评价：作为一名讲师，我具备丰富的教学经验和扎实的专业知识。
在过去的几年中，我一直致力于教育教学工作，并在教学实践中不断提升自己的教学能力和素质。
我深知作为一名教师，责任重大，需要不断学习和自我完善，以便更好地为学生服务和教育教学事业做出自己的贡献。
首先，我具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。
我毕业于知名院校，并取得了相关专业的硕士学位。
在校期间，我努力学习，积极参加各类教学实践和实习，使自己在专业知识上有了坚实的基础。
之后，在教学实践中，我通过深入研究学科知识，及时跟进最新的教育教学理论，不断完善自己的专业素养和教学水平。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教学经验，善于分析学生的学习情况，灵活运用不同的教学方法和手段，使学生能够更好地掌握知识，提升学习成绩。
其次，我具有良好的教学能力和教育教学素养。
我注重培养学生的学习能力和思维能力，注重培养学生的实践能力和创新能力，为学生提供了更多的学习机会和学习资源，提升了学生的学习动机和学习兴趣。
在教学过程中，我注重与学生的互动，倾听学生的声音，根据学生的不同特点和学习需求，采取灵活多样的教学手段和方法，使学生能够在轻松愉快的氛围中学会知识，提高学习效果。
同时，我还注重培养学生的团队合作能力和社会责任感，通过多种载体和形式，引导学生积极参与社会实践和实际教学活动，培养学生的实践意识和创新能力。
最后，我具备良好的职业道德和教师职业操守。
我始终以“以人为本、爱岗敬业”为宗旨，始终把学生的发展放在首位，尊重学生的个性差异，关心学生的成长成才，努力营造和谐温馨的教育教学环境，为学生提供良好的成长成才条件。
同时，我严格要求自己，不断学习教育教学理论和教育教学法，提升自身素养和业务水平，不断提升自己的师德师风，做一名合格的教育者。
总之，我是一名热爱教育教学事业的教师，我有着丰富的教学经验和扎实的专业知识，具备良好的教学能力和教育教学素养，拥有良好的职业道德和教师职业操守。
申请讲师的自我评价
申请讲师的自我评价
亲爱的评委们：
我渴望成为一名优秀的讲师,因为我热爱教育事业,并具备相关的专业知识和教学经验。
我有以下几点值得一提:
1. 专业知识扎实
我本科和研究生阶段专攻XXX专业,对该领域有深入的理解和研究。
多年的学习和实践使我对这一领域的理论知识和实操技能都有坚实的掌握。
2. 教学经验丰富
在校园时,我曾担任过多门课程的助教,负责课程辅导、答疑和实验指导。
毕业后,我也在XXX单位从事过培训工作,对如何把专业知识讲解清晰、生动有自己的一套方法。
3. 沟通能力强
作为一名合格的讲师,良好的沟通表达能力是必不可少的。
我注重与学员的双向互动,倾听他们的疑问并用通俗易懂的语言解答,努力创造一个积极向上的学习氛围。
4. 责任心强
教书育人是一项光荣而神圣的事业,我会怀着一颗敬畏之心对待这份工作。
无论是课前的备课还是课中的讲授,我都会兢兢业业、一丝不苟,尽自己最大的努力,为学员提供优质的教学服务。
我对自己的专业能力和教学潜质充满信心,如果能够加入贵单位的讲师团队,我必定会发挥所长、尽职尽责,为培养出更多优秀人才贡献自己的一份力量。
讲师转正定级审批表自我评价
讲师转正定级审批表自我评价背景根据相关规定，现将我个人对于申请讲师转正定级的自我评价进行如下陈述：个人成就自加入本机构以来，我一直致力于提升自身的教学能力和学术研究水平。
以下是我在过去一年中取得的主要成就：- 设计和教授了多个研究生课程，获得了良好的教学评价和学生反馈。
- 发表了多篇学术论文，并参与了国内外学术会议的演讲和讨论。
- 积极参与本机构的教研活动，并与其他讲师合作开展了多个教学项目。
- 建立了良好的学术合作关系，并与其他机构的教师进行了学术交流。
自我定位作为一名讲师，我深知自己的责任和使命。
我将我的目标定位如下：- 提供高质量的教学，帮助学生在专业知识和技能上取得突破。
- 不断深化学术研究，为学科领域做出更有价值的贡献。
- 拓展教育领域的交流与合作，促进学科发展和学术影响力的提升。
个人优势在申请转正定级中，我认为自己具备以下个人优势：- 扎实的学术功底和广泛的学科知识，为教学和研究工作提供了坚实的基础。
- 擅长与学生进行有效的沟通和互动，能够引导学生积极参与课堂讨论和研究。
- 具备较强的团队合作能力，能够与同事合作完成教学项目和研究课题。
个人发展计划为了提高自己的教学和研究水平，我将在未来一年中制定以下发展计划：- 积极参加专业培训和学术研讨活动，提升自己的教学方法和研究技能。
- 深入开展学科前沿研究，争取在高水平期刊上发表更多的学术论文。
- 加强与其他学院和机构的合作，开展跨学科的教学及研究项目。
结论通过以上自我评价，我坚信自己具备转正定级的能力和资格，将继续努力提升自己的教学和研究水平，为本机构的发展做出更大的贡献。
感谢各位领导对我的关注和支持！敬上。
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讲师自我评价【篇一：教师自我评价】教师自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！教师自我评价时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。
感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。
一．工作能力方面1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。
以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二．业务学习方面1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。
多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。
在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4．多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。
在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5．认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。
并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
6．增加了阅读时间，多读书，多记录。
在课余，我坚持经常看用手机扫此二维码继续阅读:教师自我评价范文作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！【篇二：讲师自我评价】教师自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！教师自我评价时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。
感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。
一．工作能力方面1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。
以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二．业务学习方面1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。
多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。
在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4．多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。
在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5．认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。
并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
6．增加了阅读时间，多读书，多记录。
在课余，我坚持经常看用手机扫此二维码继续阅读:教师自我评价范文作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。