初中的生活是首歌3篇
以生活是首歌为题初三作文600字多篇
以生活是首歌为题初三作文600字多篇以生活是首歌为题初三作文600字1在一首歌中，不知出现了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中还包括8、9，它们组成了一首歌，组成了生活。
“1”代表正直，不屈不挠，永不退缩，由此我想到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”的意志；我想到“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”的情操，真的令人敬佩，无可挑剔。
“2”代表自由，如鸭子在水中嬉戏一般，无拘无束，由此我想到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”的雄心壮志与胆识。
“3”代表聆听，聆听那些自古多愁善感的人的心声，思念家乡与亲人的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”聆听马志远的无限思乡的哀愁，“夕阳西下，断肠人在天涯。
”，聆听谈笑有鸿儒，往来无白丁。
的高尚情怀，使我们身心倍受教益。
“4”代表红旗，飘飘扬扬，体现了中华儿女的拼搏奋进的精神，真想用一面旗帜来温暖那些贫困的人们，但却不能“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”可叹，可悲！“5”代表公平，它就是秤钩，一个人能够公平的对待所有的人，他就是一个伟大的人，古人说“清官难断家务事”，可见公平是件难事，但惟其难才见其伟大。
“6”是口哨，是战斗的号角，我们每天都在没有硝烟的战场上战斗，你如果忘记了自己是一位斗士，那你就惨了，让战斗的号角时刻在耳畔吹起。
“7”。
“8”代表两个仁人志士的心，紧紧连在一起，让世界充满爱，让所有孤独的心连在一起，创造喜悦，让春雨连绵，冬雪播洒。
所有的音符组成了一首歌，富有生命，富有意义，生活也如此丰富多彩，一天之计在于晨，一年之计终于春，让我们唱出生命的赞歌，努力，努力再努力，创造出一片天地，让我们有限的生命创造出无限的价值，生活其实很精彩。
以生活是首歌为题初三作文600字2生活是一首歌，伴着钢琴的优美，小号的高昂，笛声的清雅，架子鼓的激情。
生活，无处不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可测，每个人的生活之歌旋律各不相同，现在请大家“洗耳恭听”我的生活之歌吧！在我一两岁时，生活中既有了幼嫩的哭声，也有了优美入睡的小插曲，那时的我三天两头生病，爸妈常常在风雪交加的夜晚抱着我去医院，那时，妈妈的安慰安抚，妈妈的一声声脚步声给予了我的生活一首温馨的，充满着伟大母爱的赞美之歌。
生活是首歌作文
生活是首歌作文生活是首歌作文13篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的生活是首歌作文，希望能够帮助到大家。
生活是首歌作文1“生活就是战斗！”一位名人曾经这样讲过，其实，当我们老了的时候，才会发现，生活也是一首歌，它有着它那与众不同的音调及旋律，令人回味良久，深思不已……令人沉思的C大调C大调沉稳，低缓，令人深思。
沉思在生活中可是及其重要的，诸位想想是不是这个理？成功人士沉思，我该怎么样才能节节攀升，再创辉煌呢？受挫人生沉思，我该怎么样才能从失败的低靡中走出，坚持不懈，努力的东山再起，重操“霸业”呢？由此看来，沉思在生活中是非常重要的。
充满活力的D大调D大调可是时时刻刻都充满活力的家伙，它也象征着必胜的信念。
是啊！仔细一想，这生活中缺了自信可不行！成功人士失去了信心，可能就要原地踏步，不会向前了，甚至可能倒退了下来。
受挫人士失了自信，只会一错再错，永远也站不起来……所以我们一定要时时刻刻充满活力，带够信心_你的信心，装够了吗？欢快活泼的E大调E大调生性活泼顽皮，整天欢乐不已，无忧无虑。
生活中其实有很多令人愉快的事儿，找到了它们，你将不会整日感到寂寞无聊。
可是，生活中的欢乐，可是得让你去仔细的找喔！令人感动的F大调F大调多情，常常令人十分感动。
生活中，感人的事迹在不断发生，它能净化人们的心灵，擦洗人们内心的污垢，抚摸人们受伤的心灵。
生活缺少不了F大调_感动。
懂得感恩的G大调从某种意义上来讲，G大调教会了我们感恩（grateful），它使我们明白了感恩在生活中是多么的重要。
常怀一颗感恩的心，会使我们的社会格外的温暖。
常怀希望之心的A大调A大调喜欢幻想，对任何事情都满怀着希望，这应该算是一件好事的，在生活中，有着希望的信念，并向着那希望去不断努力，这是很重要的，想想，没有希望的生活该是多么的灰暗。
令人激昂的B大调B大调常使人热血沸腾，激动不已。
初三生活是首歌
初三生活是首歌中远实验学校时间好快，已经初三了，好像如梦初醒一般，一下子感觉到生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼。
初三生活如繁花，又似一串串音符交织而成，吹响着一支支天籁之声；初三生活是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之常情。
初三生活是首激昂的歌。
踏入初三，爸妈就曾激励我：如果我能考上市重点高中，就带我出去旅行；外婆也鼓励我：如果我能考上理想中的学校，就给我买一部时尚的手机；舅舅更加希望：如果我能考上好一点的高中，就任我挑一样礼物……殷殷的长辈之爱催促着我进步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。
讲台上的老师们也不顾背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。
周围的亲人老师总是那么无私关怀着我们，她们敦促着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地，让我信心满满，浑身充满了力量，学习时劲头更足，随后我的成绩就有了些许变化。
我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。
初三生活是首奋斗的歌。
一到初三，学校领导、老师和同学就都忙碌起来了！学校特别规定初三学生可以带点心进校学习，以随时补充营养；亲爱的老师们整天操心给我们安排好合理的作息时间，鼓励我们努力学习，用优异的成绩奔向心目中的前程！课堂上以饱满的热情，认真细致地讲述着课文，剖析着习题，或带领我们跑步训练；课后则孜孜以倦地批作业、改卷子，或与我们谈心……而同学们呢，也正严阵以待地跟着老师的节奏奋发学习——我们的初三生活就像一曲紧张的急奏，每当第一个音符——上课铃刚刚打响，大家立刻结束了下课十分钟的能量充电，赶紧整理好桌子，再飞快地从书包里抽出下节课的课本，“啪”的一声，每个同学都挺直腰板坐正起来，用心投入知识的海洋……十多节课过后，我们才疲倦地回家，开始紧张地做作业到深夜……而每次月考，紧张的气氛更浓，同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来满意的成绩……直到月考结束，这一轮急奏才到了尾声，而下一轮急奏又即将到来。
初三生活是首歌作文
初三生活是首歌作文初三生活是首歌。
初三生活，就像一首动人的歌曲，旋律时而悠扬，时而激昂，时而低沉，时而高亢。
它充满了挑战和希望，充满了快乐和泪水，充满了成长和思考。
初三生活就像一首歌，让人陶醉其中，让人回味无穷。
早晨的校园，是这首歌曲的开头。
在晨曦中，同学们穿梭在校园的小道上，脸上洋溢着朝气和活力。
他们或是背着书包匆匆赶往教室，或是聚在一起交流着昨天晚上的趣事。
这个时候的校园，充满了生机和活力，仿佛是一首欢快的前奏，为一天的学习生活拉开了序幕。
上课的教室，是这首歌曲的主旋律。
老师在黑板上挥毫泼墨，向我们讲解知识，而我们则认真聆听，认真做笔记。
有时，老师的讲解如流水般清晰，让我们豁然开朗；有时，老师的提问如炸雷般震撼，让我们不禁紧张起来。
在这个时候，教室里弥漫着知识的气息，仿佛是一首深沉的乐章，让我们的思维得到了锻炼，让我们的智慧得到了启迪。
放学后的校园，是这首歌曲的高潮部分。
同学们纷纷走出教室，有的奔向操场，投入到体育运动中；有的聚在图书馆，沉浸在书海之中；有的则在自习室里埋头苦读，为了心中的梦想而努力奋斗。
在这个时候，校园里充满了奋斗和拼搏的气息，仿佛是一首激昂的乐曲，让我们的青春绽放出最美丽的光芒。
夜晚的自习室，是这首歌曲的尾声。
同学们在灯光下埋头苦读，为着明天的考试而努力备战。
有的在认真地做题，有的在潦草地涂改，有的在苦思冥想。
在这个时候，自习室里弥漫着紧张和焦虑的气息，仿佛是一首低沉的乐章，让我们的心灵得到了洗礼，让我们的毅力得到了锻炼。
初三生活，就像一首动人的歌曲，让人感慨万千。
在这首歌曲中，我们收获了知识，收获了友谊，收获了成长。
我们在这首歌曲中，奋斗着、拼搏着、努力着，为了心中的梦想而不懈地努力。
在这首歌曲中，我们懂得了团结、懂得了坚强、懂得了奋斗。
初三生活，就像一首动人的歌曲，让我们在激昂中成长，在低沉中思考，在悠扬中快乐。
初三生活，就像一首动人的歌曲，旋律时而悠扬，时而激昂，时而低沉，时而高亢。
初三生活是首歌的作文
初三生活是首歌的作文范文一：初三生活是首歌，这是一首旋律悠扬，充满着青春气息的歌曲。
当我听到这首歌时，我为之感动，因为它真实而动人地描绘了我们初三学生的生活。
生活中有许多的波折和苦涩，初三生活也不例外。
初三是一个重要的节点，我们要面对升学压力和课业负担，每天都在压力中度过。
但是，这首歌中却展现了这段时光里的欢笑和收获。
我们和朋友相处融洽，共同学习进步，无论是挑战自我还是放松娱乐，生活充实而有趣。
即使面对困难，我们也会响应内心的召唤，坚定前行。
这首歌的一些特别之处在于用词的灵活运用。
例如，唱词中的“风雨中追逐梦想，不怕失败怕后悔”，表明我们初三学生面对升学和未来的压力时，仍能大步向前，不畏困难。
又如，“精神抖擞不放弃，拼搏奋斗爱问你”，体现了我们不仅只是对学业拼搏，对于生活中的一切挑战都让我们充满激情。
总的来说，这首歌号召我们在初三阶段勇往直前，关注自我成长，收获人生璀璨。
同时，也向我们传达了乐观向上的正能量。
重点分析：通过对课业压力与人际交往、生活娱乐的平衡描述，展现了初三生活的丰富多彩。
同时，用词巧妙，富有表现力，突出了学生积极面对困境和乐观向上的勇气与决心。
范文二：“初三生活是首歌，它燃烧在我们的内心深处，一直点燃着我们学习和生活的激情。
”这首歌的歌词一针见血地表达出了我们初三生活的感受。
我们面临着严峻的升学压力，每天都在苦苦挣扎与奋斗，同时也享受着学生时代的快乐。
这首歌就像是一个代言人，反映了我们初三学生的现实生活。
这个年纪的我们已经练就了一身硬功夫，在紧张的学业中不断寻求突破，在老师和家长的引导下寻找自己的未来。
我们在班级和社交圈中找到了志同道合的朋友，共同探讨学习，交流生活，在互相鼓励支持中成长。
这首歌的制作非常用心，歌曲的旋律和节奏给人一种鼓舞的感觉。
歌词中的“只有放下一个，才能来得更好”、“笑口常开，充满了自信”，也传达了作者的一种思想，那就是要充满自信地向前看，不怕挫折和困难，即使错过了一个机会，也可以找到另一个机会，重新出发。
初中生活是首歌作文
初中生活是首歌引言初中生活是每个人成长道路上的重要阶段，它是一首动人的歌曲，旋律不断起伏，歌词充满着各种情感。
在这个阶段，我们经历了成长的痛苦、欢笑和思考，同时也承载着对未来的期待和憧憬。
让我们一起来探索初中生活是怎样一首歌吧！第一段：起伏的旋律初中生活就像一首旋律起伏的歌曲，有快乐欢快的节奏，也有低沉忧伤的乐段。
我们经历了无尽的考试、作业和课外活动，这些都是歌曲中的高潮部分。
我们紧张备战考试时的那种亢奋感，和从容面对困难的勇气，都是初中生活中美妙的旋律。
第二段：充满情感的歌词初中生活中的歌词充满了各种情感。
我们体验到了友谊的甜蜜，感受到了家人的关爱，亲身经历了青春的波折和温暖。
歌词中蕴含着我们对友情的承诺和对未来的期待。
我们懂得了珍惜友谊，学会了关心他人，我们成为了更加成熟、懂得爱与尊重的人。
第三段：成长的痛苦与思考初中生活是我们成长的阶段，而成长往往伴随着痛苦与思考。
我们面临着自我认知和人际关系的困惑，经历了身体和心理上的变化。
许多时候，我们会陷入困惑和迷茫，但正是这些痛苦与思考，让我们得以成长。
这些困惑也是歌曲中的一部分，它们让我们更加坚强和成熟。
第四段：对未来的期待和憧憬初中生活中也充满了对未来的期待和憧憬。
我们渴望着高中的生活，梦想着自己的未来事业与成就。
初中生活是我们积累的过程，我们用努力和汗水为未来的梦想奠定基础。
对未来的期待是我们歌曲中最美妙的旋律，它激励着我们朝着目标前进，努力追求自己的梦想。
结论初中生活是一首优美动人的歌曲，在这首歌曲中，我们经历了起伏的旋律，体验了充满情感的歌词，承受了成长的痛苦与思考，同时也怀揣对未来的期待和憧憬。
这首歌的旋律不再只属于我们自己，我们也成为了这首歌的创作者。
初中生活的旋律将伴随我们一生，成为我们人生的底色。
初中生活是一段重要而珍贵的时光，让我们用心感受这首歌曲，珍惜这独特的经历。
让我们在这首歌曲的旋律中，追寻自己的梦想，成为自己想要成为的人。
初中作文 生活是一首歌_600字
生活是一首歌_600字
生活是什么？
生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。
生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。
不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。
平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。
伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。
无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。
当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。
这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。
在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。
无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。
每首歌的结尾方式是不同的。
平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。
这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。
这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一
个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。
初三:王鸿潇
?。
初三生活是一首歌作文
初三生活是一首歌作文初三生活是一首歌作文一就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。
后来，却被它的速度和力量震撼了。
期待之中又有些惶恐。
或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。
时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。
我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。
窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。
但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。
有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。
我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。
尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。
而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。
待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。
这首歌，是一曲平凡的加油之歌。
每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。
讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。
那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。
一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
这首歌，我给它命名为“初三生活”。
初三生活是一首歌作文二青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初三这个花样年华之际。
初三的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。
初三的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。
五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。
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初中的生活是首歌3篇
篇三：初中生活是首歌常常有人认为：“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话，也常常出现在当青少年犯罪被质问时的答案，但，真的是“只要我喜欢，什么都可以”吗？
的确，人都是向往自由，不喜欢受拘束的，“只要我喜欢，有什么不可以”这句话，确实颠覆了传统，让我们年轻人能勇于表达自己的想法与看法，让我们学习独立及拥有自己的思维和创造力，同时，也摆脱了传统社会中父母帮自己的孩子决定未来一切规划的束缚，然而，殊不知这句话，若是少了“不影响他人”
的先决条件，将只会沦为我行我素的借口罢了
我们在层出不穷的新闻犯罪事件中，不难发现时下一些血气方刚、叛逆荒唐的年轻人，以这句话为口号，做任何事情从不考虑前因后果，整天爱惹是生非，而这其中，也包含了年轻人对青涩感情的不负责任，甚至让有些人对感情一辈子都抱着游戏人间不在乎的轻浮心态，不仅仅造成个人的困扰、家庭的问题，更导致严重的社会问题，而“只要我喜欢，什么都可以”这句话，顺理成章成了冠冕堂皇的理由，罪恶因此渐渐滋长，也让社会秩序如脱野马般瓦解殆尽。
其实，“只要我喜欢，确实可以”只要大家在高喊这口号的同时，能以不将快乐建筑在他人的痛苦上为优先考量，并能确实遵守现实社会中的种种规范，建立应有的社会秩序，相信，朝着此方向努力之下，
不仅道德沦丧的情况会有所改善，我们年轻人也可以尽情发挥创意，展现自我这不是狠美好吗？
身为初中生的我，虽然集父母的宠爱于一身，也偶有叛逆想法闪过脑海，但是我知道，我不能成为一个自私又目光短浅的人，唯有时时自我警惕，处处为他人设想，才能创造一个美好和谐的生存环境，让“只要我喜欢，有什么不可以”这句话，成为年轻人活出生命色彩的最强后盾。