建筑材料课程标准.doc
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建筑材料课程标准
《建筑材料》学习领域课程标准
一、学习领域定位
《建筑材料》是建筑工程技术专业针对毕业生首次就业岗位材料员、质检员,未来就业岗位项目经理(注册建造师)岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《建筑制图》等课程的基础上,主要培养学生合理选用建筑材料的专业能力,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、学习目标
(一)专业能力
1、能够根据材料需求量计划完成材料采购
的任务;
2、能够完成常用建筑材料的取样;
3、能够对进场的建筑材料进行外观检验;
4、具有填写建筑材料送检实验报告的能力;
5、具有正确完成水泥、混凝土、建筑砂
浆配合比设计计算能力;
6、对各项材料科学试验检测结果,具有分析判断的能力,并能提出改善的方案措施;
7、能根据不同的工程及不同的工程环境,
合理的选择和使用相关的建筑材料;
8、具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌
握其技术性能和技术标准,并用于工程实践
的能力。
(二)社会能力
1、具有良好的思想政治素质、行为规范和
职业道德;
2、服从领导工作分配;遵守厂纪厂规;
3、同事间需团结帮助;需要团队精神;
4、有一定的社交和应变能力;
5、能与供应商沟通;
6、具有较强的口头与局面表达能力。
(三)方法能力
1、看懂使用说明书
2、对行业了解。
3、知道相关的法律法规(比如计量、安全
等方面的规定)
4、了解建筑材料市场行情和供求情况
5.收集新材料信息熟悉档案管理;
6、文字与语言表达能力强;
7、收集信息、查阅资料能力、根据已有知
识进行重构和创新的能力
8、爱好广泛,知识平台结构宽广;
9、一丝不苟、掌控质量严格要求,作风严肃,细致耐心;
10、较强的逻辑思维能力;
三、学习内容
总项目学习情景学习内容课
时绪论 2
建筑材料材料的基本性能
4 基本性质
项目石材的采购、进场检验、取
2 石材
样、合格判定
1
无机气硬 石灰、石膏的采购、进场检
项目
3
2
性胶凝材 验、取样、合格判定 料
项目 水泥的采购、进场检验、取 10
3
水泥
样、合格判定
项目 混凝土及 混凝土的采购、进场检验、 21
4
砂浆
取样、合格判定
项目 墙体与屋 墙材的采购、进场检验、取 2 5 面材料 样、合格判定
项目
钢筋的采购、进场检验、取
10 6 金属材料 样、合格判定
项目
木材的采购、进场检验、取
2 7 木材 样、合格判定
项目
卷材的采购、进场检验、取
6
8 防水材料 样、合格判定
项目
功能材料的采购、进场检 4
9
功能材料 验、取样、合格判定
项目 建筑装饰 装饰材料的采购、进场检 4
10
材料 验、取样、合格判定
合 计 72
此表从总体上限定学习领域的学习内容, 是学习领域设计的结果体现, 其中情境描述要对本
学习情境对应的工作任务进行描述。 四、学习领域设计说明
1、学习情景划分及学时分配
《建筑材料》 依据施工现场材料员、 质检员的真实工作过程, 划分为十个工作项目, 每个项目分解为六个工作过程(计划、采购、取样、外观检验、性能检测、合格判定) ,学习情境的排列顺序按照实际工作流程规律。下面以水泥为
例:
水泥
根据项
目需求 市场 外观 现场 性能检 合格判 编制水 采购 检验 取样 测
定
泥采购
计划
1 学
4
1学时 1 学时 2 学时 1 学时
时
2、学习情境设计
学习情境 1 绪论
参 考 2 学时 知 识
学时
1、建筑材料的定义和分类;
目标
2、建筑材料在建筑工程中的地位和作
用,建筑材料的发展方向;
3、建筑材料的技术标准;材料检测的有
关规定;
4、课程的目的、基本要求和学习方法。
能 力
目标
1、 能够选用建筑材料的技术标准;
2、能够使用各种媒体查阅所需资料;
学习单元
单元名称
任务载体 本章小结
建筑材料的技 术标准
教学方法和建
议
任务教学法,
小组讨论法。
建议利用动态
视频进行教
学。
主 讲教 师 的知 1、具有建筑企业实践经历;识和能力要求
2、
能熟练应用多媒体进行教
学;
3、熟悉建筑行业建筑材料试验 标准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 2 建筑材料基本性 参考4学时
质 学时
知
识
目标
1、 掌握材料与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质的概念及表示方法;
2、了解材料的力学性质及耐久性的基本概念;
能
力
目标
1、能够熟练计算吸水率、孔隙率、开口
孔隙率、表观密度及体积密度
2、能够进行建筑材料基本性能的测试
单元名称 学习单元
教学方法和建
任务载体 议
2.1 材 料 1、土方实方、虚方的 任务教学法,
的基本物
折算;
小组讨论法。 理性质
2、砖、砌块运输需用 利用动态视频
车辆;
进行教学
3、混凝土配合比中砂
率的计算
4、材料密度、表观密
度、堆积密度的测定。 2.2 材 料 1、材料吸水率、吸湿 案例教学法,与水有关 性、耐水性的测定; 利用动态视频
的性质
2、砂子、石子含水率 进行教学的
计算;
3、水中建筑材料的选
用。