人教版化学选修一《改善大气质量》配套教学课件
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人教版化学选修一4.1《改善大气质量》实用课堂课件ppt
①天然气与煤、柴油相比是比较清洁的能源；
②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大；
③燃烧天然气也是酸雨的成因之一
其中正确的是
（ C）
A．①②③
B．①
C．①②
D．③
二、改善大气质量
1. 减少化石燃料燃烧产生的污染 （1）改善燃煤的质量。 （2）改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备 等。 2CaCO3＋O2＋2SO2＝＝2CaSO4＋2CO2 （3）发展洁净煤技术，开展煤的综合利用。 C（s）＋H2O（g）＝＝CO（g）＋H2（g） （4）调整和优化能源结构，加快利用太阳能、 风能、地热能、核能和氢能等新能源。
尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯，节约用电；少用 室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己不吸烟，奉劝别人不抽烟； 不燃放烟花鞭炮；不焚烧麦秸；不滥烧可能产生有毒气体的物品；
当今世界的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应。
(1) 酸 雨 形 成 的 主 要 原 因 是 人 们 向 空 气 中 排 放 了 大 量 的
酸雨的形成
酸雨:就是PH＜5.6的雨水
1、SO2、H2O、O2共同作用下，会形成酸雾 2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、 H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害？如何防治酸雨？
在瑞典，CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的 湖泊中，你能写出反应的化学方程式吗？
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑ CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑
课件_人教版化学选修一《改善大气质量》配套完美PPT全文课件
（2）臭氧层受损的原因：科学家一致认为是，氟
氯代烃（致冷剂，商品名为氟利昂）和含溴的卤代烷 烃（灭火剂，商品名为哈龙）等与臭氧发生反应，使 臭氧层受损，方程式如下：
分反应：
Cl + O3 → ClO + O2 O3紫外线 O2+ O ClO + O → Cl + O2
总反应：2O3 → 3O2
在上述反应中，一个氯原子能破坏10万个O3，哈龙 分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。
？ 目前着手控制酸雨的措施:
臭 氧 层 受 损
2、臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
（设问）：1、臭氧层受损对我们人类有没有影响？
2、是谁破坏了臭氧层？
（1）臭氧层及其作用：
距离地面15～50km，臭氧的含量虽然很少，但 吸收来自太阳的大部分紫外线，使地球上的生物免 遭伤害。所以臭氧层是地球的保护伞。
B、有害气体：硫的氧化物（SO 和SO ）、 氮 2、是谁破坏了臭氧层？
１９９８年，仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下
a、限制高硫煤的开采与使用；
的氧化物（NO和NO ）、CO、碳氢化合物、氟氯代 第一节 改善大气质量
2氩气0.93二氧化碳 0.032 氖3气
0.0018
氦气
0.000524
烷（氟利昂）等 在瑞典，CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖泊中，你能写出反应的离子方程式吗？
（3）为防止温室效应进一步加剧，人类应该采 取哪些措施？就目前而言，哪些措施是切实可 行的？哪些措施是不容易实行的？为什么？
温室气体：CO2 、CH4 、 N2O、氟氯代烷等
温室气体主要来源有：
化石燃料大量使用（产生CO2）；森林面积减少（减少 吸收CO2）；致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用（产生 氟氯代烷） ；航空业迅速发展（飞机高空飞行会产生 大量的CO2和N2O等）；化肥的大量使用（导致土壤产生 N2O）等等。
高中化学 4.1.2 改善大气质量课件 新人教版选修1
C (s)+H 2O (g) C O (g)+H 2(g)
(4)调整和优化能源结构,降低燃煤在能源结构中的比率,加快开发 和利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。
第十页，共32页。
课前预习导学 课堂合作探究
问题 (wèntí)导
学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
KEQIAN YUXI DAOXUE
取方程式为 C (s)+H 2O (g) C O (g)+H 2(g)。
(4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、地热能、核能和 氢能等新能源。
第四页，共32页。
目标(mùbiāo) 导航
预习(yùxí) 引导
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
化硫以硫酸钙的形式除去。
你能用化学反应方程式表示(1)(3)的原理吗?
第十一页，共32页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
答案:(1)①氨水吸收法
SO 2+2N H 3+H 2O
(N H 4)2SO 3
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课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
(2)燃料脱硫是在煤炭洗选中实现的。洗煤的方法有物理方法和化
学方法两种。物理洗选是利用煤中硫铁矿与其他组分间物理性质的差
异进行分离的方法。化学方法脱硫是利用化学反应对硫铁矿中的硫进
行脱除。
(3)燃烧时脱硫是采用流化床燃烧技术进行的。这种方法是向炉内
喷射石灰或白云石作流动介质,与煤粒混合在炉内进行多级燃烧,二氧
(4)调整和优化能源结构,降低燃煤在能源结构中的比率,加快开发 和利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。
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取方程式为 C (s)+H 2O (g) C O (g)+H 2(g)。
(4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、地热能、核能和 氢能等新能源。
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化硫以硫酸钙的形式除去。
你能用化学反应方程式表示(1)(3)的原理吗?
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答案:(1)①氨水吸收法
SO 2+2N H 3+H 2O
(N H 4)2SO 3
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(2)燃料脱硫是在煤炭洗选中实现的。洗煤的方法有物理方法和化
学方法两种。物理洗选是利用煤中硫铁矿与其他组分间物理性质的差
异进行分离的方法。化学方法脱硫是利用化学反应对硫铁矿中的硫进
行脱除。
(3)燃烧时脱硫是采用流化床燃烧技术进行的。这种方法是向炉内
喷射石灰或白云石作流动介质,与煤粒混合在炉内进行多级燃烧,二氧
人教版化学选修一4.1《改善大气质量》课件(共17张PPT)
就当前来看，防止温室效应进一步加剧的有效而 又可行的措施，主要有三大项：一是逐步调整能源结 构，开发利用太阳能、风能、核能和氢能等，减少化 石燃料的燃烧；二是利用新一代的制冷剂代替氟利昂； 三是进一步发展植树造林，转化空中的二氧化碳;四 是加强国际合作。
你能做到的小事还有哪些？
尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯，节约用 电；少用室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己不吸烟， 奉劝别人不抽烟；不燃放烟花鞭炮；不焚烧麦秸；不滥 烧可能产生有毒气体的物品
第四章 保护生存环境
第1节 改善大气质量
干燥清洁空气的组成
其他气体 体积分数
氩气
0.93
二氧化碳 0.03
氖气
0.0018
氦气
0.000524
氪气
0.0001
氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、大气污染的危害
1.引起大气污染的污染物有那些？它们来自 哪里？
2.它们会造成那些危害呢？
1.请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事 可以保护环境？
2.你能做到的保护大气的小事还有哪些？请补 充。
课堂小结 ： 1、知道大气的主要污染物，了解
大气污染物的来源及危害； 2、掌握酸雨、臭氧空洞、温室效
应的形成原因；
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害？如何防治酸雨？
1、破坏农作物、森林、草原
2、使水、土酸性化
3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀
减少含硫物质的燃烧物排放等
你能做到的小事还有哪些？
尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯，节约用 电；少用室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己不吸烟， 奉劝别人不抽烟；不燃放烟花鞭炮；不焚烧麦秸；不滥 烧可能产生有毒气体的物品
第四章 保护生存环境
第1节 改善大气质量
干燥清洁空气的组成
其他气体 体积分数
氩气
0.93
二氧化碳 0.03
氖气
0.0018
氦气
0.000524
氪气
0.0001
氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
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一、大气污染的危害
1.引起大气污染的污染物有那些？它们来自 哪里？
2.它们会造成那些危害呢？
1.请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事 可以保护环境？
2.你能做到的保护大气的小事还有哪些？请补 充。
课堂小结 ： 1、知道大气的主要污染物，了解
大气污染物的来源及危害； 2、掌握酸雨、臭氧空洞、温室效
应的形成原因；
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害？如何防治酸雨？
1、破坏农作物、森林、草原
2、使水、土酸性化
3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀
减少含硫物质的燃烧物排放等
人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)
自然因素与人为因素
自 然 因 素
火山爆发时会喷出大
量的SO2气体和固体 颗粒物；
森林着火时会产生 大量的CO气体；
汽车尾气
人 为 因 素
工厂烟囱排出的滚 滚浓烟
气态污染物分类
类别
来源
危害
迁移
硫氧化物 矿物燃烧火 山活动
酸雨
或硫酸盐，干、湿 沉降
碳氧化物 不完全燃烧 破坏血红蛋白 生物吸附光合作用 机动车排气
臭 氧 层 破 坏
（二）臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
（设问）：1、臭氧层受损对我们人类有没有影响？
2、是谁破坏了臭氧层？
臭氧层的作用： 吸收来自太阳光的紫外线，是 人类和生物的保护伞
破坏的原因：氟氯代物和含溴的卤代烃
读图思考：
臭氧层变薄甚至出现空洞，你认为对人 类以及地球上的其它生物来说有何危害？
NO2可引起肺损害，甚至造成肺水肿。慢性中毒 可致气管、肺病变；
吸入NO，可引起变性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生影响；
氡（Rn）：无色、无味的放射性气体，被称为 “隐形杀手”，长期吸入会引起肺癌。
课堂小结
1. 大气污染的危害
大气污染物的来源，酸雨、“臭氧层空 洞”、温室效应的形成及危害。
(5)增加传染病的传播几率，危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外，人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此，人们要有效地减少大 气污染，改善大气质量。
（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
➢减少化石燃料燃烧产生的污染 ➢改进燃烧装置和燃烧技术 ➢改善煤的质量 ➢发展洁净煤技术，开展煤的综合利用 ➢调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源
自 然 因 素
火山爆发时会喷出大
量的SO2气体和固体 颗粒物；
森林着火时会产生 大量的CO气体；
汽车尾气
人 为 因 素
工厂烟囱排出的滚 滚浓烟
气态污染物分类
类别
来源
危害
迁移
硫氧化物 矿物燃烧火 山活动
酸雨
或硫酸盐，干、湿 沉降
碳氧化物 不完全燃烧 破坏血红蛋白 生物吸附光合作用 机动车排气
臭 氧 层 破 坏
（二）臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
（设问）：1、臭氧层受损对我们人类有没有影响？
2、是谁破坏了臭氧层？
臭氧层的作用： 吸收来自太阳光的紫外线，是 人类和生物的保护伞
破坏的原因：氟氯代物和含溴的卤代烃
读图思考：
臭氧层变薄甚至出现空洞，你认为对人 类以及地球上的其它生物来说有何危害？
NO2可引起肺损害，甚至造成肺水肿。慢性中毒 可致气管、肺病变；
吸入NO，可引起变性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生影响；
氡（Rn）：无色、无味的放射性气体，被称为 “隐形杀手”，长期吸入会引起肺癌。
课堂小结
1. 大气污染的危害
大气污染物的来源，酸雨、“臭氧层空 洞”、温室效应的形成及危害。
(5)增加传染病的传播几率，危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外，人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此，人们要有效地减少大 气污染，改善大气质量。
（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
➢减少化石燃料燃烧产生的污染 ➢改进燃烧装置和燃烧技术 ➢改善煤的质量 ➢发展洁净煤技术，开展煤的综合利用 ➢调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源
人教版高中化学选修一第四章第一节 改善大气质量 课件(共20张PPT)
10月20日， 一幅由美国 宇航局提供 的卫星图片 显示，代表 臭氧空洞的 蓝色区域正 日益扩大， 目前已达创 纪录的1060万
平方英里。
2.臭氧层的破坏与保护
（1）臭氧层的作用： 吸收紫外线，是人类和生物的保护伞。
（2）臭氧层受损的原因：
人类活动排入大气的某些化学 物质如氟氯代烷和含溴的卤代烷烃 等与臭氧发生作用，使臭氧层受到 破坏。此外，CCl4、CH4、NOx等 也会破坏臭氧层。
（3）治理：控制汽车尾气造成的污染。
【练习】
1、下列说法中，不正确的是（ A ）
A、硫酸工业的尾气必须回收、净化处理，主 要为了充分利用原料
B、所谓“酸雨”中，主要含有硫的氧化物以 及所形成的硫酸及硫酸盐
C、大气中大量的SO2来源于煤和石油的燃烧， 以及金属矿石的冶炼
D、消除大气的污染的主要方法之一是减少 污染物的排放
第四章 保护生存环境
第一节 改善大气质量
一、大气污染的危害
大气污染物根据组成成分，可以分为 颗粒物 、 硫的氧化物 、 氮的氧化物 、 CO 、 碳氢化合物 以及 氟氯代烷 等。
空气质量报告中的主要污染物: SO2、NO2、可吸入颗粒物
大气污染的危害是多方面的： ① 危害人体健康，② 影响动植物的生长， ③ 影响地球的气候，如形成酸雨、臭氧层受损、温室效应 等。
（3）危 害
1、地球上的病虫害增加； 2、海平面上升； 3、气候反常，海洋风暴增多； 4、土地干旱，沙漠化面积增大。
4、光化学烟雾
（1）引发物： NOx、碳氢化合物 （ 2）成因：氮氧化光引发的复杂的化学变化 即光化学反应，产生大量的臭氧（O3）和过氧乙酰 硝酸酯（PAN）等有毒物质。这些有毒物质混合在 一起形成的一种浅蓝色烟雾，称为光化学烟雾。
人教版高中化学选修1第4章第1节改善大气质量(共27张PPT)
措施：减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制 冷系统；
破坏臭氧层的危害
（一）对人类健康影响
1. 增加皮肤癌：臭氧减少1%，皮肤癌（黑色素癌） 患者增加4%-6%。 2. 损害眼睛，增加白内障患者。 3. 削弱免疫力，增加传染病患者。
（二）对生态影响 ：
1.农产品减产及其品质下降。 2. 减少渔业产量。 3. 破坏森林。 4. 对工业生产的影响。
第四章 保护生存环境
第一节 改善大气质量
大气的组成:
其他气体 氩气 二氧化碳 体积分数
氖气
氦气 氪气 氢气 氙气 臭氧
0.93 0.03 0.0018 0.000524 0.0001 0.00005 0.000008 0.000001
干燥洁净空气的组成几乎是不变的。根据这个 组成可以很容易判定大气中的外来污染物。
SO3 + H2O ==== H2SO4
② 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO
危害：
引起江河常生产。
加快房屋、桥梁、堤坝、管道和电缆等的腐蚀，
特别是对文物古迹、雕塑绘画和人文景观的腐
蚀作用尤其显著。
酸雨还会对人体健康造成影响。
2. 臭氧层受损
人类共同采取
“补天”行动：签 订了《保护臭氧层 维也纳约》《关于 消耗臭氧层物质的 蒙特利尔议定书》 等国际公约。
3. 温室效应与全球气候变暖
近百年来全球平均气温已上 0.6~0.9℃
资料卡片
1、大气中温室气体及现有浓度、增长率以及对增温的作 用 温室气体 现有浓度 估计年增长 估计对温室效应增
水煤气： CO、H2
干馏煤气：
H2、CO、CH4和CO2
调整和优化能源结构:
人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)
哪些危害吗？
温室效应与全球变暖
1.出汗原因： 自然原因： 太阳活动、大气环流、火山活动、
地壳运动等 人为原因：
2. a. 温室气体主要有：
CO2、CH4、N2O、O3和氟氯代烷等。
b.温室气体主要来源有：化石燃料大量使用 （产生CO2）；森林面积减少（减少吸收 CO2）；致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用 （产生氟氯代烷） ；航空业迅速发展（飞 机高空飞行会产生大量的CO2和N2O等）； 化肥的大量使用（导致土壤产生N2O）等等。
保护臭氧层的措施：（补天行动）
a.每年的9月16日被联合国定为“国际保护臭 氧层日”
b.全球合作保护： 《保护臭氧层维也纳公约》（1985） 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》
（1987年9月） 减少并禁止氟氯代烃等的生产和使用
读图思考：
1、“地球出汗”的原 因是什么?
2、温室气体有哪些？ 3、你知道全球变暖有
2. 改善大气质量
主要将如何减少化石燃料燃烧产生的污染、 机动车尾气污染及室内污染等。
(5)增加传染病的传播几率，危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外，人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此，人们要有效地减少大 气污染，改善大气质量。
（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
减少化石燃料燃烧产生的污染 改进燃烧装置和燃烧技术 改善煤的质量 发展洁净煤技术，开展煤的综合利用 调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源
（2）减少汽车等机动车尾气污染
推广使用无铅汽油：含铅汽油的使用会带来严重的 铅污染，危害人体的神经系统，因此许多国家都已 限制汽油中铅的加入量，并逐步实现无铅化。
温室效应与全球变暖
1.出汗原因： 自然原因： 太阳活动、大气环流、火山活动、
地壳运动等 人为原因：
2. a. 温室气体主要有：
CO2、CH4、N2O、O3和氟氯代烷等。
b.温室气体主要来源有：化石燃料大量使用 （产生CO2）；森林面积减少（减少吸收 CO2）；致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用 （产生氟氯代烷） ；航空业迅速发展（飞 机高空飞行会产生大量的CO2和N2O等）； 化肥的大量使用（导致土壤产生N2O）等等。
保护臭氧层的措施：（补天行动）
a.每年的9月16日被联合国定为“国际保护臭 氧层日”
b.全球合作保护： 《保护臭氧层维也纳公约》（1985） 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》
（1987年9月） 减少并禁止氟氯代烃等的生产和使用
读图思考：
1、“地球出汗”的原 因是什么?
2、温室气体有哪些？ 3、你知道全球变暖有
2. 改善大气质量
主要将如何减少化石燃料燃烧产生的污染、 机动车尾气污染及室内污染等。
(5)增加传染病的传播几率，危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外，人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此，人们要有效地减少大 气污染，改善大气质量。
（1）减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
减少化石燃料燃烧产生的污染 改进燃烧装置和燃烧技术 改善煤的质量 发展洁净煤技术，开展煤的综合利用 调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源
（2）减少汽车等机动车尾气污染
推广使用无铅汽油：含铅汽油的使用会带来严重的 铅污染，危害人体的神经系统，因此许多国家都已 限制汽油中铅的加入量，并逐步实现无铅化。
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酸雨的危害
酸雨对建筑物的影响—建筑物腐蚀, 文物面目皆非
用大理石或石灰石制造的雕像受到酸雨的腐蚀
酸雨的危害
酸雨对湖泊的影响—鱼虾绝迹、变成死湖
在瑞典，CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖 泊中，你能写出反应的离子方程式吗？
CaCO3 + 2H+ ==== Ca2+ + H2O + CO2↑
酸雨的危害
酸雨对人类健康的危害
酸雨、尤其是酸雾会对人体健康造成严重危害。 它的微粒可以侵入肺的深层组织，引起肺水肿、 肺硬化甚至癌变。据调查，仅在１９８０年，英 国和加拿大因酸雨污染而导致死亡的就有1500人。
酸雨的防治：
目前着手控制酸雨的措施:
a、限制高硫煤的开采与使用； b、重点治理火电厂二氧化硫污染； c、防治化工, 冶金, 有色金属冶炼和建材等行 业生产过程中二氧化硫污染。
(4)保护臭氧层的措施：（补天行动）
a.全球合作保护，签订： 《保护臭氧层维也纳公约》（1985） 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（1987
年9月） b.每年的9月16日被联合国定为“国际保护臭氧层日”
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距离地面15～50km，臭氧的含量虽然很少，但 吸收来自太阳的大部分紫外线，使地球上的生物免 遭伤害。所以臭氧层是地球的保护伞。
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（2）臭氧层受损的原因：科学家一致认为是，氟
氯代烃（致冷剂，商品名为氟利昂）和含溴的卤代烷 烃（灭火剂，商品名为哈龙）等与臭氧发生反应，使 臭氧层受损，方程式如下：
“地球出汗”的原因是什么?
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3、温室效应与全球变暖
思考Байду номын сангаас交流
（1）温室气体有哪些？它们的主要来源？ （2）温室效应加剧对全球气候、生态环境和人 类健康会产生什么影响？ （3）为防止温室效应进一步加剧，人类应该采 取哪些措施？就目前而言，哪些措施是切实可 行的？哪些措施是不容易实行的？为什么？
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➢污染物的来源：自然因素和人为因素
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1、 酸雨（pH＜5.6的降水）
成因：人为排放S的氧化物和N的氧化物； 形成机理：
① SO2 + H2O
H2SO3
催化剂
2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4
读图思考：
臭氧层变薄甚至出现空洞，你认为对人类以及地 球上的其它生物来说有何危害？
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（3）臭氧层受损的危害
a.对人类健康影响 增加皮肤癌：臭氧减少１％，皮肤癌患者增加４％
－６％，主要是黑色素癌。 损害眼睛，增加白内障患者。 削弱免疫力，增加传染病患者。
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第一节
改善大气质量
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一.大气污染的危害
➢干净大气的成分：
氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气 和微量的其它物质。
➢大气主要污染物：
其他气体 体积分数
A、颗粒物：粉尘、烟等
人教版化学选修一《改善大气质量》 配套课 件 人教版化学选修一《改善大气质量》 配套课 件
请看下面几幅漫画，并思考各属于哪方面的污染：
2004年中央电视台首届全国漫画大赛作品
大气及固体 废气物污染
温室效应
酸雨蔓延
水体污染
固体废弃物污染
总结：请对以上漫画主题中所涉及到的环境污染 类型进行分类。
（1）大气污染 （2）水体污染 （3）垃圾污染
酸雨控制的根本途径是减少酸性物质向大气的排放。
臭氧层受损
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2、臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
（设问）：1、臭氧层受损对我们人类有没有影响？
2、是谁破坏了臭氧层？
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（1）臭氧层及其作用：
在这充当催化剂 的是：大气中的 烟尘、O3等。
② 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO
*我国主要以硫酸型酸雨为主，这是由我国以煤 炭为主的能源结构造成的。
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酸雨有什么危害？如何防治酸雨？
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分反应：
Cl + O3 → ClO + O2 O3紫外线 O2+ O ClO + O → Cl + O2
总反应：2O3 → 3O2
在上述反应中，一个氯原子能破坏10万个O3，哈龙 分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。
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b.对生态影响 ❖ 农产品减产及其品质下降。 ❖ 减少渔业产量。 ❖ 破坏森林。 ❖ 对工业生产的影响，如使塑料及其他高分子聚合物加
速老化。
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酸雨的危害
酸雨对农作物的影响—土壤贫脊, 粮菜减产
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酸雨的危害
酸雨对森林的影响—森林衰退
１９９８年，仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下 降，共减少木材６３０万立方米，相当于损失３０亿 元。在广东，酸雨每年造成的损失达４０亿元。
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氩气
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氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
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