2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然
【恒心】2014年高考(广西卷)语文作文专家组意见(附考场高分作文)
2014年高考（广西卷）语文作文专家组意见以“老王生病的医疗费”为材料作文【真题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）农民工老王突发胃穿孔，被连进医院。
为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。
最然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。
是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
标杆样卷01样卷一类文上★★★★★评分内容表达发展总分20191857给心留片蓝◎广西一考生小草张开双眼发现这世界竟然有这么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀，小河躺在森林的怀抱里唱着春天写的歌……这世界编织成一幅画。
是啊，梦是蝴蝶的翅膀，心是成长的力量。
然而，站在天桥上，俯瞰这物欲横流的世界，却有一种莫名的恐惧，那些不为人知的秘密，像浓郁的黑暗，透不进一丝阳光。
所幸，我们周围毕竟还有很多好人，他们犹如一盏盏明灯，照亮这个世界，也照亮我们的心灵。
老王生病住院，老板毫不犹豫地掏钱；住院费不够，医院并没有因此难为老王。
接受了一份份爱心，老王的心中顿生感恩，用自己的方式，报答给予了自己帮助的人。
爱，是一种付出，被爱，是一种幸福。
常怀感恩之心，内心才能丰盈!看，一匹战马呼啸而过，前面却是百万敌军。
远处，断壁残垣，熊熊烈火。
只见这位将领左手牵马，右手执剑，而鲜血早已浸透他的铠甲，滴在嫩绿的小草上。
他紧了紧绳子，将背后的婴儿系得更加牢固后，他大喝一声，向百万敌军冲去……没错，他便是日后的五虎上将之一常山赵子龙，而这个婴儿，便是太子刘禅。
2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然
2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然2014年大纲卷（广西）高考作文真题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。
为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上。
最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员。
老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
说明：(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法⑪文句有表现力有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑩构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征(3)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(4)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
满分作文展示：没有一种帮助是理所当然一片叶为一缕阳光灿烂，一只鸟向一滴雨露歌唱，一颗心更应该对别人的关爱充满感激和敬意。
我们来到这个世间，也没有一种帮助是理所当然。
一个男青年每天都会固定给门口的乞丐一元钱，久而久之，乞丐习以为常，但是有一天，男青年告诉乞丐：“明天起我就不给你钱了，因为我要结婚了！”突然，乞丐打了男青年一巴掌，并大骂：“混蛋，谁让你用我的钱结婚的！”这是一个笑话，笑过之后，我们不由得深思。
高考作文之2014高考广西卷作文范例
2014高考广西卷作文范例【篇一：2014年广西卷高考作文分析及范文】2014年广西卷作文材料分析一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。
为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。
是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
二、写作的思路在这个材料中，两个主体很确定，一个是老王，一个是老板，这就需要从两个角度写。
好心的老板帮忙支付医药费，老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板报效社会。
他们之间建立一种递进关系，不能总写一个人要知道充满爱，每人献出一份爱，世界就会变得美好，我认为这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，比如老板，但更重要的是，世界还必须有那些个懂得领受他人善意，心存感恩的人，如果到处都是奉献，没有感恩的人这个世界也是不行的。
从这个角度出发，你会发现论点马上饱满起来，同时可在文章中提“大爱”，老板为何如此善待一个普通人，因为老板有大爱精神，且用托尔斯的《战争与和平》中的观点“是爱，但不是这么爱，即为了什么缘故和目的去爱，这种爱临死时看到我的敌人时，仍然爱他的那种感觉，那才是心由的感受”作为支撑，文章就不会空。
参考观点：正确观点：爱（或关爱）、感恩、善良、真情跑题观点：尊严（偏题）、传递（表述不完整）三、优秀范文：感恩的心纵使世态炎凉，却总有一种感动存放在你我心间；纵使淡漠无边，却总有一种信仰让我们泪流满面。
因为人间不只有坚冰还有火焰，我们要懂得感谢；因为脸上不只有冷漠还有笑颜，我们要学会感恩。
2014年大纲版广西高考作文题
业，为百姓看病救医。她的药很便宜，若 是病人付不起钱，她不收钱反而贴钱，让 无数病人称颂。 胡佩兰的心中满怀善意，以菩萨心肠 对待病人，她给的是药，医的是病，更是 倾注真情。善之行处，感动的不仅仅是中 国，感动的更是整个世界。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”， 你的一个微小的善举，不仅可以温暖人心， 更可以温暖世界。善之行处，必将步步生 花。
善之行处，留下温暖，犹如寒冬腊月里的 一个暖炉。莫言曾讲述一个关于他母亲的故事。 莫言家中十分贫困，每年过年时母亲才会煮一 碗香喷喷的饺子。但有一年一个乞丐到他家中 乞讨，母亲毫不犹豫地将手中的半碗饺子递给 了乞丐。这件事给莫言留下了深刻印象。 莫言母亲那半碗饺子，或许在如今算不上什 么，但是，在那个流落街头、挨饿受冻的乞丐 心中，却已是山珍海味，更是温心补药、救命 稻草啊！一个善举看似小，但却能温暖一颗心， 感染无数人，让善之花的色彩映照世界。 善之行处，点燃希望，犹如狭小黑暗的小 屋里的一盏明灯。就在前不久，一个伟大慈祥
ห้องสมุดไป่ตู้
★拟题：1、保守法（话题本身）： 《良心》《感恩》《知恩图报》 2、保险法（前后加修饰词、怎样做、结果如何）： 《懂得感恩：让社会更精彩》 3、创新法（引用名言、化用歌词、比喻）： 《感恩的心，感谢有你》
《将心比心，医患共赢》 （万晓娟）
这不仅仅是一个关于诚信的故事，更是一 次和谐医患关系的良好互动。曾听闻患者拖欠 医院费用院方就停药，也曾听闻有患者欠了医 药费偷偷出院而不还，在这样的互不买账当中， 双方都很疲惫而无奈，医患关系也一度陷入僵 局。可王秀光的这个故事却让人心底柔软起来， 当医院和患者都付出真情时，医患关系原来也 可以如此动情。 这再次说明，将心比心是可以共赢的。如果 刚开始医院方只拿制度说事，或许也不会有默 许王秀光出院的那一刻；如果出院后王秀光认
2014年广西高考优秀作文：感动常在,爱心花开
2014年广西高考优秀作文：感动常在，爱心花开2014年大纲卷（广西）高考作文真题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。
为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上。
最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员。
老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
等级评分标准一等（20～17分）二等（16～12分）三等（11～7分）四等（6～0分）基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略有文采略显创新个别语句有点深刻个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性说明：(1)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性。
2014年全国2卷高考满分作文：授之以渔摆脱依赖-作文
2014年全国2卷高考满分作文：授之以渔摆脱依赖人活世上，总有自己的追求。
总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。
然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。
明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。
于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。
许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。
他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。
他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。
一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。
意在告诫为师者。
引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。
最后得到属于自己的成果。
为师者如此，为人父母者又何尝不是此道？母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。
引到适宜处即放手。
这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。
规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。
又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜？倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。
独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路？更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。
活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。
这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。
一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。
没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。
与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。
历年广西高考零分作文赏析
历年广西高考零分作文赏析广西高考历年零分作文赏析作文是高考语文科目中的重点，对于考生来说，写一篇完美的作文是非常重要的。
然而，在广西高考历年的作文中，也不乏出现零分的作文。
下面，我们来赏析一些历年广西高考的零分作文，分析其失分原因，并从中提取一些写作技巧，帮助考生避免犯同样的错误。
在2014年的广西高考作文中，有一篇题为《父亲》，这篇作文以一个中学生的视角讲述了父亲在家中的作用和形象。
然而，这篇作文却没有得到任何分数。
造成这一结果的原因在于，考生没有按照题目要求展开写作，而是陷入了抒情的陷阱。
纵观全文，作者只是倾诉了自己对父亲的怀念和对父爱的感激，并没有对“父亲”的作用和形象进行深入的探讨。
因此，这篇作文在审题和写作结构上都存在问题。
另一篇零分作文是出现在2009年的广西高考中，题为《记忆中的一件事情》。
这篇作文以一个中学生的视角，回忆起了小时候祖父给自己讲故事的情景。
然而，这篇作文在内容上缺乏重要的信息，无法形成具体的场景描写和情感表达。
另外，在写作结构上，这篇作文没有明确的开头、中间和结尾，读者难以理解作者的写作意图和情感表达，导致文章的表达力较弱，进而获得了零分。
再来看一篇发表于2013年的广西高考作文，题为《我所看到的1950》。
这篇作文以一个高二学生的视角，描述了自己通过参观纪念馆而对1950年有了更深的了解。
然而，这篇作文没有抓住题目的核心要求，只是一味陈述了自己所看到的东西，并没有展开对1950年的分析和思考。
此外，这篇作文在语言运用上存在着明显的错误，词语不准确、语法不规范等等，导致了整篇作文读起来非常不流畅。
因此，这篇作文没有得到任何分数。
从这些零分作文中，我们不难发现一些普遍的问题和失分原因。
首先是没有按照题目要求展开写作。
很多考生在写作时过于抒情或者只是简单陈述自己对某个事物的看法，没有按照题目要求深入探讨和分析。
其次，是写作结构不清晰。
许多作文缺乏明确的开头、中间和结尾，导致文章逻辑不清晰，读者难以理解作者的思路和意图。
没有什么是理所当然的
龙源期刊网 没有什么是理所当然的作者：李志强来源：《创新作文·初中版》2014年第06期各位同学：大家好！我先讲一件发生在我身边的事情。
我认识一个朋友，他很有才华，好写作，会画画。
他原来的班主任很赏识他，经常把他的作品推荐到著名的刊物上发表，鼓励他参加校内外举行的各项活动。
在这位老师的帮助下，他很快小有名气。
有一次，我问他：“你的老师给了你这样大的帮助，你有什么想法？”他竟然不假思索地说：“他是老师，我是学生，老师帮助学生是理所当然的。
我觉得这很正常，没必要多想。
”后来，这位老师调走了，新的班主任似乎并没有发现他的才华。
就这样，过了没多长时间，他的才能渐渐被人遗忘了。
这件事情给了我很深的影响。
凭什么老师帮助学生就是理所当然的？我今天就要和大家共同探讨这个问题。
很显然，我的这位朋友的认识是不正确的。
可是，想想我们自己，难道我们就没有需要检讨的地方吗？现在就对照一下，看看自己有没有下面的想法吧——我和某某同学是铁哥们，所以每天早晨他替我打饭是应该的；我交不起学费，某位慈善家资助了我是应该的，反正他有的是钱；我是女生，男生应该无条件地让着我，即使我错了……如果同学们有这样的心理，那就应该反问自己：“别人对我们好是理所当然的吗？”我想说的是，在这个世界上，没有什么是理所当然的。
人与人之间相处，没有谁必须要承担帮助他人的义务，恰恰相反，我们接受了别人的帮助，意味着我们欠别人的。
在这个世界上，没有人会永远无条件地支持我们。
更重要的是，作为朝气蓬勃的青少年，我们更应该明白自己的责任，我们不能一味索取而不付出。
在成长的路上，我们需要自立自强。
总之，我们绝不能将他人对自己的友好视为理所当然。
我们需要做一个懂得感恩、自立自强的时代青年，而不是倚仗着他人帮助就自以为是的人。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
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2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然
2014年大纲卷（广西）高考作文真题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。
为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上。
最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员。
老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
说明：
(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性
丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法⑪文句有表现力
有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑩构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
(3)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；
标点错误多的，酌情扣分。
(4)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
满分作文展示：
没有一种帮助是理所当然
一片叶为一缕阳光灿烂，一只鸟向一滴雨露歌唱，一颗心更应该对别人的关爱充满感激和敬意。
我们来到这个世间，也没有一种帮助是理所当然。
一个男青年每天都会固定给门口的乞丐一元钱，久而久之，乞丐习以为常，但是有一天，男青年告诉乞丐：“明天起我就不给你钱了，因为我要结婚了！”突然，乞丐打了男青年一巴掌，并大骂：“混蛋，谁让你用我的钱结婚的！”
这是一个笑话，笑过之后，我们不由得深思。
很多时候，人们习惯了攫取，坦然地享受，别人的善意和帮助也成了天经地义。
殊不知，在这个世界上并没有必须的赠予，心怀感恩，才能在生活里愈发地走出一条平坦的路。
春秋时期，诸侯争霸，晋文公报答秦穆公相助之恩，遂与秦国交好，世代联姻。
从此，历史上有了“秦晋之好”的佳话，投桃报李的美谈也世代传承。
中国从古至今都不缺少关于美德的佳话，古语有言：滴水之恩，当涌泉相报。
人应该时刻保持一颗感恩、虔诚的心，尽自己的力量回报帮助过你的人，就像农民工老王那样，将受人之恩铭记在心，努力工作，回报老板和医院。
这是情的肯定，也是义的担当。
瑞典政府每个月都会发给失业人员3000多欧元的生活费，但很少有人眼巴巴地靠着政府救济，因为政府提供帮助的同时，还会附加
一些条件，其中一条就是要所有的失业人员必须去政府主办的技校学一到两门技术，直到找到工作。
瑞典技校的教育是非常严格的，因此，瑞典人宁愿去上班，也不愿靠领失业生活费过活。
救助失业者，让他们得以好好生活，同时又给他们机会去肩负应有的责任，政府给他们的帮助远不止金钱，更重要的在于培养其自立精神。
瑞典政府清楚地知道，好逸恶劳会带来什么后果，一个人整天等待施舍，最终只会沦为一具行尸走肉。
只有在接受馈赠的同时拥有回报社会的能力，才是帮助的初衷。
人生是一次远征，行走其间，难免有困厄波折，但请记住：我们需要帮助，但不依赖；我们需要自强，更应懂得感恩。
因为，世界上没有任何一种帮助是理所当然。
【名师点评】
本文是一篇比较典型的议论文，考生由一则笑话引出自己的论点，并在引用晋文公和公子圉的例子构成正反对比论证；接着引用瑞典政府的例子更是说明没有一种帮助是理所当然的，人要学会感恩，回报社会。
本文论证思路严谨周密，案例运用十分独特。