苏教版五年级(下)《第13课时 秦兵马俑》同步练习卷
马俑近 8000 个。
（1）这句话中的数字写出了兵马俑
的特点。课文中除了运用列数字的方法外，
还运用了
的方法说明事物。
（2）请你运用列数字的说明方法说明某一事物，并写下来。
。
9．阅读短文，回答问题。
秦兵马俑
去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白
桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。在那乍暖还寒的季节，我们走
不屑一顾：
（2）填空。
①这篇文章是一篇
。
②“大丈夫当如是也”的意思是：
③第二自然段写的是作者参观：
第三自然段写的是作者参观：
④“感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。”这句话中“不老的传
说”指的是：
“整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！”
中“帝国”指：
（3）读了这篇文章，你有什么感触？写下来。
文的内容。课文前面讲的是
，后面讲的是
，重点讲述的是
。
（2）秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟
，生动地再现了
的宏伟气势，形象地
展示了中华民族的
和
。这在古今中外的雕塑史上是
的。
7．阅读平台。 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有．的．颔首低垂，
若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有．的．眼如铜铃，神态庄重，好像在暗 下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有．的．紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出 征□有．的．凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼
性鲜明．；将军俑和武士俑；军阵的排列；秦军雄兵百万、战车千乘；强大力量；英雄气概；
绝无仅有； 7．神态各异；所见；所想；体育课上，同学们有的打篮球，有的跳高，有的踢
足球．； 8．规模宏大；作比较；湖内有大小港岔 200 余条，半岛 50 多个，回水长 10 公里。；
9．震动。；偷偷的看。；认为不值得一看。形容极端轻视。；游记；大丈夫就应该像这样啊。；
铜车马；一号大厅；秦兵马俑的传说。；秦国。；
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进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个
不老的传说。
兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。根据导游的安排，
我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，
因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。整个大厅人头
的方位，便于遮阳挡雨；二号安车内可供坐卧，门在车的后部，左右都有车窗，车窗装
有挡板，可以从里向外观察，而外面则很难看到车内的情景。整个铜车马由数千个零件
构成，不仅有青铜，还有金、银制件，真是古代冶金铸造上的奇迹。有些工艺至今还是
属于高尖技术，不知两千多年前的古人是如何完成的。
从博物馆出来，我们又直奔兵马俑展厅去。走进一号大厅，面对着两千多年前的地
攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。
是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车
盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。导游说，
一号立车上的伞盖支撑暗藏子母连环扣机关，可以根据太阳的方位不同而加以调节伞盖
下军阵，我深深的被震撼了。这是怎样的气势啊，坑内静静的肃立着六千多尊真人大小
的陶俑，组成一个车兵混合方阵。前三排是前锋，不穿铠甲，当是敢死队员，左、右、
后方各有一排俑背对方阵而立，是为左右翼与后卫，这样布阵可以防止敌人的偷袭。中
间则是以战车为主，前后左右环以重装步兵的方阵为主体。车兵与步兵可以相互配合、
第4页（共5页）
苏教版五年级下册《第 13 课时 秦兵马俑》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．拱形；官吏；皮靴；模拟；下跪；童歌； 2．
； 3．①；③；②；①；③；②；
③；②；④； 4．精蓄；欲试；殊；搏；妙；肖；昂；挺；炯炯；举世；向披；征；战；
5．秦兵马俑是文物．；兵马俑多．；兵马俑是珍品．； 6．兵马俑宏大的规模；类型众多，个
走上绝．路
绝．佳选择
。
4．将下列词语补充完整。
养
锐
跃跃
第1页（共5页）
死
斗
惟
惟
首
胸
有神
无双
所
靡
南
北
。
5．缩句。
（1）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
（2）坑里的兵马俑也最多。（3）每一件兵马俑是极为精美的艺术珍品。。
6．根据课文内容填空。
（1）读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全
吸声□
（1）在文中的□里加上合适的标点。
（2）这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：
。
（3）填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者
的
，而且写出了作者的
。
（4）仿照上面一段话，用上文中加点的词写一小段话。
。
第2页（共5页）
8．读句子，完成练习。
已发掘的三个俑坑，总面积达 19120 平方米，足有 50 多个篮球场那么大，坑内有兵
苏教版五年级下册《第 13 课时 秦兵马俑》同步练习卷
二、标题
1．看拼音，写词语。
ɡǒnɡ xínɡ
ɡuān lì
pí xuē
mó nǐ
xià ɡuì
tónɡ ɡē
。
2．给下列加点字选择正确的读音，用横线划出来。 折．服（zhé shé） 战车千乘．（shèng chéng） 鸟瞰．（kàn gǎn） 踏．上征程 （tā tà） 干．练 （gān gàn） 俑坑． （kēng kāng）
掩护，具有很强的冲击力和战斗能力。整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽
第3页（共5页）
一个帝国的奢华！难怪在窥看秦始皇出巡阵势时，曾经引来了刘邦情不自禁的羡慕：“大
丈夫当如是也”，也引来了项羽不屑一顾的狂傲：“彼可取而代之”。
（欧阳钰玺《秦兵马俑》节选）
（1）联系上下文理解词语。
震撼：
窥看：
3．给带点字选择正确的义项，将序号填入括号内。
（1）举：①全；②往上托；③兴起；④推选。 举．世无双 举．办奥运会 举．重比赛
（2）张：①使合拢的东西分开或紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。 张．弓搭箭 东张．西望 张．灯结彩
（3）绝：①断绝；②完全没有了；③独一无二的；④极、最。
绝．无仅有
五年级下语文同步练习秦兵马俑_苏教版(无答案)-教学文档
五年级下语文同步练习-秦兵马俑苏教版（无答案）一、看拼音，写词语。
mó nǐ zhàn xuē gǒng xíng suǒ xiàng pī mǐjià yù niǎo kàn duì wu ruò yǒu suǒ sī二、给划线的字注音。
折服统率翘起战车千乘鸟瞰严峻所向披靡发髻模拟雕塑翘首以待端详颔首匀称三、补充下列成语，并选择填空。
（）世无双所向披（）南（）北（）（）无仅有若有所（）（）妙（）肖（）死搏斗神态自（）（）（）欲试（）首挺胸养精（）锐（）（）有神1．齐白石擅长画虾，他画的虾（），充满活力。
2．飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上（），令敌人闻风丧胆。
3．（）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。
4．面对突然而来的灾难，见多识广的警察（），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。
5．在决赛前，双方球员在（），准备最后一搏。
四、词语搭配。
规模（）思念（）类型（）凝视（）个性（）体格（）神态（）踏上（）五、句子练习。
1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
改陈述句：____________________________________________改反问句：____________________________________________2．人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
改双重否定句：________________________________________改反问句：____________________________________________六、阅读课文片断，完成练习。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习小学语文-有答案-
苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字。
2. 多音字组词。
更gēng________ 行 háng________ 量liàng________gèng________ xíng________ liáng________3. 我是拼音小能手。
4. 写出近义词。
精读—________ 必须—________ 透彻—________编选—________ 获得—________ 增加—________5. 写出反义词。
精读—________ 必须—________ 透彻—________扩大—________ 前言—________ 增加—________6. 形近字组词。
籍________ 梗________ 刊________ 须________藉________ 埂________ 刑________ 需________7. 按要求写词语。
表示书读得多成语：________________________________8. 把下列词语补充完整。
浩如________________ 走________________ 花一________ 十________ 精心________________9. 在下面句子中填上恰当的关联词。
________获取更多的知识，更多的信息，________必须读大量的书，________我们还要学会略读。
语言表达解释下列词语。
①精心编选：②深入钻研：用下列词语造句。
①浩如烟海：②梗概：请写出几句关于读书的名言把下列句子改成感叹句。
泰山日出的景色真美丽扩句。
①我们学会略读。
②略读采用方式。
缩句。
①我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍。
②我们所读的课文，都是经过精心编选的。
简答题说出下列句子的修辞手法。
怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。
苏教版五年级语文下册《秦兵马俑》同步习题
《秦兵马俑》同步习题一、用“____”画出划线字的正确读音。
惟妙惟肖（xiāo xiào）所向披靡（mǐ mí）战车千乘（shènɡ chénɡ）身着短甲（zhuó zháo）二、看拼音写词语。
ɡuì xià（）ɡuān lì（）zhàn xuē（）ɡǒnɡ shǒu（）qínɡ zhe（）mó nǐ（）三、根据要求写词语。
1、写出下列词语的近义词。
举世无双——（）惟妙惟肖——（）2、表示“看”的词语，不出现“看”字。
例：鸟瞰______________ ______________3、请你根据图画写出两个描写神态的词语。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4、选择合适的字填空。
祥详慈（）安（）（）和（）细俊峻竣（）工（）俏严（）险（）四、根据要求写句子。
1、把下面的句子用关联词语连成一句话。
兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
1 / 3_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________2、写一个句子，也用上省略号的这一作用。
它们神态各异：有的微微颔首，有的眼如铜铃，有的凝视远方……_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、课外阅读。
苏教版五年级下册语文秦兵马俑课后练习题
苏教版五年级下册语文秦兵马俑课后练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇五年级下册语文秦兵马俑课后练习题，供大家参考。
1、词语广角(补充完整，并解释所填的字)
( )世无双( )有所思
所向披( ) 跃跃( )试
2、火眼金睛(比一比，再组词)
拱( ) 吏( ) 戈( ) 跪( ) 拟( )
供( ) 史( ) 弋( ) 桅( ) 似( )
3、择优录用(给带点的字选择正确读音，用“√”画出来)
擎着(qíng jìng) 模拟(shì nǐ) 战车千乘(chéng shèng)
军吏(shǐ lì) 战靴(xié xuē) 惟妙惟肖(xiào xiāo)
4、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)
(1)兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达( )平方米，中有( )多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近( )个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长( )米，南北宽( )米，怎面积有( )平方米。
(2)将军俑( )，头戴金冠( )，手握宝剑，( )，站在队伍前列。
像是在指挥身后的( )和( )行进。
那( )的样子，一看就知道是( )。
( )的高级将领。
(3)课语文从( )和( )两个方面具体介绍兵马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了、、、、、的样子。
以上就是查字典语文网为大家整理的五年级下册语文秦兵马俑课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-14秦兵马俑 附答案
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-13秦兵马俑（2）附答案轻松做做一、课内语段阅读。
兵马俑规模宏大。
已发掘的．．．．三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
1．用“____”画出本段的中心句。
2．从“已发掘的”这个词语，你读出了什么？________________________________________________________________________3．这一段主要采用了什么说明方法来说明兵马俑规模宏大？________________________________________________________________________4．本段中已具体介绍了已发掘的俑坑的总面积是19120平方米，为什么还要说“足有两个半足球场那么大”？这样写有什么好处？________________________________________________________________________二、课外类文阅读。
威尼斯①威尼斯位于亚得里亚海北部，是意大利北部的威尼托大区的首府，有10万居民。
‖②威尼斯素有“水都”之称。
水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。
河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
③威尼斯全城有桥梁400余座。
它们各具风姿，格调极其不同。
苏教版五年级下册语文新编基础训练练习册答案：《秦兵马俑》
苏教版五年级下册语文新编基础训练练习册答案：《秦兵马
俑》
【同步作业】
一、mǐ；shèng；nǔ；jiǒng
二、拱形；官吏；战靴；模拟；铜戈；擎着
三、1.A；2. E；3. D
四、（跃跃）欲试；惟（妙）惟（肖）
若（有）所（思）；神态（自若）
南（辕）北（辙）；（驰骋）沙场
惟妙惟肖：那座雕塑雕刻得真是惟妙惟肖啊！
五、1.状物类说明性；规模宏大、类型众多、个性鲜明
2.微微；若有所思；铜铃；神态庄重；紧握双拳；勇武干练；凝视远方；神态各异；联想
【拓展空间】
六、（一）
1.大、多、精、美
2.法国总理希拉克
3.莫高窟、长城；这是古代劳动人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是世界的奇迹
（二）
1.（1）C B；（2）C；（3）C
2.陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起,侵略军铺天盖地而来,无数炎黄子孙奋起反抗!.
3.我应该努力学习科学文化知识，将来做个对国家有用的人！
4.第三自然段主要写了“我”俯视长城内景色发出感叹，长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧，是世界历的伟大奇迹。
5.不到长城非好汉。
五年级下语文同步练习14秦兵马俑苏教版
五年级下语文同步练习14秦兵马俑苏教版一、给划线的字注音。
临潼享誉俑坑俯瞰鹖冠铠甲战靴缰绳二、按要求填空。
〝临〞字用音序查字法先查音序______，再查音节______。
按部首查字法先查______部，再查______画。
意思：①从上向下看，在高处朝向低处。
②到，来。
③遭遇，碰到。
④挨着，接近。
⑤照样子摹仿字画。
在〝临街〞中选______。
在〝临帖〞中选______。
三、形近字组词秦〔〕潼〔〕誉〔〕掘〔〕俑〔)泰〔〕憧〔〕誊〔〕崛〔〕桶〔〕四、补全词语〔〕世〔〕双〔〕征〔〕战〔〕向披〔〕〔〕妙惟〔〕宏〔〕气〔〕神〔〕各〔〕五、在括号里填上恰当的词语〔〕的艺术珍品〔〕的历史文物〔〕的拱形大厅〔〕的呼吸声〔〕的大军〔〕的样子六、«秦兵马俑»是一篇略读课文。
文章从那两方面详尽引见了秦兵马俑？〔1〕〔2〕七、按课文内容填空。
〔1〕将军俑身体〔〕，头戴〔〕，身披〔〕，手握〔〕，〔〕。
那神态自假定的样子，一看就知道是〔〕，肩负重担的初级将领。
〔2〕秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是〔〕的。
它〔〕地模拟军阵的陈列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的〔〕，笼统地展现了中华民族的弱小力气和〔〕。
八、课外阅读，回答以下效果。
人类的教员迷信家研讨了蝙蝠飞行的秘密，从中失掉启示，发明了雷达。
可以说，蝙蝠是人类的教员。
其实，自然界可以充任人类教员的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
迷信家仔细研讨了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
30年以后，由于飞机速度的不时提高，经常发作机翼因猛烈颤抖而破碎的现象，形成机毁人亡的惨祸。
过了良久良久，人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就处置了这个效果。
原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀哆嗦的关键。
要是早知道这一点，迷信家可以少花多少精神啊！如今，飞机设计师吸取了这一经验，留意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优秀功用的新式飞机。
五年级语文下册《13秦兵马俑》同步练苏教版(版)
秦兵马俑【积水成渊】一、看拼音，写词语。
ɡǒnɡxínɡɡuānlìp íxuē( ) ( ) ( )mónǐxi àɡuìt ónɡɡē( ) ( ) ( )( ) ( )二、给以下加点字选择正确的读音，用横线划出来。
信服（zhéshé）战车千乘（shèng chéng）．．俯视（kàngǎn）踏上征程（tāt à）．．干练(gān gàn)俑坑(kēngkāng)．．三、给带点字选择正确的义项，将序号填入括号内。
1、举：①全；②往上托；③盛行；④选举。
并世无双（）．举办奥运会（）．举重竞赛（）．2、张：①使合拢的东西分开或收缩的东西松开；②摆设，铺设；③看，望；④量词。
张弓搭箭（）．东张西望（）．张灯结彩（）．3、绝：①隔离；②完好没有了；③唯一无二的；④极、最。
绝无仅有（．走上死路（．绝佳选择（．）））四、将以下词语增补完好。
养（）（）锐跃跃（）（）（）死（）斗惟（）惟（）（）首（）胸（）（）有神（）（）无双所（）（）靡南（）北（）五、缩句。
并世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的宝贵历史文物。
坑里的兵马俑也最多。
每一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。
【思想飞腾】一、依据课文内容填空。
-1-1.读了文中的句子“兵马俑不单规模弘大，并且种类众多，个性鲜亮”，我能知道全文的内容。
课文前方讲的是，后边讲的是，要点叙述的是。
2.秦兵马俑，栩栩如生地模拟，生动地再现了的雄伟气概，形象地展现了中华民族的和。
这在古今中外的雕塑史上是的。
二、阅读平台。
（一）每一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。
认真端量，它们神情各异：有的颔首低垂，若．．有所思，仿佛在考虑如何互相配合，战胜对手；有的．．眼如铜铃，神情隆重，仿佛在暗下信心，誓为秦国一致天下作殊死拼搏；有的．．紧握双拳□勇武干练□仿佛在随时准备出征□有的．．凝望远方□仿佛在想念家乡的亲人□走近它们的身边□仿佛还可以听到轻微的呼吸声□1,在文中的□里加上适合的标点。
苏教版语文五年级下课课练·14 秦兵马俑(附答案)
五年级语文(下)30第四单元14 秦兵马俑开心预习新课,轻松搞定基础㊂1.明察秋毫㊂(用 画出加点字错误的注音,并改正)A .靡 靡之音(m í) 翘 首以待(q i áo ) 高山峻 岭(j ùn )( )B .战车千乘 (c h én g )乘 人之危(c h én g )乘 风破浪(c h én g )( )C .拱 形大厅(g ǒn g )化干戈 为玉帛(g ě)跪 地求饶(g u ì)( )2.书写展台㊂(根据拼音写汉字,我能写得又对又漂亮) l ì官( ) x u ē皮( ) q ín g ( )着 n ǐ模( ) w ǔ ( )元3.预习梳理㊂(自读课文,完成填空)(1)课文中介绍的兵马俑的类型有 ㊁ ㊁ ㊁ ㊁ ㊁ ㊂(2)这篇课文是从 和 两个方面具体介绍秦兵马俑的,连接这两部分内容的句子是㊂重难疑点,一网打尽㊂4.学以致用㊂(选择加点词语使用错误的一项,在序号上用 ʻ 圈出)A .我国的万里长城是人类历史上绝无仅有 的伟大工程㊂B .‘维克多·雨果“这件惟妙惟肖 的雕塑作品出自世界雕塑大师罗丹之手㊂C .郑家军英勇无畏,在战场上节节失利 ㊂D .看到同学们在操场上自由奔跑,脚受伤的他也跃跃欲试 ㊂5.智慧赏析㊂(读句子,完成练习) 已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个㊂ (1)这句话中的数字写出了兵马俑 的特点㊂这句话除了运用列数字的方法外,还运用了 的方法说明事物㊂(2)请运用列数字的说明方法说明某一事物,并写下来㊂ 6.语段欣赏㊂(阅读课文片段,完成练习) 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品㊂仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声㊂(1)用 ɿ 在下面的括号里画出加点字正确的读音㊂颔 首(h án h àn )干 练(g àn g ān )似 乎(s h ì s ì)文学的第一要素是语言㊂ [苏联]高尔基31(2)作者介绍兵马俑,不仅介绍 ,还从 联想到 ㊂(3) 走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声 ,作者产生这样的感觉,是因为 ㊂(4)仔细读画 的句子,仿照 有的 有的 有的 有的 写一段话㊂源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂7.博闻强记㊂(请写出下列世界著名建筑的名称)8.美文品读㊂(阅读短文,完成练习) 兵马俑的制作技术令人惊叹㊂据考古学家研究,兵马俑制作分四道工序:先是用模具把黄泥制作出下肢,形成下半身的实心底盘,用厚约3~5厘米的泥条盘绕其上,构成中空的体腔,把事先用模具制出的手臂和头部粘接于胸腔上,形成人像的粗胎㊂第二道工序是细塑㊂在粗胎稍干后,再在上面涂上细泥,进行细致的雕塑,刻画出衣领皱纹㊁眼㊁嘴㊁头发㊁胡须等细节,粘接上耳朵㊁鼻子㊁甲钉等小件,经仔细刮削磨光后阴干成型㊂第三道工序是装窑烧制㊂这一道工序技术难度很高,窑内温度始终要保持800~940ħ,才能使陶俑各部分受热均匀,烧出后 视之色如青石,扣之声如磬玉 ㊂最后一道工序是彩绘㊂先在烧制成型的陶俑上涂一层透明胶,然后分别在衣饰㊁皮肤的不同部位绘上红㊁绿㊁蓝㊁黄等几十种不同的颜色㊂秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术,令许多国外的科学史家惊叹不已㊂秦始皇陵兵马俑堪称世界第八大奇迹 ,它受到世界人民的瞩目,也使中国人无限自豪㊂一位在海外生活多年的老华侨带着全家驱车几百公里到洛杉矶看兵马俑巡回展㊂他在展览的留言簿上写道: 展览使中国人扬眉吐气㊂我们的祖先太伟大了!我要让孩子们永远记住我们是炎黄子孙,我们是伟大的中华民族的后代㊂(1)给短文拟个合适的小标题写在文前横线上㊂(2)写出兵马俑的制作工序,每道工序不超过四个字㊂( ) ( ) ( ) ( )(3)这段话的前两个自然段之间是 关系㊂(4)你从第3自然段中了解到哪些信息?请写出两条㊂14秦兵马俑1.A.q iáo q iào B.c hén g s hén g C.gěgē2.吏靴擎拟伍3.(1)将军俑武士俑骑兵俑车兵俑弓弩手马俑(2)规模宏大类型众多,个性鲜明兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明4.C5.(1)规模宏大作比较(2)例:林林家新盖的房子很宽敞,一间房子有30多平方米,一共盖了6间,总共180多平方米㊂6.(1)hàn gàn sì(2)外部神态外部神态内心状态(3)秦兵马俑惟妙惟肖,仿佛真的一样(4)例:石林中的石头千奇百怪,有的像采药的姑娘,有的像奔跑的小鹿,有的像站立的巨人,有的像宏大的建筑……7.金字塔泰姬陵宙斯神像巴特农神殿8.(1)兵马俑的制作技术(2)做粗胎雕塑装窑烧制彩绘(3)总分(4)例:秦兵马俑在美国洛杉矶举办展览㊂兵马俑是中国的骄傲令所有炎黄子孙自豪。
苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习(I)卷
苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共90分)1. （1分）给下面句子中加下划线的字，选择正确的读音。
hái huán他努力拼搏就是为了能衣锦还________乡。
2. （4分）选词搭配A．鲜明 B．宏大 C．丰满 D．健壮规模________ 个性________ 形体________ 肌肉________3. （3分）给划线字选择正确的义项。
（只填序号）①所向披靡________：A．顺风倒下；B．无、没有。
②举世无双________：A．往上托；B．举动；C．推选；D．全。
③绝无仅有________：A．断绝；B．完全没有了；C．独一无二的；D．绝对。
4. （4分）选词填空。
①楚王只好________大开城门，接晏子。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋②放假前，老师________我们，要抓紧时间复习功课。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋③楚国的大臣们听了，都________地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋④儿童节那天，我们小队的同学________地到滨江公园参加游园活动。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋5. （4分）选词填空。
风趣兴趣①王奶奶讲话很________，人们都喜欢和她聊天。
②小明对画画没有________，他更喜欢唱歌。
精美精致③每个兵马俑都是极为________的艺术珍品。
④这架风车做工________，被装饰得漂漂亮亮的。
6. （1分）按要求改写下列句子。
兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词连成一句话________。
7. （5分）缩写下面的句子。
①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。