最新加与减教案 (3)
一年级数学下册第六单元加与减三教案(新北师大版)
一年级数学下册第六单元加与减三教案(新北师大版)教学目标1.能够掌握加法与减法的基本计算方法，并能在实际生活中运用；2.能够理解加法与减法的概念，能够运用加法与减法的规则进行计算；3.能够通过小组合作、游戏等形式，增强兴趣，提高学习效果。
教学重点1.掌握加法与减法的计算方法；2.理解加法与减法的概念。
教学难点1.运用加法与减法的规则进行计算；2.在实际生活中运用加法与减法。
教学过程导入新课教师通过猜数字游戏导入本节课的主题。
在黑板上写下“48+17-9=？”并让学生猜出这个数是多少，鼓励学生积极参与。
激发学生兴趣通过数码拼图游戏，让学生了解游戏规则，激发其参与兴趣，进而能更好地理解和掌握加法和减法的基本计算方法。
正式学习加法1.让学生认识加号（+）的符号，并通过数轴中的加法表演来加深学生的认识；2.小组讨论练习。
例如：小明有3支铅笔，小红有4支铅笔，你们带了2支铅笔，你们一共有多少支铅笔？请在小组内讨论，然后向全班汇报。
减法1.让学生认识减号（-）的符号，并通过数轴中的减法表演来加深学生的认识；2.小组讨论练习。
例如：小明有6支铅笔，给小红2支，还剩几支铅笔？请在小组内讨论，然后向全班汇报。
综合运用让学生通过口算，以及书写算式进行加减运算。
例题：32+8-5=25，让学生口算。
然后再由教师在黑板上把这道题目用加减法算出答案。
归纳通过面对面的互动交流，让学生掌握加减法概念，培养学生的观察能力和实际解决问题的能力。
课程反思本节课教学目标明确，教学重点和难点准确，通过小组讨论、游戏等形式增强了学生的兴趣，并在运用加减法时加深了学生对数轴的理解与应用。
教学过程中学生参与度高，学习效率也得到提高。
但后面练习时，需要根据学生的不同学习能力，分类设置不同难度的题目，以确保教学有效性。
授课建议1.本节课教学重点和难点在教案中已经提前明确，授课前需要仔细准备，以确保教学顺畅；2.运用多种教学方式，如口算、小组讨论、游戏等形式，激发学生兴趣，提高学习效果；3.授课时注意充分发挥学生能动性，积极引导学生思考，加强交流互动。
一年级上册数学教案-第3单元《加与减》｜北师大版(2023秋)
-实际问题难点：通过设计生活化的数学问题，如“小华有7个球，他给了朋友3个，还剩下几个？”引导学生学会将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
-减法重点：通过物品的拿走、分离等活动，让学生理解减法的概念，如“5个橘子减去2个橘子，还剩下多少个橘子？”
-运算规则重点：通过练习，让学生掌握20以内数的加法和减法运算规则，如“8+5=13”、“13-5=8”。
2.教学难点
-理解加号和减号的抽象意义：一年级学生刚开始接触符号，理解加号和减号的抽象意义可能会有难度。
4.通过实际操作，体会加法和减法在日常生活中的应用；
5.解决简单实际问题，培养运用加法和减法解决问题的能力。
二、核心素养目标
1.培养学生数感和符号意识，通过加与减的学习，理解数学符号的含义，提高对数学符号的敏感度；
2.发展学生逻辑思维和推理能力，掌握20以内加法和减法的运算规则，能运用逻辑推理解决相关问题；
1.强化竖式计算方法的训练，通过多种形式的练习，帮助学生熟练掌握。
2.提高学生在小组讨论中的参与度，鼓励每位学生都能积极发表自己的观点。
3.加强理论知识与实际应用之间的联系，让学生在动手操作的同时，不忽视计算规则的掌握。
4.及时了解学生的学习反馈，调整教学策略，提高教学效果。
一年级上册数学教案－第3单元《加与减》｜北师大版（2023秋）
一、教学内容
《加与减》为一年级上册数学第3单元，本节课将围绕北师大版（2023秋）教材中的以下内容进行教学：
1.认识加号和减号，理解加法和减法的概念；
三年级数学加与减教案优秀5篇
三年级数学加与减教案优秀5篇具备系统性的教案可以帮助学生建立完整的知识体系，教案应该能够激发学生的学习兴趣和积极性，网作者今天就为您带来了三年级数学加与减教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级数学加与减教案篇1第一单元位置与方向教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。
本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。
教学内容：1、学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
2、本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。
教学目标：1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的'意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
教学重点：使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学难点：使学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能描述物体所在的方向。
会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
课时安排：5课时第一课时认识东西南北教学内容：教材第2至3页例1及练习一第1题。
教学目标：1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
幼儿数学加与减教案优质5篇
幼儿数学加与减教案优质5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级数学下册加与减三教案7篇
一年级数学下册加与减三教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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加与减教案优质5篇
加与减教案优质5篇加与减教案篇1【教学目标】１、喜爱阅读课外神话传奇故事，并能清晰地讲给别人听，主动沟通听后的感想，养成仔细倾听的习惯，提高口语表达的力量。
２、学习神话传奇中大胆奇妙的想象，写一篇习作畅想“我会变”。
３、养成自觉区分形近字的好习惯，并且在自我发觉中培育探究意识。
４、积存成语、歇后语，培育积存语言的兴趣和习惯。
【教学重点】口语交际；习作。
（学习神话传奇中大胆奇妙的想象，但不能没有规律）【教学过程】一、谈话导入这个单元，我们学习了《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》几篇神话、传奇故事，体会到神话、传奇故事的奇妙，美丽生动的情节。
你还知道或读过哪些神话和传奇？今日我们以小组为单位进行一个故事会。
二、分组讲故事１、交代讲故事、听故事的要求：讲的同学要把故事内容讲清晰、明白；听的同学要仔细听，听讲完后评一评。
谁的故事最吸引人，讲得清晰、有条理，情节生动、好玩？各小组选出本组“故事大王”１～２名。
２、各小组内学生试讲，教师巡察，进展个别指导。
三、全班沟通１、各组汇报本组评比出的“故事大王”名单，大家掌声庆贺。
２、荣获“故事大王”称号的同学特别荣幸，“故事大王”们确定情愿让更多的同学听到你的精彩故事。
哪位“故事大王”先给全班同学讲？３、共同评议叙述状况。
如内容是否讲清晰、情节是否完整、仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等。
四、学生总结可以表扬表现最精彩的，也可以夸奖进步最大的；可以谈谈你的感受，也可以说说你的心得，也可以发表一下你的盼望、设想和创意……加与减教案篇2教材分析：折纸是深受幼儿宠爱的一种美术活动。
中班幼儿动手力量渐渐增加，对颜色的感知力量不断提高。
活动开展过程中，充分给幼儿自主学习与探究的空间，引导幼儿自己看折纸图示学习折纸的方法；创设“得意的小信鸽”情境，引导幼儿制造性地设计不同的小信鸽，体验折纸胜利的欢乐。
活动目标：1.知道鸽子的形状，学习看图示折出鸽子。
2.尝试能用四角向中心折的方法折出鸽子，能大胆介绍自己的折纸作品。
加与减(教案)-2023-2024学年一年级上册数学沪教版
加与减（教案）-2023-2024学年一年级上册数学沪教版一、教学内容本节课选自2023-2024学年一年级上册数学沪教版，主要内容为“加与减”章节。
该章节主要包括以下几个知识点：1. 认识和理解加法与减法的概念，掌握基本的加减运算规则。
2. 学会用加减法解决生活中的实际问题，如购物、分物品等。
3. 培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作精神和交流能力。
二、核心素养目标1. 掌握基本的加减运算规则，培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。
2. 学会用加减法解决生活中的实际问题，培养学生的应用能力和解决问题的能力。
3. 通过观察、思考和交流，培养学生的观察力、思维能力和合作精神。
4. 培养学生的交流能力和语言表达能力，提高学生的综合素质。
三、重点难点及解决办法1. 重点：掌握基本的加减运算规则。
解决办法：通过实际操作和例题讲解，让学生理解加减法的意义和运算规则，并通过练习巩固。
2. 难点：学会用加减法解决生活中的实际问题。
解决办法：设计生活场景，引导学生运用加减法解决实际问题，并通过小组合作交流，互相学习、共同进步。
四、教学资源1. 软硬件资源：黑板、粉笔、计算器、多媒体投影仪。
2. 课程平台：无。
3. 信息化资源：教学PPT、加减法练习题。
4. 教学手段：讲解、演示、小组合作、练习。
五、教学过程设计1. 导入新课（5分钟）目标：引起学生对加减法的兴趣，激发其探索欲望。
过程：开场提问：“你们知道加减法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于加减法的图片或视频片段，让学生初步感受加减法的魅力或特点。
简短介绍加减法的定义，为接下来的学习打下基础。
2. 加减法基础知识讲解（10分钟）目标：让学生了解加减法的基本概念、运算规则和应用。
过程：讲解加减法的定义，包括加法和减法的运算规则。
详细介绍加减法的运算过程，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 加减法案例分析（20分钟）目标：通过具体案例，让学生深入了解加减法的特性和重要性。
一年级数学下册加与减三教案通用7篇
一年级数学下册加与减三教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一年级数学下册加与减三教案通用7篇教案通常包括课程大纲，列出了课程的内容和学习目标，教案的编写需要教师考虑学生的背景和需求，以及课程的要求，以下是本店铺精心为您推荐的一年级数学下册加与减三教案通用7篇，供大家参考。
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第一单元加与减
教学目标：
1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。
2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。
3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算100以内连加、连减，加减混合运算。
4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
教学重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。
教学难点：顺联准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。
板书设计：
板书设计：
课题:《星星合唱队》第1课时（总第4课时）
板书设计：
课题:《练习一》第1课时（总第6课时）
板书设计：
课题:《练习一》第2课时（总第7课时）
板书设计：。