谢冕《饺子记盛》阅读练习及答案(2018年江苏省苏州市中考)
《饺子》阅读答案
《饺子》阅读答案《饺子》阅读答案语文阅读题在考试中占有很大的分值比重，如果还没有掌握到方法，孩子们在练习时可能需要花费更多精力，一定要多练习，下面给大家分享《饺子》阅读练习题，一起来看看吧！《饺子》①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
”可见饺子还曾称“馄饨”。
民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。
在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。
后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。
从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
阅读题目1、说明文按说明性质的不同可以分为两类：__________说明文和__________说明文。
2、本文的说明对象是，本文采用的`说明顺序是__________________________。
3、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
________________________________________________________________ ______________4、第③段除了举例子之外，还采用了__________的说明方法，主要是为了说明__________________________。
江苏省十市2018年中考语文真题分类汇编文学类文本阅读专题(含解析答案)
江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编：文学类文本阅读专题淮安（四）阅读下面文章，完成16—20题。
（22分）老圣人赵长春（1）袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。
这个说法有点讽刺和嘲弄。
（2）老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。
现在老了就加了个定语，“老圣人”。
（3）老圣人做的事情有些不同于他人。
就拿春分这—天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
（4）立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。
老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
（5）这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。
不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
（6）人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说：“这很有意思。
就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一袋袋，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。
”（7）说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。
孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
（8）碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。
现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。
老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。
后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。
有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。
原来，那些人又来偷了！（9）老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。
这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。
老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
中考语文阅读及答案-《饺子》.doc
中考语文阅读及答案:《饺子》①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
”可见饺子还曾称“馄饨”。
民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。
在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。
后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。
从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1、说明文按说明性质的不同可以分为两类：__________说明文和__________说明文。
2、本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是__________________________.3、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
___________________________________________________________ ___________________4、第③段除了举例子之外，还采用了__________的说明方法，主要是为了说明__________________________.5、第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗？为什么？____________________________________________________6、根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？____________________________________________________参考答案：1、事物和事理说明文。
2019秋人教部编版八年级语文上册 第六单元检测卷 含答案
2019秋人教部编版八年级语文上册第六单元检测卷你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①一怒而诸侯俱, 安居而天下熄 。
(《富贵不能淫》)②军中闻将军令, 不闻天子之诏 。
(司马迁《周亚夫军细柳》)③ 山气日夕佳 ,飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》(其五))④ 黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)⑤ 折戟沉沙铁未销 ,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)⑥我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句 。
(李清照《渔家傲》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《得道多助,失道寡助》中,孟子认为“得道”后的最佳局面是“ 天下顺之 ”。
②杜甫的《春望》中,写出了千古以来的人们对待战争的共同感受的句子是“ 家书抵万金 ”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)类似《中国诗词大会》的节目其实一直在许多卫视颇有人气。
当然《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等异曲同工的节目,播出时都曾引起不小的hōng动。
由此想起很久之前,也是一个春节,在北京音乐厅举办的《中国唐宋名篇音乐朗诵会》,也曾连演数日坐无虚席。
工整优美的律绝,荡气回肠的词曲,千百年来传唱不衰。
它们不但丰富完善了汉语的表达能力,而且创造出一个独特的价值观和审美世界,成为我们共同的文化基因。
读着一首首古诗,就如同在与历史上最有表达力、最富情怀的中国人对话,你不可能不在气质上、人格上受到感染。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)颇(pō)有 hōng(轰)动 律(lǜ)绝(2)文中有错别字的词语是“ 坐无虚席 ”,正确写法是“ 座无虚席 ”。
(2分)(3)“异曲同工”中“工”的意思是(D)(2分)A.工人B.长于;善于C.技术和技术修养D.精巧;精致(4)把文中画线的句子改为反问句。
(2分)你怎能不在气质上、人格上受到感染呢?(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
饺子说明文阅读原文附答案
饺子说明文阅读原文附答案饺子深受中国广大人民的喜爱，是中国北方大部分地区每年春节必吃的年节食品，在许多省市也有冬至节吃饺子的习惯。
下面是店铺为你整理的《饺子》说明文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《饺子》说明文阅读原文①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
”可见饺子还曾称“馄饨”。
民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。
在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。
后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。
从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
《饺子》说明文阅读题目1、说明文按说明性质的不同可以分为两类：__________说明文和__________说明文。
2、本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是__________________________。
3、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
2018年江苏苏州中考语文试题及答案
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文第一部分（26分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）__。
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍，能描（hu ì）____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）__地，至少有一半要归功于阅读。
（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①一脉相（chéng）____ ②描（huì）____③（màn）____长④经天（wěi）____地（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①____ 改为____ ②____ 改为____2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。
(10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人__________。
（《诗经·蒹葭》）②____________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）③____________，长河落日圆。
（王维《____》）④何当共剪西窗烛，____________。
（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，____________。
（李煜《相见欢》）⑥____________，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）。
⑦子曰：“____________，可以为师矣。
”(《论语》）⑧________，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（______《桃花源记》）3．名著阅读。
(6分）（1）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)
苏州市2018年中考语文试卷注意事项：1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。
⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲③（màn）▲长④经天（wěi）▲地⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①▲改为▲②▲改为▲2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人▲。
（《诗经·蒹葭》）②▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）③▲，长河落日圆。
（王维《▲》）④何当共剪西窗烛，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，▲。
（李煜《相见欢》）⑥▲，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）。
⑦子曰：“▲，可以为师矣。
”（《论语》）⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
12.中考记叙文阅读——把握线索 顺藤摸瓜
中考记叙文阅读——把握线索顺藤摸瓜线索是贯穿全文的脉络，是文章的纲，是选择材料的准绳，是谋篇布局的重要因素。
它把文章的各个部分结成一个统一、和谐的有机体。
《词典》对“线索”的解释是：“线索，比喻事物发展的脉络或探究问题的途径。
”抓住了线索，对把握行文思路、概括故事情节、分析人物性格、弄清文章主旨都很有好处。
抓住线索，首先要明确记叙文线索的种类。
记叙文的线索有以下几种：①以实物为线索。
以一个具体的实物为线索贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。
②以人物为线索。
有些记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。
③以事件为线索。
故事情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。
④以时间为线索。
以时间的推移来组织材料的，时间就是贯穿全文的一条线索。
⑤以地点为线索。
以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。
⑥以人物的思想感情变化为线索。
有些记叙文，以人物的喜、怒、哀、乐的感情变化为线索组织材料。
⑦有的文章还存在两条或两条以上的线索或相映成趣贯穿材料，或一明一暗共同揭示主题。
把握文章线索，首先要认真阅读文章，如：了解材料是以记叙什么内容为主；了解材料是否明确地体现了记叙的线索，有没有表现其结构层次的标志性语句。
然后在阅读理解的基础上，进一步准确把握文章的线索，如可借助文章的标题和过渡句等，理清文章脉络。
把握线索，理解文章便可事半功倍。
演练1评语①那年我上小学三年级。
寒假前到学校拿学期成绩单。
回家时我和六七个没带书包的好友同行。
刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。
②“老师给你们什么评语？”阿益问。
“还没看，不知道。
”包括我，好几个人都这么说。
反正不会是什么好话，我心想。
③“来猜我的是什么？”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。
④“害群之马？”我说。
⑤“没那么糟！”阿益掀开成绩单。