爱是教育的灵魂演讲稿
师爱—教育的灵魂演讲稿
师爱—教育的灵魂演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“师爱—教育的灵魂”。
教育是人类进步的阶梯，而师爱则是教育灵魂的一部分。
师爱，是一种无私奉献的情感，是一种真诚的关怀，是一种激励学生前进的力量。
首先，师爱表现在姿态和行为上。
作为老师，我们要以身作则，做学生崇拜的榜样。
我们要严格要求自己的言行举止，做到言传身教。
只有如此，我们才能得到学生的尊敬和信任，形成良好的教育关系。
其次，师爱在关心学生的学习和生活上。
我们要时刻关注学生的学习进展和思想发展，及时给予帮助和指导。
更重要的是，我们要关心学生的生活问题，了解他们的困惑和烦恼，给予他们理解和支持。
师爱是一种温暖的力量，可以激励学生克服困难，坚持向前。
再次，师爱在激发学生潜能上。
每个学生都有自己的特长和潜力，我们要通过了解学生的个性和兴趣，激发他们的内在动力，帮助他们发现自己的优势和潜能。
而这种师爱的激励力量，可以让学生超越自我，追求更高的目标。
最后，师爱在教育理念上。
教育是一种育人的过程，我们要注重培养学生的人格品质和社会责任感。
我们要传递积极向上的教育理念，引导学生正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。
只有扎根于师爱的深厚土壤中，学生才能茁壮成长，成为真正的人才。
各位领导、各位老师、亲爱的同学们，师爱是教育的灵魂，也是我们教师的使命。
让我们怀着师爱的心情，去关心每一个学生，去发现每一个学生的闪光点，去激发每一个学生的潜能。
相信通过我们的师爱，我们的教育事业一定会日益蓬勃发展，我们的学生一定会展翅高飞！谢谢大家！。
师德师风演讲稿用爱教育
师德师风演讲稿用爱教育尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里，向大家分享关于师德师风的主题。
师德师风是教育事业的灵魂，是教师的本质，更是学生成长的基石。
作为一名教师，我们要时刻铭记着这一点，用爱心和责任心去教育学生，以良好的榜样作为教育学生的方式。
首先，让我们来探讨一下师德的重要性。
师德是教师应该具备的品质，是教师在工作中应该表现出来的态度和行为。
师德的第一要义就是爱。
爱是教育的灵魂，是教师最重要的武器。
只有用爱去教育学生，才能真正达到教书育人的目的。
在我们教育学生的过程中，一定要把学生当成自己的孩子来对待，给予他们充分的关爱和尊重，帮助他们健康成长。
同时，师德还包括诚信、责任、恪守职业道德等方面。
教师是学生的楷模和引导者，我们的一言一行都会直接影响学生的价值观和行为方式。
因此，我们要时刻保持诚信，做到说到做到，言行一致。
责任心是教师的本能，只有肩负起教育的责任，才能让学生得到更好的教育。
恪守职业道德更是我们每一名教师必须要做到的，要时刻谨记自身的行为对学生的影响，绝对不能在教育过程中出现丑闻或者丑行。
其次，师风的作用也不可忽视。
师风是教师的品格，是教师的灵魂。
一个有良好师风的教师，能够成为学生心目中的楷模和偶像。
我们要做到以身作则，用自己的模范行为去影响学生，让学生从我们身上学到更多的正能量。
我们要时刻保持良好的师风，做一个品行端正、言行一致的好老师。
师风的关键在于用爱去教育学生。
爱，是一种包容、宽容、宽恕、理解和尊重的态度，是一种无私奉献、无私奉献的精神。
爱是教育学生的源泉，只有用爱心去教育学生，才能真正实现教书育人的目的。
在教育学生的过程中，我们要尽心尽责，用心用爱去教育每一个学生，让每一个学生都感受到关爱和尊重。
最后，我想说的是，师德师风是我们每一名教师的坚守。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要坚守师德师风，用爱心去教育学生，做一个合格的教育工作者。
让我们一起努力，共同建设一个和谐美好的教育环境，为培养更多的优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！愿我们共同努力，共同成长！。
爱的教育演讲稿3分钟
爱的教育演讲稿3分钟《爱的教育演讲稿 3 分钟》尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对“爱的教育”的一些理解和感悟。
教育，是一个永恒的话题，而爱，则是教育的灵魂。
没有爱，就没有教育。
那么，什么是爱的教育呢？爱的教育，首先是尊重。
每一个孩子都是一个独立的个体，有着自己独特的思想、情感和需求。
我们要尊重他们的个性，尊重他们的选择，尊重他们的成长规律。
不要把我们的意愿强加给他们，而是要耐心倾听他们的声音，理解他们的想法，给他们足够的自由和空间去探索、去尝试、去犯错。
只有在尊重的基础上，我们才能建立起良好的师生关系，才能让教育真正走进孩子的内心。
爱的教育，也是包容。
孩子们在成长的过程中，难免会犯错，会有不足。
我们不能因为他们的一次错误就否定他们，不能因为他们的一点不足就对他们失去信心。
我们要用一颗宽容的心去接纳他们的不完美，用鼓励的话语去激发他们的潜能，用温暖的怀抱去给予他们力量。
要知道，每一个孩子都是一颗等待绽放的花朵，只是他们的花期不同。
我们要有足够的耐心，等待他们慢慢成长，慢慢绽放。
爱的教育，更是关爱。
关爱不仅仅是在物质上满足孩子的需求，更重要的是在精神上给予他们支持和陪伴。
当孩子遇到困难时，我们要及时伸出援手，帮助他们排忧解难；当孩子感到迷茫时，我们要为他们指明方向，引导他们走出困境；当孩子取得成绩时，我们要与他们一起分享喜悦，给予他们肯定和赞扬。
让孩子在关爱中感受到温暖，感受到自己的价值，从而树立起自信，勇敢地面对生活中的挑战。
在我的教育生涯中，有这样一个孩子让我印象深刻。
他叫小明，是一个性格内向、成绩平平的孩子。
在课堂上，他总是默默地坐在角落里，很少主动发言。
课后，也总是一个人独来独往，很少与同学们交流。
我注意到了他的情况，于是主动找他谈心。
刚开始，他很拘谨，不太愿意说话。
但我并没有放弃，而是耐心地引导他，慢慢地，他打开了心扉，向我倾诉了他的烦恼。
原来，他的父母常年在外打工，很少回家，他一直跟着爷爷奶奶生活。
关于爱是教育的灵魂的演讲稿
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您的努力学习是为了更美好的未来！关于爱是教育的灵魂的演讲稿篇一说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
”在2014最美乡村教师的颁奖典礼上，听到最多的两个词就是“师爱”和“责任”，在我们学校，也有这样的最美教师，他们用自己的爱和责任，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
常宽梅老师是一位即将退休的老教师。
她常常问我们，是不是她看上去比同龄人都老，我们无言以对。
她也曾年轻过，也曾美丽过，正是这份爱的事业让她秋霜染白发，让岁月在她脸上烙上了深深的印痕。
她上有老，下有小，却从来不愿因为家里的事耽误学生的一节课，当我看到她戴着老花镜认真地批改学生的作业时，敬佩之情油然而生。
体育教师李爱萍老师是我小学年代的一位老师。
那时的她，身体健壮、性格开朗，如今却因为家庭的变故，独自一人担负着家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若两人。
是什么让她甘受清贫和病痛的折磨而无怨无悔地奋斗在教育的第一线呢?我想，也是缘于对这份事业的爱。
是啊，这些老一辈的教育工作者，染发剂遮盖不住她们满头的白发，护肤品抹不平她们满脸的皱纹，但在我心里，我觉得她们是最美的。
马琳红老师家在渭南，因孩子年幼，需要照顾，于是她每天奔波于渭南华县之间。
她来也匆匆、去也匆匆、风雨兼程、奔波劳累。
尽管这样，她也不乏对教育教学的热情。
每一节课总是激情饱满，每一次活动总是激情投入。
是什么让她如此热情呢?我想也依然是缘于对这份事业的爱。
原来的我，声音如银铃一般，如今，却成了破喉咙烂嗓子。
原来到歌厅K歌，我是麦霸，常常一曲接一曲，当仁不让，现在却成了一名忠实的听众，只有羡慕别人的份了。
退休教师李振玲老师曾语重心长地对我所：“孩子，上课声音尽量小些，要不以后就和我一样没声了”。
虽然知道嗓子对于教师的重要性，但上课时还是不由自主地放大声音，唯恐哪个孩子听不到。
教师要爱学生的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——教师要爱学生。
爱，是人类最美好的情感，是教育的灵魂。
作为一名教师，我们要将爱心融入教育教学的每一个环节，用爱心点燃学生的希望，用爱心铸就学生的未来。
一、爱是教育的基石教育是一项神圣的事业，承载着培养下一代、传承文明、推动社会进步的重任。
而教育的基石就是爱。
教师的爱，是学生成长道路上的阳光，是学生心灵世界的甘泉。
只有具备了爱心，教师才能在教育教学工作中，关注每一个学生的成长，关心每一个学生的生活，用心去启迪学生的智慧，用爱去呵护学生的心灵。
1. 爱是师生关系的纽带师生关系是教育教学工作的基础。
教师对学生的爱，能够拉近师生之间的距离，消除学生心中的恐惧和隔阂，使学生愿意与教师沟通、交流。
只有建立了良好的师生关系，教师才能更好地了解学生，更好地教育学生。
2. 爱是激发学生学习动力的源泉教师的爱，能够激发学生的学习兴趣，使学生从内心深处热爱学习。
一个充满爱心的教师，会关注学生的学习进度，耐心解答学生的疑惑，鼓励学生克服困难，从而让学生在学习过程中感受到快乐，激发学生的学习动力。
3. 爱是培养学生良好品质的保障教师的爱，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好品质。
一个关爱学生的教师，会以身作则，用自己的言行影响学生，让学生在潜移默化中养成良好的道德品质。
二、如何践行教师的爱1. 深入了解学生教师的爱首先要建立在深入了解学生的基础上。
我们要关注学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，了解学生的需求，尊重学生的个性，从而更好地关爱学生。
2. 关心学生的生活教师的爱要体现在对学生的生活关心上。
我们要关注学生的饮食、住宿、心理等方面，及时解决学生遇到的问题，让学生感受到家的温暖。
3. 耐心辅导学生教师的爱要体现在对学生的耐心辅导上。
我们要关注学生的学习进度，发现学生的不足，耐心指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 严格要求学生教师的爱要体现在对学生的严格要求上。
爱是教育的灵魂——师德师风演讲稿
爱是教育的灵魂——师德师风演讲稿师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天能够在这里发表我的演讲，今天我想和大家分享的主题是“爱是教育的灵魂——师德师风”。
教育是一项神圣而伟大的事业，教师则是教育事业中具有重要地位的人群。
作为一名教师，我们应该时刻牢记自己肩上的责任和使命，始终坚持发扬师德师风，为学生健康成长奠定坚实的基础。
第一点，爱是教育的灵魂教育传承和发扬人类文明的事业，而爱，则是教育中最为核心和重要的价值。
作为一名教师，我们的形象、言行都要以爱为出发点，用心去爱学生、尊重学生、鼓励学生，让学生感受到师生之间真挚的情感，通过爱的渗透和影响，让学生产生内在的动力，积极参与到学习和生活中去。
第二点，师德是教育的灵魂师德是教师要遵守的行为规范和道德准则。
良好的师德可以为学生提供一个强大的向导和引领，对学生的成长具有深远的影响。
作为一名教师，我们要以身作则、言传身教，传递正能量，引导学生健康成长。
我们要积极进取、持之以恒、严以律己，做到言出必行、行出必果、果出必彰。
只有牢固树立师德意识，才能引领学生走向正确的人生道路。
第三点，师风是教育的灵魂师风是指教师言行、态度、习惯等方面的风范和风尚。
一流的师风具有一定的感染力和辐射力，可以让学生在学习中受益、在人格塑造中受到启迪、在生活中受到帮助。
作为一名教师，我们应该始终保持积极阳光、真诚热情、责任认真的态度，做到言语文明、言行一致、事事有章，引领学生培养健康向上的生活习惯和积极进取的学习态度。
我们要告诉学生，师德师风是一种情操、一种行为准则，一旦坚守，将成为我们永远坚强的精神支柱。
我们将与所有师生一起，怀着深深的情感和美好的愿望，携手并进，共同走向未来的道路。
谢谢大家！。
师德演讲稿：爱是教育的灵魂
师德演讲稿：爱是教育的灵魂
尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我感到非常荣幸能够在这里与各位分享我的观点和体会。
作为一名教师，我深知师德的重要性，我坚信爱是教育的灵魂。
教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养人的品德和人格。
而爱，是这一切的基础和
动力。
在我们的教育工作中，爱应该贯穿于始终，贯穿于每一堂课、每一个教学环节，贯穿于师生之间的每一个交流和互动。
爱是教育的灵魂，因为只有心中充满爱，才能真正关心和尊重每个学生，了解他们的
需求和困惑，激发他们的学习激情。
只有满怀爱心，才能耐心指导和引导每一个学生，帮助他们克服困难，释放潜能，成为更好的人。
爱是教育的灵魂，因为只有真诚的爱才能建立师生之间深厚的情感联系，促进学生的
成长和发展。
只有爱的力量，才能让学生感受到温暖与关怀，激励他们勇敢前行，实
现自己的梦想。
在我的教育实践中，我时刻铭记着爱的重要性，努力以爱心对待每一个学生，引导他
们向着阳光的方向前行。
我相信，只要我们用爱去教育，用爱去关怀，用爱去理解，
我们就能够真正地影响学生，让他们成为品学兼优、德才兼备的人才。
最后，让我们共同奋斗，让爱成为我们教育事业的永恒主题，让爱的力量推动我们的
教育薪火相传。
谢谢大家！。
以爱之名 铸就教育之魂演讲稿
以爱之名铸就教育之魂演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我站在这里，心中充满了感激和自豪。
在教育这片沃土上，我虽没有惊天动地的事迹，但我可以自信地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长，离不开领导的悉心栽培和同行的无私帮助。
是你们的关爱，让我扬起了自信的风帆，坚定了我的信念。
在此，我要说：有了爱，就有了一切！在这个世界上，有一种情感，它无私而伟大，那就是爱心。
它能清除悲伤，推倒绝望，点燃希望的明灯。
教育家陶行知曾说：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱，如同甘露，能唤醒枯萎的心灵；爱，如同春风，能融化冰冻的感情。
海伦·凯勒的故事，就是爱的力量最好的证明。
她的老师安·沙利文，用毕生精力陪伴她，将她从无知、粗鲁、暴躁的境地，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，怎会有这样的奇迹？教师的爱，高于母爱、大于友爱；教师的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上的美丽鲜花，办公桌上的红苹果，耳旁的清脆问候……更多的，是一种为人师的幸福和自豪。
记得有一次学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
刘艺慧惶恐地低垂着头，周围同学也在静观我的反应。
我意识到，此时若表现出不满，就会伤害一颗稚嫩、敏感的心。
于是，我轻声安慰她，扶她到办公室休息，并请来医生给她做检查。
得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，并马上和她母亲取得联系。
在我看来，这只是举手之劳，但孩子们却有了变化：同学摔倒了，有人主动去搀扶；同学生病了，有人相约去探望；教室环境脏了，有人抢着去打扫……我明白，是我用爱心树立了榜样，孩子们就会把爱心传递，这就是爱的力量！当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光。
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爱是教育的灵魂演讲稿
一位教育家说过：教育不能没有感情，没有爱如同池塘没有水，没有爱便没有教育。
是的，没有爱的心灵是黑暗的，教育的灵魂，
那就是爱。
仰望历史的星空，教育大师的爱仍熠熠发光，照耀着我们前行的路。
远去的孔子用他毕生的心血浇灌了他的弟子，他用爱诠释了教育的内涵，所以他仁者无敌，流传千古。
已故的孙维刚用他全部的爱投身教育，他用爱铸造了教育的辉煌，所以他成了时代的典范，教师的楷模。
灵宝的十大杰出教师，也正是用他们无私的爱倾注了对教育的忠诚，用他们无私的爱谱写了动人的篇章，所以他们呕心历血，无怨
无悔。
是的，爱是一种无私的奉献。
爱学生，是教师的美德，爱学生，是教师的天职。
每次和儿子一起玩耍，每次看着他快乐的眼神，都
让我由衷地感到自豪，感到生命的延续。
也正是在此时，我学会了“蹲下去看学生”，也逐渐体会到了“爱生如子”的真正内涵，那
就是博大而无私的爱。
教师的爱是阳光，她能照进学生的心田，让灿烂在她们的心灵开花。
教师的爱是春风，她能轻拂学生的心田，让笑容在她们脸颊绽放。
教师的爱是雨露，她能滋润学生的心田，让爱的种子在她们心
中发芽。
爱学生，就是爱自己。
只有真心地爱学生，我们才能在喧嚣中守住心灵的宁静，只有真心的爱，我们才能在艰辛中品位成功的喜悦，也只有真心的爱，我们才能在奉献中找到人生的航标。
青春的岁月点燃着我们的激情，生命的轮回在诉说着我们的使命，教育的千秋伟业，在等着我们去开拓。
老师们，让我们手挽手心连
心用智慧用真诚用点燃每一颗渴望的心!用我们的爱去创造辉煌的明
天!
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
这个神奇的东西是什么呢?“没错，那就是爱!”爱
有很多种，但任何一种爱，都不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是心甘情愿的自我牺牲。
今天我要谈到的是“教师对学生
的爱”。
岁月匆匆，我来到科创学院已经快满4年了，回想初来时参加教师培训，其中有位深受学生爱戴的退休老师对我们说过这样一句话：“爱学生，学生也会爱你;尊重学生，学生才会尊重你;你只有看着
所有学生都好，所有的学生才会看着你好。
”这句话我一直铭记至今，并不断努力去做。
记得刚上班不久，工商实训中心还是一个建设阶段，为了给学生提供更好的实训条件以及达到更好的实训效果，我都会与学生面对
面的沟通与交流，做好评价调查。
刚开始，学生们对我这个年轻的
新老师有着试探和抵触，但是我从来不会放弃，不放弃自己，更不
放弃任何一次与学生接触的机会，我知道自己是一名老师，是引导
学生如何做人的引路人。
后来我发现只要对学生灌注爱，多与学生
沟通与交流，把他们当成自己的朋友，这样才能使我们的实训越做
越好!是的，用鼓励代替责备，用引导代替指责，用沟通代替隔阂。
随着工作阅历的增长，我更加深刻地意识到，教师这个职业仅有丰富的知识、灵活的教学方法和先进的教育理念是不够的，更重要
的是要怀着一颗热爱学生、热爱教育的心，一心为学生着想，用爱
心育人。
赠人玫瑰，手有余香。
教育是爱的事业，爱是教育的灵魂。
如果有人问我热爱现在的职业吗，我会毫不犹豫的告诉他，我热爱。
因
为热爱而敬业，因为责任而努力，因为年轻而拼搏。
为了学生的明
天更加美好，为了科创的明天更加辉煌，为了祖国的明天更加繁荣
昌盛，让我们用关爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用
希望放飞梦想!
说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
”在20XX最美乡
村教师的颁奖典礼上，听到最多的两个词就是“师爱”和“责任”，在我们学校，也有这样的最美教师，他们用自己的爱和责任，印证
了平凡中的非凡，普通中的崇高。
常宽梅老师是一位即将退休的老教师。
她常常问我们，是不是她看上去比同龄人都老，我们无言以对。
她也曾年轻过，也曾美丽过，正是这份爱的事业让她秋霜染白发，让岁月在她脸上烙上了深深的
印痕。
她上有老，下有小，却从来不愿因为家里的事耽误学生的一
节课，当我看到她戴着老花镜认真地批改学生的作业时，敬佩之情
油然而生。
体育教师李爱萍老师是我小学年代的一位老师。
那时的她，身体健壮、性格开朗，如今却因为家庭的变故，独自一人担负着家庭的
重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若两人。
是什么让她甘受清贫
和病痛的折磨而无怨无悔地奋斗在教育的第一线呢?我想，也是缘于
对这份事业的爱。
是啊，这些老一辈的教育工作者，染发剂遮盖不住她们满头的白发，护肤品抹不平她们满脸的皱纹，但在我心里，我觉得她们是最
美的。
马琳红老师家在渭南，因孩子年幼，需要照顾，于是她每天奔波于渭南华县之间。
她来也匆匆、去也匆匆、风雨兼程、奔波劳累。
尽管这样，她也不乏对教育教学的热情。
每一节课总是激情饱满，
每一次活动总是激情投入。
是什么让她如此热情呢?我想也依然是缘
于对这份事业的爱。
原来的我，声音如银铃一般，如今，却成了破喉咙烂嗓子。
原来到歌厅K歌，我是麦霸，常常一曲接一曲，当仁不让，现在却成了
一名忠实的听众，只有羡慕别人的份了。
退休教师李振玲老师曾语
重心长地对我所：“孩子，上课声音尽量小些，要不以后就和我一
样没声了”。
虽然知道嗓子对于教师的重要性，但上课时还是不由
自主地放大声音，唯恐哪个孩子听不到。
就在队列队形比赛的前夕，因为带一年级特别费嗓子，咽喉已经肿得连咽唾沫都疼痛难忍，尽
管如此，我还是往嘴里塞了一大把消炎药，继续练，嘶哑的叫喊声
每天在操场上回荡。
难道这样做，就是为了那一纸奖状吗?当然不是。
我曾淡然过，职称问题能解决就解决，不能解决就算了;我也曾动摇过，想到清闲一点的单位去，每天一杯清茶、一张报纸，优雅地工
作者。
但对工作认真、负责的心却从未淡然和动摇过。
不管带哪一
年级，常常看课例到深夜，想到一个好方法常常激动地半天睡不着，就连在梦里做的也常常是与教育教学有关的事情。
难道这样做，就
是为了这人们都说的铁饭碗吗?当然也不是，是心中那份强烈的责任
感告诉我，应该这么做。
虽然鱼尾纹也悄然地爬上了我们的眼角，青丝中也夹杂着一缕一缕的银发，但我觉得我们也是最美的。
其实，感人的故事每天都在城关小学上演着。
还有许多老师，为了这份事业，顾不上照顾年迈的父母、顾不上照顾年幼的孩子;承受
着病痛的折磨、承受着家庭的变故……虽然我们失去了很多，但我
们却得到了学校的信任、家长的认可和孩子们的爱戴，正是在这失
去与得到之中，我们实现了人生的自我价值，获得了爱的温暖，成
就了我们的最美。
让我们用爱和责任去谱写城小更加辉煌的教育篇章!
看了“爱是教育的灵魂演讲稿”的人还看了：。