暑期社会实践实习报告(2021版)
大学生暑假实习报告总结(10篇)
大学生暑假实习报告总结(10篇)大学生暑假实习报告总结篇1立时就要开学了，我晓得我的进修生涯又要开端了。
但是我经由了一个难忘的暑假，在暑假里我参与社会练习了，我感应这个暑假过的特殊的有意义!暑假练习时我在暑假之前就曾经想好的了，在暑假回家之后我就开端了我的练习生涯。
由于就在本人家邻近，所以我也很高兴可以有这么好的练习时机。
还记得本人第一天去练习的情形，什么也不懂，就像一个懵懂的孩子，站在一旁，只见同事们繁忙的身影，本人却什么也帮不了，就连电话响了也不敢去接听，由于本人也是带着连续串的问号，除了“您稍等，我帮你问一下”之外，什么也答不上了;帮客人处理签注，不是打错名字就打错处理项目;客人问一条线路，我也不晓得东南西北~~~那一杀那我深深的领会到“大学生也但是如斯”这句话何等的严酷，且和真实!也清楚了什么叫做眼高手低了，身为大学生的我们总认为本人多有才能，且不晓得终究本人有这个才能似乎只属于眼睛，却不属于我们那双蠢笨的手。
从签注也要不时的退改到可以处理第一张省内游的单，再到处理第一张国内游的单;从不时的“您稍等我帮你问一下”到可以本人解答客人的问题(虽然不熟习);从只是做些打杂的任务到坐在前台招待个人帮他们处理合同，这是一个生长的进程，什么叫责任、什么叫耐性、什么叫细心、什么叫立场这一刻都重重的鞭挞着你的心!在学校我们可以随意措辞，我们可以不太需求为本人的话担任任，即便出了什么问题我们也只但是被同窗教师师兄姐批判一顿，我们终究不太需求为本人的行为和言语负上太大的责任，可是当你出来任务的时分，你就得为本人一言一语负上悉数的责任，你不可以胡说八道，你不可敷衍塞责，由于能够就由于本人的一句模糊不清的话而招致客人或公司有什么损失!我们在讲每一句话的时分都要清楚这句话的精确度，不能随口而出，我们必需为本人的话负上一切的责任，没有人会为你的错误担任人，你本人也不能够让别人为本人承当责任!细心，我在此次练习领会最深的两个字。
社会实践实习报告3篇
社会实践实习报告3篇社会实践实习报告篇1今年整个暑假期间，我都在进行社会实践——从宿舍到公司上班，上班的环境是在空调室内，对着电脑而工作，其实挺轻松的，就是每天对着资料打打电话，上班时间是早上8：30到下午6：00，中午有两个小时的休息时间，但是每天坐几个钟，要打一两百个电话，有点厌烦是难免的。
在这个话务员的工作上，学到了许多知识，这个暑假很特别，时间过得很充实，在为人处事等方面都让我受益匪浅。
一开始，我去面试这个兼职时，以为是学校里的，暑假在这里帮忙招生，结果打电话过去问了才知道是学校外面的公司在招话务员。
同学都说话务员这个工作很累，每天要打很多电话，很枯燥。
但是我没做过话务员，想挑战一下电话营销这一行业，所以就去公司面试了。
本来还有一个培训的，结果我因为要考试，培训就错过了，什么的不知道，就给了我几份资料，让我坐在办公室里自己先看一下，办公室里还有其他的暑假工，有些还是高中刚毕业的，我在这次实践的过程中倒是认识了很多人，我们学校的还有两个。
培训进行了几天，因为人还没找齐，我们这几个第一个星期就是在办公室里看看资料，后来也给我们练过，让我们随便在资料上找一个号码，打过去推销防伪标签，刚开始很紧张，因为没打过，而且都是老总，有时候我想的和他问的不一样，我就慌了，不知道要怎么回答，后来练了两天好多了，经理告诉我们，他第一次打电话的时候也很紧张，慢慢电话打多了，有感觉了，就不会这样了。
公司是中鼎国信防伪有限公司，去年刚成立的，所以是一个挺新的公司，有采购部、市场一部和二部、行政部、技术部、还有会计，挺完善的。
公司刚成立时，所有员工都是通过培训，然后以自荐的形式去竞选职位的，让其他的职员投票，听起来挺好的，可以刺激大家的积极性和胆识。
大多公司上下班是用打卡的形式，这里都是扫描指纹的，这样可以避免代别人打卡的现象。
这里的公司主要是做防伪标签的，我们的任务就是打电话寻找潜在的意向客户，发资料给他们看看，同时还要介绍一下用了防伪标签的好处，它可以防止别人对自己产品的假冒伪劣，帮助打假，为公司节省开支，还可以让购买的消费者放心。
科技馆社会实践实习报告
随着我国科技的飞速发展，科技馆作为普及科学知识、提高全民科学素质的重要场所，日益受到社会各界的关注。
为了更好地了解科技馆的运营模式、管理方式以及科普工作，提高自身的综合素质，我于2021年暑假期间在XX市科技馆进行了为期一个月的社会实践实习。
二、实习单位及实习岗位实习单位：XX市科技馆实习岗位：科普讲解员三、实习内容1. 参观学习在实习期间，我首先参观了科技馆的各个展区，包括自然科普区、天文科普区、生物科普区、科技发明区等。
通过参观，我对我国科技发展历程、科技成果以及科普知识有了更深入的了解。
2. 参与培训为了更好地担任科普讲解员，我参加了科技馆组织的科普讲解培训。
培训内容包括科普讲解技巧、互动式教学、科技馆展品介绍等。
通过培训，我掌握了基本的科普讲解方法和技巧。
3. 科普讲解在实习期间，我负责为游客提供科普讲解服务。
我认真准备了讲解稿，以生动形象的语言向游客介绍展品，激发他们的好奇心和求知欲。
在讲解过程中，我还积极与游客互动，解答他们的问题。
4. 参与活动策划在实习期间，我参与了科技馆举办的一些科普活动策划。
如：科普讲座、科学实验、亲子活动等。
我负责协助策划活动方案、现场布置以及活动执行等工作。
5. 撰写科普稿件为了更好地宣传科技馆，我负责撰写科普稿件，包括科普文章、活动报道等。
通过撰写稿件，我提高了自己的文字表达能力。
1. 提高了自身综合素质通过这次实习，我不仅学到了丰富的科普知识，还提高了自己的沟通能力、组织协调能力和团队协作能力。
2. 深入了解科普工作在实习期间，我深刻认识到科普工作的重要性，以及作为一名科普工作者所肩负的责任。
3. 增强了社会责任感通过参与科技馆的科普活动，我意识到作为一名公民，我们有责任传播科学知识，提高全民科学素质。
4. 拓宽了视野在实习期间，我结识了许多志同道合的朋友，从他们身上学到了很多知识和经验。
五、实习总结1. 总结实习经验在实习期间，我遇到了很多困难，如：讲解过程中游客提问的问题难以回答、活动策划过程中遇到突发状况等。
社会实践实习报告
社会实践实习报告此次暑假，我充分利用了时间，在马坊居委会进行了10天的实践，这10天对我来说收获颇丰，让我了解了居委会的日常工作，也让我更加敬重这些为社区居民服务的工作人员。
在这次实践中，我的工作就是辅助社区工作人员，做好文件处理以及法制宣传工作。
我想此次实践的主要目的不在是位自己挣得多少社会经验，而是给自己一个机会了解那些整天服务在我们身边却又经常被我们忘记的社区工作人员的日常工作。
了解他们怎样为社区居民服务，了解社区能为我们做什么，了解这个服务团体。
学会如何把社区服务与居民社区工作的做好。
三、实践内容xx年7月20日，我与同学四人在到了社区居委会西园小区欣乐社区进行，开始了这个暑期的社会实践。
乐社区居委会作为XX区的优秀居委会，给了我们几个人一个的实践平台。
在这之前，我们总认为居委会里的社区工作就是一个“家长里短”的集中的，甚至暗自佩服那里的工作人超强的耐心。
刚到居委会的时候，尽管我们对能处理好社区工作充满信心，但因为毕竟没有接触过此类工作，心里还有一些紧张与焦虑。
但是，面对居委会欣乐社区王主任的热情，我们顿感轻松，而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期待。
王秀芳主任告诉我们的主要工作就是在实践期间，帮忙接待处理电话事务、整理文件、辅助社区活动开展、以及进行法制宣传等工作。
当听到这些工作的时候，我们几个都觉得是“小菜一碟”，盲目的认为这些工作没有什么的，只要耐心，细致，勤奋就可以处理好。
但是理想和现实是有巨大差别的，别看表面是小小社区工作，但实质上在这里需要学的东西可是很多的。
在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在以女性工作人员为主的社区工作中，独有的亲和力已经融入他们的工作中。
在工作时的微笑服务，让更多居民舒心，让每一个来的人都感到亲切;在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。
居委会的工作人员都很热心，努力工作服务居民是他们的宗旨。
主要活动(一)：法制宣传活动工作法制宣传活动算是我们几个最期待的工作了，因为这是一次难得走进社区，展现我们能力的机会。
科大讯飞暑期实习报告
一、实习背景随着人工智能技术的飞速发展，我国在语音识别、自然语言处理等领域取得了举世瞩目的成果。
科大讯飞作为我国人工智能领域的领军企业，致力于推动人工智能技术的应用与创新。
为了深入了解人工智能行业，拓宽自己的视野，我选择在2021年暑期前往科大讯飞进行为期一个月的实习。
二、实习单位及部门实习单位：科大讯飞股份有限公司实习部门：人工智能研发中心三、实习内容1. 项目参与在实习期间，我参与了人工智能研发中心的一个语音识别项目。
该项目旨在开发一款基于深度学习的语音识别系统，能够实现实时语音转文字功能。
在导师的指导下，我负责了部分数据的标注和预处理工作，为模型的训练提供了数据支持。
2. 技术学习在实习期间，我学习了以下技术：（1）深度学习：了解了深度学习的基本原理，掌握了卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）等常见模型。
（2）自然语言处理：学习了词向量、词性标注、命名实体识别等基本概念。
（3）编程语言：熟练掌握了Python编程语言，并使用了TensorFlow、PyTorch等深度学习框架。
3. 团队协作在实习期间，我积极参与团队讨论，与同事共同解决问题。
通过与团队成员的交流，我学会了如何更好地与他人合作，提高了自己的沟通能力。
四、实习收获1. 技术能力提升通过实习，我对人工智能领域有了更深入的了解，掌握了深度学习、自然语言处理等关键技术。
这些技能将为我今后的学习和工作奠定坚实的基础。
2. 实践经验积累在实习过程中，我参与了实际项目，积累了宝贵的实践经验。
这些经验将有助于我更好地适应职场环境，提高自己的综合素质。
3. 团队协作能力增强在实习期间，我学会了与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
这对于我今后的职业发展具有重要意义。
五、实习感悟1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际项目中，才能真正提高自己的能力。
2. 不断学习，勇于创新人工智能领域发展迅速，新技术层出不穷。
社会实践活动实习报告范文(通用10篇)
社会实践活动实习报告范文（通用10篇）社会实践活动实习报告1毕业后随即面临的是实习，转眼间半个月的实习就过去了，回想起来真的是诸多的滋味。
这些天里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去实习的这半个月内，我收获了很多很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。
其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。
遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。
我谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
我相信只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程当中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
社会实践活动实习报告2经过这次实践我有很深的体会，首先我们在思想上存在着不重视老人的观念。
2021年关于实践实习报告锦集九篇
2021年关于实践实习报告锦集九篇实践实习报告篇1实验一：焊接练习一、实习内容：使用电烙铁和焊锡丝在电路板上焊接元件，电装实习实践报告。
实习目的：初步掌握焊接技能，为后续实习打下扎实基础。
实习要求：焊点要成型牢固可靠、圆滑光亮，成半球形，元件排列整齐。
二、实习器材及介绍：1.电烙铁：由烙铁头.加热管.电源线和烙铁架组成我们使用的是内热式电烙铁，功率在20—30w之间，其优点是功率小，热量集中，适于一般元件的焊接。
由于焊接的元件多，烙铁头是铜制。
2.钳子、镊子各一把。
3.焊锡丝：由37%的铅和63%的锡组成的合金。
焊锡丝有熔点低，易与铜、铁等金属结合，焊接强度合适，电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。
由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观4.印刷电路板（pcb板）：硬制塑料板上印有钢制电路，可将一些电子元件焊在其上。
印刷线路板的原料主要是铜箔，粘结剂，极板。
5.细铜丝。
三．原理简述：电烙铁是加热工具，可将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的铜制元件与pcb板上铜制电路焊接在一起。
焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，其锡铅比为：60：40它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
烙铁头在正常使用下氧化得很快，清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板上轻轻摩擦。
四．实习步骤：步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开步骤5：烙铁离开将烙铁头按照箭头方向加速离开五、实习小结及心得：电烙铁头、焊锡丝尖与焊盘三点要接触在一点上，焊接时间不宜过长或过短，焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热，社会实践报告《电装实习实践报告》。
焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
大学生暑假社会实践报告范文（共4篇）
大学生暑假社会实践报告范文（共4篇）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践实习报告(2021
版)
Summer social practice report
( 实习报告 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
暑期社会实践实习报告(2021版)
实习时间：20xx.07.13----20xx.08.21
实习单位：.......
实习目的：理论联系实际，作为未来专业的社会工作者，将所学到的课本知识到现实生活中寻找运用的源泉，服务于专业工作对象，服务于弱势群体，同时拓展自己的实际经验，丰富人际关系，到社会中得到锻炼，为将来工作做好铺垫。
实习内容：
第一部分
儿童社会工作关注儿童的成长环境，侧重于儿童的心理健康教育，引导孩子自主自觉地学习性、创造性。
看着可爱、顽皮的孩子们多想将自己的知识倾囊传授给孩子们，让知识的能量在孩子们身上发挥作用。
生活中我时常注意提醒孩子们身边一点一滴的知识，将简单的英语对话运用到生活中，甚至可以英汉结合，只要达到交流的目的即可，寓教于乐，孩子们亦是记得不亦乐乎;另外将课本中
的对话设为情景表演，各自扮演不同角色，学生们对这种新的教学方式也是高兴不已，没有了以前对应于记忆的绝对排斥态度，作为老师的我，看在眼里，喜在心里。
理论知识教我抓住孩子们喜欢游戏、娱乐的心理，将学习溶于娱乐。
面对调皮而又可爱的孩子们，我想或许我还可以在这片小天地里展现一下儿童社会工作者的魅力。
早已习惯于站在讲台上面对一群可爱的孩子们，这次的第一堂课我变得不再紧张。
尽量让自己的目光变得柔和，扫视全班，我发现了一张熟悉的面孔。
一年前、两年前都有同一张可爱而又略带顽皮的面孔迎接我每一次补习班的第一堂课。
顿时，一股暖流流过心间，真没想到还可以碰到以前的来学生。
其他同学也都乖乖的坐在那儿等待着我这英语老师的第一节课。
就这样，我开始了自己的暑期实践生涯。
别人都说自己脾气好适合做老师，开始自己还真不相信，不过经过这两年的暑期实习教课，自己也发现自己的性格好像真的挺适合做老师的，温和又有耐性。
好像天底下没有完全相同的两片树叶
一样，世上也没有完全相同的两个孩子，面对各有特色的孩子们，我想尽自己的努力，把自己拥有的知识尽可能的让孩子们在愉悦的情绪中掌握到最多。
终于体会到了那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义了。
第二部分
“池塘边的榕树上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描绘了多么童真的画面。
记得一次，一位幼儿大班的六岁小丫头拿着一本《一千零一夜》在翻看着上面五颜六色的图画，看见老师坐在她的身旁，便兴冲冲的拿起书对老师宣扬到“老师，你看，这是我爸爸昨天给我买的新书，你看好看吗?”从小丫头手中接过《一千零一夜》，我趁机引导“是呀!上面讲的故事可好了，老师小时候也看这本书呢，你一定要好好看哪!”小丫头听后，连忙把书翻到最后一页，瞪着好奇的大眼睛，自豪的说“老师，你错了，不是一千零一页，才三百页呢。
”看着孩子的天真，真让人忍俊不禁。
不过也有让人棘手的问题呢。
孩子间的打打闹闹本是正常，不过不知轻重的小男生下了稍微重的手，不小心弄掉了以可爱女生的
金豆豆，就不是那么好解决了。
怎么办?头一次面临这种情况，真不知如何处理。
首先，孩子间的打闹并没有真正意义的谁对谁错，吵架后转眼还是朋友的不在少数。
我必须首要解决的是让小女生停止哭泣;其次，想要小女生破涕而笑，必须在保证小男生自尊的前提下，让男生给女生道个歉;于是，我走过去小男生身旁，拍拍他的小脑袋，笑呵呵的说：“男子汉大丈夫怎么能跟女生吵架呢?快去跟人家道歉，说声‘对不起’，能屈能伸才是英雄啊!”小男生嘴里说着‘不去，不去’，却被其他孩子们闹哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑着说了对不起，女生听后也被这景象感染了，破涕而笑。
看着一场棘手的问题迎刃而解，突然间感觉自己作为一名未来的儿童社工还是个可塑之才。
对于儿童而言，老师的鼓励和认同感远比惩罚要产生更显著的效果。
记得小时候学过一篇课文《精彩极了和糟糕透了》，讲的就是家长对孩子的鼓励、认同的重要性，相对于家长在孩子成长中所扮演的角色，老师亦是如此。
作为一名儿童社工也只有真正了解儿童所需才能更好的实现工作目标。
班上五年级的一名小男孩引起了
我的注意：小男孩个头不高却长的小巧玲珑，特别精致。
通过几天的接触我发现小男孩脑瓜儿特灵活，智商绝对高于一般人，却就是不爱学习，尤其是不爱记忆英语，而在游戏、玩乐方面却是样样精通。
作为一名老师，我有责任和义务引导孩子在初学英语时喜欢并爱上它，而不是被迫去学。
刚开始小男孩怎么也不愿学英语，不过我并没有选择去训斥他，而是给了他足够的时间与空间，去欣赏其他方面的特色与才能，并由衷的赞赏。
首先让小男孩喜欢上英语课进而爱屋及乌的喜欢上学习英语。
果不其然，在接下来的日子里，小男孩开始逐渐接受英语，上课发言也积极不少。
到此，我并没有停止，继续引导孩子们真正踏上英语的殿堂。
我给孩子们讲授西方国家的历史、习俗、文明等等，让孩子们在英语的氛围中不断进步。
后来，有此课间跟语文老师一起聊天，听语文老师讲那小男孩曾经自己说过所课程里面他最愿意学习英语。
听后，好不感动，自己的努力有了成果，对于一个孩子而言，爱上一门功课是一生都会受益的事啊!
第三部分
时间太窄，指缝太宽。
点点滴滴的时间转眼到了假期的尽头。
一个月的实践见证了孩子们的学习历程，见证这孩子们的成长轨迹，也见证着儿童社会工作者的魅力。
时间按活动结束了，但自己作为一名未来的社会工作者对于专业知识，对于实践技术的追求却远远没有终止。
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary。